五年級(jí)的作文300字集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
深秋入冬，風(fēng)不再那么柔和，雨不再那么送爽，寂寞，凄涼，寒冷深深的心中，哎，輕嘆……
孤寞，淡淡的失望，走在大街上，隨著媽媽的腳步移動(dòng)，走吧……
地下十字路口，東，南，西，北，隨便選一個(gè)，那路口有個(gè)啥，伴舞小隊(duì)？看那紅衣阿姨躺在地上，把一只腿抬上抬下，嘴里不停嚷嚷，衣著極不整潔，面前還有個(gè)面盆，里面放著碎碎的分分毛毛，當(dāng)要接近她時(shí)，媽媽一個(gè)急剎車，小聲說(shuō)道：“要飯的”，然后拉著我的手，繞過(guò)道走，為什么都是人卻有高低之分？可能就在于錢吧！
透過(guò)大花盆，我又看到了紅衣阿姨，她小心翼翼地從面盆里找出了一張一元的隨后像拿了塊寶似的，又親又吻，媽媽也看見了阿姨的傻樣，于是媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)是有人在背后控制她！”我剛放進(jìn)兜里的手，也情不自禁地拿了出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。
回頭，再一次看她，仍是那樣瘋瘋癲癲，“我不能出一份力給你了，對(duì)不起”……
又是一個(gè)深冬的日子，依然是那么讓人寂寞風(fēng)，是那么讓人凄涼雨，依然是那么讓人心碎……
五年級(jí)的作文300字 篇2
分享是快樂(lè)的，是美好的，分享可以使快樂(lè)加倍！
記得我5歲生日那天，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會(huì)開始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開始大快朵頤起來(lái)。這時(shí)，媽媽卻提醒我說(shuō)：“平時(shí)，鄰居的小伙伴每次有好吃的都跟你分享，現(xiàn)在你有了好吃的，該怎么辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會(huì)少一些；不送吧，又說(shuō)不出口。
沒(méi)辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來(lái)到開心家，開心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說(shuō)：“祝牛添樂(lè)哥哥生日快樂(lè)！”接著又給我唱了生日快樂(lè)歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿足，心里充滿了濃濃的暖意。告別了開心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時(shí)我心中的不情愿一掃而光，心里只巴望著早點(diǎn)到壯壯家，與他分享我生日的快樂(lè)！
從那時(shí)起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話語(yǔ)，都能給人帶來(lái)快樂(lè)。把一些美好的東西藏著只能讓自己滿足，卻不能讓你體會(huì)到真正的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文300字 篇3
這幾天常常下雨，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妫椭缓脕?lái)到院子里的葡萄樹下消磨時(shí)光，忽然，一只可愛(ài)的蝸牛進(jìn)入了我的視線。
這只蝸牛正好呆在一個(gè)細(xì)細(xì)的樹干上，足有一個(gè)棗兒那么大，身子是軟軟的，兩根像天線一樣的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的伸出來(lái)，注視著前方，觸角一顫一顫的，棕色的殼上面有像湖面上一圈一圈的波紋，十分精致漂亮。它正全神貫注地背著重重的“小房子”慢慢往上爬。
我屏住呼吸，仔細(xì)觀察這只蝸牛，看起來(lái)它十分的淘氣，喜歡往高處爬，只見它不慌不忙的，一點(diǎn)一點(diǎn)的.前進(jìn)著，每走一厘米大約要用二十秒，我看都看煩了，真想幫它一把，可是一碰，它的身子就立刻鉆到殼里不出來(lái)，周圍安靜時(shí)，才悄然無(wú)息的伸出小腦袋。
我在書上看到蝸牛喜歡潮濕的地方，我就特意給它做了個(gè)窩，我先弄來(lái)一個(gè)小盤子，然后在盤里撒一些水，再放幾片嫩嫩的白菜葉子，就成了一個(gè)舒適的窩了。我小心翼翼地捉住蝸牛，把它輕輕地放在里面，然后陪著它。
看著這只淘氣蝸牛在津津有味的吃著白菜葉，我的心情好多了，我想：以后再也不討厭下雨天了，我還要養(yǎng)著它。
河南焦作修武一實(shí)小六二班 王昆輔導(dǎo)老師薛海燕
五年級(jí)的作文300字 篇4
我有很多老師，我尊敬他們。他們有著默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。音樂(lè)老師王老師也是，雖然一個(gè)星期沒(méi)幾堂是他的課，但是他也付出了時(shí)光和悅耳的歌聲。
記得六年級(jí)上學(xué)期，我們剛學(xué)《同一首歌》的時(shí)候，他唱起這首歌“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)，大地知道你心中沒(méi)一個(gè)角落”。那娓娓動(dòng)聽的歌聲從他雄渾的男高音中流動(dòng)出來(lái)。他唱得優(yōu)美極了！我們都陶醉其中。王老師教的好，我們學(xué)的也快。
沒(méi)過(guò)幾天，我們學(xué)到第二課《小黃鸝鳥》時(shí)，他一遍一遍地教著，一遍一遍地讓我們聽。他教了很久，我們終于學(xué)會(huì)了。最難的地方是男女合唱，當(dāng)我們節(jié)奏不一時(shí)，他又在那里耐心的講解，功夫不怕有心人，我們終于會(huì)唱了。最有趣的是，他讓我們把后門打開，笑著說(shuō)：“唱好聽一點(diǎn)，我們把歌聲發(fā)出去給其他老師和同學(xué)聽。”
我們的音樂(lè)老師體型不是很高大，但是他卻愛(ài)打籃球，最引人注目的是他的笑，只要我們打招呼，他的臉上便添上了一臉的燦爛的微笑。
他還是一個(gè)非常年輕的人，聽班主任說(shuō)，他大學(xué)剛畢業(yè)呢！我感覺(jué)他像一位哥哥，像一位活潑可愛(ài)的大哥哥。
五年級(jí)的作文300字 篇5
雨，是大自然的交響樂(lè)，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的母親、是城市、森林的一位仙女、一位隨心所欲的翩翩舞者……
伴隨著雷聲、風(fēng)聲、雨一滴、兩滴的打在地面上。漸漸的，雨大了起來(lái)，像潑、像倒。地面濕潤(rùn)了。一滴滴雨默默彈著屬于自己的歌。世界變得朦朧了，寧?kù)o了，沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜……一片白茫茫的仙境，可是，卻又并不茫茫。不是嗎，雨中的世界是繽紛的，是五彩的。窗戶被打疼而流淚了吧，鳥兒該要回家了吧，一滴滴雨落在窗臺(tái)上，綻放出一朵朵銀色的花兒，這便是雨最后的微笑了吧，還是種子已經(jīng)開始蘇醒了吧……
是啊，雨中的世界是那么的奇麗，我們又何曾注意過(guò)嗎……
雨匆匆的來(lái)，又將要匆匆的去。它們似乎又是那么依依不舍，那掛在樹上的雨點(diǎn)，那荷葉上滾動(dòng)的水珠，那草地上點(diǎn)點(diǎn)結(jié)晶，不都是雨的印記嗎。我們?cè)跄苷J(rèn)為雨停了呢？
時(shí)間如水，它快速的流動(dòng)著。人們也都自個(gè)兒忙自個(gè)兒的事。誰(shuí)還能發(fā)現(xiàn)這種美？是花吧，是草吧，還是那雨中高歌的青蛙吧……
五年級(jí)的作文300字 篇6
清晨，天上灑下朵朵小花，雪白雪白的，如同天女散花，在空中滿天散，白花花地落在大地上，每一個(gè)角落都是白茫茫的，屋頂上雪均勻地躺著，像似雪白的毛毯。
午后，雪停了。燦爛的陽(yáng)光曬向在地，那如同千萬(wàn)支金箭射在地上，光茫四射。雖然還刮著呼呼北風(fēng)，但還是擋不信我們姐弟三人打雪仗的心志。我們?nèi)齻�(gè)步履匆匆，如同脫了弦的箭一樣跑下樓。那樹上，披上了層層白色的紗衣，我用手摸了一下雪，如同鹽一般，用手摸起來(lái)，一點(diǎn)兒也不冷，忽一個(gè)雪球向我飛來(lái)，我敏捷一閃，“誰(shuí)？”我向右邊眇了一下小姐姐，她暗暗地在笑，于是我也做了一個(gè)雪球，白花花了真得想咬它一口，想想還是送給小姐姐吧，啊——拍，撲了一個(gè)空，沒(méi)有扔到。那雪球在地上，形成了一塊塊的雪，如同浮冰破碎時(shí)那樣，那一條條縫隙越來(lái)越大，最后完全破裂，形成粉末狀。這時(shí)，正是我們雪仗最精彩的時(shí)候，在空中一個(gè)個(gè)排球飛來(lái)飛去，我們像快樂(lè)的小兔子一樣跑來(lái)跑去。最可惡地是雪球飛進(jìn)了我的帽了，我競(jìng)?cè)徊恢?/p>
��！你是我的最愛(ài)，你繼續(xù)下吧，我需要你，我要打雪仗，讓我們一起玩。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我，并不是一個(gè)十分愛(ài)哭的女孩。但是，那次，我流淚了。
那次，是我的好朋友、好同學(xué)葉珊佑去浙江讀書之前我們離別的時(shí)候。我哭的很傷心。想想你們也知道，我們相處了好幾年。因?yàn)樽〉煤芙�，我倆總是一起上學(xué)，一起放學(xué)，節(jié)假日的下午、晚上都在一塊玩兒，不是她到我家玩，就是我到她家玩，要不然就去外面玩。這樣過(guò)了幾年�？上攵�，我倆的感情是多么深厚�。‖F(xiàn)在，她要走了，我能不傷心嗎？
我待在家里，我知道，那將是我最后一次在她家里了，我好傷心。她便和我下飛行棋。以前，我到她家最喜歡玩的就是飛行棋了。玩著玩著，我的眼淚不禁奪眶而出。我流淚了，哭了好久，流了好多淚，眼睛都哭腫了。也許，這，在別人的眼中算不了什么，可能還會(huì)說(shuō)：“至于嗎？不就少了一個(gè)朋友嘛？世上能和你成為朋友的人千千萬(wàn)萬(wàn)，何必那么在乎她一個(gè)��！”不是，不是這樣的。我的心情你們無(wú)法理解。我的朋友雖然很多，可是我個(gè)個(gè)都在乎��！
那次，我流淚了。我流淚的心情沒(méi)有人能理解，我的心情無(wú)人能知。那次，我流淚了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
嘿！游客們，大家好，我想你們介紹一下，我是旅游社的一名導(dǎo)游。今天我你們?nèi)ッ利惖娘L(fēng)景區(qū)——竹海公園。
一路上，小草在向我們打招呼，花兒在向我招手。汽車大約行了二十分鐘的路程，這就到了目的地。
好了，游客們，我們現(xiàn)在就到了竹海公園。我們大家都應(yīng)該知道，宜興盛產(chǎn)毛竹，自古就有“竹的海洋之稱。”我們沿著一條條蜿蜒的小道，不一會(huì)兒就到了竹林，一棵棵亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，人走進(jìn)竹林仿佛到了一個(gè)“涼爽的世界”
其實(shí)，竹筍還能給人帶來(lái)許多好處呢！它富含大量富有活性的維生素，常吃竹筍不僅能促進(jìn)腸壁的蠕動(dòng)，增進(jìn)�；俚姆置冢野盐改c中的有毒物質(zhì)吸附帶走，減少有毒物質(zhì)的積留和吸收，防止胃腸癌癥的發(fā)生。其次，竹子還可以用來(lái)做扁擔(dān)，板凳，筆筒，竹筒……
大家應(yīng)該都欣賞好了吧！我們大家往前看，那陣陣的“叮咚”的溪流聲伴隨著風(fēng)竹葉的“沙沙”聲，再加上鳥兒一陣陣清脆的叫聲，奏成了一曲每秒有動(dòng)聽的歌曲�！罢媸翘懒耍 币粋�(gè)游客情不自禁地叫了起來(lái)，也許真的是林中美麗的景色太令人遐思了。
這就是竹海的風(fēng)景，我想大家一定回味無(wú)窮吧，歡迎更多的游客到我們家鄉(xiāng)——宜興欣賞這美麗的景觀。
五年級(jí)的作文300字 篇9
人總有思緒迷網(wǎng)、摸不清方向的時(shí)候。這時(shí)的自己最需要的就是一記當(dāng)頭棒喝，讓人睜亮眼，看清方向。
小學(xué)四年級(jí)那年的考試，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。我把成績(jī)看得很重，很在意考試的成績(jī)，那時(shí)數(shù)學(xué)只考了八十幾分，于是我就偷改答案，再去跟老師要分?jǐn)?shù)……在我們家，最重視的就是“誠(chéng)信”，只要說(shuō)謊，肯定沒(méi)好下場(chǎng)。雖然我知道結(jié)果會(huì)是如此，但我仍然撒下了這個(gè)謊言，因?yàn)槲蚁胍泻玫某煽?jī)，不想讓媽媽失望。那天傍晚，我被爸爸狠狠修理了一頓，這是我從小到打第一次被打得那么嚴(yán)重…這一夜，淚水陪我度過(guò)，閉上了雙眼，卻無(wú)法安心入睡，那次的教訓(xùn)使我永生難忘……
回想起來(lái)還真是丟臉��！不過(guò)媽媽告訴我：，“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而且都是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。重要的事，犯了錯(cuò)就該勇于改過(guò)，如果你越是不改，過(guò)錯(cuò)就越是無(wú)法彌補(bǔ)�！�
上回的教訓(xùn)我以聊聊記住，成績(jī)并不代表一切，真正重要的事你為人處事的基本道理。將禮、義、廉、恥內(nèi)化為心里的一部分。如今，我漸漸成熟，漸漸成長(zhǎng)，這件事將會(huì)一直放在我心里，當(dāng)作警惕，同樣的事情不會(huì)再發(fā)生，未來(lái)的我只會(huì)越來(lái)越好，絕不會(huì)走下坡。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我的爺爺是個(gè)和藹可親的人，我每次見到他，他都會(huì)笑呵呵的對(duì)我笑，那時(shí)他的眼睛笑的已經(jīng)瞇成了一條縫，滿臉的皺紋像往河里扔了一塊石頭那樣，有趣的是爺爺吃飯的時(shí)候，那像雪一樣的白胡子跟著嘴巴一上一下的動(dòng)，真的很可愛(ài)，滿頭的白發(fā)，雖然爺爺今年84歲了，但是他仍然身強(qiáng)力壯，像個(gè)年輕的小伙子。
小的時(shí)候爺爺家離我家很近，所以那時(shí)我經(jīng)常到爺爺家吃飯，和爺爺用一只碗，一雙筷子。爺爺很疼我，小時(shí)候，我一去爺爺家，爺爺總是給我好東西吃，可是現(xiàn)在；我們搬家了，雖然離爺爺家也不是太遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在我也不像以前那樣常去爺爺家了。記得有一次，我好幾個(gè)星期都沒(méi)去爺爺家，那天，我去了爺爺家，爺爺對(duì)我說(shuō)：你也不常來(lái)看看我。一邊說(shuō)，一邊把糖往我手里塞，那時(shí)，我的一滴眼淚落了下來(lái)，我好像又回到了小時(shí)候，又一次清晰的感受到爺爺對(duì)我的愛(ài)。從那以后，我每個(gè)星期都去爺爺家，去看看爺爺。
我真的很愛(ài)我的爺爺，爺爺那充滿愛(ài)的一舉一動(dòng)深深的留在了我的內(nèi)心，使我更加地愛(ài)他。
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