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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-17 12:31:15 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)的作文300字匯總七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家分享。

【精選】五年級(jí)的作文300字匯總七篇

五年級(jí)的作文300字 篇1

  “啪,啪,啪!”咦?這是什么聲音?是三年三班的同學(xué)在集體拍蚊子嗎?還是快進(jìn)去看看吧!

  一走進(jìn)這教室,就感到熱血沸騰,這里真是歡樂的海洋!歡樂的音樂“填”滿了整間教室,連天花板也開始“腦震蕩”了。這種情景就兩個(gè)字“震撼”!

  馬上就要進(jìn)入欣賞音樂的時(shí)間了。《森林狂想曲》是陶笛演奏出來的,美麗的音符,活潑的旋律,這首曲子在空中久久回蕩……欣賞完后,我們班的陶笛演奏開始了!我們一開始沒配合好,所以聲音非常刺耳,同學(xué)們千姿百態(tài),有的專心致志地吹,有的濫“笛”充數(shù),有的在做小動(dòng)作……第一節(jié)課濫“笛”充數(shù)還可以原諒,第二次就不能原諒了!不會(huì)的小朋友要多加練習(xí),希望的種子總會(huì)發(fā)芽,只要有春天的播種,夏天的耕耘,總會(huì)有秋天的收獲。同學(xué)們加油練習(xí),祝大家早日成為吹笛高手。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  昨天在我的臥室里發(fā)生了驚心動(dòng)魄的一幕。什么什么?你不信?下面就由我向大家講一講吧!

  事情經(jīng)過是這樣的:昨天晚上我躺著床上莫名其妙的有些小激動(dòng)——很想放煙花,而我這個(gè)人呢,說風(fēng)就是雨。所以我馬上一溜煙兒跑到客廳,拿起打火機(jī)和一根棒形煙花,又跑到了床上,之后小心翼翼地拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花,為了有些浪漫的感覺,我隨后又趕忙把燈關(guān)上,還情不自禁地唱起了《生日歌》,手上的煙花像指揮棒一樣晃來晃去?墒呛髞硎虑閰s鬧大了,為什么呢?是因?yàn)槲以谧晕姨兆砘螣熁〞r(shí)不小心把火星噴到了所蓋的羽絨被上面,爸爸聞?dòng)嵹s來,救下了這場(chǎng)“小小的火災(zāi)”。但是羽絨被上卻燒了兩個(gè)大窟窿。爸爸馬上劈頭蓋臉把我批評(píng)一頓,內(nèi)容差不多就是我膽大包天,火一碰羽絨、棉花燒得特別大,救都救不回來。在一旁聽得我都心驚膽戰(zhàn)的,并且他說著說著還要打起我來,幸好媽媽幫我勸了爸爸,不然我真的可能全身青一塊紫一塊了。

  這次的事情直到現(xiàn)在我一想起還有些害怕,不過,我知道了一個(gè)安全小知識(shí):放煙花時(shí)千萬別在室內(nèi)放,一定要在空曠的地帶放。如果在室內(nèi)的放煙花,很容易發(fā)生火災(zāi)哦!

  我永遠(yuǎn)也忘不了“被窩上的煙花”。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  夏天到了,為了防蚊,我們都會(huì)掛蚊帳。我也有一頂屬于自己的蚊帳,它像一座蒙古包,有個(gè)拱形的頂,蚊帳沿口裝飾有花邊,使它看起來很漂亮。可能為了提高防蚊的效果,蚊帳使用的是拉鏈。

  不知什么時(shí)候,也不知怎么回事,我的蚊帳右下角出現(xiàn)了一道很小很小的縫。我一看這條縫,就忍不住用手去鉆。沒想到,真被我撐大了點(diǎn),我的手可以穿過去了。這下,我可高興了,每天都會(huì)用手鉆過去取東西。睡覺時(shí),就用一個(gè)洋娃娃擋住這條縫。

  沒想到,才過幾天,媽媽就發(fā)現(xiàn)了這條縫。媽媽大聲叫嚷,啊,這怎么有這么大的洞?一定會(huì)鉆進(jìn)蚊子的',要把它縫起來。我只能小聲對(duì)媽媽說,這是我的一條秘密通道,方便我拿東西,你就留著它吧?蓩寢寛(jiān)決地說不行,并以太難看了,蚊子要進(jìn)來的理由拒絕了。

  第二天晚上,我蚊帳上的小縫就消失了。媽媽和我說好每天蚊帳拉鏈頭的位置,并讓我記住它?晌疫是覺得有這條小縫方便,真懷念我的小縫!

五年級(jí)的作文300字 篇4

  不知過了何時(shí),我們睜開眼,映入眼簾不是綠意縈繞的春天,而是一望無際的沙漠。也許在今天看來,這只不過是人類飯后的笑料,但是我看來,這卻不是危言聳聽,看看下面的這一則資料便知道了:砍樹會(huì)造成綠化面積減少,水土流失,自然界的凈化能力也會(huì)隨之下降。如今大氣環(huán)境這么差,再繼續(xù)無節(jié)制砍樹只會(huì)加重環(huán)境的負(fù)擔(dān),然后一系列的副作用會(huì)產(chǎn)生,就像沙塵暴,泥石流等等。

  從上面的資料我們完全可以得知:如果人類再胡亂砍樹的話,不但人類本身會(huì)受到一定的傷害,而我們的母親:地球媽媽也會(huì)縮短壽命。

  朋友啊,當(dāng)你的電鋸起落時(shí),你可否想過,人類和地球的生命就掌握在你的手里,你又是否想過,如果有一天,當(dāng)樹消失時(shí),隨之而來的是否是人類的懺悔以及反省以往的愚蠢行為呢?當(dāng)“也許,我們將來只可以活在沙漠”這一句話真正的被電鋸驗(yàn)證時(shí),往日砍樹的愚蠢行為或者只能悔過也來不及了。

  也許,我們將來只可以活在沙漠。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  平安夜就等于中國(guó)大年初一的前一天——除夕,也就是外國(guó)人過年的前一夜。 在平安夜的夜晚,有一件事,讓我想起來依然歷歷在目:在這天晚上,我正在裝飾我美麗的圣誕樹,忽然,想起今天是平安夜,要送蘋果,又知道家里沒有蘋果,于是,我向媽媽要了錢,急急忙忙的跑下樓,天黑沉沉的,由于我一心想買蘋果,早把害怕給忘掉了。天上除了月亮媽媽和她的星星寶寶外,路上沒有一個(gè)行人,我到了超市,挑了一大一小兩個(gè)蘋果,大的又紅又亮;小的則小巧可愛。付了錢后,我?guī)еO果,一路喘著粗氣,往回家的方向跑,月亮媽媽和星星寶寶見我狼狽的樣子,都笑的掉進(jìn)云層里去了。 回家后,我拿上花、禮物盒、包裝紙、花袋子等工具,裝飾起來。

  爸爸回來后,我拿著兩個(gè)裝蘋果的盒子走了出來。一個(gè)是帶有蝴蝶結(jié)的蘋果紳士,一個(gè)是被一位拿著鮮花的小姑娘抱著的蘋果。爸爸、媽媽見后,都說好看! 這兩個(gè)又香又甜的紅蘋果,伴隨著我們的歡聲笑語,被我們吃掉了。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  “想飛卻飛不高”

  自由!這兩個(gè)字多么吸引人。±弦惠叺某30堰@一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個(gè)三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌!边@些話固然有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮,現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì),就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”

  “我要飛得更高”

  面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步,社會(huì)上的人才也就越來越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì),便不斷要求自己的孩子!巴映升垺钡挠^念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會(huì):“望子成龍,子成蟲。”我曾看過一份調(diào)查,上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下,現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對(duì)著無情的數(shù)據(jù),讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”

  自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。

五年級(jí)的作文300字 篇7

  今天看電視我發(fā)現(xiàn)電視上,我發(fā)現(xiàn)很多東西都不用人來做事了,全靠機(jī)器來做,機(jī)器給我們帶來了更高的效率,我想以后會(huì)不會(huì)發(fā)明一個(gè)神奇的教室。

  我的想法是這樣的,每個(gè)教室都能去接自己班里的學(xué)生,就像校車一樣,教室的桌子也是多功能的,上課時(shí)候桌子上有多功能按鈕,只要按動(dòng)按鈕會(huì)有像耳機(jī)一樣的東西,只要戴上這個(gè)耳機(jī),就可以和它對(duì)話,那道題不清楚它都會(huì)給你講解清楚,那個(gè)地方不明白,它就會(huì)告訴你,這樣老師就不用一遍一遍的講解,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理不一樣,這個(gè)就可以根據(jù)學(xué)生的理解不停的講解。

  每個(gè)教室都是一個(gè)交通工具,班里如果上美術(shù)課,體育課,自然課,歷史課,班里的教室就會(huì)飛到設(shè)定的地方,變成科幻的教室,體育課就會(huì)有好多器材,語文課就會(huì)有好多漢字和古詩,數(shù)學(xué)課就會(huì)有數(shù)字和方式,這樣的教室就是一個(gè)科幻世界,學(xué)生們一定會(huì)好好聽講的,教室還能去任何地方,可以帶我們?nèi)タ葱切,可以帶我們(nèi)ヌ眨@樣的教室讓我們感受到不一樣的世界。

  怎么樣這個(gè)神奇的教室厲害吧,我想以后我們能造出這樣神奇的教室,到時(shí)候我猜全世界的孩子都喜歡這樣的教室,都喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們好好學(xué)習(xí),早日發(fā)明出這樣的教室吧。

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