【必備】七年級優(yōu)秀作文300字匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的七年級優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇1
一個(gè)人，總是要長大，總要?dú)v經(jīng)艱苦，歷經(jīng)磨難。
慢慢的，我也長大了，雖然收緊的磨難還不算多，但是我已經(jīng)厭倦了這種生活，這種枯燥無味的生活。
現(xiàn)在我也已經(jīng)是一位十多歲了女孩子了，已經(jīng)上到了初中，雖然我的年齡，我的學(xué)問都在長，但是我的心情，我兒時(shí)的童真童稚，卻煙消而去了，我常常坐在教室里，想著我怎樣再次的飛向天空再次的像兒時(shí)那樣開心的玩耍，可是那也只能是幻想了。
小時(shí)候媽媽常常抱著我，搖著我，哄著我睡覺，我想做我就做什么，不必忌諱時(shí)間走得太快走的太慢，只用想著一會(huì)該怎么玩，怎么吃，其它事情完全可以不用思考，有時(shí)和朋友們一起到河邊抓魚，跳皮筋，挖毛草根。而現(xiàn)在一心都只想著學(xué)習(xí)，以前那玩的時(shí)間都被學(xué)習(xí)給填滿了，甚至有些家長還給我們做學(xué)生的家了許多的輔導(dǎo)班，學(xué)的頭都疼了，而大人們也最重視你的成績怎么樣。
給孩子們一個(gè)快樂的童年吧，給學(xué)生們一個(gè)快樂輕松的假期吧，初中生活如此艱苦，那高中生活我該怎樣熬過啊。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實(shí)我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)。
看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫啊!
一場雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。
我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇3
在我的記憶中，有一位老師，她就是我的孟老師。她陪我走過了難忘的五年級。��！孟老師您如辛勤的園丁培育著我們祖國的花朵，您如風(fēng)箏線一樣緊緊的牽著我們，您總是默默地一笑，給我的學(xué)習(xí)添加了許多動(dòng)力。孟老師，您正如那紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)了亮路。
記得有一次，我上課沒有認(rèn)真聽講，思想開小差，被您發(fā)現(xiàn)了，您沒有當(dāng)眾批評，也沒有大聲斥責(zé)，只是對我微微一笑，猶如一味醒腦良藥，使我懸崖勒馬，思想重新回到了課堂上，這一課我至今難忘。
您總是那么無私，為我們這些不懂事的孩子著想，現(xiàn)在我回想起來還記憶憂新。
那一次，您的媽媽不幸逝世，您沒有因?yàn)檫@件事而沒來給我們上課，而我們上課卻不遵守紀(jì)律惹您生氣。您那默默的一笑再次出現(xiàn)，好像在說：“你們這些小淘氣好好遵守課堂紀(jì)律吧！”您總是那么的有耐心把您的所有所懂毫無保留的教給我們，直到現(xiàn)在我都想對您說：“老師，對不起，您幸苦了。”
孟老師，您的精神使我奮勇向前，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，忘記您那微微的一笑，忘記您那無私奉獻(xiàn)的精神。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇4
陽光是明媚的，讓人向往，而一束真正美麗值得贊賞的陽光都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。
它為了讓自己能給世界帶來更多的希望和溫暖，它和無情的風(fēng)雨再三地搏斗，在搏斗中往往也會(huì)受傷。但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，以溫暖的外表向我們訴說：“相信自己，堅(jiān)持不懈，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手�！�
每一個(gè)人都向往陽光，陽光屬于每一個(gè)人。不管是好人還是壞人，它從不偏袒任何一個(gè)人，陽光的精神更是可貴。當(dāng)你面對陽光之時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)希望在前面；當(dāng)溫暖的陽光照耀在大地上時(shí)，它告訴我們，今天又是美好的一天。
每個(gè)人都能做得更好，只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。陽光屬于每一個(gè)人，把微笑送給了大地。
陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！
七年級優(yōu)秀作文300字 篇5
在珠寶加工場中，有一箱等待加工的珍珠。不知道是誰冒失，將一顆魚目扔進(jìn)箱子。
魚目看到很多和自己一模一樣的“兄弟”在里面， “你們好，兄弟”，他開口說。一位珍珠“兄弟”說：“好啊，新來的，你也是珍珠嗎？”“是的，我是一顆上好的珍珠！”魚目得意地吹起牛來，“我可是人們花了大價(jià)錢買來的�！彼贿呎f，一邊翻著白眼：“告訴你們，我可是海里面的稀有之物，你們算不了什么！”
魚目正吹得出神的時(shí)候，突然一只大手毫不吝嗇的把他抓了出來，一陣人的聲音傳入魚目的耳里：“這不是一顆魚目嗎？怎么混在珍珠里來了呢！”那人說著說著，就把魚目丟進(jìn)旁邊的垃圾桶里。
魚目在垃圾桶里看到了很多魚目，只見他們一個(gè)個(gè)愁眉哭臉的樣子，忙問原因，其中一只魚目嘆著氣說：“哎！誰叫我們明明是魚目，卻要拼命說自己是珍珠呢？”
七年級優(yōu)秀作文300字 篇6
新學(xué)期開始了，我正裝步入新的學(xué)�！愂械谑谄咧袑W(xué)。我被分到了二九一班，全班共六十位學(xué)生。我和一個(gè)關(guān)東洼的小姑娘分到了一桌，她叫楊玉靜。我覺得我們能分到一起是緣分。
由于我們分同桌時(shí)是按軍訓(xùn)排隊(duì)分的，我和楊玉靜是前后關(guān)系，所以我們分到了一桌。當(dāng)然，她的個(gè)子和我差不多。但比我稍微胖一些，她屬于正常體型，我可能有些偏瘦。他有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小而發(fā)光的雙眼，高鼻梁，櫻桃小口。每天和我一穿著一身整潔而自豪的'初中校服。
楊玉靜同學(xué)的語速并不快，但說起話來也是鏗鏘有力。由她擔(dān)任組長，也是理所當(dāng)然的事。
我的這個(gè)同桌，應(yīng)該是一個(gè)心胸闊達(dá)之人，這和我小學(xué)的同桌比起來她很大度。她和我從未分過所謂的“三八”線。有一次，我的身子已經(jīng)占據(jù)了她的半張桌子，她竟無語。她只是對我微笑，也許是大家剛認(rèn)識(shí)，她不好意思開口，但時(shí)間一長我們接觸久了，我才知道，她平易近人。我應(yīng)該把我從小學(xué)帶來的壞習(xí)慣改掉。用平和的心態(tài)去面對全班的同學(xué)和身邊的朋友。
這雖是一件不值一提的小事，但我愿意把她記下來，她已經(jīng)潛移默化的傳給了我正能量，我要謝謝她，我要珍惜這份緣分。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇7
我最敬佩的人是曉健，我為什么這么敬佩他呢?我就用下面幾件事來給你說說我為什么敬佩的他吧。
有一次我在做作業(yè)，我有一道題我想了很久，但還是沒有想到答案。我便叫曉健，曉健便慢慢來到我的跟前，他問：“我怎么了”？我說：“我有一道題不會(huì)做�！彼f：“我來教你吧�！彼慵�(xì)心的給我講了起來。他講完了便問 我“聽懂了嗎？”我說“還是沒有聽懂”他又給我講了一遍。講完了又問：“聽懂了嗎？”我說“聽懂了�！�
有一次我和曉健去玩，突然看到兩個(gè)小孩子在打架便過去拉架。他一邊拉一邊說：“不要打啦。打架會(huì)讓雙方家庭受到經(jīng)濟(jì)損失，不要打了。”他們聽了便說：“何必打架呢？為什么不成為好友呢？”說完他們便拉著手高高興興的去玩了。
這就是我佩服他得原因。我真的真的好佩服他。你呢？
七年級優(yōu)秀作文300字 篇8
我最喜歡校園的樹木和小草，因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹木和小草。
我看著樹木和小草，看著它們慢慢的生長。這樹真高啊，高得讓我看不到樹冠；這樹真大啊，大得仿佛是一片森林，這樹真綠啊，綠得像一床青紗帳。
我看過廣袤無邊的蒙古大草原，看過灣灣草地的新疆綠洲，但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像長不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草，那是多么漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？
指導(dǎo)老師點(diǎn)評：這篇作文是學(xué)習(xí)第一單元后寫的，文中的“這樹真高啊……這樹真高啊……這樹真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用，學(xué)以致用，仿寫優(yōu)美的句子非常好。文中多次運(yùn)用對比的寫作手法，更顯校園的樹和草的美麗。總的說來這是一篇不錯(cuò)的寫景作文。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇9
在一個(gè)精致的鳥籠里，住著一只叫黃蠟嘴的鳥，它長著一個(gè)長而寬又有點(diǎn)向下彎曲的黃色的嘴巴。它的顏色與麻雀有點(diǎn)相似，但體形卻比麻雀大，尾巴也要長一點(diǎn)，它每天都叫個(gè)不停，歡快，卻又隱隱約約聽到一絲悲傷。
黃蠟嘴剛出生不久，就被迫離開媽媽，跟著一個(gè)叔叔來到這個(gè)家，住進(jìn)這個(gè)鳥籠。那時(shí)，它還不會(huì)飛，還不知道飛翔的感覺究竟有多快樂。
這一家人對黃蠟嘴很好，讓它住最美麗、豪華的鳥籠，吃最昂貴的鳥食;出太陽時(shí)，他們一家會(huì)把黃蠟嘴放在陽臺(tái)上曬太陽：刮風(fēng)下雨了，又把它放回家里，把它當(dāng)珍寶一般捧著。原來的黃蠟嘴身體虛弱，羽毛松散，樣子怪可憐的，如今的它長壯了，羽毛也有了光澤，顯得美麗了。
黃蠟嘴雖然快樂，但有時(shí)也會(huì)悲傷，它常�；孟胫�，有一天，自己也能在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔，自由自在，無拘無束。它會(huì)在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己擇地筑巢，自己尋覓食物，不再依靠他人，再苦再累也不怕，這樣的生活才叫做生活，這樣的生活才夠充實(shí)，令它向往。
寫著寫著，我突然愣住了，我計(jì)劃寫的是那只不會(huì)飛的小小鳥啊，可現(xiàn)在看來，連我自己也弄不明白：我寫的究竟是那只不會(huì)飛的小小鳥，還是現(xiàn)實(shí)生活中的我們。
七年級優(yōu)秀作文300字 篇10
今天，我們就來說說時(shí)間，我們的時(shí)間匆匆流逝著，誰也無法讓這一個(gè)東西停止，人類總是被時(shí)間束縛著，有了時(shí)間的控制，人們的生活有規(guī)律、有條理了，但，同時(shí)也面臨著一個(gè)問題，面對在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)所要做的事物多的話，就會(huì)感覺人類徹徹底底被鎖死了，緊張！
時(shí)間似乎很調(diào)皮，我有過這樣的感覺，每當(dāng)你針對一個(gè)事情，入迷，或者深入喜愛的時(shí)間，時(shí)間就會(huì)調(diào)皮的汲取你的一些時(shí)間，讓你覺得時(shí)間頗為短暫；反之，當(dāng)你厭煩一個(gè)事情的時(shí)候，時(shí)間又調(diào)皮的傳給了你一些時(shí)間，讓你度秒如年。
關(guān)于這個(gè)問題，我曾經(jīng)想了想，明白了其中的道理，就是說，當(dāng)你關(guān)注或?qū)Ｐ你@研某件事的時(shí)候，你已經(jīng)完全融入到這個(gè)世界上，以至于流逝飛快的時(shí)間“加速”了。當(dāng)你厭惡甚至為討厭這件事的時(shí)候，你總是盼望著早些結(jié)束，所以，在你的焦急中，流逝的時(shí)間“減速”了。
正因?yàn)檫@樣，我們更要好好把握時(shí)間，讓時(shí)間過得快一些，也比那些你即使學(xué)不到，辦不好，從而又浪費(fèi)時(shí)間的事情好！
總之，時(shí)間流逝之快是你能感覺得到的，把握好你生命中的分分秒秒，讓它流逝的更有價(jià)值，這樣，你的人生就不會(huì)在留下遺憾了！
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