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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-18 08:32:29 四年級(jí) 我要投稿

【熱門】四年級(jí)的作文300字匯總八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】四年級(jí)的作文300字匯總八篇

四年級(jí)的作文300字 篇1

  6月13日,周六,我們小記者來(lái)到臥龍鎮(zhèn)沁心園采摘基地摘桃子。

  車還沒(méi)開到沁心園,可我們的心早已經(jīng)飛到那兒去了!終于到了采摘基地了,一個(gè)個(gè)紅嘟嘟的桃子好像在向我們招手,仿佛在說(shuō):“我在這,我在這!”同學(xué)們興奮地跳下車,直接奔向一眼望不到邊的桃園。事不宜遲,同學(xué)們立刻分頭開始摘桃了。我和另外兩個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)摘桃小分隊(duì),三個(gè)臭皮匠,竟然頂不上一個(gè)諸葛亮,我們連一個(gè)好桃子都沒(méi)有物色中。有的桃子熟透了,一碰就掉到地下摔裂了,有的還是青的吃不成。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅桃,飛快地把它摘了下來(lái)。不摘不知道,一摘嚇一跳,這個(gè)桃子正裂開嘴巴對(duì)我笑。我嘗了一口,可真甜呀!原來(lái),這些“歪瓜裂棗”長(zhǎng)得不好看,但是味道真不錯(cuò),真是“不可貌相呀”。

  這次采摘讓我回歸自然,看到了一幅幅美麗的田園風(fēng)景畫,也收獲了很多桃子,更讓我明白了:要想有所收獲,就必須有所付出。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  快到中午了,可媽媽有事外出,幾個(gè)小時(shí)后才回來(lái),這可難為了我們父女倆。

  因?yàn)槲业陌职植粫?huì)做飯,唉!看來(lái)我要餓肚子了。爸爸突然靈機(jī)一動(dòng),自豪的說(shuō):“等下!”把我嚇了一大跳,爸爸興沖沖地回來(lái)對(duì)我說(shuō):“咱們有救啦!你看這是什么?”我仔細(xì)一看,上面寫著《傳家寶——美味菜》。

  爸爸先去菜市場(chǎng)買菜,回來(lái)后我爸爸擇菜,然后爸爸把菜洗干凈,用尖尖的菜刀把蔬菜給切成一小塊一小塊。“哈哈,馬上就好了,你就等著吃吧!”爸爸在廚房里說(shuō)著,我都快流出口水了。

  把菜下了鍋,爸爸拿著鍋鏟“沙沙沙”地炒了起來(lái),動(dòng)作非常麻利,一點(diǎn)都不必媽媽差。爸爸接著又蒸了一個(gè)雞蛋。

  “上菜啦!”爸爸喊到,我一看,都快驚呆了,這么豐盛,有回鍋肉、紅燒獅子頭、燒魚片、還有南瓜餅……這簡(jiǎn)直就是一頓大餐。】粗鴿M桌的美味佳肴,我的眼珠子里閃爍著油光。

  我們要開飯了,吃著爸爸做的香噴噴的飯菜,我覺(jué)得爸爸真有點(diǎn)了不起!

  爸爸下廚,這真是一次有趣的經(jīng)歷。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  當(dāng)你一跨進(jìn)我們學(xué)校的大門,就會(huì)看見兩棵桂花樹,它們各自聳立在校門內(nèi)的兩旁,就像學(xué)校的兩位“守護(hù)神”,一年四季地守衛(wèi)著我們的校園。

  “八月桂花香,花香傳十里。”又到了桂花飄香的季節(jié),校園內(nèi)的那兩棵桂花樹也陸續(xù)開放了,到處彌漫著那淡淡的桂花香,真讓人陶醉!

  桂花樹是四季常青的樹,深綠色的葉子像剛剛抹上一層油彩。橢圓形的葉子紋理分明,中間有一根微細(xì)的莖把葉子分成兩半,兩旁連著細(xì)細(xì)的網(wǎng)狀葉脈對(duì)稱的向左右兩邊分開。葉子的兩頭尖尖的向上微翹著,像一張笑起來(lái)的大嘴。

  金黃色的桂花躲在茂盛的綠葉當(dāng)中,只有扒開葉叢才能看見那小巧玲瓏的.花朵,密密麻麻的,一簇一簇,一叢一叢地聚攏在一起,有的活潑可愛的孩子們圍在仿佛在一起在跳集體舞,有的兩三朵花兒擠在一起似乎在竊竊私語(yǔ),還有的一朵躲在另一朵的后面,如同在捉迷藏。盛開的桂花兒幾天一過(guò),被秋風(fēng)一吹,小小的花瓣兒就像小雪花兒一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。

  我愛迷人的秋天,更愛八月的桂花。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  他,平時(shí)活潑,開朗。有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。別看他平時(shí)總是像個(gè)沒(méi)事人似的,但只要遇到學(xué)習(xí)中的難題他的認(rèn)真勁可就上來(lái)了。你看,他這不是又遇到難處了嘛!

  清脆的下課鈴聲響起;老師喊道:“下課!”。同學(xué)們爭(zhēng)相跑出教室,只剩下我和滿臉愁云的侯禹名,他緊盯著練習(xí)冊(cè)。原來(lái)他卡在一道數(shù)學(xué)題上。這不,下課了他還在琢磨呢!片刻后,他抬頭環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了還在教室里磨蹭的我,便向我走來(lái)!爸旒捂!”他先試探著問(wèn)。我猛地回頭,輕快地問(wèn):“下節(jié)體育課,你怎么還不下樓呢?”他愁悶的說(shuō):“數(shù)學(xué)課上有道題把我難倒了,我用了很多方法來(lái)解這道題,可是還是沒(méi)有解出來(lái)。你能教教我嗎?”我接過(guò)他的練習(xí)冊(cè),剛一看,便看到一道題的空白處果然有很多修改過(guò)的痕跡。我又問(wèn):“哪里卡住的?是不懂題意還是其他的?”“不是,就在這一步!彼钢鴦倢懮先サ囊恍。“算出這一步后感覺(jué)不對(duì),改來(lái)改去都還是錯(cuò)的!蔽铱戳丝搭}就講了起來(lái),中間他還提出了不少的問(wèn)題,我們就這樣過(guò)了一個(gè)充實(shí)的課間。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  今天,我一起床就看到奶奶在水池邊洗青菜。一邊洗,一邊愁眉苦臉地自言自語(yǔ):“唉,這青菜上的蟲子就像在上面生根似的,真難洗呀!如果沒(méi)洗干凈,吃下去對(duì)身體又不好!

  看到奶奶這么苦惱,我真想助她一臂之力。怎么辦呢?這時(shí),我想起了《植物》這本書,便馬上去查閱。書上居然真的有關(guān)于這方面的知識(shí)介紹:淡鹽水能殺菌消毒。說(shuō)不定也能洗掉菜葉上的蟲子呢。不妨試試!于是,我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,洗菜這個(gè)任務(wù)就交給我吧!保管你滿意!”奶奶半信半疑,把菜交給了我。

  我打來(lái)了一盆清水,往里面加了兩勺鹽,然后把菜葉一片片掰開浸在水中。沒(méi)多久,奇跡真的發(fā)生了:菜葉上的小蟲子像一個(gè)個(gè)俘虜,乖乖地和菜葉分開了。它們?cè)谒胁煌5厝鋭?dòng)著,越來(lái)越快。沒(méi)多久,它們的動(dòng)作就遲緩了,又過(guò)了一會(huì)兒,它們就直挺挺地漂在水面上了。原來(lái),這些蟲子也很嬌嫩,受不了鹽水的剌激,這才紛紛從菜葉上脫離開來(lái),死掉了。

  奶奶望著洗得干干凈凈的青菜,笑著對(duì)我說(shuō):“我的好孫女真厲害!這些是從哪學(xué)來(lái)的呀?”我自豪地說(shuō):“都是從書上學(xué)來(lái)的,學(xué)以致用啦!”

四年級(jí)的作文300字 篇6

  11月2日下午,我們小記者游覽了鑒湖景區(qū)。

  或許是柯巖的景點(diǎn)對(duì)我太熟悉了,留不住我;或許是我第一次乘游船登上葫蘆醉島,島上的一切吸引了我。僅這一次游鑒湖,卻給我留下了深刻的印象。

  鑒湖的水是碧藍(lán)碧藍(lán)的。隨著偶爾一艘游船駛過(guò),湖面上泛起陣陣波浪,在燦爛的陽(yáng)光下,波光粼粼,加上兩岸的綠樹紅花及遠(yuǎn)山的倒影,仿佛把游客帶進(jìn)了美麗的山水畫卷之中!

  鑒湖的古纖道,是一條鋪設(shè)在湖中央的、狹長(zhǎng)的清石板小路,一直伸向葫蘆醉島。湖中泛起的浪花,拍打著岸邊,不時(shí)濺起朵朵水花,給漫步在纖道上的游人一種無(wú)限的遐想。

  進(jìn)了葫蘆醉島,便是“酒城”!俺恰眱(nèi)展示了從稻谷--輾米--蒸飯--發(fā)酵--開酦--出缸--裝壇等幾十道工序的釀酒工具。還有酒的陳列室,品酒室,島內(nèi)各處都與酒有關(guān),簡(jiǎn)直成了黃酒博物館。難怪葫蘆島取名為葫蘆醉島,原來(lái)是紹興黃酒醉了葫蘆島!而今天,游人雖不被黃酒所醉,卻被葫蘆島的美麗陶醉了!

  最后,我們帶著濃濃的醉意,離開了鑒湖!

四年級(jí)的作文300字 篇7

  早晨,張老師帶著我們?nèi)W(xué)校的后花園捉蛐蛐。

  我們兵分幾路,三個(gè)一伙、五個(gè)一群,有的在草地上捉,有的在花叢里捉,有的在樹下捉,還有的在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方,在那里開始我的工作。我撿起一根小木棒,在草地上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去,尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著,我點(diǎn)到了一株會(huì)動(dòng)的草,好奇怪啊!仔細(xì)看了看,哦,原來(lái)是只小蚱蜢呀!我扔掉小木棒,準(zhǔn)備捉住它。剛伸出一只手,就聽見有人喊:“快看呀,好大一只蛐蛐!”我三步并作兩步跑過(guò)去增援。呀,真的是好大一只蛐蛐,棕色的身體、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須、油光閃亮的頭皮、一對(duì)整齊的翅膀,還有兩只強(qiáng)壯有力的后腿,一動(dòng)不動(dòng)地趴在草地上,伺機(jī)逃走。我趕緊伸手一壓,但它動(dòng)作太快了,嗖!一下跳進(jìn)了灌木叢中。我也緊跟了上去,不停地?fù)湎蛩詈蠼K于捉住它了。剛走出樹叢,又聽到有同學(xué)喊:“這是什么蟲?好可怕!”這讓我本已非常興奮的心情更加激動(dòng)了。我飛快地沖了過(guò)去,喲!又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑,最后一撲,到手了!

  我捉了兩只大蛐蛐,滿載而歸。

四年級(jí)的作文300字 篇8

  今天剛下學(xué),我離開公交車站牌閣下等公交車,公交車站牌閣下有良多人,大部分都是門生。

  過(guò)了一會(huì)兒,一輛4路公交車從遠(yuǎn)處慢慢駛來(lái),停在站牌閣下。我上了車,車上已經(jīng)沒(méi)有空地了。車開了,一位老婆婆沒(méi)有站穩(wěn),差點(diǎn)要跌倒,我細(xì)致打量著這位老婆婆,她白發(fā)蒼蒼,走起路來(lái)行動(dòng)踉蹌,從穿著下往看,這位老婆婆很簡(jiǎn)樸。這時(shí),售票員姨媽用嘹亮的聲響說(shuō):“哪位冤家為老婆婆讓個(gè)位呀?”這句話在車?yán)镱l頻了好幾遍,可是沒(méi)人讓位,坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái),究竟讓不讓,末了,一位年老哥站起來(lái),對(duì)老婆婆說(shuō)“老婆婆,您坐我的座位吧!崩掀牌耪f(shuō):“感謝你呀!”,于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。

  我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位,內(nèi)心很信服這位年老哥,我內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)我一定要向他學(xué)習(xí)。固然這是一件不起眼的大事,但我能感遭到年老哥樂(lè)于助人的的活動(dòng)是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂(lè)于助人,世界將會(huì)變得更加美好。

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