有關(guān)四年級(jí)的作文300字集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
說(shuō)起讀書，我就感到頭上生疼生疼的。那是在一個(gè)中午，我正津津有味地看著《二戰(zhàn)航母全覽》。半小時(shí)后，媽媽在我耳旁吼道：“睡覺(jué)啦！”我剛想頂嘴，但看到了媽媽那嚴(yán)厲的目光，便“乖乖”地睡了。五分鐘后，媽媽已經(jīng)睡著了，而我還是躺在床上翻來(lái)覆去不能入眠。就在此時(shí)，我看到了媽媽的電腦，我興奮極了！急匆匆地打開電腦，搜索“企業(yè)號(hào)”航母的資料。不知不覺(jué)一小時(shí)飛快地流逝了，突然，我聽(tīng)到“篤”的一聲，頭上也生疼生疼的，我這才想起睡覺(jué)這件事�？粗鴭寢專仪忧拥卣f(shuō)：“媽，睡得好嗎？”
讀完以上的故事，也許你們會(huì)問(wèn)我：“為什么你那么愛(ài)看書呢？”我會(huì)這樣告訴你：“書，是永遠(yuǎn)看不完的，生命只有一次，我們要在有限的生命中多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣此生也就沒(méi)有遺憾了！” 是啊，書哺育了我們的心靈，知識(shí)哺育了我們的智慧。書和知識(shí)獨(dú)特的魅力使我陶醉，我常常沉浸在書海中不能自拔。而且，我認(rèn)為書不僅要看，還要會(huì)品。要透過(guò)字里行間思考其主要內(nèi)涵，理解、體會(huì)作者的心情，并聯(lián)系時(shí)代背景，欣賞作者的寫作手法。
書，我親愛(ài)的摯友，因?yàn)橛心�，我變得知識(shí)淵博；因?yàn)橛心�，我的生命變得充�?shí)而有意義；因?yàn)橛心�，我收獲了快樂(lè)和喜悅。書——我親愛(ài)的摯友！
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我回家吃午飯，媽媽說(shuō)有個(gè)驚喜送給我。我迫不及待地想知道是什么驚喜，可是媽媽故做神秘不告訴我，說(shuō)吃完飯?jiān)俑嬖V我。我一邊吃飯一邊猜想會(huì)是什么驚喜呢？難道媽媽給我買新書了？還是……。我狼吞虎咽地把飯吃完，拽著媽媽問(wèn)：“媽媽，快告訴我吧�！眿寢屝χf(shuō)：“告訴你什么呀？”我說(shuō)：“你不是說(shuō)有驚喜告訴我嗎?一定是給我買書了對(duì)不對(duì)？快拿來(lái)啊。”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“我可沒(méi)說(shuō)給你禮物啊，我是要向你介紹一個(gè)好網(wǎng)址‘’，快去打開看看吧�！蔽野β暟蓺獾卣f(shuō)：“唉，我還以為會(huì)有什么好東西呢，這也叫驚喜？”我漫不經(jīng)心地打開了“”，用鼠標(biāo)隨意地點(diǎn)了一篇文章。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)作文的題目很眼熟，再一看后面的作者竟然是我的名字，我連忙打開文章。呵呵，這不是我寫的日記嗎？怎么也上網(wǎng)了？我激動(dòng)得直拍手。連忙叫媽媽：“媽，我的作文上網(wǎng)了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“寶貝，繼續(xù)努力，多寫些好作文發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多的人分享你的快樂(lè)，加油！”
看到有這么多人在網(wǎng)上看到了我的作文，我高興極了。心想：如果有一天，我能成為一名作家，就會(huì)有更多的人看我的書了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我家有一盆水仙花。
不知道水仙花還以為是大蒜呢，因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在是太像大蒜了。
水仙花的花朵潔白如玉，有六片潔白無(wú)瑕的花瓣，包裹著一個(gè)個(gè)“金酒杯”，“金酒杯”里乘著“金珠子”，哪是水仙花的花蕊�？拷苫�，我就聞到了一陣淡雅的清香，讓人覺(jué)得心曠神怡，它的葉子碧綠碧綠的，好像一條條綠地毯，摸起來(lái)十分柔滑，猶如一條條絲綢，它的根緊緊地?fù)肀г谝黄穑路鸷媒忝枚家蕾嗽谝黄�，說(shuō)著悄悄話呢！它的根須密密麻麻的，好像老爺爺?shù)陌缀印?/p>
每天放學(xué)回家，我都會(huì)去看看它，聞聞它的香味，還會(huì)給它換上清澈的水，換了水的水仙花顯得更加有精神了，就像一位戰(zhàn)士精神抖擻地站著崗。
這就是，我家的水仙花，我深深地被它吸引了！
四年級(jí)的作文300字 篇4
大家好，我來(lái)無(wú)影行無(wú)蹤，喜歡助人為樂(lè)，你們猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是風(fēng)。相信大家對(duì)我都不陌生，現(xiàn)在我要向大家介紹一下自己。
我出生在冷空氣和熱空氣的懷抱里。人們稱我是速度之王。我喜歡在夏天里玩耍，不僅能給人們帶來(lái)涼爽，還能讓云擋住兇惡的太陽(yáng)。我喜歡和朋友一起在草叢里捉迷藏，樹木是我最佳的藏身之處。在生活中，我能給人們很多的幫助�；ㄩ_時(shí)，我可以傳播花粉。結(jié)果時(shí)，我可以傳播種子。烏云密布時(shí)，我可以吹散烏云，帶來(lái)陽(yáng)光。當(dāng)烏云擋住了太陽(yáng)，是風(fēng)把它們驅(qū)走，讓陽(yáng)光重新灑滿大地。大家夸我是好孩子。
雖然我能給人們很多幫助，但也不是沒(méi)有缺點(diǎn)的。我喜歡幫忙，但有時(shí)候是幫倒忙。在冬天，我會(huì)把寒冷風(fēng)吹進(jìn)屋子里。有時(shí)我會(huì)把討厭的灰塵帶進(jìn)人們的`鼻子里，弄得人們很不舒服�；蛘呤前颜砗玫奈锲反档膩y七八糟。人們破壞了我的家時(shí)，我會(huì)抱怨起來(lái)，制造龍卷風(fēng)毀壞他們的家園。所以人們沒(méi)有少批評(píng)我。
我有好的一面也有壞的一面，我會(huì)爭(zhēng)取把壞的一面改正，讓大家更喜歡我。
四年級(jí)的作文300字 篇5
當(dāng)我快快樂(lè)樂(lè)地走到班門口時(shí)，一陣陣緊張的氣氛撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。一眼看到講臺(tái)上的老師，正發(fā)著試卷，更緊張地掉了牙。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到座位上，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，屏息以待， 空氣仿佛已經(jīng)凝固了，每個(gè)人都緊張到了極點(diǎn)�？墒�，沒(méi)有辦法呀，只有靜靜地等待試卷的到來(lái)了。
這時(shí)候，老師已經(jīng)念完了不及格的試卷，我松了一口氣。稍稍平靜了一下，心有砰砰劇烈跳動(dòng)起來(lái)。該發(fā)七十分的了！我的呼吸仿佛要停止了，只有那砰砰的心跳聲，還有不斷飛進(jìn)耳朵里的人名和分?jǐn)?shù) 。老師拿起最后一張七十多分的試卷，我的眼睛緊緊地盯著，心里不停地祈禱著：“希望不是我的�！焙芸�，這張?jiān)嚲碚业搅怂闹魅�。我不禁吁了一口氣。突然，老師念到了八十分的。熟悉的聲音�?來(lái)了，“張笑菡，86分。”我嗎？我接過(guò)試卷，看到第一面，兩個(gè)鮮紅的叉號(hào)。第一個(gè)要求找出錯(cuò)的，我卻把它寫成對(duì)的了，第二處又少了零點(diǎn)零零幾，兩分又沒(méi)有了。第二面居然錯(cuò)了十二分，都是應(yīng) 用題，忘了除以二，看錯(cuò)加法了……馬虎，馬虎，又是馬虎。如果不是馬虎，這次考試我就會(huì)和一百分肩并肩。改正，改正，改正！
這次考試讓我看到自己的缺點(diǎn)，下次爭(zhēng)取考了九十多分，改掉馬虎的毛病。
四年級(jí)的作文300字 篇6
父母的愛(ài)我們一輩子也還不清，正是因?yàn)檫@樣我們才要地去珍惜父母給我們的愛(ài)，去感受它，去體會(huì)它。
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，好似那深沉的大山，連綿不斷，此起比伏。母愛(ài)似海，一望無(wú)際，望也望不到邊”。試問(wèn)世界上除了父母還有誰(shuí)會(huì)這么對(duì)我們，只有父母才會(huì)這么無(wú)私地對(duì)待我們，不求回報(bào)，只求孩子安好。
每當(dāng)我們生病受累難受的時(shí)候，其實(shí)最難受的不是我們自己，而是父母，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤受到父母批評(píng)挨打的時(shí)候，父母的感受又是什么呢，雖然打的是你，痛的也是你，但你只是身體上的疼痛，可是父母呢，他們的痛你們什么時(shí)候又體會(huì)過(guò)，他們的痛你們不懂，他們雖打的是你，罵的是你，但實(shí)際上痛的是他們自己的心。
父母就像那燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照耀了我們的人生、父母就像那粉筆，用盡了自己，書寫了我們。
父母對(duì)我們的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，用也用不盡，讓我們好好地去珍惜、去感受、去呵護(hù)父母的這份愛(ài)，盡管這份愛(ài)有時(shí)微不足道，但是這份愛(ài)卻是世界上最無(wú)私，最溫暖的愛(ài)。
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