實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
其實(shí)，禮物并不在于大小，也不在于貴與便宜，重要的，還是那份心意。有句古話說(shuō)的好，千里送鴻毛，禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作為禮物，但是，這上面寄托著送禮物的人無(wú)數(shù)的心意。
星期五我們舉行了百天生日主題班隊(duì)，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是互送禮物，拿到禮物之前，大家都很期待自己將會(huì)拿到什么禮物。我送出去了一個(gè)瓷杯子，前一天晚上，我很用心的花了半個(gè)小時(shí)包裝好了我的杯子，我不在乎送給誰(shuí)，但我很期待我會(huì)拿到什么禮物。結(jié)果，那天我拿到了一本寫作文的獎(jiǎng)勵(lì)的書。我剛拿到時(shí)，一驚，但我想了想，什么禮物其實(shí)也無(wú)所謂，它的意義是十分重大的，這代表了我們班同學(xué)一起過(guò)的第一個(gè)冬天，這是我們的開學(xué)一百天，這也代表了同學(xué)的一份心意。
禮物不在貴賤，在乎心意，心到了，什么禮物都是愛(ài)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
每個(gè)人都有過(guò)內(nèi)疚的事，當(dāng)然，我也不例外。那次期末考試我排了年級(jí)第一，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我買了那雙我盼望已久的鞋子。第二天我高高興興的穿著鞋子去上學(xué)，一路上我生怕鞋子弄臟，不一會(huì)就擦了兩三次，誰(shuí)知，災(zāi)難發(fā)生了。我走到路邊，一個(gè)年邁的修路工在路邊修路，不小心把水泥弄到了我視為珍寶的新鞋上，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！沒(méi)看見我的新鞋嗎！我的鞋都被你弄成了丑八怪！”“怪我，是我不小心，我道歉……”“道歉有什么用！鞋都已經(jīng)成這樣了！”“我給你擦”說(shuō)完，哪位年邁的修路工就彎下腰開始給我擦鞋可我還是一個(gè)勁地說(shuō)“不行！”最后那位老爺爺拿自己的擦汗的毛巾給我擦鞋，看著那雙煥然一新的皮鞋，我得意極了，蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。過(guò)了幾天后我看到一個(gè)老奶奶不小心弄臟了一個(gè)小學(xué)生的鞋，那個(gè)學(xué)生沒(méi)說(shuō)什么自己擦了就走了。見此情景，我倍感內(nèi)疚，決定去給那位老爺爺?shù)狼�，可我再也沒(méi)有見過(guò)他……
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
人們常問(wèn)：現(xiàn)在是什么時(shí)代？，我通常會(huì)回答：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。，那什么叫做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代？讓我和你慢慢講解。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)可以與外界親密交留的電話；網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)可以與別人互動(dòng)的窗口；網(wǎng)絡(luò)還是生活的一部分，因?yàn)槊康酱罂冀Y(jié)束，同學(xué)們總是說(shuō)回家玩電腦去嘍�。òㄎ遥�。爸爸下班后，還總是要打開電腦做客服。而媽媽那則用電腦中的購(gòu)物賣命的搶購(gòu)。
在網(wǎng)絡(luò)中，時(shí)間總是比你快一步，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)好比一片宇宙，浩瀚無(wú)邊，但誘惑你去探索它。在網(wǎng)絡(luò)中，人常常會(huì)喪失理智，無(wú)法自拔，就像似被卷入宇宙中的黑洞中，難以逃脫。在網(wǎng)絡(luò)中，人的感情每時(shí)都在變化，時(shí)時(shí)匯報(bào)自己的狀況。
網(wǎng)絡(luò)有利有弊，得看你的心態(tài)是否正確，能否在適量時(shí)停止，這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的重要規(guī)矩，若無(wú)法達(dá)成這個(gè)條件，對(duì)身體也有很大的損害。
網(wǎng)絡(luò)讓你和我零距離，讓地球縮小，讓地球充滿溫暖，讓我們對(duì)明天充滿希望。可見網(wǎng)絡(luò)正在進(jìn)步，時(shí)代也在進(jìn)步，這就是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
有人說(shuō)孤獨(dú)的海鳥會(huì)有一天愛(ài)上寂寞的魚。我想那一定是在一個(gè)雨季。沒(méi)有理由地堅(jiān)信著，就相虔誠(chéng)的信徒信仰著上帝的存在。
可最終，誰(shuí)也沒(méi)有等到海鳥和一只魚相愛(ài)。同樣，也沒(méi)有誰(shuí)去揭開故事的真相。因?yàn)槊總€(gè)人都知道自己其實(shí)就是故事里的某個(gè)誰(shuí)，或孤獨(dú)的海鳥或寂寞的魚兒，還是不知的事物，只是結(jié)局的差異。
曾經(jīng)，信誓旦旦的諾言。在著一刻成了蟬翼般，經(jīng)不得一滴雨水的考驗(yàn)，便折了。于是，就有了一只海鳥愛(ài)上魚的故事。
漫長(zhǎng)的雨季，編織一篇神話般的愛(ài)情故事和一首永遠(yuǎn)唱不完的歌。
我們背靠著背，向著相反的方向走去。說(shuō)好還會(huì)相聚。沿著我們愛(ài)的標(biāo)記，圍繞心中既定的圓，不停地旋轉(zhuǎn)。
卻成了永恒的告別。
某個(gè)角落，總會(huì)有著孤獨(dú)的等待的身影。天荒地老。
也許會(huì)在一天的雨季，一只孤獨(dú)的海鳥愛(ài)上寂寞的魚。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
新學(xué)期開始了，我正裝步入新的學(xué)�！愂械谑谄咧袑W(xué)。我被分到了二九一班，全班共六十位學(xué)生。我和一個(gè)關(guān)東洼的小姑娘分到了一桌，她叫楊玉靜。我覺(jué)得我們能分到一起是緣分。
由于我們分同桌時(shí)是按軍訓(xùn)排隊(duì)分的，我和楊玉靜是前后關(guān)系，所以我們分到了一桌。當(dāng)然，她的個(gè)子和我差不多。但比我稍微胖一些，她屬于正常體型，我可能有些偏瘦。他有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小而發(fā)光的雙眼，高鼻梁，櫻桃小口。每天和我一穿著一身整潔而自豪的`初中校服。
楊玉靜同學(xué)的語(yǔ)速并不快，但說(shuō)起話來(lái)也是鏗鏘有力。由她擔(dān)任組長(zhǎng)，也是理所當(dāng)然的事。
我的這個(gè)同桌，應(yīng)該是一個(gè)心胸闊達(dá)之人，這和我小學(xué)的同桌比起來(lái)她很大度。她和我從未分過(guò)所謂的“三八”線。有一次，我的身子已經(jīng)占據(jù)了她的半張桌子，她竟無(wú)語(yǔ)。她只是對(duì)我微笑，也許是大家剛認(rèn)識(shí)，她不好意思開口，但時(shí)間一長(zhǎng)我們接觸久了，我才知道，她平易近人。我應(yīng)該把我從小學(xué)帶來(lái)的壞習(xí)慣改掉。用平和的心態(tài)去面對(duì)全班的同學(xué)和身邊的朋友。
這雖是一件不值一提的小事，但我愿意把她記下來(lái)，她已經(jīng)潛移默化的傳給了我正能量，我要謝謝她，我要珍惜這份緣分。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
這場(chǎng)雨已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)下了半個(gè)月了。是的，半個(gè)月。從開始的那天直到今天，似乎從沒(méi)有中止。仿佛要將一切淹沒(méi)，不計(jì)代價(jià)。
偶爾，停止哭泣的時(shí)候，卻流下最悲傷的文字。順著溪水的流淌，帶給海角天涯陌生的你。
不曾奢望那些不屬于自己的雨季。只在某個(gè)角落里偷偷地哭泣，為你祈禱。恩求上天聆聽雨的訴說(shuō)，一段難以抹平的感動(dòng)。
雨水滴落指間，感到自己的存在。又在瞬間蒸發(fā)，不見蹤影。
跌倒在水中，任憑雨水的拍打，拍打著軀體。麻木得失去了愛(ài)與恨的記憶�；蛟S這是對(duì)的。沒(méi)有感情的靈魂，再一次將自己緊緊地鎖住。自己懦弱地退卻，不敢做任何的掙扎。
單薄的身體也已經(jīng)被撕得粉碎，散落滿地。一個(gè)人，雨中拼命地尋找自己的肢體。和一只流浪的野狗，在垃圾堆里翻找著事物也已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別。
自己像小時(shí)候拼湊積木似的拼湊現(xiàn)實(shí)的我。一個(gè)陌生的不屬于自己的自己。一樣被雨水沖刷著，似乎永遠(yuǎn)洗不凈靈魂的骯臟。
恨著面前的自己，可卻只能打碎一面鏡子。剎那間，一切都開始變得虛幻。
雨依舊下著，因?yàn)檫@是一個(gè)漫長(zhǎng)的雨季。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
在我讀六年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)好姐妹她叫姜欣梅，開始我們都不喜歡在一起玩，老喜歡“說(shuō)”我，就是從這件事后我便漸漸熟悉了，在過(guò)后的日子里我們每天在一起玩，我的第二個(gè)好姐妹李星宜她是一個(gè)特別開放、熱情的一個(gè)女孩我跟她是玩游戲玩在一起的，她的笑聲特別好聽。我的第三個(gè)好姐妹陳雪薇她以前是一個(gè)乖乖女，有一點(diǎn)膽小，至從她跟李星宜和姜欣梅她們?cè)谝黄鹜婧缶妥兊某?jí)開放，跟以前比完全就是兩個(gè)不一樣的人，對(duì)于我，我也比較喜歡超級(jí)開放的她，超可愛(ài)！我的第四個(gè)好姐妹鄧雪潔，她是一個(gè)乖乖女有一點(diǎn)“嗲”嘻嘻……她特別和群哦，她以前不是很愛(ài)和我說(shuō)話，當(dāng)我也變的特開放后，她也和我漸漸玩在一起了……幸好我們上初中后在同一個(gè)學(xué)校也在同一個(gè)班！只有姜欣梅走了，唉……如果她跟我們?cè)谝黄鹁秃昧�！還好的是我們星期五的時(shí)候還能見一見！我想說(shuō)：“不管怎樣，我們都要在一起，我的好姐妹們！加油�。�！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺(jué)了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀：原來(lái)是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來(lái)。
老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺(jué)得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說(shuō)：“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個(gè)功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈�！崩隙⒗先谀遣逯f(shuō)：“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o(wú)敵的!”小四早就一萬(wàn)個(gè)不同意了，現(xiàn)在更生氣說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你們強(qiáng)呀?你們呀，真是忘恩負(fù)義，要是沒(méi)有我，你們?cè)趺磿?huì)知道自己的度數(shù)呀?說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說(shuō)自己很強(qiáng)，一直吵，還差點(diǎn)打了起來(lái)。幸好文具盒姐姐說(shuō)了句話才能使這場(chǎng)面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!
這個(gè)故事告訴我們：要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。
秋天和我打了個(gè)招呼，遂入一副新的畫卷。簌簌秋風(fēng)吹過(guò)，使得落葉紛飛，它們也告別了長(zhǎng)棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。
一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過(guò)的信么？這風(fēng)情集，是和慧構(gòu)思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。
如果，可以把六年光陰壓縮在我最心愛(ài)的筆記本里，時(shí)不時(shí)的翻看；或是裝進(jìn)小水晶別針，時(shí)不時(shí)把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。
塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。
“咦？怎么——”倒不轉(zhuǎn)，換一盤�！肮緡！鞭D(zhuǎn)了。作文
“我趕，就不信做不完！”埋頭苦干中，現(xiàn)實(shí)比過(guò)去更現(xiàn)實(shí)。
桌子亂死了，快收收。這什么呀？相框？同學(xué)送的？放起來(lái)。什么？音樂(lè)盒！同學(xué)送的？放起來(lái)。筆筒，臺(tái)燈，最現(xiàn)實(shí)的。
嘴里念《論語(yǔ)》，心里背地圖，手里做算術(shù)。
我知道珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，把過(guò)去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現(xiàn)實(shí)的文章我寫不知所以然，太儒雅的文章但咱沒(méi)那修養(yǎng)。所以，卡了。
多么深刻的訴誡！歲月如歌，閑時(shí)可以哼哼；今天，還得照過(guò)，做事三到，心不在焉的話，咒自己出門摔一跤！
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