【實用】五年級的作文300字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就是一名五年級的學(xué)生了。
開學(xué)的這一個月以來，我和同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，希望第一次考試能取得優(yōu)異的成績，可是，事情結(jié)果往往不是人們想的那樣，考試成績出來了，同學(xué)們一拿到試卷，就搖頭嘆息，看來這次考試同學(xué)們都沒考好�。�
我們的語文老師張老師很有文采，她上課時常常會提出一些讓同學(xué)們浮想聯(lián)翩的問題。當然蘭老師也不例外，蘭老師非常關(guān)心我們班上的每一位同學(xué)，常常為班上有些同學(xué)別出心裁。
從小至今，我看了很多課外書，《水滸傳》讓我百思不解，《狼王夢》使我明白了弱者不可能在強大的生物面前生存下去。小學(xué)生要多看書，但要少看阿衰這類書。
接下來的日子，我一定要好好學(xué)習(xí)，一到星期五不能玩手機，看電視。要早睡早起。如果有不會的問題，就要向比自己優(yōu)秀的同學(xué)請教。
現(xiàn)在，我的座右銘是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
五年級的作文300字 篇2
我愛欣賞生活中的畫——
輕輕的撐起傘，用心感受雨落下的韻律；好奇的仰望高空，猜想著飛鳥匆匆穿行時的心思；愜意的翹首西望，欣賞黃昏中的夕陽精心的涂抹西天……
像風(fēng)那樣，翻著手中的這本畫冊，翻不完，也看不夠！
我還愛讀四季的詩——
春的生機、夏的奔放、秋的蒼茫、冬的傲骨；
春的嫩芽、夏的蟬鳴、秋的紅葉、冬的飛雪……
像詩人那樣，品著身邊的這部詩集，品不完，也賞不夠！
畫永遠都賞不完，詩永遠都讀不完。如果能將這一切攬入懷，我愿緊緊地擁抱，緊緊擁抱。在不變的擁抱中向自然
誠的感恩，感激其無私的恩賜，感激其給予人類的潤澤。我深深懂得：是自然演繹的七彩，才使我們的生活在斑斕的光暈中如此鮮活、可愛！讓我們與自然緊緊擁抱吧！
五年級的作文300字 篇3
在我的記憶中有許許多多有趣的事，惟獨一件事使我難以忘記！
記得我在讀小學(xué)一年級時，那是一個炎熱的中午，媽媽叫我去買包鹽。我拿起錢就往百貨大樓跑去，我買到鹽就急忙跑回家，連錢也忘了找。在回家的途中，我腦里忽然閃出一個念頭，為什么媽媽炒菜都放一小勺鹽呢？我想打開嘗嘗就知道了，于是就撕開一道小口子，倒進了嘴里。頓時，我咸的要命，扔掉手中的鹽，就吐，這下舒服多了。可鹽灑了一地，怎么辦呢？我就用手去捧，連泥土都被我捧起混在鹽里了，回到家，媽媽已經(jīng)燒得差不多了，她問我鹽呢？我把“鹽”交給媽媽。媽媽呆了，你怎么把泥土放進鹽里呢？媽媽交給我一個任務(wù)：只有把鹽弄干凈，才可以吃飯。我想來想去就拿了個淘米用的淘米籃，把“鹽”倒在淘米籃里，去河邊洗“鹽”了。我邊哼著歌曲邊洗著“鹽”,洗呀洗呀，突然發(fā)現(xiàn)鹽不見了。我連忙跑回家里，跟媽媽說明了原因，媽媽聽了又好氣又好笑，說：“傻孩子，鹽遇到水會溶解的啊。”我這才恍然大悟。
從此以后，我把這件事牢牢地記在心里。
五年級的作文300字 篇4
周末，我到弟弟家玩，發(fā)現(xiàn)弟弟在學(xué)騎自行車。
弟弟先試著騎了一輛二輪自行車，結(jié)果他還沒到自行車上，就倒了。于是，弟弟換了一輛四輪的自行車，嘿，這一回可算是坐上去了，不過讓人奇怪的是，無論弟弟的腳怎么使勁蹬，車子卻紋絲不動。
我上前看了看，哭笑不得：“真笨啦!你按到了剎車把手，當然騎不動啦!”弟弟也笑了笑，連忙松開了剎車。
爸爸說：“你這個四輪自行車騎得還不錯，換個兩輪的試試吧!”弟弟在兩輪自行車上，雙腳剛離地，車就翻了。弟弟很堅強，自己爬起來，扶起自行車又開始騎，可結(jié)果還是跟剛才一樣。弟弟氣呼呼地回到家里，說：“哼，騎自行車一點也不好玩，我不騎了�！�
爸爸耐心地對他說：“沒事，你聽說過‘有志者事竟成’這句名言嗎?只要你堅持了，不放棄，你就會成功!”弟弟好像有所啟發(fā)，又出門學(xué)騎自行車了。
果然不出所料，騎了幾小時，他就學(xué)會了。
弟弟的表現(xiàn)實在是太棒了，我要向他學(xué)習(xí)!
五年級的作文300字 篇5
在我們的生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。今天下午的實驗課上，蘇老師邁著穩(wěn)健的步伐走進了教室，只見他一手拿著紅墨水，一手拿著半根芹菜，不知道又要搞什么稀奇古怪的實驗，讓我百思不得其解。
以前上實驗課總少不了燒杯、試管等容器，可這次卻沒有。隨著老師一聲令下，同學(xué)們就蠢蠢欲動了。手忙腳亂，做起了實驗。可我還不知道要搞什么，一個大大的問號從腦海閃過，問了老師才知道要做傳輸實驗，把切開的芹菜插進紅墨水里，老師說十天后將有奇跡發(fā)生。
過了一天、兩天……終于到了第十天，發(fā)現(xiàn)芹菜變紅了，大家都迫不及待地拿出來看一看，想解開這個異常古怪的謎底。原來芹菜雖然已經(jīng)出土，可是它自身還具有傳輸能力，還是可以吸收礦物質(zhì)等營養(yǎng)，那吸收墨水的顏色不也是理所當然的嗎？然后，那針尖般大的小洞里就充滿了顏色。于是我茅塞頓開，像撥開云霧見到了晴天一樣，心里別提有多美了。沒想到已被切過的芹菜還有這么神奇的`功能，吸收養(yǎng)分的能力竟然這么強。
被紅墨水浸泡過的芹菜變得如此不可思議，原來生活這么豐富多彩，任何事情多換一種思維方式，就會有不一樣的收獲。生活中處處留心皆學(xué)問，只要勇于發(fā)現(xiàn)探索，奧秘就會被你解開。
五年級的作文300字 篇6
從幼稚園開始接觸語言這類童書，上方簡短的文章，讀起來瑯瑯上口，生動搞笑，從此我便愛上語文。步入小學(xué)，語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯(lián)，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小學(xué)六年的語文，為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動搞笑的文學(xué)世界。使我明白；語文不僅僅僅是書上的資料，而是整個世界，生活處處有語文。走在大街上，商店名‘情有獨鐘’一個成語是語文，‘鐘’寫出了商店商品，新穎別致。春節(jié)期間，家家戶戶張貼對聯(lián)；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對偶的手法，整齊順口。生活處處有語文。
語文是陽光、雨露，我們是顆顆嫩芽，沐浴著陽光，潤吸著雨露茁壯成長，語文是導(dǎo)師、嚴師，我們是對社會不懂得學(xué)生，聆聽著教導(dǎo)，明白了人間的是是非非，真惡善美，語文是打開世界的窗口，我們是足不出戶的宅女，在書的海洋中遨游。
語文是人類文化的財富，是人類的精神食糧，是人類邁向世界的大門，是走向未來的鋪路石。我愛語文。
語文抒發(fā)感情；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是李白對家鄉(xiāng)的思念。
五年級的作文300字 篇7
那是一面墻紙，上面印有許多株美麗的花，我卻覺得它們是有生命的。
我想：我不在房間時，她們可能會舉行一次聯(lián)歡會，在舞臺上扭著婀娜的腰，葉子仿佛是花兒的手，有的雙手舉在空中舞動；有的是雙手叉腰，擺著各種動作；有的還在對著窗戶外的小鳥揮手。
我很想知道這是真是假，因為那完全是我的猜想。
有一次，我突發(fā)奇想，趁她們不注意時，靜悄悄地進去看一看，到底她們在跳什么舞？可是我失敗了，你再輕的腳步聲，她們也聽得見，只要門一開，她們不管做到什么動作都會立即停下不動，直到你走了為止。
突然，我覺得有一株花的姿態(tài)不對勁，頭低下來，那像手的葉子捂住臉，好像在說：嗚嗚，我不想跳群舞，我要跳獨舞，嗚嗚……原來，是一株剛剛開的小花。看著看著，我的頭暈了，因為腦袋頂上冒星星了，看不清花兒了，覺得花兒們又開始了舞蹈，她們瘋狂地跳著，好像使用了分身術(shù)，圍著我團團轉(zhuǎn)。
我暈了，迷糊了。我這么想著，一頭栽進被窩里。感謝貼墻紙的人，給我的房間種上了花兒精靈，有她們的陪伴，我仿佛天天睡在花仙子的王國里。
五年級的作文300字 篇8
藍紫色的薰衣草
你永遠擁有淡淡的香
藍紫色的薰衣草
你永遠與憂郁相連著
藍紫色的薰衣草
你似搖曳著裙邊的紫色精靈
你沒有玫瑰的妖嬈嫵媚
沒有百合的清新脫俗
可你神秘、纏繞、朦朧、魅惑
薰的顏色
想念的顏色
等待的顏色
初戀的顏色
一生只為一人等待
一生只為一人盛開
一生只守一種約定
初戀的感覺
那么美好
可是
一切結(jié)束了
留下你一人獨守空房
翻開那已發(fā)黃的筆記本
里面記錄了我們的一切
撫摸著
這粗糙的紙片
淚水大顆大顆的往下掉
打濕了那夾在里面的薰衣草
紫色依舊
可卻那么憂郁
那么苦澀
這可能是初戀的另一面吧
藍紫色
還是永恒的顏色
等待吧
等待
等待
永遠只是你的一種宿命
慢慢的
等待
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