關(guān)于高三了作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高三了作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三了作文300字 篇1
永遠不會遺忘，你頭頂?shù)脑鹿�。深夜的操場上，你跳躍的身影，還有他在不遠處的背影，都是我回想起來很溫暖的記憶。
我也會渴望，可以一直留你們在身邊。可是沒有辦法，我們只能相伴一時而不是一生。就算是關(guān)系再好的幾個人，也不可能一輩子都在一起，永遠不分開。所以我希望，等分別的那一天到來時，我們不是以眼淚相送，我要看到你們的笑容。我要我們在未來前行的道路上，始終都是笑著的。
笑容，多么美好的一個詞匯啊。每次看到這個詞匯，都忍不住會心一笑，我們的未來，一定要有它的陪伴，否則無聊的人生，該多么郁郁寡歡。
多么想再回到去年的操場上，那些熟悉的人的歡聲笑語�？墒墙衲晁齻�?nèi)ツ膬毫耍看嚎紝W(xué)校，她們學(xué)了藝體美，她們也開始相信，那句除了學(xué)習(xí)其他的都是出路那句話來。
她們?nèi)ケ几白约旱奈磥�，可是我們的未來又在哪里�?/p>
高三了作文300字 篇2
高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，難度大，本就捉襟見肘的寫作訓(xùn)練顯得更加難以維系，怎樣在較短時間里快速提高寫作能力呢，可以用“簡體作文”方式進行訓(xùn)練。怎樣寫“簡體作文”呢，“簡體作文”就是簡化作文寫作過程，可以說是正規(guī)作文的“迷你版”，以高三現(xiàn)在常用的話題作文訓(xùn)練模式來說，“簡體作文”包括如下內(nèi)容：
一、主題。審題的內(nèi)容和結(jié)果。這一項可以反映學(xué)生的審題能力。
二、題目：根據(jù)寫作要求擬出合格乃至優(yōu)秀的題目。這一項可以反映學(xué)生擬題的能力，訓(xùn)練命題能力。
三、提綱：議論文寫出論點論據(jù)和論證方法，記敘文寫出情節(jié)構(gòu)思要點。這一項可以反映出學(xué)生的構(gòu)思能力，能訓(xùn)練學(xué)生清晰的寫作思路。
四、語言設(shè)計：對點題的話、開頭的話、結(jié)尾的話或者文中關(guān)鍵句子的'設(shè)計，可以提高學(xué)生語言表達能力，還能從這項設(shè)計中看出學(xué)生對作文題的理解深度及學(xué)生的文采等方面的內(nèi)容。
高三了作文300字 篇3
從什么時候開始，你已經(jīng)決定決然的離開我，去一個沒有你沒有我的地方，沒有，我們共同回憶的地方，聊此一生。
從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)我就像一個可憐的老太婆，抱守殘缺，守護著自己所謂的凋零快要死去的愛情，就像小心翼翼地守護著一朵即將凋落的花兒。我把所有的青春歲月都給了你，留下一身的傷痛，一個人緩緩歸去。
曾經(jīng)的離開，我從來不曾后悔，就像你曾經(jīng)說過的，每個人來到這世間，都有自己獨特的任務(wù)和使命。每個人都是為了完成自己的任務(wù)和使命，不惜傷痛，不怕傷害。
我們應(yīng)當(dāng)是勇于承擔(dān)的下一代。不能懦弱，不能退縮。我們的未來和祖國的未來，是相輔相成的。拿出我們堅定的眼神，像我們的仇敵，展現(xiàn)我們堅定的魄力。每一個故事，都有它獨特的含義。每一段真情，都有一段不可愈合的隱痛。
那是我們埋藏在陽光下的陰影中，不情愿讓別人看到的一面。
高三了作文300字 篇4
沙沙的足音聽起來像一曲悠悠的小令，人多而又靜謐的書店里，我雙手捧書，拱著背靠在角落的書柜上。人很多，能坐的位置已寥寥無幾，但這里是安靜的，靜的仿佛掉一根針就會引起軒然大波一樣。時間長了，我腰酸背痛，多么希望整個書店只有我一個人，多么多么的希望啊……
我拿著書，走出了那個昏暗的角落，打了一個哈欠，捶了捶背，繼續(xù)“煮”起書來。此時，有位阿姨突然站起，目光投向我，頃刻，她把我拉起，讓我坐在她的那把椅子上，至始至終，一句話也沒說。我茫然地眼睛望著她：蹲在角落悶不作聲的那位阿姨。我鼻子一酸，有一種說不出的感覺，緩緩坐下來。椅子不是很舒適，而我卻覺得舒適如家。
那一刻，我望著一行行密密麻麻的文字，聯(lián)想到了許多溫情的事情，盡管只是一句話，一個動作，一個眼神……溫情就在身邊，那些人，無私作著貢獻，不曾想過回報。
對呀！當(dāng)一個人無助，心已臨近崩潰時，一剎那的溫情會使她重拾信心，人生將會十分精彩。那一把小椅子，寄托著那位阿姨誠信的可貴，所有人世間所沒有的，就是愛心的播撒。
所以，我要感謝，感謝那些凡塵俗世中，那些默默奉獻、不想回報的人……
高三了作文300字 篇5
晚上得知我兩個弟弟都在上著夜班，心疼之余是一些愧疚，身為姐姐的我還在讀著書，而作為弟弟的他們卻已經(jīng)在工廠里過著一成不變的生活了……
我知道上夜班的辛苦，去年的一個月的夜班，現(xiàn)在想起來都還覺得有些難受得不愿意多加回憶。本來就不需要太多睡眠的我在白天如同以往在夜里那般失眠著，第一天夜班結(jié)束后的白天只能入睡兩個小時，而且還是淺層睡眠，后來的日子的睡眠慢慢地像數(shù)學(xué)運算那樣逐漸增加。然而身體的慣性，每天凌晨四點過后我依然是困餓交加，從四點到下班的八點的四個小時里，有好多次我都想跑到廁所蹲著睡過去……
八點過后穿梭在回宿舍的交錯著上下班的人群的路上，每每會覺得八點光景的朝陽刺眼得很……然后日子沒有意外地重復(fù)著……
我心疼我弟弟上夜班，如同他們擔(dān)心我在學(xué)校兼職會不夠時間休息一樣。雖然我們沒有十分明顯地表達著對彼此的關(guān)心，但這是一份相同的感受，一種血濃于水的感應(yīng)，無需表達而能夠互相體會到。
我希望的是快點畢業(yè)。
高三了作文300字 篇6
那個時候還在想，如果你忘記了我，我該如何去喚醒你的記憶，然后又想為什么要徒勞，做這些事情呢？已經(jīng)忘記了。順其自然不是更好嗎？所以我想如果有一天你真的蠻我車隊忘記了。我絕對不會想著如何幻想你的經(jīng)歷。
走一段算一段路吧，這一段路中有我的身影，可是下一個過程當(dāng)中，或許我就在一起，就是不見我已經(jīng)成為過去式，這也是非常正常的現(xiàn)象，我們都可以理解，也能夠接受。在一開始看到這名擁有的時候的一切的時候�；叵刖湍軌蛎靼走@些過程會發(fā)生在什么時候，哪些階段。
可是當(dāng)時我從來都沒有對他們說出這些話來，我只是覺得在這些過程中很亂，還會有很多出其意料的東西。
只要我們能夠堅持到最后，或許這些東西就不勞力水落石出了。
因為本身這些事實和現(xiàn)狀都是來到這里才能夠發(fā)現(xiàn)的。看著他們走過來的時候，無論身邊的那些人是他的什么心情，我在你什么的關(guān)系，這些似乎都不是那么重要。
只要你能量明白紙那些給我，你始終有著重要的地位作一種不夠了。
所以在什么時候，我們都是自尋煩惱，自討苦吃。如果有一天我們真的能夠想清楚這些咋有的錯綜復(fù)雜的東西，說不定我們就能找到真正快樂的源泉。
高三了作文300字 篇7
什么是自立?自立就是淌自己的汗,吃自己的飯,依靠自己的力量生活,這就是自立.
在清朝有個鄭板橋的人,傳說他老年得子,對他寵愛有加.病勢前希望能吃到兒子親手做的饅頭,當(dāng)兒子費了九牛二虎之力做好送來時,他已溘然長逝.臨終前他留給兒子幾個字：流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢.
真乃至理名言!鄭板橋如此疼愛自己的孩子,臨終前卻不忘告誡兒子,人要靠自己,實在難得.他雖不能留給兒子榮華富貴,但留下了這樣的精神財富,足以使兒子終身受益,誠然,一切事情都應(yīng)該靠自己努力,自己不努力,一味依賴他人,就難以談得上自尊自強.
但在社會上,有一些人.他們拍著自己的腰包大聲的喊：“我有的是萬貫家材,如果不用在孩子身上,讓他們過得安逸一點,那么用在哪呢?”其實,這樣的溺愛是一把雙刃劍,負面的殺傷力更大,溺愛讓自己的孩子從小失去了自立的能力,將來就不具備拼搏進取的能力.
同學(xué)們,你曾經(jīng)有過自立的想法嗎?你曾經(jīng)嘗試過自立的生活嗎?如果沒有,那么趕快行動吧!自立絕對優(yōu)越,它是純粹的精神財富,比現(xiàn)在的物質(zhì)財富的“保質(zhì)期”長的多,一輩子都用不完!
高三了作文300字 篇8
或許到現(xiàn)在為止，你還是有機會可以見到我的，只不過，我始終都不能夠理解，他們心目中那些消化不掉的怨氣，都是從哪里來的。我們的孤獨，其實那么深刻，別人看不到，只有我們自己心知肚明。
如人飲水冷暖自知。
我想，我可以看得到，那些所有的心情，都是來自于你的夢想。那些美麗的效果，在你們的心中，都是假象，使他們假裝出來的。 就算是真的存在過，你也不會真的很在乎，我知道，從一開始就知道的。
如果你來到這個地方， 如果你從來都沒有認識過我，會不會也突然響起，曾經(jīng)出現(xiàn)在你回憶里的那些人，永遠都忘不掉，無論如何，都沒有頒發(fā)忘記。
我從來都沒有想過，我一直念念不忘的那個人，如果有一天，也來到了這里，突然發(fā)現(xiàn)我寫出來的這些文字，并且能夠根據(jù)語氣什么的，想出來這個人就是我，那該怎么辦。我從來都是個不計較后果就莽撞的去做。
這件事情給了我教訓(xùn)，可是我始終都改不過來。
高三了作文300字 篇9
我一直相信很多事情消失是沒有理由，可是我卻不希望那些在我生命中出現(xiàn)過的人和事沒有理由的消失！沒有留下任何痕跡……
我看著黑板上的高考倒計時不停的難過起來，我想起我高一時坐在明亮的教室透過窗戶看高三的朋友時的燦爛笑臉，想起那些陽光在午后睫毛上跳躍的日子，想起我們無所事事而你們埋頭苦讀的姿勢，想起我們隔著教學(xué)區(qū)寫大段大段的對話，可是當(dāng)時我沒想到時光會那么的快……在我一眨眼的瞬間流逝沒想到當(dāng)我坐在高三的教室而你們早已不知去向……
而那些過往被時光沖刷，支離破碎，在腦中斑駁放映……
是不過去的就真的要消失？是不是消失了就不再見？是不是不再見就會忘記？是不是會忘記就沒了回憶？是不是沒了回憶就不會再想念？
我看著我的過往，仿佛我經(jīng)歷了一個冗長的夢，而我在時光流失中慢慢醒來，醒來后萬賴俱靜只剩我一個人……
如果……真的在那么一天我突然想不起你們的模樣了，我該怎么辦？
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