初中七年級(jí)的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的初中七年級(jí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中七年級(jí)的作文 篇1
北風(fēng),卷起了漠北的風(fēng)沙,呼嘯而過,漆黑的遠(yuǎn)方,不時(shí)傳來幾聲孤單的狼嚎,聽起來不寒而栗。身旁,是一個(gè)小小的火堆,火苗跳動(dòng),剛不走鋪天蓋地的寒冷。我抱膝靜靜坐著,手中寶劍上,血跡已經(jīng)干涸,與跳動(dòng)的火焰一同映成盔甲上詭異妖艷的紅色。風(fēng),吹開了散落的黑發(fā),吹破臉頰上未愈合的傷口,吹動(dòng)面前軍牌上凝固了血液的紅穗。戰(zhàn)爭(zhēng),最終歸到每個(gè)尸體上。昨天他們還微笑著叫我“木蘭”,如今卻只剩下冰冷的軍牌。
淚水被風(fēng)吹散,心里的某個(gè)地方,空蕩蕩的。
抬頭望天,北風(fēng)撕開了厚厚的云,月光星光灑落。天怎么那么寬,望不到迷離的盡頭。地上仿佛都是血,只有月亮星星璀璨美麗。
天下,誰的天下?霸業(yè),誰的霸業(yè)?眼前的這個(gè)地方,盡是鮮血白骨的地方,我害怕。
爹爹,你還好嗎?木蘭回不去你在的地方,木蘭想再嘗一口家中院里的井水,這兒的,只有生死的滋味。月光,我要剪下一縷月光,射向老家的方向。
一顆明星閃了閃,啊,那是“木蘭星”!還記得那個(gè)夜晚,爹爹抱了我在院中看星星,指著這顆星,寵溺的對(duì)我笑著,說:“木蘭,將來你嫁了人,爹爹想你便來這院中看這顆星星,咱們就叫它`木蘭星`!蔽铱粗f:“木蘭不嫁,木蘭要陪爹爹。”爹爹淡淡一笑:“傻丫頭,總會(huì)有這樣一個(gè)地方是你的的歸宿,總會(huì)有這樣一個(gè)地方值得你去守護(hù)。你終會(huì)找到這個(gè)地方!
眼角又有些濕潤(rùn)。爹爹,那兒才是那個(gè)地方?戰(zhàn)場(chǎng)?家鄉(xiāng)?
起身,望著遠(yuǎn)方的做做墳塋,心中,不知什么感覺。歷史的長(zhǎng)河,靜靜流淌,一切都順著她的腳步。前年,都會(huì)是過眼云煙,一?g黃土,只留嘆息,在心頭,顫悠,悠……
回頭向著家鄉(xiāng)的方向望去,那里,有愛我的人,那里,有我要保護(hù)的人。呵,天下,管他誰的天下;霸業(yè),管他誰的霸業(yè)。我只知道,在哪里,有無數(shù)的家庭,有無數(shù)對(duì)父女,他們,絕不能被戰(zhàn)爭(zhēng)拆散!我回不了頭,面向戰(zhàn)場(chǎng),只能一步步向前。
天空,木蘭星依舊閃耀,一道流星劃過。流星啊,請(qǐng)劃去我的怯懦膽小,流星啊,請(qǐng)帶著我的祝福我的思念,和那一縷我剪下的月光,替我送到老家的地方。
總會(huì)有這樣一個(gè)地方是我的歸宿,總會(huì)有這樣一個(gè)地方值得我去守護(hù)。梨渦淺笑,朱唇微啟,聲音飄蕩在北風(fēng)中:“我找到那個(gè)地方了嗎?”
大漠,黃沙,木蘭星,默默的回答……
初中七年級(jí)的作文 篇2
又是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無聲的五月,喜鵲伴著雛鳥飛回妖嬈纏綿的翠柳上,枯葉鉆進(jìn)土力為翠綠的新苗做肥料。在這個(gè)細(xì)雨綿綿的春天里,所有的嘮叨叮囑和努力奮斗似乎都?jí)涸诹艘粋(gè)讓人振奮的期中考試上。老師一手扶著腰一手用那纖細(xì)的長(zhǎng)粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫下重點(diǎn),在長(zhǎng)的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書,不一會(huì)就變成了一截截飛到“紅領(lǐng)巾”身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講著考試的重要性,提及著讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優(yōu)秀。這無不讓我原本不堪重負(fù)的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終于爆發(fā)了!在一頓狂風(fēng)卷積著烏云般的口水戰(zhàn)后我?guī)е詈蟮囊话颜茮_出了家門。
20xx年果然是一個(gè)讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸,各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風(fēng)中懶懶的飄來蕩去。臉上的熾熱讓我無暇顧及這些“美景”。任憑枯樹葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹著那件單薄的衣服走在人來人往的大街上。突然,我被一個(gè)從口袋里掉出來的小紙條吸引到了,這是我口袋里的?停?yàn)閶寢屩牢易鍪律⒙洸蛔|西所以幾乎每天都會(huì)放到我口袋里的小紙條。我目不轉(zhuǎn)睛的看著這密密麻麻的犀利的小字,“早上,記得去和豆?jié){別吃帶餡的包子不衛(wèi)生,中午,吃完午飯后別急忙出去跑步。晚上……”這一句一句的小字深深的刺到了我的心里。難道這就是我剛剛為之動(dòng)容的母親?難道他就是像我想的一樣的不懂我?我一霎時(shí)被自己提出的無數(shù)設(shè)問所難住了。好像一切切剛剛有力的說辭都變到我媽媽的隊(duì)伍里,一切讓我覺得有理的話都因?yàn)橐粋(gè)我媽媽是無比的對(duì)我好所垮臺(tái)。我一時(shí)間羞愧萬分。不知道在為自己找什么辯解的說詞。
回到家。我看見媽媽并沒有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最愛吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶里溢出來。千言萬語只變成了一個(gè)擁抱。媽媽笑了說了句,孩子我知道你累,好好考,努力就行……
我并沒有一個(gè)十分有智慧的母親,她也絕非是一個(gè)有智慧的母親,不過她的一言一行似乎都流露出她對(duì)我的愛。
初中七年級(jí)的作文 篇3
火熱的夏天去了,蕭瑟卻又豐收的秋天也就來了。
秋天,似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田,過得很快,似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子,瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意,就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地,還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊,就這樣過去了!
然而,如今,我的秋來了,我的初中的日子來了。秋不是蕭瑟的,是迷茫但卻又豐收的。這些日子,我感覺到,那些本該張揚(yáng)的青春,卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了,被漫天飛舞的試卷埋沒了。那忽暗忽明的燈光,便如我的心緒一般,時(shí)暗時(shí)明。在過去的秋天的日子里,我常常望著窗外,湛藍(lán)色的天空,白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí),一兩只飛鳥輕快地掠過樓頂,歡快的去追逐他們的夢(mèng)想,自由自在,無憂無慮,無拘無束。我凝神、深思、嘆息,然后看著我的手,我的手中拿著一支筆,我的青春,是不是要在這幾十平方米的教室里度過了呢?
秋天,當(dāng)你度過了,迎來你的會(huì)是冬天嗎?我聽說是的,但是,冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?秋天,還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中,陽光的燦爛我依舊能望得見,它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信,并對(duì)自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。
我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂的日子,那些風(fēng)輕云淡的生活,每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng),充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在,我們的大好時(shí)光,學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng),然而我相信,秋風(fēng)之中夾雜著希望,秋風(fēng)之后終究有一天會(huì)豐收滿園,碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多,因?yàn)槟銜?huì)記得,當(dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中,這些話,似曾相識(shí)。
秋風(fēng)瑟,戰(zhàn)鼓響;碩果滿,嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度!”
初中七年級(jí)的作文 篇4
悠悠暑假過去了,我進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境,一個(gè)新的校園,我有了一個(gè)新的稱號(hào):“初中生”。
這三個(gè)字,仿佛有無窮的力量,我心頭瞬間涌起一種莊重的感覺,我知道我已經(jīng)不能再做那個(gè)懵懵懂懂、蠻橫任性的小女生了,我長(zhǎng)大了。
校園比小學(xué)校園大好多,學(xué)校里的綠化相當(dāng)好,植物種類也非常多,看到那郁郁蔥蔥的草、樹一天都不會(huì)有煩惱。
碩大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),綠茵茵的草坪,干凈美觀的環(huán)形紅色塑膠跑道,學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谀钦R地在跑操,響亮的口號(hào)聲趕走了秋風(fēng)。
體育課上,我踏上跑道在上面跑,哇,整個(gè)人都輕飄飄的,特別輕松,同學(xué)們的歡聲笑語中,讓我知道,雖然這是個(gè)陌生的校園,但依然可以快快樂樂的學(xué)到知識(shí)。
從操場(chǎng)旁古老的教學(xué)樓可以看出學(xué)校也有一些年的歷史了,校園小道上旁的燈桿上,還懸著學(xué)哥學(xué)姐們的精彩格言和寄語,讓人油然而生振奮之心。
這個(gè)新的環(huán)境里,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),這兒可以獲取得的知識(shí),似乎比小學(xué)多出很多。有很多小學(xué)從沒接觸過的課程——地理,生物,政治,歷史,書法課還有閱讀課,心理教育課,……好豐富。
而且這里的體育音樂美術(shù)課竟然不再是擺設(shè),老師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真教我們,這讓我們太開心了。記得有次美術(shù)課,老師在教室里現(xiàn)場(chǎng)用筆畫了一幅花,栩栩如生,把我們驚呆了。
同學(xué)們上課不再像小學(xué)那樣不愿聽講,都認(rèn)認(rèn)真真,生怕漏掉一點(diǎn)兒知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然,中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)重了,我們不能松懈。
還有,這兒的規(guī)矩比小學(xué)的多,也比小學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),不能像小學(xué)能在走道處亂跑追打,不能亂丟垃圾,一切井然有序,俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓,這讓我更期待接下來的中學(xué)生活了。
我是初中生了,我要重新做一個(gè)新的自己!在學(xué)校,我要好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)。讓媽媽對(duì)我刮目相看,
我是初中生了,我要重新做一個(gè)新的自己,在家里,我要自己學(xué)著幫爸爸媽媽做家務(wù),分擔(dān)他們的勞累,我不能再像以前每天上學(xué)都掐著點(diǎn)到,我不能作業(yè)每天做到深夜,不能爸爸媽媽勞累一天不讓休息……
我長(zhǎng)大了,我是一名中學(xué)生!
初中七年級(jí)的作文 篇5
這是我上初中的第一次月考,也是第一次全校統(tǒng)考,自然意義重大,所以要先做好萬全的準(zhǔn)備,以取得優(yōu)異的成績(jī)。
語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、生物六門主科都不能少,都要顧及,比小學(xué)時(shí)的難度也增加了許多,所以要趁國(guó)慶七天假積極備戰(zhàn),迎接考試。
當(dāng)我走進(jìn)校園的大門,便被彌漫在校園的肅殺氣氛渲染了,于是,我便帶著沉重的心情走向教室,又感到十分緊張,仿佛教室里有一群殘殺無數(shù)學(xué)生幼小心靈的白色幽靈,又好像里面有著不可一世的絕世兇物,當(dāng)我進(jìn)去時(shí)驚訝極了——同學(xué)們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生眉飛色舞的交談著,有的同學(xué)還在愉快興奮的打鬧著,仿佛今天只是普通的一天。
“鐺……鐺”一陣鈴聲響后,同學(xué)們?nèi)珞@弓之鳥飛回座位,自監(jiān)考老師手中的試考發(fā)下后,我們的“惡夢(mèng)”開始了。
整個(gè)教室寂靜了,同學(xué)的表情也有些凝重了,如臨大敵;而有些同學(xué)卻一副胸有成竹、游刃有余的樣子,好像一切都已掌握在其中。我有時(shí)緊皺眉頭,又有時(shí)得心應(yīng)手,有恃無恐。
前幾科同學(xué)們與我僅是面露苦色,可考到地理時(shí),我們徹徹底底的“絕望”了。班內(nèi)那壓抑到令人窒息的氣息漸漸彌漫,感到死氣沉沉,仿佛已經(jīng)預(yù)料到回家的慘狀,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、無精打采,只能慘淡一笑,提交試卷。
我這次考試成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)很靠前,出乎我的意料,倍受鼓舞,決定要在接下來不到三個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí),備戰(zhàn)考試。爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮200%的水平,表現(xiàn)真正的自己!
初中七年級(jí)的作文 篇6
告別舊日,迎接新生,隨著時(shí)光的流逝,我送走了小學(xué)生活,也迎來了嶄新的初中學(xué)習(xí)生活,這一切的一切都與小學(xué)大相徑庭,讓我充滿了新鮮感,尤其是在我身為學(xué)生的本職工作——學(xué)習(xí)上。
曾經(jīng)的小學(xué),一天的課程是短暫的,更是簡(jiǎn)單的,學(xué)習(xí)壓力較小。而到了初中,不僅學(xué)習(xí)的科目更多,每天的課程量更是多了不少,四門涉及陌生領(lǐng)域的“副科”更是讓我兩眼一抹黑。新的知識(shí)、新的內(nèi)容、新的教學(xué)方式,當(dāng)然也需要調(diào)整成新的心態(tài)去適應(yīng)它們......
回想當(dāng)初,我第一次上地理課時(shí),雄赳赳氣昂昂認(rèn)為這些知識(shí)小菜一碟,誰曾想到我在面對(duì)經(jīng)緯線等等嶄新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)變成了沒頭的蒼蠅,連東南西北都難以說出個(gè)所以然。突如其來的陌生知識(shí)讓我一下犯了老大難,也讓我一改對(duì)地理這門課的輕視,原來小小的“地理”二字中蘊(yùn)含著那樣多的豐富內(nèi)容和奧秘。
除了學(xué)科,學(xué)習(xí)的方式與環(huán)境也與小學(xué)大相徑庭,在小學(xué),我和大多數(shù)同學(xué)都會(huì)把作業(yè)堆積到晚上,在夜深人靜時(shí)摒棄雜念,在沒有吵鬧聲的環(huán)境中靜靜地徜徉在題海中?傻搅顺踔芯筒灰粯恿耍24小時(shí)的同學(xué)“陪伴”,讓我們失去了安靜沉浸的機(jī)會(huì),而一絲雜念和思緒紛飛所帶來的話題和玩鬧,都能引發(fā)班級(jí)的一陣喧鬧。在這樣的環(huán)境下,為了確保自己的'學(xué)習(xí)效率,我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和摒除雜念,沉浸在自己的學(xué)習(xí)中,用專注隔絕他人的影響。做一個(gè)自控的人,才能更好的通往成功。此外,在學(xué)習(xí)的具體方法上,初中不再是聆聽與背誦,而是增加了理解交流,要運(yùn)用自己的理解實(shí)現(xiàn)快速記憶,才能適應(yīng)課堂的快節(jié)奏。
初中生活是這樣的精彩和與眾不同,它也是一個(gè)新的起點(diǎn),讓我抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),充滿動(dòng)力,直面挑戰(zhàn),成為更加優(yōu)秀的人!
初中七年級(jí)的作文 篇7
第一次上初中,我感覺與眾不同,因?yàn)槲以?jīng)問過別人,上初中好嗎?壓力大嗎?單詞好記嗎?別人都搖頭。我就說:什么意思,到底上初中好嗎?
我倒是覺得上初中好,因?yàn)樽鳛橐幻袑W(xué)生,而在小學(xué)時(shí),是一位小學(xué)生,這一件事我至今才明白,作為中學(xué)生,小學(xué)的基礎(chǔ)沒打扎實(shí),是根本沒去思考過,初中的題不會(huì)做,連想都不敢去想,因?yàn)槲蚁肽X子還是一片空白。
其實(shí),我還是在盡我的能力去學(xué)?晌沂冀K學(xué)不進(jìn),上課也認(rèn)真在聽,可為什么學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去呢?我的夢(mèng)想是非常想把成績(jī)搞好為媽媽爭(zhēng)光。當(dāng)我有時(shí)有一道題不會(huì)做時(shí),我心想,我去問一問同學(xué)或老師該多好。可是每當(dāng)我想問同學(xué)時(shí)或老師時(shí),我心卻特別的難吸收空氣時(shí)。唉!我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說出自己的心。二只有在同學(xué)面前低頭。不能抬起頭向前看。因?yàn)槲易约旱某煽?jī)很差。不能跟別人成績(jī)好的一起玩。因?yàn)閯e人嫌自己煩!
人有自己的自尊心,別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對(duì),別人也要說三道四,我不想再上初中,我再怎么努力,最后還是在每個(gè)同學(xué)一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比,因?yàn)樽约喝跣,被同學(xué)看不起,被老師看不起。作為一名初中生,也有自己的自尊心。覺得別人說到自己,總不是很好,也從不很壞,只是說一些胡言人語的事情。我說都說不清楚,不知怎樣向別人解釋,不知道怎樣去分解這些事。
我第一次上初中,被別人看不起,我覺得我一向自尊心多強(qiáng),但在別人說我的時(shí)候,我自尊心是弱了,不能堅(jiān)強(qiáng)起來。
初中七年級(jí)的作文 篇8
我,一位13歲的中學(xué)生,同時(shí)也是一個(gè)愛跳舞的小女生,個(gè)子一般。我很羨慕那些歌星,唱得歌很好聽,但作為一個(gè)五音不全的我,只好認(rèn)命。
我有一雙大黑眼睛,閃著光芒,笑起來眼睛彎彎。還有一張不大不小的嘴巴,我很喜歡微笑。但我卻有個(gè)塌鼻子,家里人一聚會(huì),見面的第一句話就是:“哎呀,我們的塌鼻子美女。”我還是一個(gè)小自戀狂,手機(jī)里存滿了我的自拍照。短短的馬尾在后腦勺甩著,顯得很活潑,更像個(gè)聰明伶俐的孩子。
我是一個(gè)有理想的人,三年級(jí)以前,我的理想是做一名合格的人民教師;五年級(jí)時(shí),我想要考藝術(shù)學(xué)院,跳我心愛的舞蹈;但目前的目標(biāo)是考上一所重點(diǎn)高中,為將來的藝術(shù)夢(mèng)想而奠定基礎(chǔ)。這是我的理想,也是是爸爸媽媽的希望。我正在為這個(gè)理想努力,一步一步邁進(jìn),現(xiàn)在我已經(jīng)面對(duì)了初中學(xué)習(xí),我不能再像小學(xué)那樣,;‘馬馬虎虎,差不多就行了’一定要弄個(gè)清楚,問個(gè)明白,做事決不虎頭蛇尾。
我從小就喜歡舞蹈,4歲就開始學(xué)習(xí),因?yàn)槲蚁矏,所以從不說累:每天都會(huì)讓爸爸媽媽幫我壓腿,彎腰,我想像前面的那個(gè)姐姐一樣優(yōu)秀的領(lǐng)舞。現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了8年了,過了十級(jí)。我已經(jīng)能在前面領(lǐng)舞,每次表演時(shí),總覺得自己是最美的。
小學(xué)時(shí),我每年都會(huì)拿五好學(xué)生或優(yōu)秀生,其實(shí)我也往地上扔過果皮等一些垃圾,上課時(shí)也作過一些小動(dòng)作,但我知道,我現(xiàn)在已是一個(gè)中學(xué)生了,就要改掉以前的不足點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生,F(xiàn)在在班里,我是一名合格的中隊(duì)長(zhǎng),我會(huì)干好這個(gè)老師教給我的職務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好。同時(shí),我會(huì)做好自己,唯一、獨(dú)一無二的自己。
初中七年級(jí)的作文 篇9
遂寧的靈泉寺是一個(gè)莊嚴(yán)、清幽、古香古色的寺廟。
經(jīng)過一條林蔭大道,兩旁古木參天,郁郁蔥蔥,十分清幽。
進(jìn)了靈泉寺的大門,首先映入眼簾的是一個(gè)池塘。池塘上有數(shù)不清的噴泉頭,還有一個(gè)蓮花模樣的金屬球,球中心有一個(gè)觀音菩薩。還有一群小鴨子從池塘的一角慢慢地滑過,不留一點(diǎn)痕跡。岸邊有一條小路,到了秋天,樹葉黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一簇簇的黃色樹葉,彷佛一堆堆黃澄澄的金子,一陣秋風(fēng)吹過,一只只蝴蝶隨風(fēng)飄舞,異常美麗。
走過一段小路,就來到聚賢廣場(chǎng)。寬闊的廣場(chǎng)中心矗立著三面觀音塑像。三面觀音身著金光閃閃的佛衣,神態(tài)莊嚴(yán)而又慈祥,手持不同法物,揚(yáng)善懲惡,守護(hù)著遂寧這方土地。
離開聚賢廣場(chǎng),就來到萬佛廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有兩個(gè)花壇,花壇周圍刻著無數(shù)小佛,總共有十二面,每一面上面的佛姿態(tài)不一,神情各異,讓人眼花繚亂。
靈泉寺分上下兩寺共十二殿,經(jīng)過地藏殿、天王殿、文昌殿等就來到觀音殿。殿內(nèi)有一泉水。無論嚴(yán)冬還是酷暑,泉水涓涓而出,不溢不枯。傳說喝了此泉水的人們百病俱除,身體健康,靈泉寺由此而得名。
再往山上走就是一條長(zhǎng)廊。黃瓦紅楹,雕梁畫棟。橫檻上面畫著五彩的畫,人物、動(dòng)物、花草、風(fēng)景畫得栩栩儒如生,活靈活現(xiàn)。
走過長(zhǎng)廊,映入眼簾的是高大雄偉的觀音閣。觀音閣總高大約80米,分七層樓閣。金黃的琉璃瓦在陽光下閃耀著耀眼的光芒,門口柱子上刻著一條回旋盤繞、栩栩如升的金龍。殿內(nèi)觀音菩薩高達(dá)大約30米,十個(gè)人手拉手都不能繞她一圈。分外壯觀。
靈泉寺到處都有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽。
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