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四年級的老師的作文

時間:2021-02-22 12:14:03 四年級 我要投稿

四年級的老師的作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的老師的作文7篇

四年級的老師的作文 篇1

  伴著鈴聲,王老師滿面存風(fēng)地走進(jìn)教室。“上課!”王老師今天的聲音怎么變了?

  “今天,老師要和大家一起去‘鳥的天堂’旅游一下。”頓時,同學(xué)們高興而又驚奇,你看著我,我看著你。老師接著說:“把課文翻到第82頁,讓我們和巴金爺爺一起去游覽‘鳥的天堂’,看看‘鳥的天堂’到底是什么樣的?”噢,原來是這樣。這時,大家的積極性高極了,忘了坐在后面聽課的老師,忘了老師平時那嚴(yán)肅的而孔。

  “‘鳥的天堂’是什么樣的?你們?nèi)ヂ糜螘r看到了什么,聽到了什么?”老師的問題剛剛提出,同學(xué)們便搶著舉手,一個個介紹自己的見聞。有的同學(xué)說“鳥的天堂”特別大,特別美;有的同學(xué)描述“鳥的天堂”里鳥非常多,鳥叫得特別動聽。這節(jié)課,在不知不覺中過去了。今天,我也發(fā)言了,雖然有許多老師在后面聽課,可我心里一點(diǎn)兒也不緊張,因為我第一次見到了王老師的微笑。

  記得這學(xué)期剛開學(xué)的時候,王老師剛接任我們的班主任,那時,我們跟他還不熟,都有些怕他。王老師對我們要求很嚴(yán),上課時,要求我們坐得端端正正;做作業(yè),哪怕是一個筆畫寫得不清楚,都要求我們認(rèn)真汀正;有時他對幾個“調(diào)皮大王”還發(fā)火呢!我們很少能見到王老師臉上有笑容,大家多么希望他能笑一笑。

  今天,王老師終于露出笑臉,我的心里一點(diǎn)也不緊張了,我仿佛成了一只活潑的小鳥,自山地飛翔,自由地歌唱。

  王老師,我們喜歡您的微笑,我們需要您的微笑,我們愿經(jīng)?吹侥奈⑿。

四年級的老師的作文 篇2

  吳老師,您是一位慈祥而又嚴(yán)格的好老師,您那濃濃的眉毛,炯炯有神的雙眼,那溫柔的雙手,曾鼓勵過多少學(xué)生在困難中進(jìn)步,曾撫慰過多少幼小的心靈,我們在您的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)心下健康地成長。

  吳老師,您上課生動有趣,為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣,您經(jīng)常為我們講故事,連班上學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)也漸漸地喜歡上了您的語文課,在輕松愉快的氣氛中,您讓我們學(xué)到了知識,學(xué)到了許多做人的道理。您還經(jīng)常鼓勵我們上課勇敢地舉起小手,積極回答問題,您經(jīng)常耐心教導(dǎo)我們,細(xì)心批改我們的作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做錯了題,您總是耐心地一個個輔導(dǎo)同學(xué)們,直到他們弄懂為止,正是有了您的精心教導(dǎo),我們班的同學(xué)個個進(jìn)步很大。

  您對我們要求很嚴(yán)格,上課只要有同學(xué)們做小動作,您總會提醒他,有時用嚴(yán)厲的目光制止,有時便會走到我們身旁拍拍同學(xué)們的肩膀,在您的嚴(yán)格要求下,我們改變了許多壞習(xí)慣。

  吳老師,您很關(guān)心我們,記得去年的一天,您為了把我們培養(yǎng)成小作家,不辭辛勞地輔導(dǎo)我們寫作,直到很晚,當(dāng)時下起了傾盆大雨,是您,冒雨一個個把我們拉上車,又一個個把我們送回家,自己渾身濕透了,卻還叮囑我們趕快回家換衣服,小心感冒,望著您慈祥的目光,大雨中遠(yuǎn)去的車影,我們都感動了。

  吳老師,您是我們心目中的好老師,您工作認(rèn)真,對我們要求嚴(yán)格,關(guān)愛每一個同學(xué),今后,我們會好好地學(xué)習(xí),以良好的表現(xiàn)和最好的成績給您看,讓您開心,讓您微笑!

四年級的老師的作文 篇3

敬愛的xx老師:

  您好!

  聶老師,您在東營還好嗎?我們?nèi)?4個學(xué)生日日夜夜都在想念您!盼望您回來繼續(xù)教我們。

  自從你走后,我們班主任成了美術(shù)老師楊老師,聶老師您教我們四個年頭,彼此都熟悉了,可是在四年級下冊升五年級時不給我們說一聲就走了,我們?nèi)嗳硕己芟肽M慊貋怼?/p>

  聶老師您還記得嗎?在二年級時我有一次摔傷了,倒在地上嗚嗚地哭,突然感覺后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的肩上說:“怎么了?疼嗎?”我回頭一看是您,我哭著說:“疼疼!”您掏出紙來給我擦了擦,抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。

  祝您身體健康,萬事如意,心想事成,工作順利!

  您的學(xué)生:xxx

四年級的老師的作文 篇4

  我有一個好老師,她是我從幼兒園踏入小學(xué)的班主任。我最喜歡她了。

  我的劉老師非常漂亮。她有一頭長長的黑發(fā),有時扎成馬尾辮,有時變成披肩長發(fā),好看極了。劉老師有一雙像柳葉一樣細(xì)長的眉毛,眉毛下的那雙大大的眼睛里,隱藏了無窮的知識。

  有一次,我在學(xué)校里肚子不舒服,同學(xué)講給劉老師。劉老師急忙跑過來,用急切的聲音,關(guān)切的眼神問我;“肚子還疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉老師從我的課桌里拿出水杯,讓我喝了些溫水。啊,劉老師那關(guān)切的目光就像火紅的太陽一樣,是那么的亮,那么的溫暖。我感覺到肚子慢慢不是那么疼了!見我好點(diǎn)了,劉老師那緊鎖的眉頭才舒展下來,放心的去上課了。

  我感謝您,我的劉老師!

四年級的老師的作文 篇5

  我的語文老師是個女老師,姓張。張老師長得瘦瘦的,特別美麗。她留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。一張小巧的瓜子臉上,嵌著一雙會說話的大眼睛,明亮而有神。從張老師的嘴巴里,溢出各種各樣豐富多彩的知識,令我大開眼界。她笑起來,非常迷人,能夠把快樂撒遍班里的每一個角落......

  提起我的語文老師,我不得不提起很多。我很喜歡她,其中她最令我喜歡的是:幽默。有一次課堂上,張老師想布置一下作業(yè),然后放學(xué)回家?赏瑢W(xué)們卻偏偏和她對著干。同學(xué)們大吵大鬧,膽兒大的居然還下座位!張老師拍了拍手,但同學(xué)們卻無動于衷。于是,她不說話了。過了一會兒,聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永志不忘的話:“同學(xué)們,知道為什么人的耳朵是一雙,而嘴巴卻只有一張呢?因為——聽,比說,更重要!”全班同學(xué)聽后,都知道自己錯了。于是,張老師布置了作業(yè),放了學(xué)。

  現(xiàn)在這件事想起來,我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事,對我的影響太大了!如果當(dāng)初老師把我們狠狠地訓(xùn)斥了一頓,那恐怕現(xiàn)在我都不記得了。老師讓我明白了道理,并且心悅誠服,下次我一定不會這樣了!

  張老師辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),從不馬虎。她剛帶我們班時,我們紀(jì)律很差。于是老師就絞盡腦汁,想出各種方法:小組評比、獎勵......現(xiàn)在我們班已經(jīng)進(jìn)步很大了,都是老師的功勞!

  每天上完課,時間都已經(jīng)不早了,但張老師還會在辦公室里,一絲不茍的改作業(yè),一個小錯誤都不會放過。改完作業(yè),都已經(jīng)七點(diǎn)半了!這時,她才拖著疲憊的身體回家了......

  啊,我喜歡我的語文老師!

四年級的老師的作文 篇6

  我有一位十分優(yōu)秀的老師,十分敬佩他無私地為班級奉獻(xiàn)的精神,這位優(yōu)秀的老師就是我們的班主任和語文老師諸思,字號諸師。他是高級語文教師,還是語文大組長。

  諸師濃濃眉毛下,嵌著一雙明亮的眼睛,戴著一副眼鏡,有一頭烏黑的短發(fā)。可是,因為整天都為我們這個班操勞過度,頭發(fā)也增加了幾縷銀絲。

  諸師的眼睛十分明亮,無論我們班誰搞小動作,都逃不過諸師的“火眼睛睛”。

  記得有一次,我們班的同學(xué)向另一個同學(xué)悄悄說話。諸師剛轉(zhuǎn)過身來,逮了個正著。諸師用嚴(yán)肅的目光盯著那們同學(xué)?赡俏煌瑢W(xué)還是依舊在講話,諸師立刻點(diǎn)了那個同學(xué)的名字,并教育了幾句。

  諸師不僅對同學(xué)要求嚴(yán)格;而且對班上的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  記得在一個風(fēng)和日現(xiàn)的下午,諸師坐在辦公室里批改我們班同學(xué)的作業(yè)。我忽然想起一位同學(xué)剛才才把小字交來,來到辦公室里,我看見諸師已經(jīng)把作業(yè)批改完了。又正在批改到到電臺去播送的稿子。我叫了一聲:“諸師”,可是,諸師沒聽到。這時,我感到諸師是多么的認(rèn)真、專注、細(xì)心,好像害怕一不小心就把標(biāo)點(diǎn)符號改錯似的。

  看到到這兒,我的心里涌出一股感恩的清泉。老師加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn);歌賦詩詞,頌不完對您的'敬佩;您用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

  老師,有人說,師恩如山,因為高山巍巍使人崇敬。我還要說師恩似海,因為大海浩瀚無法估量。將來,我無論成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我會永遠(yuǎn)把您刻在我的心中。

  諸師,您真是對每個同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé),可是,您留給自己的卻是被粉筆染白的白發(fā)。

  諸師您是敬佩的老師!

四年級的老師的作文 篇7

  時光飛逝,我已是五年級將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著老師的關(guān)愛,同學(xué)的笑聲……這一切無不令讓我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她——宋老師,她是我的語文老師。

  宋老師有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光環(huán)。

  記得二年級放暑假時,別的老師只是發(fā)發(fā)書,布置布置作業(yè),而我們卻是特殊的一個班,我們的接班老師宋老師要提前見我們,我非常激動,也非常感動,因為那天除了宋老師,沒有一個老師要提前見學(xué)生。宋老師走進(jìn)教室,望著我們,對我們說:“我就是你們?nèi)昙壍睦蠋熈,你們知道嗎?我教的班都是書香班級。”然后,又給我們介紹了一本好書——《一百條裙子》。

  從那以后,我們的教室前就多了一個書柜子,宋老師給我們定制了借書卡,我們可以在書架上借書,同時也是那時候讓我愛上了讀書。教會了讓我們怎樣利用書,提升自己作文的水平,我的作文越來越好,還獲得了校訊通第八、九、十屆的閱讀之星,濮陽市第五屆的綠色網(wǎng)絡(luò)天使等許多獎項。

  宋老師,有人說您像蠟燭一樣,點(diǎn)燃自己照亮別人;宋老師,有人說您是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木。宋老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您,讓我愛上了讀書!您,讓我終生難忘!

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