實用的八年級作文300字集合5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文300字 篇1
這冬季的凄涼，化作我身旁的樹木，它不再碧綠茂盛，因冬風的狂妄，它已傷痕累累。枯黃的敗葉經(jīng)不住風吹的兇猛，搖搖曳曳地從天上掉落在土地上，任憑人們無情的踐踏，可是又有誰憐惜它？我牽著影子漫步在這林間，任由狂風凌亂發(fā)絲，飄過臉龐。身旁的樹木時不時散下落葉，不禁駐足凝視，嘆息它一生的短暫。春季，它開開心心的冒出嫩芽；夏季，它終于熬過一生中最病弱的時光，成功的長成一片青嫩鮮美的綠葉；秋季，它要以頑強的意志扛過颯颯的秋風，換上鮮紅的舞衣，準備冬季的逝去。如今，它終于挨到了這么一天，經(jīng)歷了種種磨難，為的就是看一眼屬于冬季純潔的美，它知足了，慢慢的閉上了含淚的眼，笑著離開了生它育它的大樹，隨著無情的狂風飄落在土地上，依舊為它的根貢獻著自己。
其實人的一生也是這么過來的，只不過比這片葉子的一生要復雜得多罷了，所經(jīng)歷的艱辛與磨難遠遠大于葉子。但，我們卻不如這片葉子，你要問為什么，就想想自己的一生有沒有為著自己所愛的人貢獻著。
不要讓最后愛你的人因你的自私而離去。
八年級作文300字 篇2
作為學生，我深感苦衷。日日早起，天天晚睡，這種日子可真難熬啊，好似度日如年！
五十只蠟燭每天一起點燃亦又一起熄滅，為何有的蠟燭綻放出的光明有價值呢？為此，我應該努力奮斗，向那些“尖子”看齊。
看看別人付出的努力，再想想自己的“艱辛”，這又算什么呢？自己的“艱辛”在別人的努力中，這不就好比大海中的一滴水嗎？所以，我要綻放出屬于我自己的光明，將這“一滴水”轉變成“涌泉，最終成為大海。再回頭一想，沒有這“一滴水”哪來的“澎湃洶涌的大�！蹦�？
好！學！努力！就這樣，我在桌子上記下了一句含義深刻的話：不必吝惜心血，不必吝惜汗水，努力吧，你將擁有自己的一片天空！
我相信，我的未來不是夢！哪怕現(xiàn)在很苦，我都會堅持下去，直至看到勝利的火花綻放出它前所未有的光明！！
八年級作文300字 篇3
距離在我們的生活中無處不在。一段距離，可以產(chǎn)生勝利者與失敗者，要想成為勝利者，我們就必須付出努力。要想縮短距離，可以步行，也可以奔跑。
人與人之間是存在距離的。人與人之間的距離往往會導致誤解，甚至是矛盾和沖突。巧妙的溝通卻可以拉近我們的距離。記得小時侯，我與父親之間就存在著很長的距離。那時侯，“父親”在我眼中就是一個冰冷的名詞，喚不起溫暖的回憶。隨著時間的流逝，我慢慢長大，父親與我的交流也多了起來，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠感受到父親給我的不盡的愛。是溝通縮短了父親和我的距離。其實在很多時候，一個真誠的微笑或是一句溫暖的問候，人與人之間就得到了溝通，而溝通也就縮短了我們之間的距離。
在我們的人生道路上，美好的夢想和殘酷的現(xiàn)實之間也是一段長長的距離。如果我們能夠抱著堅定的信念，并為此而付出努力，相信我們與夢想之間的距離就會越來越近。如果我們不去努力，每天只知道怨天尤人，夢想就會離我們越來越遠。也許要縮短這段距離并不是一件容易的事情，但我會努力，我相信，堅持就是勝利！朋友，你能堅持嗎？
不管是步行還是奔跑，相信我們能夠縮短那些所謂的距離，當我們努力了，我們就會得到收獲的喜悅。
八年級作文300字 篇4
天，陰沉沉的，白色的天空中慢慢的鋪上了一塊黑幕，若隱若現(xiàn)�？諝庵袥]有一絲風，讓人透不過氣來。黑幕慢慢的壓了下來，整個天地都彌漫著壓抑的氣息。世界出奇的安靜，但暴風雨的前夕總是寂靜的。
果然不出所料，不久，雨點鋪天蓋地的砸了下來，風也十分猖狂，帶著威脅的口氣向人們怒吼。雨也不甘示弱，一改原來柔弱的作風。那小小的雨點竟變得如此的有殺傷力，似乎要將人們吞噬。
但不久，風平息，雨小了。望著那轉向平靜的天空，心中不知為何觸動了一下。走出去，站在雨下，路人都嘲笑我：“看！那個傻丫頭，下雨竟不打傘�！蔽也活櫛娙说�.恥笑，繼續(xù)呆呆地站著，忽然明白了些什么。
這就是我心中的濕意。當雨打下來時，你的手指與它相觸的那一霎那，你的肌膚與它相吻的那一刻，你會感到前所未有的平靜，你會被它那清涼的感覺打動。一陣微風吹過，將我的長發(fā)揚起，這大概也是詩意吧！
在失意的時候，感悟雨中的濕意，這是一種詩意吧！
八年級作文300字 篇5
下了一天的雪終于停了，可我的淚還在不停地流著！
正在教室彷徨的我思索著回去該怎么和父母報告這次期中考試結果？是這樣：“爸，考試成績出來了！”不行，等老爸來問我成績，不是找抽嗎？那，還是這樣：“爸，這次考試考得不太好！”哎呀，也不行，這么直接地說出來，讓我怎么好意思說出口！
唉！考這么差，該怎么面對老師呢？見到老師，表現(xiàn)出滿臉悲傷的樣子？這對喜歡笑的我可是個高難度的動作，我無時無刻不把笑臉掛在臉上，盡管有時碰到傷心的事，也會把傷心藏在心里。那我見到老師就展現(xiàn)出我燦爛的笑容？也不行，老師肯定又要批評我：考這么差還那么開心！
“喂，考的怎么樣？”一位同學拍著我的肩膀問我，望著她滿臉笑容，不用問就知道，她肯定考得很好。我又猶豫了，我又該怎樣面對同學，是不予理睬？這也太傷友誼了，考試考得不好，這和友誼又有什么關系，何必把氣撒在她身上！還是笑著和她說我考得還不錯？可這又違背了事實和良心，我也說不出口。我只好對她皮笑肉不笑了一下，便匆匆的離開了，也不知道那位同學是誰呢么反應。
考試考差的感覺怎么那么不好？真恨不得找個地縫鉆進去，永遠也不要出來，讓我那充滿犯罪感的心在黑暗里好好地休息休息！
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