初一的作文300字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初一的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的作文300字 篇1
我，是一位愛(ài)笑的小男孩。只有十三歲的我，總是用笑面對(duì)一切，我相信青春是一張繽紛燦爛的笑臉，一定會(huì)為我們加油喝彩。
我有一張瓜子臉，有著炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。每當(dāng)把笑容掛在臉上時(shí)，所有的人都說(shuō)我可愛(ài)，可能我的笑容有魔力吧！
對(duì)于挫折，我總是樂(lè)觀地去面對(duì)，老媽常說(shuō)：“用積極向上的心態(tài)面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)以美好�！庇浀梦伊昙�(jí)剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校時(shí)，第一次語(yǔ)文才考了就79分，又因?yàn)槌鮼?lái)乍到的不適應(yīng)，對(duì)老師的不熟悉，對(duì)上課方式的不習(xí)慣，許多不適的委屈全部壓在心里。走出學(xué)校門時(shí)，一眼看到媽媽，就眼淚汪汪的。老媽等我哭完，摟住我的肩膀說(shuō)：“世界上并不是什么事都是如意的，要有一個(gè)熟悉的過(guò)程，努力地適應(yīng)新環(huán)境。”我現(xiàn)在還記憶猶新，老媽那時(shí)平靜的表情，帶給我力量，讓我學(xué)會(huì)用笑容面對(duì)一切。后來(lái)不論是遇到人際關(guān)系的僵局，考場(chǎng)的不利，我總是用真誠(chéng)的笑容去化解一切。
這就是我——孫楠，一個(gè)愛(ài)笑的小男孩，遇到什么困難，都會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)。
初一的作文300字 篇2
星期六早上八點(diǎn)，我們坐著汽車出發(fā)了。一路上，小記者們興致勃勃，放聲歌唱，汽車走到哪里，歌聲就在哪里回蕩。
沒(méi)過(guò)多久，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——八老爺別墅，當(dāng)我們走進(jìn)這幢別墅，仿佛走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)期，看到一家人在別墅里吃飯。
別墅里還擺放著一些圖片，講解員邊走邊介紹說(shuō)：“這個(gè)村子有很多樟樹(shù)，由于樟樹(shù)驅(qū)蟲(chóng)、驅(qū)蚊，所以這個(gè)村子的蟲(chóng)子和蚊子都特別稀少�！钡诙䝼�(gè)景點(diǎn)是古村建筑，講解員一邊帶領(lǐng)我們觀看釣源古村，又一邊讓我們了解這個(gè)村子的古代建筑物。這些房屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一幢接一幢的小房屋，而近看是古香古色，很有遠(yuǎn)古的氣息，隨著講解員地一一講解，同學(xué)們拿出手中的筆一一記錄了下來(lái)。
這次活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我結(jié)識(shí)了許多新伙伴，并且了解到吉安的文化，真是一舉多得。
初一的作文300字 篇3
天邊飄起了雨，不知是憂還是喜……
正方喜派一老者曰：“吾乃無(wú)產(chǎn)階級(jí)之代表。以吾之愚見(jiàn)，此雨乃上蒼旨意，為佳雨也……”“這場(chǎng)雨澆灌了久旱的農(nóng)田，這是上帝的賞賜，瞧……”喜派另一代表一金發(fā)老外接道，說(shuō)著他還拿出了一組圖片：農(nóng)民們站在雨中歡笑著；干旱的土地上麥兒們正努力的吮吸著可口的甘露……
“我倒不這樣認(rèn)為，”反方憂派的幾個(gè)少男少女們齊說(shuō)道。接著一名妙齡女郎和著悲傷的調(diào)子將她的故事娓娓道來(lái)：“我本想，去團(tuán)聚、久別的朋友誒。誰(shuí)料想，誰(shuí)料想天公不做美……”女郎還沒(méi)唱完，大男生們就忍不住打斷了她，講起了他們的悲慘事跡：我乃高三畢業(yè)生矣。話說(shuō)今日我們哥兒幾個(gè)正走在去籃球場(chǎng)的路上，沒(méi)想到，一場(chǎng)雨從天而降，不僅攪合了我們的籃球夢(mèng)，破壞了好心情，還、還……阿嚏……阿嚏”話還沒(méi)說(shuō)完，幾聲“阿嚏”就脫口而出。另一男生接著說(shuō)了起來(lái)：“還讓世上多了幾只‘雞’，‘落湯雞’！”
哎，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理！天邊飄起了雨，是憂還是喜……。
初一的作文300字 篇4
我的淚像斷了線，再也止不住的淚水涌出眼眶。媽媽一句一句的指罵使我走向了自卑。
早晨，媽媽的一番話再次傷了我的心。原本我在掃地，把地都掃完了，我忽然看見(jiàn)客廳里的地面上粘著一小塊灰塵，心想：肯定掃不下來(lái)，不如我把掃帚左右晃動(dòng)，把這塊灰塵用力掃和打下來(lái)。我就按照這個(gè)方法去做，在抹瓷磚的媽媽看見(jiàn)了，火氣冒冒的，氣呼呼地說(shuō)，“你就是這樣掃地噠，好好掃！”外婆和我都異口同聲地說(shuō)：“地早掃好了。”可媽媽不知怎的，又談到關(guān)于我學(xué)習(xí)的事情，說(shuō)我自己不想學(xué)，請(qǐng)?jiān)俣嗟睦蠋煻紱](méi)用。（其實(shí)今天是因?yàn)橛欣蠋焷?lái)給我補(bǔ)課才搞衛(wèi)生的）媽媽在我把垃圾扔進(jìn)垃圾筒時(shí)，還罵了我一句神經(jīng)病。 以前，媽媽一打我我就哭，哭了媽媽就是一個(gè)巴掌上去，為此，我就想了一個(gè)辦法，，只要我的眼淚快要出來(lái)的時(shí)候我就說(shuō)眼睛癢，用手抓抓眼睛，淚水也被抓去，可為此我付出的代價(jià)是經(jīng)常眼睛癢。 我不是脆弱，實(shí)在是媽媽每天都把我罵一頓，如果不是外婆在，我早被媽媽Ｋ了ｎ頓，媽媽有時(shí)是因?yàn)楣ぷ魃系膲毫Γ盐耶?dāng)個(gè)出氣筒，亂罵一通。我也體會(huì)媽媽，可她不能老打罵我呀。
等媽媽一出家門，我的淚珠一滴一滴的往下掉，掉進(jìn)了我的心，刺傷了我。
初一的作文300字 篇5
在繁華街頭，一盞路燈慢舞于夜色之中，但他還曾記得么？那片令人向往的田園風(fēng)光，充滿著稻香的鄉(xiāng)間節(jié)奏。
當(dāng)你還是個(gè)稻草人的時(shí)候，你守望著這片大草原，田園不大，卻很美。這里是上帝所寵愛(ài)的土地，俯望一望無(wú)際的麥穗，粒粒飽滿而金燦。蘊(yùn)含著勞動(dòng)的魅力。展望一碧萬(wàn)頃的天空，鴉鳥(niǎo)時(shí)常唳叫，參帶著生的喜悅。黃昏時(shí)，最有感覺(jué)！萬(wàn)丈光芒撒下，那樣灑脫，映照于這片田園，此時(shí)你可以看到：嘶鳴的頁(yè)碼狂奔在黃金滿地的土地上。正如朱自清先生說(shuō)得：耶穌將夏天給了威尼斯，將秋天給了這�？商飯@歡喜之處遠(yuǎn)不止這。還有那著迷的人情。
田園間的人們生活得慢，一會(huì)兒的事可以用一下午來(lái)干，但正因如此，才變得獨(dú)特；但也正因如此，人們用心交流的機(jī)會(huì)多了。也就變得堅(jiān)守；兩人到老，從無(wú)到有，從始到終。一份情油然而生，這不得不讓我對(duì)他們感到敬佩。不僅如此慢生活的人們懂得生活，閑來(lái)之時(shí)，泡杯綠茶。將老樹(shù)椅靠在門前。閉目養(yǎng)神，心如止水。不一會(huì)啊！假睡變真睡。一覺(jué)之后，尚不知自己干過(guò)啥咧！
田園，有了稻香的田園，變得無(wú)憂無(wú)慮。節(jié)奏，有了稻香的節(jié)奏，變得慢悠悠，稻草人見(jiàn)證了這一切，波光明滅，歲月流逝�，F(xiàn)在你變成了一盞路燈，你還記得么？
初一的作文300字 篇6
梁子璇在我家窗臺(tái)上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，然后這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。
從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。馬身高25厘米，身長(zhǎng)15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬必須是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)目的地。
這匹黑色的'奔馬是陶瓷做的，摸起來(lái)個(gè)性光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無(wú)余。
每一天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)！”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺(jué)，我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫忙了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它�。�
初一的作文300字 篇7
好像在一年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要考試，考到了100分有獎(jiǎng)品哦！卷子發(fā)下來(lái)了，我熟練的答著卷子！時(shí)間到了，我滿心歡喜的把卷子交給老師。
開(kāi)頭應(yīng)該用一句話交代“鉛筆”的存在，為下文鉛筆的由來(lái)做好必要的鋪墊�！昂孟裨谝荒昙�(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要考試，考到了100分有獎(jiǎng)品哦！”→記得是在一年級(jí)的時(shí)候，有一天老師拿來(lái)卷子說(shuō)要考試，并說(shuō)考100分的同學(xué)就有獎(jiǎng)品。
第二天老師說(shuō)考到100才有15名同學(xué)，我心想一定要有我�。�(yīng)該是在第5名叫的我，我心里頭的石頭終于落地了，老師說(shuō)獎(jiǎng)品是一只鉛筆，后來(lái)我用這只筆參加了學(xué)校的繪畫(huà)比賽和寫(xiě)字比賽，成績(jī)還算不錯(cuò)。
“第二天老師說(shuō)考到100才有15名同學(xué)”→第二天上課時(shí)，老師說(shuō)考了100分的有15名同學(xué)。
那只鉛筆陪我度過(guò)4年的時(shí)光，現(xiàn)在我還記得我拿到鉛筆是什么樣子，這只鉛筆雖然很舊，但是我依然把它當(dāng)做朋友看待。
“現(xiàn)在我還記得我拿到鉛筆是什么樣子”→現(xiàn)在我還記得我剛拿到鉛筆是它的樣子。
我非常喜歡我的鉛筆，也很珍愛(ài)它！