【必備】七年級優(yōu)秀作文300字集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的七年級優(yōu)秀作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇1
不知不覺間，天氣轉涼。夏天的酷暑，悄悄地消散了，秋天已經來了。
秋天是一個收獲的季節(jié)。果園里瓜甜果香，各種五彩斑斕的水果呈現在我們的眼前，散發(fā)出令人垂涎三尺的清香。初秋時節(jié)，因酷暑而困頓的人們在微微的涼意中振作起來了。學生們滿懷著對未來的憧憬與希望，迎來了新的學年，收獲全新的知識；人們活動起來了，農忙的農忙，上班的上班，一切都充滿著豐收的喜悅。
有人說，秋天是悲傷的。樹上的葉子紛紛落下，與它們的母親不告而別。秋風蕭瑟，冬天即將來臨，一年即將被畫上一個句號。但是，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，樹葉零落在地上，好像十分無情，但經過了時間的流逝，落葉將變成養(yǎng)分，犧牲自己、滋養(yǎng)花朵。這時的它，怎會是無情物呢？“停車坐愛楓林晚，楓葉紅于二月花”，在深秋，楓葉已所剩無幾，但詩人仍可以寫出如此優(yōu)美的詞句。舊的一年即將結束，可充滿希望的新的一年，不也要到來了嗎？在嶄新的一年里，你將收獲一個全新的自己。
秋天，給人們捎來了豐收的喜悅；秋天，也給我們這些正成長著的青蔥少年，帶來了新的挑戰(zhàn)；秋天，讓我們這群意氣風發(fā)的追夢者，為了夢想更加努力！
七年級優(yōu)秀作文300字 篇2
“快跑，快跑，恩，高了高了！”這是我與幾個伙伴放風箏時的聲音。今天，天好藍好藍，只有幾朵白得似棉花一樣的云和閃著金光的太陽在它的懷抱里。我們幾個伙伴約好后就開始放風箏了
起初，沒有多少風，我的興致一下減了好多，看著伙伴們一個個都把他們的風箏放到了屬于它們的懷抱――天空，心里如吃了五瓶醋一樣酸溜溜的，落寞了許多。后來，天空作美，終于起風了，我的妹妹高興地跳起來，催我快跑，便出現了文章開頭的那一幕，看著自己的風箏慢慢上升，心中的煩惱也隨著風箏飛走了，快樂的我飛快的放線，讓那屬于我的風箏去追那些比它更高的風箏。漸漸，我感到手里輕了許多，低頭一看，原來，滿滿的一團線被我放完了！我坐在田埂上抬頭看著風箏，才發(fā)現我的風箏已經位居第二了，我的心里高興極了。最后，天快下雨了，鳥兒也回巢了。我想我的風箏也該離開屬于它的懷抱，該回到大地母親上了，我，也戀戀不舍的離開里田野。
在煩惱的時候，何嘗不放一下風箏呢？這樣既鍛煉身體，又可以讓煩惱隨風飄走！
七年級優(yōu)秀作文300字 篇3
夜深了，家家戶戶都關燈睡覺了。只有我的家里有些動靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數的角;老四是半圓尺，在量度數時會用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說：“我是最強的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈�！崩隙�、老三在那插著腰說：“我們才不要你那個功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們三角兄才是天下無敵的!”小四早就一萬個不同意了，現在更生氣說：“誰說你們強呀?你們呀，真是忘恩負義，要是沒有我，你們怎么會知道自己的度數呀?說來說去還是我強吧!”
大家都說自己很強，一直吵，還差點打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的'生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!
這個故事告訴我們：要團結不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
七年級優(yōu)秀作文300字 篇4
八月十五那天，兔子長了一雙翅膀，烏龜也長了一雙翅膀，它們就想出了個好主意，兔子說：“烏龜，烏龜，上次賽跑我輸了，今天咱們來比賽‘飛’吧!”烏龜點了點頭，說：“要玩就玩真的，要飛就飛到宇宙，看誰飛得快�！蓖米右颤c頭同意了。于是它們先找來裁判小猴，就開始比賽了。
這一次，烏龜一下子飛到了宇宙，而兔子呢，總是飛上去掉下來，飛上去掉下來……再看看烏龜吧，它呀，早已飛上月球啦，看見嫦娥姐姐和她手中的玉兔，一下子尖叫起來：“啊!這只兔子怎么飛得那么快，怎么比我先到月球?”嫦娥姐姐笑著說：“你是不是跟兔子賽飛?”“嗯!”烏龜奇怪地說，“你怎么知道的?”“我在月球上能看到地球上的所有事物。”嫦娥姐姐不緊不慢地回答。玉兔也跟著說：“烏龜呀，你可看清楚我了，我可不是和你比賽的那只兔子�！睘觚斢谑寝D了一圈，眼睛瞄向了地球，它看見那只兔子還在那兒歡蹦亂跳，可怎么跳還是飛不高，最后暈倒在地。烏龜回到地球上，大聲喊道：“太棒了，我贏啦!”
只聽“叮鈴鈴”一聲，鬧鐘響了，突然，烏龜眼前突然一片空白，“啊!原來是一場夢呀!”烏龜失望地說。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇5
我愛吃黃瓜。黃瓜生的也能吃，只不過，要把它洗干凈了才行喲。黃瓜外面有一層毛，實際上是帶小刺的，白絨絨的，碰到你，會覺得有點扎人。可別怕，絕不會刺痛你的。一條條黃瓜，綠幽幽的，就像一根根青竹棍，看了就讓人覺得可愛。一口咬下去，感覺甜津津的，又很爽口，味道好極了。每次我看到別人在吃黃瓜，總是饞得直流口水，忍不住就想伸手奪過來咬幾口。
記得有一次，家里來客人了，媽媽從地里采了幾條黃瓜，想給客人做菜的。可是，我一看到黃瓜就饞得要命，在媽媽去街上買肉的時候，就偷吃了黃瓜。本想吃一條解解饞的，可誰知這一吃不可收拾，把媽媽買的三條黃瓜吃了個精光。等到發(fā)現不對，可已是來不及了。不幸的是媽媽很快就回來了，發(fā)現黃瓜不見了，就知道是我吃的，破口就罵，還拿起掃把要打人。幸虧客人攔住了，否則，我還真的要挨上一頓打呢。
唉，我愛吃的黃瓜，還差點兒害我挨上一頓打呢！
七年級優(yōu)秀作文300字 篇6
秋姑娘悄地跑來了。她來到了高山，來到了校園……她像一位畫家，把校園里的樹葉變成了黃色、紅色……真好看！
學校里，大樹上的樹葉全黃了，風一吹，一片片黃葉像一只只飛舞的黃蝴蝶。小紅和小明看見學校的一棵大樹下，滿地是落葉，他們連忙拿來掃把掃。小紅個子矮，掃把不會拿，只好把掃把握短短的。落葉好像一個個調皮的娃娃，小紅把它掃成一堆，但它又跟著掃把回來了。小紅費了好大力氣，才掃成一堆。
小明也不甘示落，拿著掃把一片片落葉掃成一堆。蘭蘭抬頭一看天空上飛著一群大雁，她大聲叫了起來：“大雁排成“人”字行往南方呢，快來看！”小紅和小明還是只顧自己掃。
過了好一陣子，他們把校園掃得干干凈凈，校園顯得美麗了。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇7
1. 開頭直奔主題也是一種寫法
2. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
3. 反問句開頭吸引讀者
4. 開頭直奔主題讓人一目了然
5. 開頭點題用詞很吸引人
6. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
7. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
8. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
9. 情境描寫調動起懸念;
10. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
11. 簡要敘述前因進行鋪墊
12. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
13. 將…改成…更合適些
14. 自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動
15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
16. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
17. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
18. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
19. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇8
今天中午（周四）英語課一下課，同學們一個個似箭般飛了出去，待我慢悠悠的回到教室時，可又一番場景。
我坐回位子上，只見蔡昊正非常苦惱的看著自己的碗，只見他皺著眉頭，雙手捧著自己的碗，我也低頭看了看，只見碗中白色的飯，綠色的黃瓜，紅色的胡蘿卜，黃色的是土豆，交織在一起，十分好看，也十分誘人。我一頭霧水，也不明白。突然發(fā)現勺子呢？我一下明白他苦惱的原因。這件事很快就傳到了全班的耳朵，黃薇西突然吼了一聲：“可憐呀！我本來有兩個勺子的�！薄笆裁矗旖o我一個！”蔡昊迫不及待的說，“可是劉定杰也沒有勺子，那時候你還沒上來！”這句話如冷水般潑在蔡昊心里。他十分囧的回去，用手抓了一粒土豆放入口中。
調皮的田潛悄悄拿出了什么，一臉狡詐的說：“蔡蔡，我有一個辦法！”“哦，什么方法？”這句話讓蔡昊聽的兩眼放光�！昂吆摺！庇质且魂嚰樾�，只見田潛拿出了一個瓶蓋，像得了什么大獎一樣說：“哈哈別客氣，我聰明吧，你用吧！”然后周圍一陣陣冷風吹過，戴老師打趣道：“蔡昊，這兒有湯勺，你要不要�。 辈剃蛔詈笠荒槆宓某酝炅艘活D飯，用他那小小的“勺子”哦！
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