【精華】高一描寫人物的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的高一描寫人物的作文4篇，歡迎大家分享。
高一描寫人物的作文 篇1
這一生能遇見您，也是一種莫大的幸運(yùn)和福份吧。
故事過了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋覓著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會遇到一個人，像智者，像樵夫，像友人的出現(xiàn)在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚鯨，給我一個駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見你，難道不想是一種莫大的幸運(yùn)和福分嗎？
在消逝的時光里，我伏筆記錄著走過的每道風(fēng)景，記錄著遇見的每一個人，x老師-----我的語文老師，遙想當(dāng)年，在我初到這個學(xué)校，這位號稱“鐵腕”的語文老師，在第一節(jié)語文課上要選定課代表的時候，所有人都翹首以待，而我卻忐忑不安，我想她應(yīng)該不會選擇一個初來乍到的學(xué)生，而我卻害怕被老師點(diǎn)名，那種等待，真是一種煎熬。
當(dāng)她念到我的名字時，臉上洋溢著微笑，說道“是新同學(xué)啊，以后你就是語文課代表了�！�
我沒想到她會選定我做語文課代表，我受寵若驚，我從未想過自己可以勝任這份工作，更不知道從那開始做起，我怕自己沒有能力，更怕自己沒有資格，我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己的努力去做到更好，從開始什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個稱職的得力小助手，那年我初到這個陌生的環(huán)境中，面對不同的人，那種不安牢牢禁錮著我的心，讓我無法釋放自己。
x老師為我打開一扇窗，給了我一個能展示自我的機(jī)會和舞臺，我喜歡她的課堂，充滿了愜意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在知識的海洋，讓我們看見一個斑斕的世界。
x老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級，她是我遇見的的老師。她的愛，是我永遠(yuǎn)再也不會遇見的海，前夕，我發(fā)短信告訴她：“高中的學(xué)習(xí)很緊張，所有人都繃緊了神經(jīng)，沉浸在書山題海中無法自拔，每逢考試，那成績單上的排名無情的宣告著我的失敗，那可憐的分?jǐn)?shù)無情的嘲笑著我，讓我無地自容，我不想放棄，可我無法面對這樣失敗的自己。
在和她傾訴這些話的時候，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會不盡人意，你是個很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你一定能成功，請相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐。”
看著她的短信，我的眼淚肆意的劃過臉頰，在這個燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭……
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！眡老師為師四十多年了，這個夏天她退休了，走過了這漫長的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改過初心，在那個古老的不再回來的夏日，我向她訴說著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚尾紋，可去絲毫沒有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲，那么耀眼，慈愛的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說：“送君千里，終有一別，來日珍重。”
我看著她騎著那輛陪她走過多年的老式的自行車越走越遠(yuǎn)，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念，我舍不得她，卻也來不及說再見。
我甚至連一張和您的照片也沒有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我最需要關(guān)心的時候，給我溫暖，在我失敗的時候，給我站起來堅持下去的理由，一路走來，因?yàn)橛心�，前行的路途也不再寂寥，您曾說過：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。”我相信離別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會相逢。
年華，溫柔了流年，花開，點(diǎn)綴了盛夏，離別，美麗了相遇。x老師，我心目中最美的老師，這一生能遇見你，是我莫大的幸運(yùn)和福分，我依舊在這個慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)初的青舂，當(dāng)初的夢，感謝您曾給我海的顏色。
高一描寫人物的作文 篇2
當(dāng)他踏進(jìn)教室的那一刻起，我們班的女生就連連尖叫，就像捕食者看見獵物一樣，直流口水，正在看課外書的我被這尖叫聲所驚醒.“哇，好帥啊，世界上怎么會有這么帥的男生啊，簡直是我的男神啊”“喂，晴雪，發(fā)生什么事啦，我怎么感覺我怎么感覺咱班女生都在犯花癡��？”“雨婷，你快看，我們班轉(zhuǎn)來了一個帥哥，聽說還拿過初中的奧數(shù)冠軍呢，可厲害了呢�！薄芭�，那有什么了不起的，不就是個奧數(shù)冠軍嘛，至于嗎？”“當(dāng)然至于啊，他是帥哥啊，他是我心中的白馬王子......”“等一下，什么是叫至于嘛？莫非......”
“你們認(rèn)識嗎？”“額，不認(rèn)識，不認(rèn)識，我從來都沒有見過他，別誤會。好了，收起你那犯花癡的樣子，他長得帥與你有什么關(guān)系？別自做多情了。”“大家靜一靜，從今天開始，這位同學(xué)就是我們九四班的一員，大家歡迎�！薄按蠹液�，我是郭浩，請大家以后多多關(guān)照，謝謝。哇塞，連聲音都這么有磁性。我簡直都要陶醉了......
“好了，郭浩同學(xué)，聽說你的數(shù)學(xué)不錯，不如你先坐在樊雨婷同學(xué)的前面的那個位置吧。”“什么，，，？”“怎么，你有意見？“不是，老師，你看，教室里不是還有其他的位置嗎，為什么非要他坐在我前面呢？，而且他個子很高，上課的時候會擋住我的視線，這樣不好吧？”“好了，不要再說了，讓郭浩同學(xué)坐在你前面是為了幫你輔導(dǎo)你的數(shù)學(xué)成績，你除了數(shù)學(xué)以外其他學(xué)科都很好，我這樣做是為了你在中招考試的時候會有一個好成績，什么也別說了，開始上課......”
“叮鈴鈴”終于下課了，“晴雪，我們?nèi)コ燥埌桑薄暗纫幌�，老�?shí)交代，你和郭浩之前是不是就認(rèn)識，不然的話，老師讓他坐在你前面你為什么那么激動，你為什么不讓郭浩坐在你前面？你都不知道咱班女生有多么羨慕你可以和郭浩這個帥哥做前后桌，連我都嫉妒你呢！”“好啦，晴雪你是我最好的朋友，怎么連你都這么迂腐啊，我是那樣的人嗎？真是的，走了，說的也是，走吧。”“呼，，，嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)露餡”“快點(diǎn)走啦”“哦”午飯后......喂，你干嘛，你想嚇?biāo)牢已�，真是的，你到底有沒有禮貌啊�！薄霸趺矗可鷼饫�，咱倆這青梅竹馬的關(guān)系，用得著嗎？”怪生分。
高一:青春永遠(yuǎn)張揚(yáng)
高一描寫人物的作文 篇3
當(dāng)初與你相識時，你便與我們暢談你的夢想——當(dāng)一名電臺主播。當(dāng)時，你聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地說：“我太想當(dāng)一個傳媒工作者了。”我看見你清澈的眸子里閃爍著渴望的光芒，心里滿是不屑：當(dāng)一個電臺主播嗎？那有什么好的？那是很平凡很枯燥的職業(yè)。
你無數(shù)次將自己喜歡的詩稿朗誦給我們聽，而我，表面上贊揚(yáng)你悠揚(yáng)的聲調(diào)，心中卻很是厭煩：這寫的是什么詩嘛，讀得又哪里算得上好呢？
記得那次你參加小主持人大賽落選了，我和你圍坐在暖氣旁邊，我看著晶瑩的淚珠從你悲傷的面龐上滴落。從那淚水中，我讀出了不甘、失落與痛苦，但我心里想：這又是何必呢？面對現(xiàn)實(shí)才是正確的選擇，夢想本來就是贏弱的翅膀，有幾個能真正飛起來呢？還是不去追求好了。
面對你的執(zhí)著追求，我只是淡淡地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，從沒有放到心上，也沒有認(rèn)真地思考過，直到那一次，我看到你那朵夢想之花默默卻絢爛地綻放了。在無限震撼與感動中，我終于讀懂了你，讀懂了你的堅持，讀懂了你的執(zhí)著，讀懂了你點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累生活的用心，也讀懂了你的夢想。
那是開學(xué)初的才藝展示班會，你為大家錄了一段廣播。那是你醞釀已久、精心準(zhǔn)備的心血之作。一段輕音樂響起，班里一下子靜了下來，接著，響起了你的聲音，清亮的聲音在空氣中浮動著，像悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲一樣溫潤舒心。錄音機(jī)好像一個神奇的殿堂，播放著你收集的班級趣聞。同學(xué)們認(rèn)真聽著，有時爆發(fā)出一陣陣快樂的笑聲，有時又屏息凝神側(cè)耳細(xì)聽。你的聲波隨著那美妙的音樂聲，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)了大家心靈的深處。
這一刻，我不禁驚嘆于你作為一個主持人的.功力了，你那具有穿透力的，如黑夜中的燈光般的聲音，你對生活無微不至的觀察，你對事情細(xì)膩敏感的把握，都在那錄音里了。聽著你的聲音，我羞愧地把頭埋進(jìn)臂彎里，我問自己：你看到了嗎？這便是那個你看不起的有夢想的女孩兒，一個平凡卻熱情地追尋著夢想的永不放棄的女孩兒！
“我想過很多——為什么要努力學(xué)習(xí)？為什么要讓稚嫩的雙手磨出繭子？為什么我們要長時間伏在書桌前？為什么要在節(jié)假日補(bǔ)課？為什么要堅持跑那讓人生不如死的800米？為什么我們要賭上青春去努力苦讀？因?yàn)閴粝�，在這些日子里，我們懷揣著夢想！是夢想，伴我們堅持度過艱難的歲月�！�
廣播里的你如是說。班里只有靜，靜，靜……隨即，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！我把頭埋得更低，淚水從眼中漫出來，滾落下來。我回想著你過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使你學(xué)習(xí)有時不盡人意，即使你被媽媽罵“沒希望”，即使你遇到再多的否定和挫折，你都一直抓著你那獨(dú)有的聲線，放著做主播的夢想風(fēng)箏。
在那一刻，我想我終于讀懂了你！
掌聲足足響了三分鐘，為你一鳴驚人的才藝，為你堅持夢想的執(zhí)著。你站在一旁，只是輕輕地笑著，臉上泛著害羞的紅暈。誰知道呢，這里只是你初露鋒芒的舞臺，或許，將來在茫茫人海中，我們會通過收音機(jī)或電視更多地享受你夢想成真的喜悅。
我想，我不僅讀懂了你，也讀懂了塵世間無數(shù)堅定的心。懷有夢想的人，生活永遠(yuǎn)有希望！
高一描寫人物的作文 篇4
一頭烏黑的短發(fā)，齊劉海下有一雙炯炯有神的大眼睛，一笑就會露出兩個小酒窩，看起來有點(diǎn)像風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的蘑菇頭表情包，她就是我的同桌。
知道桌位分配的時候，我很高興因?yàn)樗龜?shù)學(xué)很好，而我一向拿數(shù)學(xué)沒有辦法，跟他同桌我就可以經(jīng)常向她指教數(shù)學(xué)題。一開始的時候我在想心她會不會很相處，因?yàn)樗綍r都一副很嚴(yán)肅的樣子。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己多慮了，這家伙只要熟起來就會原形畢露了。她是一個典型的吃貨，抽屜里滿滿都是零食，一下課就會招朋引伴分享零食，身為她的同桌她的零食大部分都進(jìn)了我的肚子。上課的時候，她也會忍不住吃零食。有一次上課了她還想吃點(diǎn)零食，乘語文老師轉(zhuǎn)身寫字的時候，快速地往嘴巴塞了一塊小面包。剛好語文老師要點(diǎn)人回答問題，我的同桌十分幸運(yùn)地被選中，她一開始還沒注意到，我偷偷地拉一下她的胳膊，她才反應(yīng)過來。她慌張地站起來，雙手捧著書擋住自己的臉，從我的這個角度還能看到她的腮幫子鼓鼓的，就像一個正在吃東西的小松鼠。我怕引起老師的注意，強(qiáng)忍著不笑出來。，她不能說話因?yàn)榕卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，只好搖了搖頭表示不知道答案。語文老師嘆了口氣，只好讓她坐下，找其他同學(xué)回答。她一坐下馬上把食物咽下，一邊咽還一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“好，好險啊，下次再也……不敢上課偷吃東西了。”原來她這個人這么逗，沒有想象中那么難相處。
同桌還是一個有點(diǎn)粗心的人，也因此給我們帶來了很多歡樂。有一次語文考試有一道看圖題，老師評講試卷的時候，講到看圖題就對班上的同學(xué)說：“這道題很簡單，大多數(shù)同學(xué)都做的很好，可是居然有一位同學(xué)把鹿看成了羊�！闭f完班上的同學(xué)就開始捧腹大笑起來，連我也忍不住跟同桌吐槽：“哈哈哈，這么明顯都看不出來是鹿，這個人也太搞笑了吧！”只見她小心翼翼地捂住她的試卷小聲地跟我說：“別笑了，那個人就是我呀�！薄罢娴募俚�？哈哈哈，難怪你要捂住試卷�！蔽铱扌Σ坏茫�堅持認(rèn)為圖案上的動物是山羊一直在狡辯：“黑乎乎的一團(tuán)只看到有兩個角，不是山羊是什么？”最后我的各種反駁后，她才接受了圖案中的動物是鹿這個事實(shí)。
雖然學(xué)習(xí)的壓力很大，但是有一個在學(xué)習(xí)上能給你幫助的同桌，課下還能給你帶來許多歡樂的同桌是多么快樂。我們一起分享對方的喜怒哀樂，希望能和她坐同桌一直到畢業(yè)。
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