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七年級優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2021-02-16 10:41:10 初一 我要投稿

【必備】七年級優(yōu)秀作文300字匯總十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的七年級優(yōu)秀作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】七年級優(yōu)秀作文300字匯總十篇

七年級優(yōu)秀作文300字 篇1

  一個(gè)人,總是要長大,總要?dú)v經(jīng)艱苦,歷經(jīng)磨難。

  慢慢的,我也長大了,雖然收緊的磨難還不算多,但是我已經(jīng)厭倦了這種生活,這種枯燥無味的生活。

  現(xiàn)在我也已經(jīng)是一位十多歲了女孩子了,已經(jīng)上到了初中,雖然我的年齡,我的學(xué)問都在長,但是我的心情,我兒時(shí)的童真童稚,卻煙消而去了,我常常坐在教室里,想著我怎樣再次的飛向天空再次的像兒時(shí)那樣開心的玩耍,可是那也只能是幻想了。

  小時(shí)候媽媽常常抱著我,搖著我,哄著我睡覺,我想做我就做什么,不必忌諱時(shí)間走得太快走的太慢,只用想著一會(huì)該怎么玩,怎么吃,其它事情完全可以不用思考,有時(shí)和朋友們一起到河邊抓魚,跳皮筋,挖毛草根。而現(xiàn)在一心都只想著學(xué)習(xí),以前那玩的時(shí)間都被學(xué)習(xí)給填滿了,甚至有些家長還給我們做學(xué)生的家了許多的輔導(dǎo)班,學(xué)的頭都疼了,而大人們也最重視你的成績怎么樣。

  給孩子們一個(gè)快樂的童年吧,給學(xué)生們一個(gè)快樂輕松的假期吧,初中生活如此艱苦,那高中生活我該怎樣熬過啊。

七年級優(yōu)秀作文300字 篇2

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實(shí)我也特別喜歡荷花。

  夏天,正是荷花盛開,荷葉飄香的季節(jié)。

  看,荷池中長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉,可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒,像是一個(gè)害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……

  微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來,好像在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫啊!

  一場雨后,荷池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上,一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

  我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花,因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。

七年級優(yōu)秀作文300字 篇3

  在我的記憶中,有一位老師,她就是我的孟老師。她陪我走過了難忘的五年級。!孟老師您如辛勤的園丁培育著我們祖國的花朵,您如風(fēng)箏線一樣緊緊的牽著我們,您總是默默地一笑,給我的學(xué)習(xí)添加了許多動(dòng)力。孟老師,您正如那紅燭,燃燒了自己,點(diǎn)了亮路。

  記得有一次,我上課沒有認(rèn)真聽講,思想開小差,被您發(fā)現(xiàn)了,您沒有當(dāng)眾批評,也沒有大聲斥責(zé),只是對我微微一笑,猶如一味醒腦良藥,使我懸崖勒馬,思想重新回到了課堂上,這一課我至今難忘。

  您總是那么無私,為我們這些不懂事的孩子著想,現(xiàn)在我回想起來還記憶憂新。

  那一次,您的媽媽不幸逝世,您沒有因?yàn)檫@件事而沒來給我們上課,而我們上課卻不遵守紀(jì)律惹您生氣。您那默默的一笑再次出現(xiàn),好像在說:“你們這些小淘氣好好遵守課堂紀(jì)律吧!”您總是那么的有耐心把您的所有所懂毫無保留的教給我們,直到現(xiàn)在我都想對您說:“老師,對不起,您幸苦了。”

  孟老師,您的精神使我奮勇向前,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,忘記您那微微的一笑,忘記您那無私奉獻(xiàn)的精神。

七年級優(yōu)秀作文300字 篇4

  陽光是明媚的,讓人向往,而一束真正美麗值得贊賞的陽光都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮。

  它為了讓自己能給世界帶來更多的希望和溫暖,它和無情的風(fēng)雨再三地搏斗,在搏斗中往往也會(huì)受傷。但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,以溫暖的外表向我們訴說:“相信自己,堅(jiān)持不懈,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!

  每一個(gè)人都向往陽光,陽光屬于每一個(gè)人。不管是好人還是壞人,它從不偏袒任何一個(gè)人,陽光的精神更是可貴。當(dāng)你面對陽光之時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)希望在前面;當(dāng)溫暖的陽光照耀在大地上時(shí),它告訴我們,今天又是美好的一天。

  每個(gè)人都能做得更好,只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。陽光屬于每一個(gè)人,把微笑送給了大地。

  陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!

七年級優(yōu)秀作文300字 篇5

  在珠寶加工場中,有一箱等待加工的珍珠。不知道是誰冒失,將一顆魚目扔進(jìn)箱子。

  魚目看到很多和自己一模一樣的“兄弟”在里面, “你們好,兄弟”,他開口說。一位珍珠“兄弟”說:“好啊,新來的,你也是珍珠嗎?”“是的,我是一顆上好的珍珠!”魚目得意地吹起牛來,“我可是人們花了大價(jià)錢買來的!彼贿呎f,一邊翻著白眼:“告訴你們,我可是海里面的稀有之物,你們算不了什么!”

  魚目正吹得出神的時(shí)候,突然一只大手毫不吝嗇的把他抓了出來,一陣人的聲音傳入魚目的耳里:“這不是一顆魚目嗎?怎么混在珍珠里來了呢!”那人說著說著,就把魚目丟進(jìn)旁邊的垃圾桶里。

  魚目在垃圾桶里看到了很多魚目,只見他們一個(gè)個(gè)愁眉哭臉的樣子,忙問原因,其中一只魚目嘆著氣說:“哎!誰叫我們明明是魚目,卻要拼命說自己是珍珠呢?”

七年級優(yōu)秀作文300字 篇6

  新學(xué)期開始了,我正裝步入新的學(xué)!愂械谑谄咧袑W(xué)。我被分到了二九一班,全班共六十位學(xué)生。我和一個(gè)關(guān)東洼的小姑娘分到了一桌,她叫楊玉靜。我覺得我們能分到一起是緣分。

  由于我們分同桌時(shí)是按軍訓(xùn)排隊(duì)分的,我和楊玉靜是前后關(guān)系,所以我們分到了一桌。當(dāng)然,她的個(gè)子和我差不多。但比我稍微胖一些,她屬于正常體型,我可能有些偏瘦。他有一頭烏黑亮麗的長發(fā),小而發(fā)光的雙眼,高鼻梁,櫻桃小口。每天和我一穿著一身整潔而自豪的'初中校服。

  楊玉靜同學(xué)的語速并不快,但說起話來也是鏗鏘有力。由她擔(dān)任組長,也是理所當(dāng)然的事。

  我的這個(gè)同桌,應(yīng)該是一個(gè)心胸闊達(dá)之人,這和我小學(xué)的同桌比起來她很大度。她和我從未分過所謂的“三八”線。有一次,我的身子已經(jīng)占據(jù)了她的半張桌子,她竟無語。她只是對我微笑,也許是大家剛認(rèn)識(shí),她不好意思開口,但時(shí)間一長我們接觸久了,我才知道,她平易近人。我應(yīng)該把我從小學(xué)帶來的壞習(xí)慣改掉。用平和的心態(tài)去面對全班的同學(xué)和身邊的朋友。

  這雖是一件不值一提的小事,但我愿意把她記下來,她已經(jīng)潛移默化的傳給了我正能量,我要謝謝她,我要珍惜這份緣分。

七年級優(yōu)秀作文300字 篇7

  我最敬佩的人是曉健,我為什么這么敬佩他呢?我就用下面幾件事來給你說說我為什么敬佩的他吧。

  有一次我在做作業(yè),我有一道題我想了很久,但還是沒有想到答案。我便叫曉健,曉健便慢慢來到我的跟前,他問:“我怎么了”?我說:“我有一道題不會(huì)做!彼f:“我來教你吧!彼慵(xì)心的給我講了起來。他講完了便問 我“聽懂了嗎?”我說“還是沒有聽懂”他又給我講了一遍。講完了又問:“聽懂了嗎?”我說“聽懂了!

  有一次我和曉健去玩,突然看到兩個(gè)小孩子在打架便過去拉架。他一邊拉一邊說:“不要打啦。打架會(huì)讓雙方家庭受到經(jīng)濟(jì)損失,不要打了。”他們聽了便說:“何必打架呢?為什么不成為好友呢?”說完他們便拉著手高高興興的去玩了。

  這就是我佩服他得原因。我真的真的好佩服他。你呢?

七年級優(yōu)秀作文300字 篇8

  我最喜歡校園的樹木和小草,因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹木和小草。

  我看著樹木和小草,看著它們慢慢的生長。這樹真高啊,高得讓我看不到樹冠;這樹真大啊,大得仿佛是一片森林,這樹真綠啊,綠得像一床青紗帳。

  我看過廣袤無邊的蒙古大草原,看過灣灣草地的新疆綠洲,但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草:有的非常綠,仿佛要出要出油似的;有的非常矮,就像長不大的小孩;有的非常密,如同鋪了一床地毯。

  這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草,那是多么漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮,但是它們卻是自由生長、不受污染的。

  我的校園是不是很“綠色”,你們喜歡嗎?

  指導(dǎo)老師點(diǎn)評:這篇作文是學(xué)習(xí)第一單元后寫的,文中的“這樹真高啊……這樹真高啊……這樹真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用,學(xué)以致用,仿寫優(yōu)美的句子非常好。文中多次運(yùn)用對比的寫作手法,更顯校園的樹和草的美麗。總的說來這是一篇不錯(cuò)的寫景作文。

七年級優(yōu)秀作文300字 篇9

  在一個(gè)精致的鳥籠里,住著一只叫黃蠟嘴的鳥,它長著一個(gè)長而寬又有點(diǎn)向下彎曲的黃色的嘴巴。它的顏色與麻雀有點(diǎn)相似,但體形卻比麻雀大,尾巴也要長一點(diǎn),它每天都叫個(gè)不停,歡快,卻又隱隱約約聽到一絲悲傷。

  黃蠟嘴剛出生不久,就被迫離開媽媽,跟著一個(gè)叔叔來到這個(gè)家,住進(jìn)這個(gè)鳥籠。那時(shí),它還不會(huì)飛,還不知道飛翔的感覺究竟有多快樂。

  這一家人對黃蠟嘴很好,讓它住最美麗、豪華的鳥籠,吃最昂貴的鳥食;出太陽時(shí),他們一家會(huì)把黃蠟嘴放在陽臺(tái)上曬太陽:刮風(fēng)下雨了,又把它放回家里,把它當(dāng)珍寶一般捧著。原來的黃蠟嘴身體虛弱,羽毛松散,樣子怪可憐的,如今的它長壯了,羽毛也有了光澤,顯得美麗了。

  黃蠟嘴雖然快樂,但有時(shí)也會(huì)悲傷,它常;孟胫,有一天,自己也能在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔,自由自在,無拘無束。它會(huì)在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),自己擇地筑巢,自己尋覓食物,不再依靠他人,再苦再累也不怕,這樣的生活才叫做生活,這樣的生活才夠充實(shí),令它向往。

  寫著寫著,我突然愣住了,我計(jì)劃寫的是那只不會(huì)飛的小小鳥啊,可現(xiàn)在看來,連我自己也弄不明白:我寫的究竟是那只不會(huì)飛的小小鳥,還是現(xiàn)實(shí)生活中的我們。

七年級優(yōu)秀作文300字 篇10

  今天,我們就來說說時(shí)間,我們的時(shí)間匆匆流逝著,誰也無法讓這一個(gè)東西停止,人類總是被時(shí)間束縛著,有了時(shí)間的控制,人們的生活有規(guī)律、有條理了,但,同時(shí)也面臨著一個(gè)問題,面對在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)所要做的事物多的話,就會(huì)感覺人類徹徹底底被鎖死了,緊張!

  時(shí)間似乎很調(diào)皮,我有過這樣的感覺,每當(dāng)你針對一個(gè)事情,入迷,或者深入喜愛的時(shí)間,時(shí)間就會(huì)調(diào)皮的汲取你的一些時(shí)間,讓你覺得時(shí)間頗為短暫;反之,當(dāng)你厭煩一個(gè)事情的時(shí)候,時(shí)間又調(diào)皮的傳給了你一些時(shí)間,讓你度秒如年。

  關(guān)于這個(gè)問題,我曾經(jīng)想了想,明白了其中的道理,就是說,當(dāng)你關(guān)注或?qū)P你@研某件事的時(shí)候,你已經(jīng)完全融入到這個(gè)世界上,以至于流逝飛快的時(shí)間“加速”了。當(dāng)你厭惡甚至為討厭這件事的時(shí)候,你總是盼望著早些結(jié)束,所以,在你的焦急中,流逝的時(shí)間“減速”了。

  正因?yàn)檫@樣,我們更要好好把握時(shí)間,讓時(shí)間過得快一些,也比那些你即使學(xué)不到,辦不好,從而又浪費(fèi)時(shí)間的事情好!

  總之,時(shí)間流逝之快是你能感覺得到的,把握好你生命中的分分秒秒,讓它流逝的更有價(jià)值,這樣,你的人生就不會(huì)在留下遺憾了!

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