三年后的我初三作文（通用8篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年后的我初三作文，希望能夠幫助到大家。

　　三年后的我初三作文 篇1

　　三年后的我，應(yīng)該是一個活潑可愛的大姑娘了吧。

　　那時的我，可能會因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忙碌起來，變得繁重，我那顆好玩的心也收起來了。學(xué)生頭的我也變成了一頭黑長直發(fā)，似乎沒有幼時的天真可愛了，倒更成熟起來了。

　　我那雙水汪汪的眼睛也戴上了厚重眼鏡，一切的一切也都變了。夜晚的世界燈光閃爍，不再是以前的寧靜了，似乎人們只有到了夜晚才會解放天性，通通熱鬧起來了。

　　現(xiàn)在的我是個初中生，那么，三年后的我是個高一新生啦!我很期待我的高中生活，那會是什么樣的呢?盡管學(xué)習(xí)的內(nèi)容多且復(fù)雜，可這也是個苦樂交織的過程。

　　現(xiàn)在，我會因?yàn)槭謾C(jī)，小說，漫畫，游戲……而著迷，而三年后的我一定不會這樣，一定很熱愛學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我還不會甚至不愿去制定學(xué)習(xí)計劃，那三年后的我一定很自律，不會因?yàn)闆]計劃而無所事事，總是能在學(xué)習(xí)中探討摸索。

　　我不會讓爸爸媽媽著急，不會讓他們擔(dān)心。每一次的考試我都會認(rèn)真對待，不隨便敷衍了事，因?yàn)槊恳淮蔚目荚嚩际菍ψ约旱囊淮慰偨Y(jié)。我不希望自己等中考了再去臨時抱佛腳，再去追悔自己的得失，那時是做無用功啊!

　　從上初中開始，我便有了一個全新的目標(biāo)，考上一所好的.公辦高中。這個目標(biāo)看似簡單，實(shí)際上要花你三年的初中生涯去學(xué)習(xí)探索，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出自己的實(shí)力。

　　三年后的我會喜歡上這句座右銘——你要讓自己去選擇學(xué)校，而不是讓學(xué)校去選擇你。的確，你可以憑自己的實(shí)力去選擇自己向往的學(xué)校;可以同謝道韞文武雙全，智慧多端;可以同史鐵生般，堅持不懈，與惡魔作斗爭。

　　我相信，三年后的我，可以信心十足的參加考試，在考場上發(fā)揮自己的實(shí)力。在生活上，不畏艱險，拼搏向上，相信自己是最棒的!

　　三年后的我，不止活潑可愛，樂于助人，還會是個自律自省的女孩。

　　三年后的我初三作文 篇2

三年后的我：

　　你好嗎？三年后的我。三年過去了，你是否還記得當(dāng)年那個稚氣未脫的我？是否還記得母校那些曾為你的成長默默奉獻(xiàn)的人？那些陪伴你成長的摯友，那些悉心教導(dǎo)你的恩師，你是否仍然惦記？母校的一草一木是否還在你的記憶深處？

　　三年了，你也許變得更懂事了，也變得更堅強(qiáng)了。你也許不會再為一點(diǎn)小事而傷心難過，或者亂發(fā)小姐脾氣了，也不會再事事依賴父母了。三年后的你，一定改掉了以前的壞習(xí)慣了吧？以前的你總是丟三落四，東西總是亂放，連自己也找不到。考試時，總是粗心大意，不是漏了題目沒做就是看錯題目，每次看到試卷上紅色的叉叉總是又恨又悔�，F(xiàn)在的你一定不會這樣了吧？

　　三年了，你的心中是否記得三年前曾許下的承諾？你是否在為自己理想而奮斗？三年前，你的理想是將來能成為一名建筑設(shè)計師，設(shè)計出時尚的建筑，使我們的城市變得更加的美好。為了實(shí)現(xiàn)這個愿望，你一直努力的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真跟美術(shù)老師學(xué)畫畫，因?yàn)槟阒�道要成為一名�?yōu)秀的建筑設(shè)計師，除了要有好的成績，還要有一定的審美能力。

　　這個時候的你，一定是坐在我理想中的初中的教室里，為即將到來的中考在全力拼搏吧？三年前，我努力學(xué)習(xí)，考上我理想的初中，三年后的你，也一定要努力，考上你理想的`高中，為你將來能考上理想的大學(xué)創(chuàng)造良好的條件。

　　說起考試，作為學(xué)生總會感受到一種無形的壓力，特別是你面臨你人生中重要的中考。我們的老師總愛念叨一句話：“考不上好的初中，就考不上好的高中；考不上好的高中，就考不上好的大學(xué)；考不上好的大學(xué)就找不到好的工作……”當(dāng)然，老師的這句話所說的情況并不是絕對的，但也是有一定的道理的。為了你的未來，你得全力以赴，你努力了，不管結(jié)果如何，你才能無愧于心！不過，面對這種壓力，你要保持積極樂觀的心態(tài)，每天以快樂的心情去面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你才會學(xué)得更開心，學(xué)習(xí)效果才會更好的。去勇敢地迎接中考的挑戰(zhàn)，我相信你一定會夢圓六月的。

　　走過今天，邁向明天，我便會遇見你，我相信那一定是一個全新的你！

　　祝：

　　天天開心！

　　中考成功！

　　三年前的你

　　三年后的我初三作文 篇3

　　三年后的后的我會是什么樣子？是高高的？還是矮矮的？我們當(dāng)然不會穿越時空，回到三年后，所以我們只能根據(jù)現(xiàn)在的情況來估計一下三年后的我會是什么樣子。

　　我想；三年后的我會是一個活潑開朗的男孩，愛笑，喜歡和別人交往的人，畫地畫翩翩如生，寫地毛筆字有力又好，踢的足球很棒，是一名足球健將�！�…

　　我想；三年后我會考上一所理想的學(xué)校，當(dāng)然要的是分?jǐn)?shù)，如果你的分?jǐn)?shù)每次的.樣樣不及格，那么考小升初一定考不上，被甩下，除非你做白日夢，呵呵，所以現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，不受外界干擾，我的理想學(xué)校是宏力學(xué)校的初中。

　　三年后，我會把博客經(jīng)營好，作文數(shù)目達(dá)到二百篇，希望寫的都是精品。

　　三年后，我們當(dāng)然不會忘記我們的老師，因?yàn)樗麄兘塘宋覀兒芏嗄�，我們永遠(yuǎn)也忘不了他們，雖然三年后我們有可能會再見面，但幾率很小，所以我會把博客經(jīng)營好，作為報答。

　　我以后一定要為三年后的目標(biāo)努力！加油！

　　三年后的我初三作文 篇4

　　寫完作業(yè)的我趴在床上想著三年后的我是什么樣的呢？想著想著就睡著了。

　　在我的面前有一個顯示屏，上面有一個標(biāo)題――三年后的我。下面有兩個按鍵，分別是“悠閑地學(xué)習(xí)”和“努力的學(xué)習(xí)”。我按了一下“悠閑的學(xué)習(xí)”，顯示屏上出現(xiàn)了圖案：我整天做了作業(yè)就閑著沒事干。三年過去了，我沒有考上我期盼的師大附中，進(jìn)了一所三流學(xué)校。爸媽不管我了，那里的同學(xué)個個都愛打架，我也慢慢學(xué)壞，天天和他們一起哄著玩。考試門門不及格，爸爸媽媽天天煩，老師天天批評我。我看了顯示屏中的情景，嚇了一跳，我生怕自己以后會變成這樣。我又按下了“努力的學(xué)習(xí)”，顯示屏呈現(xiàn)出了截然不同的圖案：我已做完作業(yè)就復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，將老師教的全記在心里，三年后的我進(jìn)了我夢寐以求的學(xué)校――師大附中，在這里我結(jié)識了許多成績優(yōu)異的.同學(xué)。我的成績在班上也不低于前十名，爸媽整天笑得合不攏嘴，我也為自己感到自豪。我開開心心的來到學(xué)校的圖書館，津津有味地看著一本本我看到這一幕，已沉醉入迷，流連忘返。突然一個聲音吼道：“起來啦，還做白日夢呢！”我立即回到了現(xiàn)實(shí)，原來是奶奶叫我去吃晚飯了。

　　雖然只是一場夢，但是三年后我一定會成為其中一個的，不過我會努力學(xué)習(xí)，成為“努力的學(xué)習(xí)”的我。

　　三年后的我初三作文 篇5

　　三年后的我是怎樣的，會像現(xiàn)在那么任性嗎？三年后的我會變成怎么樣呢？三年后，我還會像現(xiàn)在那樣純真嗎？

　　三年后的我，你好！三年后的我，你還是那個只崇拜媽媽的那個小女孩嗎？我想現(xiàn)在，你因該是一個亭亭玉立的小美女了吧！高高的額頭，滔滔不絕的`小嘴巴，讓人甜到心里的那個笑容還在嗎？，三年后的我，你是否很叛逆？

　　你現(xiàn)在應(yīng)該有自己的秘密本了吧！你是不是把它藏起來了！不讓媽媽看。這一點(diǎn)，習(xí)慣我還是有的，你的成績是不是保持以前那點(diǎn)水平，那你可以稍微認(rèn)真一點(diǎn)了，你可得為妹妹帶好榜樣了，要不然妹妹考差了，會說是你這個當(dāng)姐姐的力的壞榜樣。

　　三年后的我，你要好好加油！不論在何時何地你都得出類拔萃。相信自己是最優(yōu)秀的。

　　三年后的我初三作文 篇6

　　你好，現(xiàn)在的你已經(jīng)15歲了，就要結(jié)束3年初中的生活了，就要進(jìn)入緊張的高中校園了啦！你的頭腦里應(yīng)該已經(jīng)積累了不少知識了吧，經(jīng)過了初中三年的努力，你應(yīng)該已經(jīng)學(xué)識淵博，適應(yīng)了獨(dú)立生活了吧？你已經(jīng)經(jīng)歷過了中考的洗禮，想必比現(xiàn)在的我成熟了很多，對于我現(xiàn)在住校、離家的小事已經(jīng)不再苦惱。

　　不論你有沒有考上理想的高中，你努力的道路都沒有停止，并不能因此而停止不前。仍舊應(yīng)該心中存有夢想，向著自己制定的目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)槔硐�、夢想對于一個人來說，多么的.重要啊，記住，認(rèn)定了一個目標(biāo)，就要堅持下去，永不放棄！現(xiàn)在的我正處于初一開學(xué)第三天，即將要面臨嶄新的生活，而你，應(yīng)該已經(jīng)將初中的生活畫上了一個句號，準(zhǔn)備開始高中生活了。

　　回首初中的生活，你一定有許多感慨、想法、收獲、成功、失敗、微笑以及淚水吧。大概這就是獨(dú)立的全過程、五彩的雨季以及走向成熟的滋味。你還記得當(dāng)你第一次住校不情愿的淚水、每周見到媽媽的喜悅、與小學(xué)同學(xué)的不舍……這種種磨練，不知道你有沒有走向成熟呢？祝你身體健康，考上喜歡的高中。

　　三年后的我初三作文 篇7

　　三年后的我，你好嗎？

　　你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會說是的，三年后的我，已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮。現(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長體會，一遍一遍…有沒有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對于任何誘惑都不再輕易動容？現(xiàn)在的你是否，早已學(xué)會了對待、早已學(xué)會了堅強(qiáng)、早已學(xué)會了去怎樣承受、早已學(xué)會了怎樣去保護(hù)自己的立場…… 三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中？是不是正處于對于高中的幻想當(dāng)中？是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中？你肯定會說是的，三年后的我早已經(jīng)歷過中考，成為了一名成功的高中生�，F(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快樂，還是因?yàn)樽约撼煽兊牟焕硐攵�感到失落。我想結(jié)果或許只有你才會明白。中考過后，你是否更加體會到學(xué)習(xí)的緊張、學(xué)習(xí)的勞累、學(xué)習(xí)的快樂…… 三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動你日漸豐滿的羽翼，藍(lán)天的俯沖是否對你有了誘惑？挫折的風(fēng)是否會訓(xùn)練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會越不安越勇敢的揮動？終究那平凡的你，會為人生唱出最真實(shí)的聲線、會為人生譜出最美妙的.旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點(diǎn)燃最真誠的心愿、會為人生筑起成功的引線……

　　三年后的我，你好嗎？

　　現(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累，卻會怕沒人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動容。三年后，我未完待續(xù)的故事會不會更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學(xué)會聆聽？我沖你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉？你是否會將我美好的故事繼續(xù)編寫，這份美好是否會夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對夠撐到夢想實(shí)現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經(jīng)看透？你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”？

　　三年后的我，你好嗎？

　　三年后的我，你到底有沒有聽到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒有……

　　三年后的我初三作文 篇8

　　渴望的東西卻被時間改變了，暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，時間掠去了暑假在我心中的那一抹流光，取而代之是我中學(xué)生活的開始。

　　我也許已經(jīng)從孩子變成了少年，這個暑假貌似讓我脫去了天真的光環(huán)，開學(xué)的第一天，我懷著復(fù)雜的心情走向我中學(xué)的校園，經(jīng)過我曾經(jīng)的小學(xué)校園時，看見校園內(nèi)成群成隊的學(xué)哥和學(xué)姐們，讓我想起和我勾肩搭背，促膝談心的小學(xué)同學(xué)，而我現(xiàn)在正離開那溫暖熟悉的小學(xué)校園，去一個陌生而令我向往的中學(xué)校園。

　　直到進(jìn)入中學(xué)校園內(nèi)，看見高高大大的學(xué)哥學(xué)姐們。我才如夢初醒，我已是一名中學(xué)生了，此刻我真想寫封信給六年前的我，我想告訴六年前的我，多珍惜那六年幸福的時光吧！在六年后，你進(jìn)入初中，想起自己的.母校，你也許會流淚，我鼻子一酸，搖了搖頭。隨著新生的人流進(jìn)入了那陌生的教學(xué)大樓，看見的是摩肩接踵的學(xué)生們，聽見的是不絕于耳的嘈雜聲。

　　經(jīng)過老師和同學(xué)們的介紹后，我對班級有了初步的認(rèn)識，大多的同學(xué)其實(shí)都是很熱情的，我們在互相紹自己時，沒有拘束感，仿佛是相識已久的老朋友，她似乎了解了我們此時的心情，對我們說：“也許，你們會覺得寂寞，離開了小學(xué)的同伴，同你們尊敬喜愛的小學(xué)老師分別，但在初中又是一個新開始，你們又可以結(jié)交新的同學(xué)，在三年以后，你們應(yīng)該會覺得這是你們最美好的三年！”我恍然大悟，過去已經(jīng)無法再來，那是一段美好的記憶。應(yīng)該珍惜的是此刻的現(xiàn)在，應(yīng)該展望的是美好！

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