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四年級的作文300字

時間:2021-02-16 19:49:33 四年級 我要投稿

【必備】四年級的作文300字集錦9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級的作文300字集錦9篇

四年級的作文300字 篇1

  我是一個活潑、聰明的男孩;顫娋筒挥谜f了那是眾所周知,最讓我感到自豪的是我的聰明。

  記得有一次,我和爸媽在家。因為作業(yè)已經(jīng)做完,我就在玩玩具,玩得十分投入,媽媽在客廳看電視,時不時的傳來她一陣笑聲。正在這時,爸爸突然出房間,著急地說:“我的手機不見了。”我和媽媽很驚訝,于是決定幫爸爸找手機。我們翻箱倒柜,該找的地方都找了,還是沒有找到,這時,媽媽有點不耐煩地說:“這個手機怎么找不到了,我不找了!闭f完,她就繼續(xù)看她的電視。爸爸也想放棄了,我看在眼里,急在心里,于是就問爸爸:“你手機在哪里失蹤的?”爸爸說:“在房間里突然就消失了! 我像個小偵探,來到房間里看看,沒有手機呀?爸爸說:“我的手機失蹤前,我是把它裝在衣服包里。”話音剛落,我就知道真相了,我趕緊從床上把爸爸的衣服拿起來,果然手機就在爸爸的衣服包里。爸爸看了笑瞇瞇地說:“還是我兒子聰明!

  大家說我聰明嗎?

四年級的作文300字 篇2

  那一次,我怎么想都感覺上當了,你們也來看看吧。

  科學課上,老師突然收到了一個快遞,是兩個巨大無比的箱子。那兩箱子可真大,一個就有我半個人那么高!于是老師派我和另外三個同學去干體力活兒。

  我和陳志航一起合抬一個箱子,呵,可真重!我倆不僅要抬一段路程,而且還要搬它上三樓。天哪,我才上了二十幾個臺階,就氣喘吁吁了。我感覺自己胳膊好似做好了逃跑的準備,隨時要脫離肩頭。

  于是我沖著陳志航嚷了一句:“喂!你使勁兒呀!”“我在使了!”他答道。

  等上到第二層時,我倆累得大汗淋漓,氣都喘不上來了,干脆一屁股坐在了樓道上。好不容易把氣喘勻了,又要上樓了……

  終于到了!可惜我感覺整個人的力氣都被吸走了,就像汽車沒油了一樣,不能動了。這時老師說話了:“謝謝了,這是五年級科學社團的同學要用的工具!”啥?不是給我們的!我頓時有種被人賣了還給人家數(shù)錢的感覺,但轉(zhuǎn)念一想:為別人付出挺好的呀!

四年級的作文300字 篇3

  快點啊,許佳樂,你真沒用,才那么點兒高你就叫累了啊!姐姐在我的前面耀武揚威。我真是恨不得趕上前去,把她落下一大截,滅滅她的威風。只是現(xiàn)在我已經(jīng)四肢無力了啊,只能在心里默默問候姐姐,同時也感慨這香爐峰也太高了吧!

  哎喲,我使出了全身的力氣了,實在是走不動了。終于還是老爸說話了,坐在亭子里歇歇吧!這時我才有空來看看周圍的景色,也沒什么特別的,我心里不禁有點失望,心里嘀咕著,也就這樣而已,我還費那么大勁!姐姐看出了我的心思說:欲窮千里目,更上一層樓。好吧,我有鼓起了士氣往上爬。

  也不知過了多久,曲曲折折,磅礴蜿蜒,峰回路轉(zhuǎn),途中我也無心觀風景,只等著一覽眾山小了。終于,我登頂了。最先吸引我的是觀音寶殿,好多香客,虔誠跪拜。我也進去一觀,真是玲瓏精致!

  下山的路,才是真的顫顫巍巍,這時我才對昔聞天竺寺,夢想玲瓏厓一句深有感觸!不過對于上山時,落下的風景,我當然也不會放過了。我看到了,引我入觀音殿的那般波羅密多心經(jīng)刻石,也看到了,懸著南天竺的門楣!直到下山,我才知道,原來我進景區(qū)的七寶琳宮大門也是那么美!

  雖然累,但是,累并快樂著,頂著炎炎烈日,我并不虛此行。

四年級的作文300字 篇4

  暑假里,阿姨帶我和妹妹一起去了美麗的四明山。這里風景如畫,山明水秀,是個游覽賞景的好地方。

  我們坐著車,穿梭在彎彎曲曲的山路上,路邊一片片綠蔭蔭的竹林,我們仿佛置身于另一個美麗世界。秀麗的山峰一座連著一座連綿起伏,啊!峰頂這么高,在云彩上面哩!車子繼續(xù)在蜿蜒曲折的山路上行駛,不一會兒映入眼簾的是一座大水庫了,仔細聆聽就能聽見潺潺的流水聲,這水真是綠得可愛,仿佛是一塊翡翠,泛著柔和的光澤。

  我們下了車,走在山間小路上,就聽見了“嘩啦嘩啦”的.流水聲,那聲音清晰可辨。循著那聲音,我和妹妹歡快地跑向了那里,當清澈見底的溪水從我們腳下淌過,我這才回過神來,!原來溪水在向我們打招呼,它們像無數(shù)個頑皮的小孩子在歡快地跑著,跳著,仿佛在歡迎我們的到來。我忍不住用雙手捧起那山泉,涼晶晶的,好爽!陽光照耀著水面,閃閃發(fā)光,似乎有一個個新的生命在顫動,真是生機勃勃。√焐,鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在為自己家鄉(xiāng)的美麗景色感到自豪……

  迎著清新的山風,閉上眼睛,傾聽著山間的蟲鳴鳥啼,我不由得張開雙臂,我要擁抱這讓我流連忘返的美麗的四明山!

四年級的作文300字 篇5

  “砰——”伴隨著一聲清脆的聲音,突然傳來一個孩子的哭喊聲,“我的胳膊,疼……”原來一個孩子拿著杯子接水喝水,不小心杯子摔碎,劃傷了胳膊。

  也就在這時,剛才還熙熙攘攘,熱熱鬧鬧的教室走廊,突然一下子鴉雀無聲,剛才還在忘我玩耍的孩子,一下子像潮水一樣聚集到受傷孩子面前。走廊上的護導老師第一個沖到了孩子的面前,轉(zhuǎn)眼間,班主任,任課老師等都趕來,趕緊查看孩子的情況。

  這邊,老師正在查看孩子的傷勢,孩子的胳膊被劃傷了,血流不止,老師來了,二話不說,快快快,送醫(yī)院。說時遲,那時快,20多歲瘦瘦弱弱的女老師抱起孩子就往醫(yī)院跑去。

  班主任帶著孩子去醫(yī)院了,這邊任課老師自覺的走到圍觀孩子跟前,疏散了圍觀的孩子進入教室。孩子們也在七嘴八舌的議論著:“呀,流血了!傷口一定疼!”"老師,我有衛(wèi)生紙!我去給他拿,包住傷口!”“老師,我去拿笤帚,把這旁邊的玻璃渣掃掃!”……不一會,旁邊潮水般的人群又都散去了,都自發(fā)的做起了旁邊的義務勞動者。

  走廊一下子安靜了,安靜的讓人感覺一切那么有愛!校園,永遠是那么充滿愛的地方,因為永遠有那么一群愛心滿滿的人!

四年級的作文300字 篇6

  長這么大了,已經(jīng)歷過許多的事。有些事如早晨薄霧,早已隨著時光的流逝消失在陽光下。但有些事、有些愛,卻始終縈繞在心頭,始終溫暖著我。

  二年級的時候,在學校上學的我突然發(fā)起了高燒。我從學校打電話給媽媽,電話那頭傳來媽媽焦急的聲音:“寶貝,別怕,我馬上就來。別怕,啊!”等待媽媽的過程中,我睡著了。

  迷迷糊糊中,一雙溫柔的手,撫摸著我的頭。我立即睜開眼睛,看到的是媽媽的眼睛,爸爸的關切!霸趺从职l(fā)燒了?是不是吃錯了東西?”我搖了搖頭。媽媽沒再多說什么,拉起我向醫(yī)院走去。

  醫(yī)生檢查后說:“你先去找護士做皮試吧!”我想:“為什么要做皮試?很疼的。”走進注射室,哇!好濃的藥味,聞著就嚇人!在爸爸媽媽的鼓勵下,我做完了痛苦的皮試。來到了一個房間,我躺在床上,爸爸和媽媽看著我,我覺得自己真幸福!

  打吊針的時候,我已睡了。媽媽那雙溫柔的手輕輕地拍著我的肩,爸爸那雙有力的手也撫摸著我的頭。

  正是因為有了媽媽溫柔的手,爸爸有力的手,才讓我的生活到處充滿了陽光!

四年級的作文300字 篇7

  夜深了,車庫里傳來一陣吵鬧聲。而且聲音越來越大,原來汽車和自行車在吵架呢。

  汽車首先開口了:”嘿,現(xiàn)在這個時代可是屬于我們汽車的,我們能在土路、石子路、柏油路上行走,你自行車能嗎?’

  自行車覺得汽車太囂張了,有點不樂意。就說:“如今大家都在追求低碳生活,你們汽車在不停地排放尾氣,污染了大家生活的環(huán)境。我們自行車既不污染環(huán)境,還能鍛煉身體,是大家運動的首選!

  汽車見自行車占了上風,便說:“我們汽車載人多,你們自行車能載那么多人嗎?”

  自行車說:“你們汽車不安全,有人說你們就是一口“奔跑的棺材”,是隱形的殺手!

  你們自行車如果去遠的地方能行嗎?我們可以日行千里,而你們卻像蝸牛一樣只能在周圍打轉(zhuǎn)。

  這時摩托車爺爺在邊上聽了很久,終于發(fā)話了。孩子們,你們別再爭了,你們各自都有自已的優(yōu)點。大家做好自已的工作就行了。

  第二天,爸爸開著汽車去上班,小明騎著自行車去上學,他們對視一笑,我們都有各自的優(yōu)點。

四年級的作文300字 篇8

  美人魚變成泡沫之后,隨風飄蕩,她沒有一個朋友,非常孤單,只能四海為家。她的可憐感化了海底的女巫婆,女巫婆把真相告訴了王子和公主:“美人魚才是真正救王子的人!蓖踝踊腥淮笪,請教女巫婆怎樣才能拯救美人魚;公主也明白了王子誤認自己,她默默地離開了。

  女巫婆讓王子三天之內(nèi)用海邊的泥土堆成和美人魚一模一樣的身體,而且每天清晨都要王子滴上一滴血在美人魚模樣里。王子小心翼翼地完成女巫婆交代的事情。到了第三天,女巫婆來到海邊,她把美人魚變成的泡沫招來,鋪在美人魚的身體上,還不停念咒語。

  突然,一道金光從天上劃過,海面變得金光閃閃,浪花掀起,美人魚的泥土身體飛進了海里;過了一會兒,漂亮的美人魚從海里走了上來,她變得更加美麗動人了,特別是她那一頭深紅的卷發(fā)在陽光照射下,顯得鮮艷奪目。王子看見美人魚復活了,高興得流下了淚水。。。。。。

  從此,美人魚和王子幸福地生活在一起。

四年級的作文300字 篇9

  以前,我在眾人面前說話總覺得臉很紅很紅,聲音很小很小,我做事總是小心翼翼,總是自己暗暗使勁;課間,我不敢和同學們一起聊天,一起玩游戲;課堂上,我不敢回答老師提出的問題,其實我是懂的,只是把答案寫在紙上。老師、同學、我自己都認為我是一個很內(nèi)向的小女孩。

  也許是年齡的增長,現(xiàn)在,我活潑開朗,課間活動時,我敢于和同學們一起玩游戲、一起討論問題;上課時,我也積極主動地舉手回答老師的問題。同學們發(fā)現(xiàn)我變了,經(jīng)常有同學笑呵呵地對我說:“燕妮,士別三日,當刮目相看!”我自己也發(fā)現(xiàn)我變了,我從心底里高興,因為自己的變化獲得了更多的友誼,更可喜的是我發(fā)現(xiàn)我的學習成績不斷地提高了。老師更是看在眼里,讓我當上了“學習委員”,希望我把我的學習方法告訴大家。

  自從當上“學習委員”,我總覺得一種力量在我身上潛滋暗長,我更加樂意和同學們一塊兒學習,一塊兒勞動,一塊兒游戲。我成了老師的好幫手,同學的好榜樣。在期初的“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動中,我獲得“盡責奉獻之星”的光榮稱號。

  我變了,相信我吧,我會越變越優(yōu)秀!

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