【精華】五年級(jí)的作文300字匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
夢(mèng)——這一詞的解釋是不真實(shí)的，心中的幻想，因此沒有人把夢(mèng)留在心里，讓夢(mèng)隨時(shí)而逝
我們做過許許多多的夢(mèng)，在夢(mèng)中我們有可能是馳戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍；有可能是指點(diǎn)江山的偉人；可能是遺臭萬(wàn)年的惡人；也可能是運(yùn)氣極差的衰人等等等等，數(shù)不勝數(shù)。但是一覺醒來，大多數(shù)人什么都忘了，只有一小部分人可以記得昨晚做的美夢(mèng)活或噩夢(mèng)，做了美夢(mèng)不敢承認(rèn)，做了噩夢(mèng)不敢回憶，所以都刻意忘卻，在我們身邊很少有人從夢(mèng)中的好事、壞事中獲取經(jīng)驗(yàn)。在夢(mèng)中失敗過，我們就要努力改變?cè)诂F(xiàn)實(shí)中成功；在夢(mèng)中是遺臭萬(wàn)年的惡人，在現(xiàn)實(shí)中我們要改變自己；在夢(mèng)中我們也許成功過，所以在現(xiàn)實(shí)更應(yīng)該努力，為了實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中的一切而努力奮斗。
在學(xué)習(xí)生活中我夢(mèng)經(jīng)常會(huì)看見這樣的現(xiàn)象，一些差生會(huì)說，我一定會(huì)努力的時(shí)候便會(huì)遭到所謂好些事的鄙視，一陣陣唏噓聲便會(huì)傳來，并且還會(huì)有人說：就你？白日做夢(mèng)，想都別想，還想學(xué)好？”其實(shí)差生在白日做夢(mèng)是好事說明他們有學(xué)好的心但又被，就你則2個(gè)字給毀了其實(shí)夢(mèng)可以使人變得更完美，不過就要看你怎么看待它。
五年級(jí)的作文300字 篇2
一次一次的練習(xí)，轉(zhuǎn)動(dòng)啊，轉(zhuǎn)動(dòng)吧！終于倒下。眼角噙著淚水，嘴角掛著苦笑。舞之精華，便是那一次一次的倒下，不是那倒下的過程，而是那倒下的痛！為誰(shuí)而舞？！關(guān)掉音樂節(jié)奏，舞、舞！我的世界就是舞！不知道旋轉(zhuǎn)了多少圈后，輕笑。輕盈如夢(mèng)夢(mèng)亦飄，淚落灑舞舞妖嬈；舞遍天堂君莫問，只為君舞至蒼穹！舞，不知舞了多長(zhǎng)時(shí)間，只是重復(fù)那一個(gè)動(dòng)作，那唯一一個(gè)你教我的動(dòng)作：我躺在地上，你的手緊緊抓住我的手，將自己纏繞。你好美。人去魂留，我重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，看著那光滑的地板，眼前仿佛又浮現(xiàn)出你楚楚動(dòng)人的臉龐，會(huì)心一笑，仿佛又回到了我們搭檔共舞的那段時(shí)光。蝶兒，你真的很像那高貴的天堂鳳蝶，也許，你會(huì)在那里無憂無慮地活著，比現(xiàn)在更快樂。你在天上舞，我在地上狂。也許，愛蝶的你，會(huì)成為夢(mèng)幻閃蝶，夜晚，向我微笑，這樣，我們就又回到了從前，多好啊。
我會(huì)讓舞，繼續(xù)在你心流淌。愛舞的蝶兒和愛舞的寂兒。
五年級(jí)的作文300字 篇3
冬天來了，天氣變冷了，陰云一塊塊地在天空移動(dòng)。到了中午，大片大片的雪花便從天空飄落下來，就像上帝特意給我們派來一位“雪花仙子”。她好象看見小樹在發(fā)抖，小草在感冒，花兒在咳嗽，就立即給他們蓋上雪白的棉被。啊，多好的神仙��！我不禁走近“雪花仙子”身邊，淘氣的雪花兒輕輕地吻了我一下，涼絲絲的好舒服呀。
漸漸地，雪停了，馬路上，大樹上，麥苗上，草原上……全都被雪花覆蓋住了，你看，它們的身子靠地那么緊，好象生怕自己的好朋友被凍著。趴在雪花身邊，仿佛聽到雪花的呼吸聲。太陽(yáng)漸漸出來了，陽(yáng)光照在雪花身上，潔白的雪花閃閃發(fā)光，就像走在童話中的仙宮一般。路旁的大樹上掛滿了雪花，亮晶晶的，皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，散發(fā)出耀眼的光芒。
啊，雪花，你是那么潔白，那么美麗，我贊美你。
五年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)星期前，我們班開展了一次有趣的猜字謎活動(dòng)，就讓我?guī)Т蠹抑販匾幌掳�，好戲開場(chǎng)了。
那是上語(yǔ)文課的時(shí)候，預(yù)備鈴響了，大家無精打采地耷拉著頭，百無聊賴地拿出語(yǔ)文書來。這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第五單元的第一部分：字謎七則。”一聽有字謎猜，大家頓時(shí)來了精神，專心地聽著老師說字謎。第一個(gè)字謎是：畫時(shí)園，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。打一個(gè)字。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，他說：“是日字。”老師說：“答對(duì)了，大家鼓掌！”教室里響起了熱烈的掌聲。老師又出了個(gè)謎語(yǔ)：“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來從下照，人人都說來到好。”一個(gè)同學(xué)回答道：“是香字�！苯淌依镌俅雾懫鹆死坐Q般的掌聲。接下來是看圖猜字。圖上畫的是一個(gè)人靠在樹的左邊，我們一起喊出來：“是休字。”后來老師讓大家把自己的姓氏編成字謎，只見楊宇軒站起來說：“湯的旁邊有一棵樹。”老師說：“不太準(zhǔn)確�！蔽已a(bǔ)充說：“湯里沒有水，只有一棵樹。”同學(xué)們哄堂大笑起來。這次有趣的猜字謎活動(dòng)就在我們的歡笑聲中落幕了。
歡樂的時(shí)光總是過得飛快，什么時(shí)候老師能再開展一次這樣有趣的活動(dòng)呢？我真期待！
五年級(jí)的作文300字 篇5
小時(shí)候，在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我一直渴望有一只可愛的小狗。有一天，爸爸從幼兒園接我，上了車，爸爸就神神秘秘的。后來，我聽到車座位前面有“嗚嗚”地聲音。原來，爸爸從單位帶回來一只小狗。
那只小狗是金毛犬，那是一只小母狗呢！毛軟軟的.，十分的可愛，兩只小豆子般的眼睛，使它越發(fā)使人喜愛。
剛開始它還十分警惕，后來，在四周沒有人時(shí)，它便開始大吃特吃，一會(huì)兒，它就把所有食物都吃光了，不時(shí)還舔舔爪子，好像它的肚子是無底洞是的。
晚上，小狗睡在衛(wèi)生間里，早上，六點(diǎn)左右，我的“免費(fèi)鬧鐘”響了起來，“嗚嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚嗚”“天哪，老天還讓不讓我睡個(gè)好覺了！”我憤憤不平的嚷道。在“免費(fèi)鬧鐘”的“噪音”下，磨磨唧唧地下了床，整理好衣物，書包，便上學(xué)去了。
中午，媽媽接著我和一年級(jí)的堂弟回了家，小狗就在那里這逛逛那走走，十分悠閑，經(jīng)過一個(gè)中午，堂弟和小狗似乎認(rèn)識(shí)了。就這樣，小狗每天都陪伴著我和堂弟，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，小狗已經(jīng)長(zhǎng)得十分大了，家里也撐不下了，爸爸只好把它送到單位了，有的時(shí)候，我會(huì)到爸爸的單位上去看我親愛的小狗，可是它似乎不認(rèn)識(shí)我了，可我依舊喜歡它。
五年級(jí)的作文300字 篇6
下課的時(shí)候，是同學(xué)們最高興的時(shí)候，在我們小學(xué)三年級(jí)這個(gè)班級(jí)里，幾乎每位同學(xué)都是活躍分子，這不下課了，同學(xué)們都跟瘋了似的，在教室和操場(chǎng)之間穿梭，不好，那邊好像打起了了，我得去看看。
原來是廖祈琪同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)教室，這時(shí)魏興曄也跑進(jìn)來，魏興曄撞到了廖祈琪，只聽廖祈琪大叫一聲“哎喲”。魏興曄連忙說:“對(duì)不起，對(duì)不起!”廖祈琪撫著被撞到的手臂說:“什么對(duì)不起，你沒長(zhǎng)眼睛啊?”魏興曄說:“對(duì)不起，我又不是故意的�！�
廖祈琪不管三七二十一就推了魏不曄一把。魏興曄生氣了，舉起手給了廖祈琪一拳。廖祈琪被打哭了。
看到這種情況，有同學(xué)告訴老師了，上課的時(shí)候，老師讓他們兩個(gè)站在講臺(tái)上，廖祈琪說:“對(duì)不起，我不應(yīng)該推你�！蔽号d曄說:“我不該打你�！弊詈笏麄兾帐盅院�。其實(shí)同學(xué)們?cè)谝黄痣y免會(huì)有碰撞，說聲對(duì)不起，大家就好了，千萬(wàn)不能得理不饒人，那樣就會(huì)破壞同學(xué)之間的友誼的。
五年級(jí)的作文300字 篇7
昨天下午，體育老師宣布一個(gè)令我們吃驚和不滿的消息——明天我們要來學(xué)校做體操，這激起了我們班對(duì)體育老師的同仇敵愾。
今天，我們不約而同得來到學(xué)校，看到了我們五六年級(jí)的“同胞” 們都來到學(xué)校，準(zhǔn)備經(jīng)受這次磨難？因?yàn)轶w操太枯燥無味了！我們覺得體育老師太可恨了，雙休日也不讓我們好好的睡個(gè)懶覺，還要來到學(xué)校做這枯燥無味的體操。唉，誰(shuí)叫下個(gè)星期就要比賽體操了呢�？墒怯行┩瑢W(xué)則認(rèn)為這是一次逃離那煩人的作業(yè)的一次機(jī)會(huì)。我太討厭他們了。
大家都把自己的“坐騎”騎到學(xué)校里來，到處狂奔而行，甚至有的玩起了飄移。
咚咚咚，做體操的時(shí)間到了。大家都安體育老師的分配命令，跑到各自的位置上待命。老師拿出了錄音機(jī)播放體操歌，哦！又是那熟悉厭煩的旋律：一二三四……
體育老師上到演示臺(tái)上，宣布了幾個(gè)人的名字后，大家紛紛向大門口跑，示意想逃，體育老師慌了神，大聲呵斥，我們像烏龜吃秤砣——鐵了心要逃了這次磨難，結(jié)果大部分“同胞”都逃出學(xué)校，決心地向家狂奔而去，我們倆推測(cè)體育老師會(huì)追上來，于是我們拐彎抹角地回到了安全地——王言的家中……
現(xiàn)在想來，覺得回到學(xué)校老師會(huì)批評(píng)我們真是早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？
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