小學(xué)五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2021-02-17 16:08:11 五年級(jí) 我要投稿

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇1

　　今天早上我們?nèi)ド蠈W(xué)，當(dāng)看到那個(gè)場(chǎng)景是我們都被驚呆了，太不可思議了！

　　走著走著，看見一個(gè)熟悉的背影從側(cè)面走過，喔！那不是我們昨天碰到的那兩個(gè)人嗎？他們?cè)跄┯悬c(diǎn)怪怪的，昨天碰到他們（兩位中年婦女）時(shí)是在快到我們學(xué)校時(shí)，今天怎末又碰到他們了？當(dāng)看到他們時(shí)，覺得有點(diǎn)怪怪的，他們兩位咋還背著書包呢？剛開始我還以為是鍛煉身體的呢，等到旁邊的朋友告訴我時(shí)，我尖叫了一聲，太不可思議了。他們竟然是給前面的孩子背的，他們倆說說笑笑，似乎很平常，前面的孩子蹦蹦跳跳，他們只知道往前走，卻不回頭看一眼自己的媽媽。

　　當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，我們發(fā)出同樣的感慨：現(xiàn)在的孩子越來越不知好歹了，都這么大了，還讓家長(zhǎng)給自己背書包，都讓家長(zhǎng)給慣壞了！是啊，現(xiàn)在的孩子都是怎么了，生活好了，也越來越不知足了，越來越不孝了。

　　正在看作文的同學(xué)啊，想一想自己，是否有過同樣的經(jīng)歷？是否也忽視了后面的親情。切記，不要總抱怨什么，并不是你缺少親情，只是你沒發(fā)現(xiàn)啊。

　　在人生的道路上，要勇往直前，只是別忘了看看在你的背后為你付出的人。

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇2

　　我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動(dòng)也沒動(dòng)，因?yàn)樗麄兌紱]有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因?yàn)樗麤]有木頭來作筷子了。在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。

　　看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什么做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們?cè)谌拥牟皇欠奖憧辏菫槿嗽旄５哪绢^。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會(huì)沒有家具，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。

　　所以，保護(hù)環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇3

　　秋天悄悄地來到我們身邊。

　　她來到果園里，把紅色給了柿子，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，搖啊搖啊，搖出了果農(nóng)的喜樂；她把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的，幾個(gè)小孩在園中玩耍，他們摘下一顆，咬一口，酸酸甜甜。

　　秋姑娘走進(jìn)花園。霎時(shí)百花齊放，菊花把波浪似的金發(fā)披在肩上，光彩奪目，美不勝收；桂花晃動(dòng)著身子，發(fā)出陣陣香味，遠(yuǎn)看，那桂花一簇簇，多像小女孩的小發(fā)卡。

　　咦？是誰在唱歌舞蹈？原來是田野里正在開聯(lián)歡會(huì)。高粱漲紅了小臉，羞答答地在風(fēng)中吟唱；金黃的玉米棒露出一排整齊的牙齒，也想表達(dá)自己心中的喜悅；你瞧！棉花小姐穿上潔白的舞裙，正跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　秋姑娘又來到樹林里，一陣風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛落下，像舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉(zhuǎn)著�；鸺t的楓葉火焰似的燃燒著，給人一種說不出的溫暖，也給大地媽媽增添了色彩。這些樹葉給大地披上了一件厚厚的‘棉衣’，腳踩在上面，發(fā)出‘吱吱’的聲音，那是贊美秋天的交響曲。

　　我愛秋天，我愛這如詩如畫的秋天。

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇4

　　我有一個(gè)心愿，就是發(fā)明一個(gè)多功能智能機(jī)器人，為人類服務(wù)，使人們的生活更加美好，幸福。

　　它的外形和人相似，頭上有一根短天線。無論你在什么地方，它都能準(zhǔn)確定位。我們班經(jīng)常有同學(xué)放學(xué)不回家，一直玩到很晚。家長(zhǎng)很擔(dān)心，如果家家都有一臺(tái)這樣的機(jī)器人，家長(zhǎng)就再也不用擔(dān)心找不到自己的孩子了。

　　它還有一個(gè)功能就是可以監(jiān)測(cè)主人的身體健康。比如：你將要生病了，它就會(huì)提前提醒你注意調(diào)理身體，使人們不再經(jīng)受病痛的折磨。

　　它還可以預(yù)知危險(xiǎn)，當(dāng)主人生命受到威脅時(shí)，它會(huì)及時(shí)對(duì)主人進(jìn)行救助。這樣人們?cè)谏钪芯筒挥脫?dān)心自己會(huì)受到意外的傷害，可以放心大膽、自由自在的生活了。

　　你還可以隨時(shí)隨地對(duì)它發(fā)出指令。比如：你想看電視，它就會(huì)打開電視讓你看；你想開車去游玩，它就會(huì)自己開車導(dǎo)航，到你要去的地方；它還會(huì)陪伴獨(dú)守空巢的老人聊天，干家務(wù)，使老人不再孤單、寂寞。

　　總之，我要發(fā)明的機(jī)器人即能幫人們做自己會(huì)做的事，也能幫人們做自己不會(huì)做的事。

　　只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇5

　　夏季，雷雨天氣逐漸增多了。

　　晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣?yán)茁晜魅胛业亩�，空中刮起了狂風(fēng)，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著是一陣震天動(dòng)地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。

　　記得媽媽曾經(jīng)說過：“閃電與雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的�！睘槭裁聪瓤匆婇W電，后聽到雷聲呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了許多資料。原來，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬千米/秒，聲音的.傳播速度約為0。34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見大約為0。003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。這讓我想到了一個(gè)問題：太陽離地球那么遠(yuǎn)，我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢？讓我計(jì)算一下吧！太陽到地球的距離大約是15000萬千米，15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的呀！真有趣！

　　雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還更加明白了光與聲的傳播速度。大自然，帶給我們的樂趣無窮！

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇6

　　草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個(gè)怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了�！倍《≌f：“我去看看這個(gè)怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉著明明爬上了山。丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”

　　明明對(duì)怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個(gè)朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶��！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對(duì)松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎？”

　　松鼠是個(gè)助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友�！�

小學(xué)五年級(jí)作文300字篇7

　　我叫任巖松，今年十周歲，一米四的個(gè)子，臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，我性格活潑開朗，現(xiàn)在讀小學(xué)三年級(jí) 。

　　我從小愛好學(xué)習(xí)。小的時(shí)候我經(jīng)常和哥哥在一起住在爺爺家，爺爺不斷教我們寫字、說話，講述學(xué)習(xí)的小知識(shí)，從此，使我們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。上學(xué)后，我非常喜歡閱讀夢(mèng)幻故事書，漸漸，我利用夢(mèng)幻故事書上的知識(shí)，開始學(xué)寫想象作文，有一次，我寫的《小兔和小熊》的故事受到了老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)，還刊登在學(xué)�？铩都t柳花絮》上呢！從此，更加增強(qiáng)了學(xué)寫作文的信心。以后，我還寫了記事文；狀物文；寫景文等。到現(xiàn)在為止，我已在《中國作文網(wǎng)》上發(fā)表了七十多篇。日記大全

　　我也有自己的不足，那就是有時(shí)候太小看別人：一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球，配出張若宸和凌永康和我一隊(duì)，我心想：凌永康學(xué)習(xí)不太好，踢球也不會(huì)好。我非常小看他，當(dāng)對(duì)方射球時(shí)，他竟然守住了，最后，我方取得了勝利，我非常慚愧。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。