【熱門】四年級(jí)的作文300字匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
6月13日，周六，我們小記者來(lái)到臥龍鎮(zhèn)沁心園采摘基地摘桃子。
車還沒(méi)開到沁心園，可我們的心早已經(jīng)飛到那兒去了！終于到了采摘基地了，一個(gè)個(gè)紅嘟嘟的桃子好像在向我們招手，仿佛在說(shuō)：“我在這，我在這！”同學(xué)們興奮地跳下車，直接奔向一眼望不到邊的桃園。事不宜遲，同學(xué)們立刻分頭開始摘桃了。我和另外兩個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)摘桃小分隊(duì)，三個(gè)臭皮匠，竟然頂不上一個(gè)諸葛亮，我們連一個(gè)好桃子都沒(méi)有物色中。有的桃子熟透了，一碰就掉到地下摔裂了，有的還是青的吃不成。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅桃，飛快地把它摘了下來(lái)。不摘不知道，一摘嚇一跳，這個(gè)桃子正裂開嘴巴對(duì)我笑。我嘗了一口，可真甜呀！原來(lái)，這些“歪瓜裂棗”長(zhǎng)得不好看，但是味道真不錯(cuò)，真是“不可貌相呀”。
這次采摘讓我回歸自然，看到了一幅幅美麗的田園風(fēng)景畫，也收獲了很多桃子，更讓我明白了：要想有所收獲，就必須有所付出。
四年級(jí)的作文300字 篇2
快到中午了，可媽媽有事外出，幾個(gè)小時(shí)后才回來(lái)，這可難為了我們父女倆。
因?yàn)槲业陌职植粫?huì)做飯，唉！看來(lái)我要餓肚子了。爸爸突然靈機(jī)一動(dòng)，自豪的說(shuō)：“等下！”把我嚇了一大跳，爸爸興沖沖地回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“咱們有救啦！你看這是什么？”我仔細(xì)一看，上面寫著《傳家寶——美味菜》。
爸爸先去菜市場(chǎng)買菜，回來(lái)后我爸爸擇菜，然后爸爸把菜洗干凈，用尖尖的菜刀把蔬菜給切成一小塊一小塊。“哈哈，馬上就好了，你就等著吃吧！”爸爸在廚房里說(shuō)著，我都快流出口水了。
把菜下了鍋，爸爸拿著鍋鏟“沙沙沙”地炒了起來(lái)，動(dòng)作非常麻利，一點(diǎn)都不必媽媽差。爸爸接著又蒸了一個(gè)雞蛋。
“上菜啦！”爸爸喊到，我一看，都快驚呆了，這么豐盛，有回鍋肉、紅燒獅子頭、燒魚片、還有南瓜餅……這簡(jiǎn)直就是一頓大餐�。】粗鴿M桌的美味佳肴，我的眼珠子里閃爍著油光。
我們要開飯了，吃著爸爸做的香噴噴的飯菜，我覺(jué)得爸爸真有點(diǎn)了不起！
爸爸下廚，這真是一次有趣的經(jīng)歷。
四年級(jí)的作文300字 篇3
當(dāng)你一跨進(jìn)我們學(xué)校的大門，就會(huì)看見兩棵桂花樹，它們各自聳立在校門內(nèi)的兩旁，就像學(xué)校的兩位“守護(hù)神”，一年四季地守衛(wèi)著我們的校園。
“八月桂花香，花香傳十里。”又到了桂花飄香的季節(jié)，校園內(nèi)的那兩棵桂花樹也陸續(xù)開放了，到處彌漫著那淡淡的桂花香，真讓人陶醉!
桂花樹是四季常青的樹，深綠色的葉子像剛剛抹上一層油彩。橢圓形的葉子紋理分明，中間有一根微細(xì)的莖把葉子分成兩半，兩旁連著細(xì)細(xì)的網(wǎng)狀葉脈對(duì)稱的向左右兩邊分開。葉子的兩頭尖尖的向上微翹著，像一張笑起來(lái)的大嘴。
金黃色的桂花躲在茂盛的綠葉當(dāng)中，只有扒開葉叢才能看見那小巧玲瓏的.花朵，密密麻麻的，一簇一簇，一叢一叢地聚攏在一起，有的活潑可愛的孩子們圍在仿佛在一起在跳集體舞，有的兩三朵花兒擠在一起似乎在竊竊私語(yǔ)，還有的一朵躲在另一朵的后面，如同在捉迷藏。盛開的桂花兒幾天一過(guò)，被秋風(fēng)一吹，小小的花瓣兒就像小雪花兒一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。
我愛迷人的秋天，更愛八月的桂花。
四年級(jí)的作文300字 篇4
他，平時(shí)活潑，開朗。有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。別看他平時(shí)總是像個(gè)沒(méi)事人似的，但只要遇到學(xué)習(xí)中的難題他的認(rèn)真勁可就上來(lái)了。你看，他這不是又遇到難處了嘛！
清脆的下課鈴聲響起；老師喊道：“下課！”。同學(xué)們爭(zhēng)相跑出教室，只剩下我和滿臉愁云的侯禹名，他緊盯著練習(xí)冊(cè)。原來(lái)他卡在一道數(shù)學(xué)題上。這不，下課了他還在琢磨呢！片刻后，他抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了還在教室里磨蹭的我，便向我走來(lái)�！爸旒捂�！”他先試探著問(wèn)。我猛地回頭，輕快地問(wèn)：“下節(jié)體育課，你怎么還不下樓呢？”他愁悶的說(shuō)：“數(shù)學(xué)課上有道題把我難倒了，我用了很多方法來(lái)解這道題，可是還是沒(méi)有解出來(lái)。你能教教我嗎？”我接過(guò)他的練習(xí)冊(cè)，剛一看，便看到一道題的空白處果然有很多修改過(guò)的痕跡。我又問(wèn)：“哪里卡住的？是不懂題意還是其他的？”“不是，就在這一步�！彼钢鴦倢懮先サ囊恍�。“算出這一步后感覺(jué)不對(duì)，改來(lái)改去都還是錯(cuò)的�！蔽铱戳丝搭}就講了起來(lái)，中間他還提出了不少的問(wèn)題，我們就這樣過(guò)了一個(gè)充實(shí)的課間。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我一起床就看到奶奶在水池邊洗青菜。一邊洗，一邊愁眉苦臉地自言自語(yǔ)：“唉，這青菜上的蟲子就像在上面生根似的，真難洗呀！如果沒(méi)洗干凈，吃下去對(duì)身體又不好�！�
看到奶奶這么苦惱，我真想助她一臂之力。怎么辦呢？這時(shí)，我想起了《植物》這本書，便馬上去查閱。書上居然真的有關(guān)于這方面的知識(shí)介紹：淡鹽水能殺菌消毒。說(shuō)不定也能洗掉菜葉上的蟲子呢。不妨試試！于是，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，洗菜這個(gè)任務(wù)就交給我吧！保管你滿意！”奶奶半信半疑，把菜交給了我。
我打來(lái)了一盆清水，往里面加了兩勺鹽，然后把菜葉一片片掰開浸在水中。沒(méi)多久，奇跡真的發(fā)生了：菜葉上的小蟲子像一個(gè)個(gè)俘虜，乖乖地和菜葉分開了。它們?cè)谒胁煌５厝鋭?dòng)著，越來(lái)越快。沒(méi)多久，它們的動(dòng)作就遲緩了，又過(guò)了一會(huì)兒，它們就直挺挺地漂在水面上了。原來(lái)，這些蟲子也很嬌嫩，受不了鹽水的剌激，這才紛紛從菜葉上脫離開來(lái)，死掉了。
奶奶望著洗得干干凈凈的青菜，笑著對(duì)我說(shuō)：“我的好孫女真厲害��！這些是從哪學(xué)來(lái)的呀？”我自豪地說(shuō)：“都是從書上學(xué)來(lái)的，學(xué)以致用啦！”
四年級(jí)的作文300字 篇6
11月2日下午，我們小記者游覽了鑒湖景區(qū)。
或許是柯巖的景點(diǎn)對(duì)我太熟悉了，留不住我；或許是我第一次乘游船登上葫蘆醉島，島上的一切吸引了我。僅這一次游鑒湖，卻給我留下了深刻的印象。
鑒湖的水是碧藍(lán)碧藍(lán)的。隨著偶爾一艘游船駛過(guò)，湖面上泛起陣陣波浪，在燦爛的陽(yáng)光下，波光粼粼，加上兩岸的綠樹紅花及遠(yuǎn)山的倒影，仿佛把游客帶進(jìn)了美麗的山水畫卷之中！
鑒湖的古纖道，是一條鋪設(shè)在湖中央的、狹長(zhǎng)的清石板小路，一直伸向葫蘆醉島。湖中泛起的浪花，拍打著岸邊，不時(shí)濺起朵朵水花，給漫步在纖道上的游人一種無(wú)限的遐想。
進(jìn)了葫蘆醉島，便是“酒城”�！俺恰眱�(nèi)展示了從稻谷－－輾米－－蒸飯－－發(fā)酵－－開酦－－出缸－－裝壇等幾十道工序的釀酒工具。還有酒的陳列室，品酒室，島內(nèi)各處都與酒有關(guān)，簡(jiǎn)直成了黃酒博物館。難怪葫蘆島取名為葫蘆醉島，原來(lái)是紹興黃酒醉了葫蘆島！而今天，游人雖不被黃酒所醉，卻被葫蘆島的美麗陶醉了！
最后，我們帶著濃濃的醉意，離開了鑒湖�！�
四年級(jí)的作文300字 篇7
早晨，張老師帶著我們?nèi)W(xué)校的后花園捉蛐蛐。
我們兵分幾路，三個(gè)一伙、五個(gè)一群，有的在草地上捉，有的在花叢里捉，有的在樹下捉，還有的在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方，在那里開始我的工作。我撿起一根小木棒，在草地上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著，我點(diǎn)到了一株會(huì)動(dòng)的草，好奇怪啊！仔細(xì)看了看，哦，原來(lái)是只小蚱蜢呀！我扔掉小木棒，準(zhǔn)備捉住它。剛伸出一只手，就聽見有人喊：“快看呀，好大一只蛐蛐！”我三步并作兩步跑過(guò)去增援。呀，真的是好大一只蛐蛐，棕色的身體、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須、油光閃亮的頭皮、一對(duì)整齊的翅膀，還有兩只強(qiáng)壯有力的后腿，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草地上，伺機(jī)逃走。我趕緊伸手一壓，但它動(dòng)作太快了，嗖！一下跳進(jìn)了灌木叢中。我也緊跟了上去，不停地?fù)湎蛩詈蠼K于捉住它了。剛走出樹叢，又聽到有同學(xué)喊：“這是什么蟲��？好可怕！”這讓我本已非常興奮的心情更加激動(dòng)了。我飛快地沖了過(guò)去，喲！又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑，最后一撲，到手了！
我捉了兩只大蛐蛐，滿載而歸。
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天剛下學(xué)，我離開公交車站牌閣下等公交車，公交車站牌閣下有良多人，大部分都是門生。
過(guò)了一會(huì)兒，一輛4路公交車從遠(yuǎn)處慢慢駛來(lái)，停在站牌閣下。我上了車，車上已經(jīng)沒(méi)有空地了。車開了，一位老婆婆沒(méi)有站穩(wěn)，差點(diǎn)要跌倒，我細(xì)致打量著這位老婆婆，她白發(fā)蒼蒼，走起路來(lái)行動(dòng)踉蹌，從穿著下往看，這位老婆婆很簡(jiǎn)樸。這時(shí)，售票員姨媽用嘹亮的聲響說(shuō)：“哪位冤家為老婆婆讓個(gè)位呀？”這句話在車?yán)镱l頻了好幾遍，可是沒(méi)人讓位，坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái)，究竟讓不讓，末了，一位年老哥站起來(lái)，對(duì)老婆婆說(shuō)“老婆婆，您坐我的座位吧�！崩掀牌耪f(shuō)：“感謝你呀！”，于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。
我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位，內(nèi)心很信服這位年老哥，我內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)我一定要向他學(xué)習(xí)。固然這是一件不起眼的大事，但我能感遭到年老哥樂(lè)于助人的的活動(dòng)是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂(lè)于助人，世界將會(huì)變得更加美好。
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