【推薦】高一描寫(xiě)人物的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的高一描寫(xiě)人物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一描寫(xiě)人物的作文 篇1
這一生能遇見(jiàn)您，也是一種莫大的幸運(yùn)和福份吧。
故事過(guò)了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋覓著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會(huì)遇到一個(gè)人，像智者，像樵夫，像友人的出現(xiàn)在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚(yú)鯨，給我一個(gè)駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見(jiàn)你，難道不想是一種莫大的幸運(yùn)和福分嗎？
在消逝的時(shí)光里，我伏筆記錄著走過(guò)的每道風(fēng)景，記錄著遇見(jiàn)的每一個(gè)人，x老師-----我的語(yǔ)文老師，遙想當(dāng)年，在我初到這個(gè)學(xué)校，這位號(hào)稱“鐵腕”的語(yǔ)文老師，在第一節(jié)語(yǔ)文課上要選定課代表的時(shí)候，所有人都翹首以待，而我卻忐忑不安，我想她應(yīng)該不會(huì)選擇一個(gè)初來(lái)乍到的學(xué)生，而我卻害怕被老師點(diǎn)名，那種等待，真是一種煎熬。
當(dāng)她念到我的名字時(shí)，臉上洋溢著微笑，說(shuō)道“是新同學(xué)啊，以后你就是語(yǔ)文課代表了。”
我沒(méi)想到她會(huì)選定我做語(yǔ)文課代表，我受寵若驚，我從未想過(guò)自己可以勝任這份工作，更不知道從那開(kāi)始做起，我怕自己沒(méi)有能力，更怕自己沒(méi)有資格，我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己的努力去做到更好，從開(kāi)始什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個(gè)稱職的得力小助手，那年我初到這個(gè)陌生的環(huán)境中，面對(duì)不同的人，那種不安牢牢禁錮著我的心，讓我無(wú)法釋放自己。
x老師為我打開(kāi)一扇窗，給了我一個(gè)能展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我喜歡她的課堂，充滿了愜意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在知識(shí)的海洋，讓我們看見(jiàn)一個(gè)斑斕的世界。
x老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級(jí)，她是我遇見(jiàn)的的老師。她的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)再也不會(huì)遇見(jiàn)的海，前夕，我發(fā)短信告訴她：“高中的學(xué)習(xí)很緊張，所有人都繃緊了神經(jīng)，沉浸在書(shū)山題海中無(wú)法自拔，每逢考試，那成績(jī)單上的排名無(wú)情的宣告著我的失敗，那可憐的分?jǐn)?shù)無(wú)情的嘲笑著我，讓我無(wú)地自容，我不想放棄，可我無(wú)法面對(duì)這樣失敗的自己。
在和她傾訴這些話的時(shí)候，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會(huì)不盡人意，你是個(gè)很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你一定能成功，請(qǐng)相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動(dòng)力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐�！�
看著她的短信，我的眼淚肆意的劃過(guò)臉頰，在這個(gè)燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！眡老師為師四十多年了，這個(gè)夏天她退休了，走過(guò)了這漫長(zhǎng)的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改過(guò)初心，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，我向她訴說(shuō)著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚(yú)尾紋，可去絲毫沒(méi)有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲，那么耀眼，慈愛(ài)的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說(shuō)：“送君千里，終有一別，來(lái)日珍重�！�
我看著她騎著那輛陪她走過(guò)多年的老式的自行車越走越遠(yuǎn)，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念，我舍不得她，卻也來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。
我甚至連一張和您的照片也沒(méi)有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我最需要關(guān)心的時(shí)候，給我溫暖，在我失敗的時(shí)候，給我站起來(lái)堅(jiān)持下去的理由，一路走來(lái)，因?yàn)橛心靶械穆吠疽膊辉偌帕�，您曾說(shuō)過(guò)：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。”我相信離別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會(huì)相逢。
年華，溫柔了流年，花開(kāi)，點(diǎn)綴了盛夏，離別，美麗了相遇。x老師，我心目中最美的老師，這一生能遇見(jiàn)你，是我莫大的幸運(yùn)和福分，我依舊在這個(gè)慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)初的青舂，當(dāng)初的夢(mèng)，感謝您曾給我海的顏色。
高一描寫(xiě)人物的作文 篇2
當(dāng)初與你相識(shí)時(shí)，你便與我們暢談你的夢(mèng)想——當(dāng)一名電臺(tái)主播。當(dāng)時(shí)，你聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)：“我太想當(dāng)一個(gè)傳媒工作者了。”我看見(jiàn)你清澈的眸子里閃爍著渴望的光芒，心里滿是不屑：當(dāng)一個(gè)電臺(tái)主播嗎？那有什么好的？那是很平凡很枯燥的職業(yè)。
你無(wú)數(shù)次將自己喜歡的詩(shī)稿朗誦給我們聽(tīng)，而我，表面上贊揚(yáng)你悠揚(yáng)的聲調(diào)，心中卻很是厭煩：這寫(xiě)的是什么詩(shī)嘛，讀得又哪里算得上好呢？
記得那次你參加小主持人大賽落選了，我和你圍坐在暖氣旁邊，我看著晶瑩的淚珠從你悲傷的面龐上滴落。從那淚水中，我讀出了不甘、失落與痛苦，但我心里想：這又是何必呢？面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是正確的選擇，夢(mèng)想本來(lái)就是贏弱的翅膀，有幾個(gè)能真正飛起來(lái)呢？還是不去追求好了。
面對(duì)你的執(zhí)著追求，我只是淡淡地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，從沒(méi)有放到心上，也沒(méi)有認(rèn)真地思考過(guò)，直到那一次，我看到你那朵夢(mèng)想之花默默卻絢爛地綻放了。在無(wú)限震撼與感動(dòng)中，我終于讀懂了你，讀懂了你的堅(jiān)持，讀懂了你的執(zhí)著，讀懂了你點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累生活的用心，也讀懂了你的夢(mèng)想。
那是開(kāi)學(xué)初的才藝展示班會(huì)，你為大家錄了一段廣播。那是你醞釀已久、精心準(zhǔn)備的心血之作。一段輕音樂(lè)響起，班里一下子靜了下來(lái)，接著，響起了你的聲音，清亮的聲音在空氣中浮動(dòng)著，像悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲一樣溫潤(rùn)舒心。錄音機(jī)好像一個(gè)神奇的殿堂，播放著你收集的.班級(jí)趣聞。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著，有時(shí)爆發(fā)出一陣陣快樂(lè)的笑聲，有時(shí)又屏息凝神側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。你的聲波隨著那美妙的音樂(lè)聲，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)了大家心靈的深處。
這一刻，我不禁驚嘆于你作為一個(gè)主持人的功力了，你那具有穿透力的，如黑夜中的燈光般的聲音，你對(duì)生活無(wú)微不至的觀察，你對(duì)事情細(xì)膩敏感的把握，都在那錄音里了。聽(tīng)著你的聲音，我羞愧地把頭埋進(jìn)臂彎里，我問(wèn)自己：你看到了嗎？這便是那個(gè)你看不起的有夢(mèng)想的女孩兒，一個(gè)平凡卻熱情地追尋著夢(mèng)想的永不放棄的女孩兒！
“我想過(guò)很多——為什么要努力學(xué)習(xí)？為什么要讓稚嫩的雙手磨出繭子？為什么我們要長(zhǎng)時(shí)間伏在書(shū)桌前？為什么要在節(jié)假日補(bǔ)課？為什么要堅(jiān)持跑那讓人生不如死的800米？為什么我們要賭上青春去努力苦讀？因?yàn)閴?mèng)想，在這些日子里，我們懷揣著夢(mèng)想！是夢(mèng)想，伴我們堅(jiān)持度過(guò)艱難的歲月�！�
廣播里的你如是說(shuō)。班里只有靜，靜，靜……隨即，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！我把頭埋得更低，淚水從眼中漫出來(lái)，滾落下來(lái)。我回想著你過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使你學(xué)習(xí)有時(shí)不盡人意，即使你被媽媽罵“沒(méi)希望”，即使你遇到再多的否定和挫折，你都一直抓著你那獨(dú)有的聲線，放著做主播的夢(mèng)想風(fēng)箏。
在那一刻，我想我終于讀懂了你！
掌聲足足響了三分鐘，為你一鳴驚人的才藝，為你堅(jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著。你站在一旁，只是輕輕地笑著，臉上泛著害羞的紅暈。誰(shuí)知道呢，這里只是你初露鋒芒的舞臺(tái)，或許，將來(lái)在茫茫人海中，我們會(huì)通過(guò)收音機(jī)或電視更多地享受你夢(mèng)想成真的喜悅。
我想，我不僅讀懂了你，也讀懂了塵世間無(wú)數(shù)堅(jiān)定的心。懷有夢(mèng)想的人，生活永遠(yuǎn)有希望！
高一描寫(xiě)人物的作文 篇3
當(dāng)他踏進(jìn)教室的那一刻起，我們班的女生就連連尖叫，就像捕食者看見(jiàn)獵物一樣，直流口水，正在看課外書(shū)的我被這尖叫聲所驚醒.“哇，好帥啊，世界上怎么會(huì)有這么帥的男生啊，簡(jiǎn)直是我的男神啊”“喂，晴雪，發(fā)生什么事啦，我怎么感覺(jué)我怎么感覺(jué)咱班女生都在犯花癡��？”“雨婷，你快看，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)帥哥，聽(tīng)說(shuō)還拿過(guò)初中的奧數(shù)冠軍呢，可厲害了呢。”“哦，那有什么了不起的，不就是個(gè)奧數(shù)冠軍嘛，至于嗎？”“當(dāng)然至于啊，他是帥哥啊，他是我心中的白馬王子......”“等一下，什么是叫至于嘛？莫非......”
“你們認(rèn)識(shí)嗎？”“額，不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，別誤會(huì)。好了，收起你那犯花癡的樣子，他長(zhǎng)得帥與你有什么關(guān)系？別自做多情了。”“大家靜一靜，從今天開(kāi)始，這位同學(xué)就是我們九四班的一員，大家歡迎�！薄按蠹液�，我是郭浩，請(qǐng)大家以后多多關(guān)照，謝謝。哇塞，連聲音都這么有磁性。我簡(jiǎn)直都要陶醉了......
“好了，郭浩同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，不如你先坐在樊雨婷同學(xué)的前面的那個(gè)位置吧�！薄笆裁矗�，，？”“怎么，你有意見(jiàn)？“不是，老師，你看，教室里不是還有其他的位置嗎，為什么非要他坐在我前面呢？，而且他個(gè)子很高，上課的時(shí)候會(huì)擋住我的視線，這樣不好吧？”“好了，不要再說(shuō)了，讓郭浩同學(xué)坐在你前面是為了幫你輔導(dǎo)你的數(shù)學(xué)成績(jī)，你除了數(shù)學(xué)以外其他學(xué)科都很好，我這樣做是為了你在中招考試的時(shí)候會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，什么也別說(shuō)了，開(kāi)始上課......”
“叮鈴鈴”終于下課了，“晴雪，我們?nèi)コ燥埌桑薄暗纫幌�，老�?shí)交代，你和郭浩之前是不是就認(rèn)識(shí)，不然的話，老師讓他坐在你前面你為什么那么激動(dòng)，你為什么不讓郭浩坐在你前面？你都不知道咱班女生有多么羨慕你可以和郭浩這個(gè)帥哥做前后桌，連我都嫉妒你呢！”“好啦，晴雪你是我最好的朋友，怎么連你都這么迂腐啊，我是那樣的人嗎？真是的，走了，說(shuō)的也是，走吧�！薄昂�，，，嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)露餡”“快點(diǎn)走啦”“哦”午飯后......喂，你干嘛，你想嚇?biāo)牢已剑媸堑�，你到底有沒(méi)有禮貌啊�！薄霸趺�？生氣啦，咱倆這青梅竹馬的關(guān)系，用得著嗎？”怪生分。
高一:青春永遠(yuǎn)張揚(yáng)
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