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六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間:2021-02-20 16:02:36 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)年的作文300字匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文300字7篇,歡迎大家分享。

【熱門】六年級(jí)年的作文300字匯編7篇

六年級(jí)年的作文300字 篇1

  今天天氣晴朗,我的心情也就如這天氣一般。獨(dú)自踏一條幽徑,去訪問我的朋友。

  那棵參天大樹,是我要訪問的第一個(gè)老朋友。!老樹,你如一位德高望重的老人,在做湖邊站了有幾百年了吧!你為多少人遮擋太陽(yáng),時(shí)代在進(jìn)步,一些新的事物漸漸取代舊的事物,所有人都變了,而你,依然如舊。

  繼續(xù)向前走繼續(xù)向前走,來到了一個(gè)湖邊,風(fēng)一吹,湖水上有了一圈圈的波紋,田雞在湖邊伴奏,而鳥兒在樹上唱歌,他們兩個(gè)一唱一和,像一對(duì)有默契的搭檔。這些還僅僅不夠,風(fēng)和樹葉也來湊熱鬧,風(fēng)一吹,樹葉嘩啦嘩啦的響,與田雞和鳥兒合唱起來。仔細(xì)一聽,還真是好聽。像有一對(duì)專業(yè)的樂隊(duì)在這里表演大合唱。我站在湖邊,聽著他們唱大合唱,仿佛自己也是其中的一員,我們配合著,你一聲我一聲的唱著,真是有默契。我猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)正午了,太陽(yáng)在天上釋放滾滾熱浪,我突然醒悟,該回家了,你是聽著動(dòng)物們唱的大合唱,帶著滿懷的戀戀不舍。踏上了那條幽靜的小路。

六年級(jí)年的作文300字 篇2

  朋友是你傷心時(shí)的一束陽(yáng)光;朋友是你遇到困難時(shí)的導(dǎo)師;朋友是和你一起分享快樂的人。

  他是2年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過來的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的他,并不熟悉這陌生的環(huán)境,我經(jīng)常主動(dòng)找聊天,于是,我們成為好朋友。在我和別人爭(zhēng)論時(shí),他會(huì)支持我;當(dāng)我情緒低落時(shí),他會(huì)過來一起分擔(dān);當(dāng)我高興時(shí),他會(huì)和我一起歡呼雀躍。記得在4年級(jí)時(shí),學(xué)校組織合唱比賽,每個(gè)班必須參加。從今往后——在操場(chǎng)上總會(huì)看見我們我們班的汗水;在班內(nèi),總會(huì)聽見我們班的歌聲。光陰似箭,眨眼間比賽就來臨了。前面的班,一個(gè)比一個(gè)精彩。雖然我們的實(shí)力驚人,但是比賽的結(jié)果令我們十分失望。同學(xué)們哭了,而我哭的格外傷心。這時(shí),他走過來輕輕地拍了拍我的背:“別哭了失敗是成功的媽媽,今日不行,還有下次呢!甭犃怂脑捫睦,我感覺好多了。時(shí)間沒過多久,我最好的朋友轉(zhuǎn)外地就學(xué),這對(duì)我來說無疑是雪上加霜。我痛哭不已。他說:“趙振航你別哭了,不是說海內(nèi)存知己。己什么來著”?“海內(nèi)存知彼,天涯若比鄰,笨蛋”我接著他的話!拔沂潜康埃沂潜康。”他戲謔地笑著。

  到如今我都能想起他那傻呆呆的樣子。他就是—?jiǎng),我最好的朋友?/p>

六年級(jí)年的作文300字 篇3

  有一天,鋼筆零件吵起架來。鋼筆尖閃著晃晃的眼珠說:我最有用,人們?cè)儋I筆時(shí),總是要看看筆尖好不好。我都的用處最大,膠管子一聽,把肚子氣的鼓鼓的,不服氣地說我最有用,沒有肚子里的墨水你能寫字嗎?彈簧聽了膠管的話,氣的兩腳要跳起來,要是沒有我,你的墨水哪里來?我可以吸墨水,看我最有用,筆桿一聽把口張得大大的,我看你們都沒有用。人們連握筆的地方都沒有,更不用說寫字了。

  它們正吵得不可開交時(shí),來了一張白紙。大家氣沖沖地齊聲叫道之先生,請(qǐng)你公道地給我們?cè)u(píng)一評(píng),看我們誰最有用?紙先生說:“好吧,誰能在我身上寫出字來誰就最有用,”筆尖挺身而出,可是寫了半天,連一個(gè)字也沒寫出來。彈簧兩腳一躍,跳到紙上就寫,只見咔嚓一聲,把紙戳了個(gè)窟窿。這時(shí)候,這時(shí)筆桿的放出聲來大聲笑,說:“看我說你們不行,你們硬說能寫,看寫出什么來了?來?次业陌!”說完就跳到紙上來寫,寫了半天,什么字也沒寫出。大家默默不作聲了。

  紙先生微笑著說:“你們都是有用的,各有各的用途,少了一個(gè)也不行你們只要團(tuán)結(jié)一致,才能寫出最漂亮的字,畫出最美麗的話來。”

六年級(jí)年的作文300字 篇4

  我印象最深刻的人當(dāng)然是我們的老師了,她身材苗條但是卻充滿了力量。她還有一雙炯炯有神的眼睛。他無時(shí)無刻的關(guān)心著每個(gè)同學(xué),我也不例外。

  有一天上語文課的時(shí)候,我突然覺得頭暈?zāi)垦,好想睡覺,眼睛就像被漿糊粘過似的,完全睜不開。老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,快馬加鞭的走了過來,摸了摸我的額頭,神色慌張的對(duì)我說:“你發(fā)燒了!”我勉強(qiáng)撐著說:“沒什么大事的。”但老師還是不放心,攙著我跑向了醫(yī)務(wù)室,我覺得很溫暖。醫(yī)生給我量了體溫,王老師滴著豆大的汗珠上前焦急地問:“他怎么樣了?”醫(yī)生說:“這只是低燒,沒什么大事,你回去要督促他多喝水,知道了嗎?”王老師感謝地說道:“謝謝你,知道了!”然后又?jǐn)v著我回教室去了。

  回到教室后,王老師給我倒了一杯水,遞到我手上說:“醫(yī)生讓我囑咐你要多喝水!”看著她著急的樣子,心里滿是感動(dòng),喝完水頓時(shí)感覺好受多了,真是太感謝王老師了。

  現(xiàn)在你知道我印象最深刻的人是誰了吧,毫無疑問就是我們的王老師。

六年級(jí)年的作文300字 篇5

  冬天是一個(gè)迷人的季節(jié),到處都是白茫茫的一片。雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,他像玉一樣潤(rùn),像霧一樣輕,隨風(fēng)在天空中舞蹈。

  冬的使者,好像一個(gè)可愛的小男孩。他穿著白色的衣服,戴著白色的帽子,用她那小手往地上一指,對(duì)雪話說:你們飛向地面,給大地穿上漂亮的衣裳。

  愛冬天的人,必然喜歡雪,我也不例外。拿晶瑩透亮透亮的雪花,從天而降,像仙女一般。他那飄逸的.神韻、冰清玉潔的風(fēng)采,是那樣優(yōu)美動(dòng)人。他像是月宮里桂樹的冰粉落花,又仿佛是仙女灑下的碎玉,同時(shí)又像嫦娥打翻的胭脂。

  小伙伴們穿著棉襖,戴著手套,玩著“打雪仗”和“堆雪人”的游戲,真快樂呀!田野里到處白雪皚皚,一個(gè)粉妝玉砌的世界。這么美的景色,讓人不忍心去碰觸他們。

  冬天,雖然沒有春天的風(fēng)和日麗、鳥語花香,沒有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙聲,沒有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷,但他有自己的含蓄、獨(dú)特的美。

六年級(jí)年的作文300字 篇6

  同學(xué)們,你們注意安全嗎?你們一定會(huì)異口同聲地說:“有!笨墒,你們知道嗎?騎自行車的時(shí)候,同學(xué)們有的可能會(huì)忘記要注意安全。

  有一次,我去街上散步,看到一個(gè)小朋友騎著單車,他騎的速度很快,橫沖直撞的,我和街上的其他人真替他擔(dān)心,生怕他出事,沒想到,被我說中了,那個(gè)小朋友撞到一輛摩托車,幸好,那個(gè)摩托車上的叔叔緊急剎車,那個(gè)小朋友只是從單車上跌下來,沒出什么大事,只是皮肉之傷。那個(gè)小朋友還挺乖的,爬起來后,沒等摩托車上的那個(gè)叔叔先開口,那個(gè)小朋友就馬上向摩托車上的那個(gè)叔叔說:“叔叔,對(duì)不起我騎得太快撞著您了!”那個(gè)叔叔溫和地說:“小朋友,沒關(guān)系,以后別騎太快就行了,不要東看西看的,很容易出事的!”

  我看了。跑過去對(duì)那個(gè)小朋友說:“小朋友,你以后騎單車可要注意安全哦,不要東看西看的,要看路!蹦莻(gè)小朋友又說:“我今天有事嘛!”“有事也不能那么快!”“知道了”那個(gè)小朋友說到。

  通過這件事,我教育了他人,也教育了自己,不能只會(huì)教育他人,自己也要做到(有時(shí)我也起太快了)。

六年級(jí)年的作文300字 篇7

  現(xiàn)在,基本上每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女的多,然而,家長(zhǎng)加倍的疼愛子女。為了他們不惜一切地滿足愿望,心想事成。

  有一次,我在公園里看書,看見了一個(gè)大約五六歲的孩子在發(fā)脾氣,把他的父母急壞了。要母親幫他按摩,他又嫌熱,就要求爸爸給他扇扇子。爸爸趕緊拿起扇子為他扇。他一邊享受著爸爸為他扇的涼風(fēng),一邊又心安理得的享受著母親的按摩,嘴里還滔滔不絕地說著父母哪里不好……

  看著這樣的情景,我不由自主地沉思:這個(gè)孩子也太嬌氣了吧,又嫌這又嫌那,再說這個(gè)孩子的父母也太寵愛他了,不懂得讓孩子獨(dú)立。

  還有很多家長(zhǎng)舍不得讓孩子干一些家務(wù)活。有的孩子看父母為自己日夜操勞,心里感到不好意思,想幫幫父母洗洗碗,拖拖地……,而父母卻阻止了他們,說:“快回書房讀書吧,這些事情不用你操心!

  試想一下:如果孩子天天除了讀書,就沒別的干了,那不成了書呆子了嗎?我建議家長(zhǎng)合理地安排時(shí)間,讓孩子做一些力所能及的家務(wù),這樣不僅減輕了你的負(fù)擔(dān),還鍛煉了孩子,豈不是兩全其美嗎?

  獨(dú)立能力來自于實(shí)踐中,家長(zhǎng)們,還猶豫什么呢?快快行動(dòng)起來吧,“小皇帝”、“小公主”已經(jīng)不是這個(gè)時(shí)代所需要的人了。

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