有關(guān)四年級的作文300字匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
敬愛的環(huán)衛(wèi)工人:
你們好!
我要向你們致敬!感謝你們讓城市的馬路變得整潔干凈。
各條街道構(gòu)成了城市的交通命脈,街道是否干凈,也是城市文明的象征。在我們居住的城市,無論春夏秋冬,馬路上總是干干凈凈,這都要?dú)w功于你們——環(huán)衛(wèi)工人!
在春天里,你們不辭辛苦地把成團(tuán)的柳絮收進(jìn)垃圾桶里,不讓它們到處飛舞;在烈日炎炎的夏天,你們清掃街上飄落過來的冰果袋,雪糕棍,豆大的汗珠從你們的臉上滑落;在落葉飛舞的季節(jié),你們一掃帚一掃帚地清掃路邊樹上任意飄落的樹葉;最辛苦的時(shí)候莫過于冬季雪花飛舞了,你們迎著刺骨的寒風(fēng),清除馬路上的積雪,為的是讓人們能安全出行。
你們就是馬路上最可愛的人!你們就像天使一樣,把整個城市裝扮一新。我要向你們致敬——勤勞的馬路天使!
祝:
身體健康,工作順利!
四年級的作文300字 篇2
城市里來了一個具有十八般武藝,樣樣精通、英勇無比的小鹿。但人無完人,金無足赤。一些不了解的動物說他樣樣都好,可是令人遺憾萬分的是它是個老糊涂,一而再再而三地違反交通規(guī)則。
我們的小鹿是一位白領(lǐng),天天吃著山珍海味,過著安安樂樂的日子。
一天早晨,小鹿像往常一樣急急忙忙地開車上班。
“嘟——嘟——嘟!”它一邊開快車,一邊打喇叭,小動物見到它開車,有的小心翼翼走,有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地慢慢走著。山雞先生對小鹿說:“你這小子,開車能不能小心點(diǎn)呀!就說我的老伴吧,昨天交通燈明明是讓人走的,可你卻不顧別人,一聲不響地“飛”了過去,把我老伴碰倒了。我鄭重地警告你不要明知故犯!”
“唉!”動物們百思不得其解,難道它真的患了健忘癥。
又得到消息,魯莽的小鹿把一位貓婆婆給撞倒了。目前,貓婆婆還奄奄一息,生死未卜,正在醫(yī)院搶救。醫(yī)生們趕快給它打一支強(qiáng)心針,才勉強(qiáng)維持生命。
小鹿已經(jīng)被貓公公向動物法院起訴了。他作為一名白領(lǐng),知法犯法,按法律應(yīng)該罪加一等,刑事處罰入監(jiān)一年。
“唉,愿小鹿今后能改過自新!”動物們說。
四年級的作文300字 篇3
每個人都有自己討厭的人,我也不例外,今天我就跟大家介紹一下她的"罪行"吧。
有一次,我中午吃好了飯,便在教室寫作業(yè)。我抬頭思考一道的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)號在黑板上,我想:我沒說過一句話,為什么會被記學(xué)號呢?我便站起來說:"我又沒說話,干嘛記我學(xué)號?"她回答說:"我樂意不行呀。⑽矣植荒苷f什么,但我不服氣,便告訴了老師。老師問她干嘛隨便記同學(xué)的學(xué)號,她卻回答說:"我沒有啊,是她自剛剛一直在說話。"聽了她的話,又看了她理直氣壯的表情,我真是"啞巴吃黃連有苦說不出。"到了放學(xué)同學(xué)們還說我活該。就因?yàn)檫@件事我跟她友誼的小船說翻就翻。
還有一回,她有東西沒帶,就問我借,我不借給他,他就把我的學(xué)號再次把我的學(xué)號記在黑板上。而且如果我告訴了老師,那就跟上一次是同樣的下場。她經(jīng)常像這樣子欺負(fù)別的同學(xué),其他的同學(xué)也都不喜歡她,可他還是這樣胡作非為,好像自己根本不需要朋友似的。
聽我說了那么多,你是不是很想知道她是誰呀?她就是……,算了還是不告訴你們的好,不然我就得抄寫了!
四年級的作文300字 篇4
不必說碧藍(lán)的海水和天空,金黃色的細(xì)沙灘,明亮清爽的陽光,高大的樹;也不必說純潔的海水,輕柔的摸著沙漠發(fā)出細(xì)嫩的有節(jié)奏的聲音,貝殼連成了橫海灘的一條小路,海鳥忽然低飛忽然向著太陽飛去,不時(shí)還在空中輕捷地做幾個動作就竄入這半透明的窗里。單是這片短短的小海崖線,就有無限的風(fēng)情。泛藍(lán)的海水在這里伴奏,海鳥在這里吟唱,光著腳漫步在這潛水中,聽著海浪輕柔的`聲音,享受著陽光的熱量這種感覺除了在這兒,世界上其他任何一處都找不到的。海灘上有貝殼,很多很多,這貝殼在沙灘上,就像鋪在沙灘上的一條金色的小路,路上有五顏六色,形狀怪異的裝飾品。平時(shí)有很多人來撿,但是不知道為什么,這些裝飾品怎么也撿不完,有時(shí)會想,這是哪里來的?是天空?是大海?還是……
7段:
走到花叢中,聞到一股清香,花兒頂著晶瑩的露珠閃來閃去!我跑到花池中,捧上水,回到花兒旁邊,撒下!在陽光的照射下,它顯得更加耀眼了!我蹲下身子,嗅著它,用手撫摩著它,它調(diào)皮地刺了我一下,我立刻起身,跑到花池中,與花兒嬉戲,玩!
四年級的作文300字 篇5
在我家陽臺上有一抺綠,那就是外婆的菜園子。
菜園子面積不大,也就兩平方米吧,但居住的居民可不少,它們分別是:青菜、香菜、韭菜、蔥、蒜。
第一位居民是青菜先生,它的家是一個圓形花盆。它長著一頭有個性的發(fā)形,翠綠色的,加上那圓圓的葉片,好像是一個翡翠盤子,一個個水嫩嫩的葉柄好像一個個玉勺子。
下一位是住在泡沫箱里的香菜姑娘,它有著細(xì)細(xì)的莖,五片花瓣似的葉子,像是一頭雄壯的獅王。清風(fēng)吹過,一陣清香鉆入鼻中,香菜在風(fēng)中輕輕搖曳,像一位舞者婀娜多姿。
接著是韭菜小子,它的生命力十分頑強(qiáng),每當(dāng)它長大成材后,外婆便把它剪下來做成美味的韭菜炒蛋。過不了幾天,它便又悄悄地抽出了嫩芽,幾天后就十分茂盛,像少女的秀發(fā)又柔又亮。等韭菜老了,它開出了美麗的小花,潔白純凈,露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)黃色的花蕾,像一條美麗的舞裙。
蔥和蒜也不甘落后,在外婆的精心照顧下,又肥又壯。白白的莖,綠綠的葉,在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,像在感謝外婆似的。
你瞧,外婆的小菜園子是不是品種豐富,生氣勃勃呀。
四年級的作文300字 篇6
記得小時(shí)候我特別喜歡跟外婆去散步。外婆個子小,但她非常幽默,有說不完的故事。這不,那天吃過晚飯,我又拽著外婆的手撒嬌:“婆婆,帶我散步,帶我散步吧!”“好好好。”外婆從不拒絕我散步的請求。
我肉乎乎的小手緊緊地捏著外婆的大手。她的手是那樣粗糙,皺紋、青筋、老繭縱橫交錯,我卻不知道這是她一輩子操勞的緣故。我因?yàn)榕d奮而歡蹦亂跳,外婆邁出的每一步卻如此的艱難!肮怨耘弦路伞!蓖馄磐蝗徽f,期待故事的我看都不看她說:“我不冷,不用。”我聽到外婆嘆了口氣,下意識地,抬頭看看她,燈光下的她的臉是那樣的滄桑,似乎她的每一條皺紋都寫著一段艱苦歲月。
紫薇花的香味飄進(jìn)了我的鼻子,快到了!我們的目的地是河,河邊栽了幾棵紫薇。我不由得加快了腳步,卻一不留心被絆倒了!捌牌,摔跤了,疼!蔽乙幌蛩硬豢薜,但不忘向外婆撒撒嬌!白约浩饋。”外婆在身后說!捌牌,扶我嘛!”我不依不饒地叫!澳悴黄饋砦揖突丶覈D。”外婆也有如此狠心的時(shí)候,我不得不趕快爬起來。這時(shí),我無意中看到外婆臉上的笑容,是那么美麗,恍若盛放的一簇紫薇。
四年級的作文300字 篇7
夜空格外清朗,疏疏離離的星子,彎如小船的月牙。很美。在小區(qū)花園中漫步,一遍又一遍吟著《鳥鳴澗》,一字字細(xì)推敲,一句句細(xì)琢磨,一次次長嘆息——非如此不可。
是的,非如此不可。音調(diào)稍高或稍低,就有變聲倒字的危險(xiǎn)。難道說這吟誦也自有其“道”,是天成之作?看云說,孩子天性未泯,童心如金,與詩有著天然的聯(lián)系,所以他們對于詩的韻律有著比成人更為敏感的知覺。回想課上的情景,深以為然。是的,孩子們帶著靈氣的誦讀讓我隨誦而歌,自成曲調(diào)。而他們也在這節(jié)課上前所未有的快速掌握了《鳥鳴澗》的調(diào)子。這就是教學(xué)相長吧!
陪我散步的老公聽來聽去,突然玩笑著“吟”起《春曉》,還真有幾分味道,只是“不”是仄聲,他卻拉長了聲音,于是下意識地去糾正,惹得他哈哈大笑。癡迷在平仄長短、音調(diào)高低中的我心念一轉(zhuǎn),試著吟起《春曉》,開始時(shí)稍慢,一句詩試上兩三遍就可按照平長仄短,依字行腔的方法吟下來了!
這真是意外的收獲。
《尋隱者不遇》、《短歌行》、《登鸛雀樓》、《竹里館》、《秋浦歌》……一首首詩在月光下從口中飛出,有幾分陌生,也有幾分骨子里的熟悉……
四年級的作文300字 篇8
今天,我一起床就看到奶奶在水池邊洗青菜。一邊洗,一邊愁眉苦臉地自言自語:“唉,這青菜上的蟲子就像在上面生根似的,真難洗呀!如果沒洗干凈,吃下去對身體又不好。”
看到奶奶這么苦惱,我真想助她一臂之力。怎么辦呢?這時(shí),我想起了《植物》這本書,便馬上去查閱。書上居然真的有關(guān)于這方面的知識介紹:淡鹽水能殺菌消毒。說不定也能洗掉菜葉上的蟲子呢。不妨試試!于是,我對奶奶說:“奶奶,洗菜這個任務(wù)就交給我吧!保管你滿意!”奶奶半信半疑,把菜交給了我。
我打來了一盆清水,往里面加了兩勺鹽,然后把菜葉一片片掰開浸在水中。沒多久,奇跡真的發(fā)生了:菜葉上的小蟲子像一個個俘虜,乖乖地和菜葉分開了。它們在水中不停地蠕動著,越來越快。沒多久,它們的動作就遲緩了,又過了一會兒,它們就直挺挺地漂在水面上了。原來,這些蟲子也很嬌嫩,受不了鹽水的剌激,這才紛紛從菜葉上脫離開來,死掉了。
奶奶望著洗得干干凈凈的青菜,笑著對我說:“我的好孫女真厲害。∵@些是從哪學(xué)來的呀?”我自豪地說:“都是從書上學(xué)來的,學(xué)以致用啦!”
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