五年級(jí)的作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都品嘗過(guò)酸甜苦辣的滋味,我要說(shuō)的是我品嘗的酸甜苦的滋味。
有一次,媽媽給我做了花生米里面放了一些醋。我吃完了發(fā)生米發(fā)現(xiàn)還剩下一些醋,我聞了聞非常香,我就喝了一口,呀!非常酸,酸得我牙都快掉了!我第一次嘗到了酸的滋味。
還有一次,我看見(jiàn)媽媽不在家,就拿出自己藏的糖吃起來(lái),我把第一顆糖放到嘴里,哇!好甜呀!我看著電視,吃著糖,一顆又一顆,我忍不住,一會(huì)兒就吃光了。我把糖沫放到水里也喝了。哎呀!真甜吶!
有一次,媽媽從奶奶家拿過(guò)來(lái)一個(gè)綠色的瓜,放到冰箱里。媽媽出去后,我連忙打開(kāi)冰箱把那個(gè)瓜拿出來(lái),用刀砍開(kāi)了,里面還有好多籽兒。我把籽兒挖,我拿瓜吃了一口,好苦。寢尰貋(lái)后說(shuō)這是苦瓜,我想,怪不得這么苦,這就是我嘗到了苦的滋味。
我去火鍋店吃火鍋,看見(jiàn)火鍋上漂著紅彤彤的辣椒,我一口也不敢吃。我想吃辣椒,恐怕口里就像冒火一樣的辣吧!辣的滋味,我沒(méi)有品嘗過(guò)。
這就是我在生活中品嘗食物的酸甜苦辣,這些食物的味道重重留在我的舌尖上,這些過(guò)去的趣事也深深印在我的腦海里,讓我永遠(yuǎn)回味。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我最?lèi)?ài)的地方,在我心中,屬它最美麗!
春天,那一排排的大樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了花骨朵,等待著開(kāi)放,那樣子好像一個(gè)個(gè)燈籠,大樹(shù)沖著我們驕傲的問(wèn):“怎么樣,這個(gè)春天是不是屬我最美麗?”
夏天,在大家都悶得直冒汗的那個(gè)時(shí)候,當(dāng)看到那一排排披上綠裝的大樹(shù),一定渾身感到?jīng)鏊税桑谶@時(shí),大樹(shù)也在驕傲的問(wèn)我們:“怎么樣,這個(gè)夏天是不是屬我最美麗?”
秋天,也正是這個(gè)地方最美的時(shí)節(jié)了,金黃色的衣服讓它顯得格外閃亮,一片片黃黃的樹(shù)葉跳著舞落下,那才叫一個(gè)美不勝收啊,也只有這個(gè)季節(jié)最吸引來(lái)游玩和觀賞的游客了,這時(shí)的大樹(shù)自然最得意了,它驕傲的對(duì)我們問(wèn):“怎么樣,這個(gè)秋天是不是屬我最美麗?”
冬天,那幾排大樹(shù)沒(méi)了綠裝,沒(méi)了金黃的衣服,但是有一層白色的外套陪伴著它度過(guò)漫長(zhǎng)寒冷的冬夜,但是它依然很快樂(lè),因?yàn)樗@是依然很美,它也會(huì)驕傲的問(wèn)我們:“怎么樣,這個(gè)冬天是不是屬我最美麗!”
想知道這個(gè)地方在哪里嗎?您來(lái)丹東的銀杏大道就知道了!
五年級(jí)的作文300字 篇3
在童年的時(shí)候,我做過(guò)許多可笑的事,雖已多數(shù)忘記了,但是有一件最可笑的事,至今仍記憶猶新。
那是我讀幼兒園中班的時(shí)候,一天中午,媽媽正在做午飯,發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)鹽了,她讓我去樓下的小店買(mǎi)鹽。我高興極了,因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自去買(mǎi)東西,買(mǎi)了鹽,我拎著鹽袋開(kāi)開(kāi)心心往家走,心里樂(lè)著會(huì)幫媽媽做事情了,正想著,腳下一滑跌到了,我連忙爬起來(lái)一看,鹽袋破了,白花花的鹽撒了一地,這可怎么辦呢?我只好垂頭喪氣地回家了。
剛一進(jìn)大院,就看見(jiàn)門(mén)房阿姨在自來(lái)水管下淘米,哎呀!我拍拍腦袋,不也可以淘鹽嗎?于是,我向門(mén)房阿姨借了個(gè)小盆,回到剛摔倒的.地方,把地上的鹽全捧到盆里,也來(lái)到自來(lái)水管下淘鹽。我接滿(mǎn)了水,用手?jǐn)嚢枇藥紫戮屯獾顾,?鹽去哪里了?這下我慌了手腳,不知該如何是好,只好回家準(zhǔn)備挨批了;氐郊,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)坏珱](méi)批評(píng)我,還大笑起來(lái)說(shuō):“傻兒子,鹽怎么能淘的呢?它會(huì)溶于水的,你把它放在水里,當(dāng)然都化光了,你就找不著了!蔽衣(tīng)了恍然大悟,也為自己剛才做的事感到好笑。
事隔四、五年,這件小時(shí)的傻事,現(xiàn)在想起還覺(jué)得可笑。
五年級(jí)的作文300字 篇4
玉樹(shù)小朋友:
你們好!身體建康嗎?現(xiàn)在回學(xué)校上課了嗎?
令人悲痛的4月14日,你們那里發(fā)生了兩次地震,最高震級(jí)7。1級(jí)。地震給你們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難
地震,把你們的房屋變成了廢墟,讓你們的夢(mèng)想成了一個(gè)難忘的惡夢(mèng)。
有一些老師有自己的孩子在學(xué)校的,地震的時(shí)候,不救自己的孩子先,而先救自己的學(xué)生。
記得你們那里有一位老師,地震的時(shí)候先讓所有的學(xué)生先出去,然后自己才出教室。然后才發(fā)現(xiàn)教室里還有三位女生還在教室里,非常害怕不知怎么辦,老師就沖進(jìn)教室,因?yàn)槟抢锟焖,所以讓那三位女生在講臺(tái)桌底下,因?yàn)槟亲雷硬惶(wěn),所以老師就撲在上面,不讓那桌子到倒,那位老師犧牲了,而那三位女生獲救了。
玉樹(shù)縣第三,完全小學(xué)80%的房屋倒塌,老師從廢墟中挖出61名孩子,其中各死亡34名學(xué)生。
希望大家能重返校園,快樂(lè)學(xué)習(xí)。
祝:你們每天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),重建美好家園,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的建設(shè)人才!
你們的朋友:楊邦昕
20xx年10月11日
五年級(jí)的作文300字 篇5
這天,老師們突發(fā)奇想,打算在我們班87名學(xué)生中,選3個(gè)各當(dāng)語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師。選學(xué)生當(dāng)老師,傳統(tǒng)方法是:選3個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)最好的。但老師們沒(méi)有這么做,老師們采用隨機(jī)抽簽:抽到帶有字的學(xué)生就是這星期的老師。打個(gè)比方:如果我抽到帶有語(yǔ)文的簽子,那我就是這星期的語(yǔ)文老師。其它也是如此。老師的話剛落音,教室里一陣熱鬧,同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄,七嘴八舌的討論起?lái)。老師拿出幾個(gè)簽,叫了我、雨雨和強(qiáng)強(qiáng)去抽簽。我站在講臺(tái)上,隨便抽了一根,然后一看,說(shuō):“數(shù)學(xué)!钡(dāng)我說(shuō)出這個(gè)詞時(shí),我兩眼無(wú)神的雙眼立刻亮了起來(lái),高興的一蹦三千尺,雨雨和強(qiáng)強(qiáng)只好一陣婉息。接著,語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師也定下了。
星期一,到了我的數(shù)學(xué)課時(shí),我緊張的走進(jìn)教室,緊張的講完了我的課。這時(shí),我突然想起數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)布置,于是,我拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)到:試卷一張。寫(xiě)完后,我連忙走出教室,呼了一聲:”什么時(shí)侯換回來(lái)啊!“
五年級(jí)的作文300字 篇6
瞧!鏡子前那個(gè)留著整齊的短發(fā)的小女孩是誰(shuí)?那就是我——何詠詩(shī)。
我來(lái)介紹一下我自己吧!我有一頭烏黑的頭發(fā),常年都留著短發(fā)。有一個(gè)整齊的劉海兒。有一雙水汪汪的眼睛。臉龐是粉嘟嘟的,像九月的蘋(píng)果一樣。我還有一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴。體型嘛,不胖也不瘦。
我的興趣愛(ài)好很廣泛,比如說(shuō):羽毛球,乒乓球,籃球,溜冰,看書(shū),古箏等,大家都說(shuō),我是個(gè)“文武雙全”的小女孩。自然,我也有暴躁的時(shí)候想聽(tīng)嗎?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“翟永興,你給我住手!”我生氣的喊道。咦?怎么回事?你們請(qǐng)往下看吧!原來(lái),是我的同桌拿了我的東西,我生氣了,就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。我的同桌好像有點(diǎn)怕了,就閃著那雙水汪汪的眼睛望著我,好像在說(shuō):對(duì)不起!請(qǐng)你原諒我,好嗎?我看他好像很可憐一樣,就甩了一下手,說(shuō):“算了,原諒你了!”我同桌好像很開(kāi)心一樣!無(wú)奈!我就是那么心軟。
這就是我,一個(gè)可愛(ài),活潑,不愛(ài)計(jì)較的女孩。
五年級(jí)的作文300字 篇7
這本書(shū)雖然講得是主人公山姆野外生存的故事,但是,卻深深地吸引著我。
我覺(jué)得山姆很帥。
這不是指外表,而是指他做事很帥。你看,一個(gè)家境不錯(cuò)的男孩不好好地呆在城里,獨(dú)自闖入森林,更加令人奇怪的是,他不是去野餐踏青,而是去居住在森林。這做法是不是很帥?而且在森林里有房住,有衣穿,有食物吃,還有寵物,這可是真正的帥!
我覺(jué)得山姆很牛。
他一個(gè)人住在野外,靠一把小刀、一捆繩、一把斧頭、一些打火石和鋼片生活,這是很牛的。他會(huì)點(diǎn)燃火種,會(huì)有一根繩釣魚(yú),會(huì)尋找可吃的食物……這些本領(lǐng)都是自己在書(shū)中學(xué)到的,這可是無(wú)師自通,這要是換做是我,我餓死在那都不一定呢!
若要鍛煉自己,野外生存的確是一種很棒的方法。特別是長(zhǎng)期宅在家中的人,脫離人群的喧鬧,脫離機(jī)器的刺耳,來(lái)到山林中,呼吸純正的新鮮空氣,這是人與自然最和諧的交流方式。大自然創(chuàng)造了我們,我們就要學(xué)習(xí)在大自然中生存的方式,因?yàn),人終究歸屬自然。
合上書(shū),我也有點(diǎn)想去森林獨(dú)自生活,只不過(guò),還是要先掌握掌握方法再說(shuō)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
時(shí)間又到下一個(gè)世紀(jì),還是這只神鳥(niǎo),還是這棵老樹(shù),還是無(wú)數(shù)個(gè)捉神鳥(niǎo)的人,還是無(wú)數(shù)次失敗了。
這天來(lái)了一位好國(guó)王,國(guó)王一直希望能和神鳥(niǎo)一起統(tǒng)治國(guó)家。國(guó)王帶著大臣和侍衛(wèi),騎著駿馬來(lái)到樹(shù)下,一伸手便捉住了神鳥(niǎo),在旁邊的大臣說(shuō)道:“大王,神鳥(niǎo)都向你臣服了,可見(jiàn)您的神威……”沒(méi)等國(guó)王說(shuō)完,國(guó)王便生氣的說(shuō)道:“你總是說(shuō)我多么好,多么愛(ài)戴百姓,你可知道百姓的苦難?”那位大臣一聽(tīng)“撲通”一聲跪下了,國(guó)王又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“你看那些窮人,這么冷的天穿那么單薄的衣服,又吃不飽飯,我給你一個(gè)帶罪立功的機(jī)會(huì),明天準(zhǔn)備一些金子分給他們!
神鳥(niǎo)看到這里才終于開(kāi)口說(shuō)話了:“您是一位好國(guó)王,我不逃跑了,我愿意跟著您回去!眹(guó)王微微一笑說(shuō)“你是一只聰明的鳥(niǎo),如今你終于同意和回去了,跟我一起統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家!痹谝慌怨蛑拇蟪继痤^來(lái)說(shuō):“大王您一定得開(kāi)一個(gè)舉國(guó)同慶的慶祝會(huì)吧?我想三百塊金子應(yīng)該足夠了。”國(guó)王說(shuō):“好哇,明天你拿三百塊金子,發(fā)給所有的窮人,若有沒(méi)分到的,你就別回來(lái)見(jiàn)我了!
國(guó)王和神鳥(niǎo)回到王宮一起統(tǒng)治著這個(gè)國(guó)家,從此這個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安,人們過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。
五年級(jí)的作文300字 篇9
今天我又和爸爸、媽媽去到了“情人島”玩。
我們終于到了情人島的入口了,真期待里面如畫(huà)的迷人風(fēng)景。
哇!春天的情人島真美!山上的小草青翠欲滴,山坡上鋪上了一層綠色的地毯,給春天增添了許多色彩呢!最美的還是花了。那些花競(jìng)相開(kāi)放,有粉紅的桃花,潔白的梨花,紫色的玫瑰,火紅的攀枝花……可我最喜歡的還是櫻花,櫻花被風(fēng)一吹飄落下來(lái)可是美呆了!
我和爸爸打算在這放風(fēng)箏,我們買(mǎi)了一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。蝴蝶的帶子五顏六色的。要放風(fēng)箏了,爸爸托著風(fēng)箏,我拉著風(fēng)箏線,“跑!”我們跑了起來(lái)“放!”我叫了起來(lái)。我慢慢地將線一拉一收熟練地控制著,不一會(huì)兒風(fēng)箏飛得可高可高了,我高興極了!心想:“放這么高會(huì)不會(huì)把線給弄斷呀?”于是我小心翼翼地放著。
我們來(lái)到了湖邊,垂柳伸進(jìn)了湖里,像要去洗澡似的,微風(fēng)一吹,水面上蕩起了一道道波紋,映在水里的東西,一會(huì)擴(kuò)大,一會(huì)擴(kuò)小。
今天的“情人島”之旅就要結(jié)束了。我下個(gè)春天還會(huì)來(lái)!
五年級(jí)的作文300字 篇10
今天是中秋節(jié)。一想到那又圓又大的月亮和香甜的月餅。我和弟弟都不由自主的興奮起來(lái)。
媽媽宣布了,今天的計(jì)劃先去外婆家吃過(guò)午飯后去奶奶家,然后在奶奶家吃晚飯。晚飯過(guò)后就回家。這計(jì)劃里面,媽媽絕口不提什么吃月餅,看月亮的事,不過(guò)媽媽開(kāi)車(chē)到菜市場(chǎng),買(mǎi)了好大一盒月餅。我們都很高興,本來(lái)以為有月餅吃了。媽媽卻板著臉說(shuō):“這月餅是送給外婆的,你們兩個(gè)不許吃!”我們只好鉆回車(chē)子,跟著媽媽到了外婆家。外婆燒了一大桌子菜招待我們,把我們吃的肚皮都要撐破了。午飯過(guò)后,我們想和小伙伴們?nèi)ネ,可爸爸媽媽把我們趕上樓休息。午休過(guò)后,我們怏怏不樂(lè)地跟著爸媽來(lái)到了奶奶家。奶奶家同樣也燒了一大桌子菜,好吃的東西全部拿出來(lái)了。我們吃的飽飽的,天也黑了,我們想出去看看月亮,雖然沒(méi)有月餅,但總比看不到月亮好吧!可媽媽卻硬是帶著我們上了車(chē),一溜煙開(kāi)著車(chē),到回家的路上去了。
回到家里,我坐在書(shū)桌前,凝視著天上的那輪圓月。我覺(jué)得,月亮好像也在看著我。本來(lái)我們的這個(gè)假是為中秋節(jié)而放的,本來(lái)我們這一天是為中秋節(jié)而過(guò)的,今天學(xué)校放假,為的就是讓我們好好過(guò)中秋節(jié)呀!為什么為什么不能吃月餅?為什么不能好好看月亮!
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