【推薦】五年級的作文300字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
從一年級開始，老師就讓我們讀書，一直到三年級才愛上讀書。想知道我是怎樣愛上書的嗎？那么這要從三年級說起。
那天，媽媽在沙發(fā)上津津有味的看《大衛(wèi)》這本書，我讓媽媽給我讀了幾頁，感覺非常好看，于是我的心就像有了天使和惡魔。天使說：“偷書是不對的，不要去偷書�！睈耗Э倫酆吞焓钩凑{(diào)，說：“沒事，你見哪個(gè)名人沒偷看過書，就看幾章沒什么了不起的！反正還會(huì)還回去的�！蔽业男睦锬莻�(gè)猶豫呀！
中午，我看見媽媽上廁所去了，喜出望外，終于可以讀個(gè)痛快了。偷偷拿到書急忙跑到樓道里，邊走邊看，走到底層了，換一個(gè)地方？地下車庫！看一章要十分鐘左右，所以我要十分鐘換一次地方。緊接著我又跑到我的“發(fā)明室”——“小車”里看著。心里想這下你肯定沒辦法找到這個(gè)地方了吧？一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂，但也很擔(dān)心，怕被老媽抓住。
一個(gè)小時(shí)過去了，我小心翼翼的跑回家，把書放在幾本雜志的底下，這才松了一口氣，還好，老媽沒發(fā)現(xiàn)。
偷書的經(jīng)歷讓我既緊張又刺激，而看書帶給我的樂趣也至今讓我回味無窮！
五年級的作文300字 篇2
讀了一片文章，是寫《皮鞋的來歷》。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā)，發(fā)明了這種東西呢，看了才知道是講這些——
很久很久以前，人們都還赤著雙腳走路。有一位國王外出經(jīng)過一個(gè)偏遠(yuǎn)的相見，相見的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻�；氐酵鯇m后，他下了一道命令：將國內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可以造福與他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費(fèi)的金錢，動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭菄醯拿�，大家也只能暗自感嘆。
一位聰明的仆人大膽向國王提出建言：“國王��！為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費(fèi)那么多金錢呢？您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣��！”
國王聽了很驚訝，仔細(xì)一想，立刻收回成命，采用了仆人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。
五年級的作文300字 篇3
中華文化博大精深，書法也與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)歷了歷史的.演變。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書等漢字七體直到現(xiàn)在，無不讓我們驚嘆古人的智慧，一個(gè)個(gè)變化多端的漢字造就了中華文明。
我國古代有許多偉大的書法家在這方面做了貢獻(xiàn)。其中王羲之，柳公權(quán)等書法家在書法史上占據(jù)著不可撼動(dòng)的地位，《蘭亭集序》讓全世界都看到了中華漢字的魅力。漢字不僅有它的傳奇，還有許多讓人忍俊不禁的笑話呢！
據(jù)說，從前，有一個(gè)村里的小痞兒，他很愛幫助別人，也上了助人為樂榜，他不是本地人，所以口音與當(dāng)?shù)厝擞胁顒e。有一次，村長開大會(huì)，讓小痞兒上臺(tái)演講，他笑呵呵地開始了：“打家棗上好，偶們嘟要有豬愚為樂的品智！”隨后大家都懵圈了，面面相覷，翻譯忙過來說：“大家早上好，我們都要有助人為樂的品質(zhì)！”雖然這個(gè)故事很搞笑，但說明了我國漢字的多樣化哦！
中華漢字既是古老的，又是年輕的，和漢字對話，就是和純潔心靈對話。
五年級的作文300字 篇4
開學(xué)這一天，老師通知我們這個(gè)學(xué)期開始分組學(xué)習(xí)。上課時(shí)候，我們小組成立了，由于小組成員推薦外加我學(xué)習(xí)成績游戲，我成為了小組的組長。當(dāng)上這樣一個(gè)小組長，我感到很榮幸、開心。連忙將這個(gè)喜訊告訴了父母，父母也為我感到高興，叮囑我一定要當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，爭取獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步。
不過，當(dāng)了大半學(xué)期的小組長，我也感受到了這樣一份職務(wù)的壓力。簡單地就用“酸甜苦辣”來概括我的心情吧。
酸：坐在我后面的兩個(gè)男同學(xué)活脫脫就是兩個(gè)淘氣包，上課時(shí)候經(jīng)常不認(rèn)真聽講在作小動(dòng)作，老師指責(zé)下來就批評到了我這個(gè)組長，我真是有酸難言啊。
甜：前面幾名同學(xué)一直很聽話，老師布置下來的題目大家一起討論得很開心，能夠很好地解答問題，大家做作業(yè)的時(shí)候可以很開心地一起交流知識(shí)。
苦：我要負(fù)責(zé)對小組成員的語文背誦檢查，每當(dāng)這時(shí)候是最耗費(fèi)時(shí)間了，經(jīng)常有組員背誦出錯(cuò)就要等很久時(shí)間，這樣我也不能準(zhǔn)時(shí)回家了。
辣：每當(dāng)交作業(yè)的時(shí)候，看到一些同學(xué)沒有完成作業(yè)，我的心情就火燒火燎的，很著急很辛辣。
總的來說，我們這一組在這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò)，得到了老師的表揚(yáng)。
五年級的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只卷毛狗，它除了鼻子和嘴巴以外全身都是金黃色的，它一身長長的毛和一個(gè)喜愛搖晃的尾巴，它很可愛，不是嗎？
它很調(diào)皮，每次看到陌生人就把頭一歪、肚子朝上、四腳朝天尾巴放松——裝死；見到熟人就發(fā)“人來瘋”又蹦又跳、搖頭晃腦、神龍擺尾，神出鬼沒、在客人的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也不頭暈，像有地心引力一樣。我睡覺的時(shí)候它總是“嗷、嗷……”幾聲總把我從美夢中喚醒，讓人睡不著覺，而它卻不以為然依舊我行我素，我想它都可以去參加“中國好聲音了”，哦，不、不、不，應(yīng)該是狗狗好聲音，它就是我家臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的疾風(fēng)犬。媽媽回去正要換拖鞋，可是不見了，找了老半天終于在“狗狗之家”找到了，原來疾風(fēng)犬拿去當(dāng)被子睡覺了。
它總是喜歡亂跑，也喜歡打架，又一次疾風(fēng)犬不見了，我立馬去它經(jīng)常出入的“武斗場”看看，果不出所料它正在那里和別人家的狗狗“練武”呢，可是它根本不是人家的對手，力氣沒人家的大，但是它的速度比人家快，人家“一推”它一閃那狗就爬下了，幾個(gè)回合下來它卻取得了最后的勝利。
你說我家的疾風(fēng)犬是不是又可愛又調(diào)皮呢？
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