【推薦】五年級的作文300字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
從一年級開始,老師就讓我們讀書,一直到三年級才愛上讀書。想知道我是怎樣愛上書的嗎?那么這要從三年級說起。
那天,媽媽在沙發(fā)上津津有味的看《大衛(wèi)》這本書,我讓媽媽給我讀了幾頁,感覺非常好看,于是我的心就像有了天使和惡魔。天使說:“偷書是不對的,不要去偷書!睈耗Э倫酆吞焓钩凑{(diào),說:“沒事,你見哪個(gè)名人沒偷看過書,就看幾章沒什么了不起的!反正還會(huì)還回去的!蔽业男睦锬莻(gè)猶豫呀!
中午,我看見媽媽上廁所去了,喜出望外,終于可以讀個(gè)痛快了。偷偷拿到書急忙跑到樓道里,邊走邊看,走到底層了,換一個(gè)地方?地下車庫!看一章要十分鐘左右,所以我要十分鐘換一次地方。緊接著我又跑到我的“發(fā)明室”——“小車”里看著。心里想這下你肯定沒辦法找到這個(gè)地方了吧?一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著,我很快樂,但也很擔(dān)心,怕被老媽抓住。
一個(gè)小時(shí)過去了,我小心翼翼的跑回家,把書放在幾本雜志的底下,這才松了一口氣,還好,老媽沒發(fā)現(xiàn)。
偷書的經(jīng)歷讓我既緊張又刺激,而看書帶給我的樂趣也至今讓我回味無窮!
五年級的作文300字 篇2
讀了一片文章,是寫《皮鞋的來歷》。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā),發(fā)明了這種東西呢,看了才知道是講這些——
很久很久以前,人們都還赤著雙腳走路。有一位國王外出經(jīng)過一個(gè)偏遠(yuǎn)的相見,相見的路面崎嶇不平,而且有很多碎石頭,刺得國王的腳又痛又麻;氐酵鯇m后,他下了一道命令:將國內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做,不只是為自己,還可以造福與他的人民,讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國內(nèi)所有的牛,也籌集不到足夠的皮革。而所花費(fèi)的金錢,動(dòng)用的人力,更不知多少。雖然根本做不到,甚至還相當(dāng)愚蠢,但因?yàn)槭菄醯拿,大家也只能暗自感嘆。
一位聰明的仆人大膽向國王提出建言:“國王!為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾,犧牲那么多牛,差遣那么多人,花費(fèi)那么多金錢呢?您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢?而且所有的人都可以這樣!”
國王聽了很驚訝,仔細(xì)一想,立刻收回成命,采用了仆人的建議。于是,世界上就有了“皮鞋”這種東西。
五年級的作文300字 篇3
中華文化博大精深,書法也與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)歷了歷史的.演變。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書等漢字七體直到現(xiàn)在,無不讓我們驚嘆古人的智慧,一個(gè)個(gè)變化多端的漢字造就了中華文明。
我國古代有許多偉大的書法家在這方面做了貢獻(xiàn)。其中王羲之,柳公權(quán)等書法家在書法史上占據(jù)著不可撼動(dòng)的地位,《蘭亭集序》讓全世界都看到了中華漢字的魅力。漢字不僅有它的傳奇,還有許多讓人忍俊不禁的笑話呢!
據(jù)說,從前,有一個(gè)村里的小痞兒,他很愛幫助別人,也上了助人為樂榜,他不是本地人,所以口音與當(dāng)?shù)厝擞胁顒e。有一次,村長開大會(huì),讓小痞兒上臺(tái)演講,他笑呵呵地開始了:“打家棗上好,偶們嘟要有豬愚為樂的品智!”隨后大家都懵圈了,面面相覷,翻譯忙過來說:“大家早上好,我們都要有助人為樂的品質(zhì)!”雖然這個(gè)故事很搞笑,但說明了我國漢字的多樣化哦!
中華漢字既是古老的,又是年輕的,和漢字對話,就是和純潔心靈對話。
五年級的作文300字 篇4
開學(xué)這一天,老師通知我們這個(gè)學(xué)期開始分組學(xué)習(xí)。上課時(shí)候,我們小組成立了,由于小組成員推薦外加我學(xué)習(xí)成績游戲,我成為了小組的組長。當(dāng)上這樣一個(gè)小組長,我感到很榮幸、開心。連忙將這個(gè)喜訊告訴了父母,父母也為我感到高興,叮囑我一定要當(dāng)好這個(gè)職務(wù),爭取獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步。
不過,當(dāng)了大半學(xué)期的小組長,我也感受到了這樣一份職務(wù)的壓力。簡單地就用“酸甜苦辣”來概括我的心情吧。
酸:坐在我后面的兩個(gè)男同學(xué)活脫脫就是兩個(gè)淘氣包,上課時(shí)候經(jīng)常不認(rèn)真聽講在作小動(dòng)作,老師指責(zé)下來就批評到了我這個(gè)組長,我真是有酸難言啊。
甜:前面幾名同學(xué)一直很聽話,老師布置下來的題目大家一起討論得很開心,能夠很好地解答問題,大家做作業(yè)的時(shí)候可以很開心地一起交流知識(shí)。
苦:我要負(fù)責(zé)對小組成員的語文背誦檢查,每當(dāng)這時(shí)候是最耗費(fèi)時(shí)間了,經(jīng)常有組員背誦出錯(cuò)就要等很久時(shí)間,這樣我也不能準(zhǔn)時(shí)回家了。
辣:每當(dāng)交作業(yè)的時(shí)候,看到一些同學(xué)沒有完成作業(yè),我的心情就火燒火燎的,很著急很辛辣。
總的來說,我們這一組在這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò),得到了老師的表揚(yáng)。
五年級的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只卷毛狗,它除了鼻子和嘴巴以外全身都是金黃色的,它一身長長的毛和一個(gè)喜愛搖晃的尾巴,它很可愛,不是嗎?
它很調(diào)皮,每次看到陌生人就把頭一歪、肚子朝上、四腳朝天尾巴放松——裝死;見到熟人就發(fā)“人來瘋”又蹦又跳、搖頭晃腦、神龍擺尾,神出鬼沒、在客人的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也不頭暈,像有地心引力一樣。我睡覺的時(shí)候它總是“嗷、嗷……”幾聲總把我從美夢中喚醒,讓人睡不著覺,而它卻不以為然依舊我行我素,我想它都可以去參加“中國好聲音了”,哦,不、不、不,應(yīng)該是狗狗好聲音,它就是我家臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的疾風(fēng)犬。媽媽回去正要換拖鞋,可是不見了,找了老半天終于在“狗狗之家”找到了,原來疾風(fēng)犬拿去當(dāng)被子睡覺了。
它總是喜歡亂跑,也喜歡打架,又一次疾風(fēng)犬不見了,我立馬去它經(jīng)常出入的“武斗場”看看,果不出所料它正在那里和別人家的狗狗“練武”呢,可是它根本不是人家的對手,力氣沒人家的大,但是它的速度比人家快,人家“一推”它一閃那狗就爬下了,幾個(gè)回合下來它卻取得了最后的勝利。
你說我家的疾風(fēng)犬是不是又可愛又調(diào)皮呢?
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