有關(guān)三年級(jí)的作文300字錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文300字 篇1
一放暑假，我們一家三口就直奔海南。
酒店離沙灘很近，我們每天都要去沙灘逛逛。媽媽撿貝殼，我堆沙堡。老爸是個(gè)大懶蟲，大部分時(shí)間都躺在遮陽傘下的椅子上玩手機(jī)。他手機(jī)玩得無聊了，就會(huì)出各種餿主意：“兒子，挖個(gè)坑把你老媽的鞋子埋起來，怎么樣？”
哈哈，這真是一個(gè)有趣的主意。我在沙堡邊挖了一個(gè)很深的坑，趁媽媽去海邊撿貝殼，趕緊把她的拖鞋埋進(jìn)那個(gè)深坑里。爸爸提醒我要把沙子推平，做好偽裝。媽媽回來了，她赤著腳躺在沙灘椅上和爸爸聊天，壓根沒有發(fā)現(xiàn)自己的鞋子已經(jīng)不見了。我和爸爸心照不宣，心里卻很期待老媽發(fā)現(xiàn)鞋子不見時(shí)炸毛的表情。臨走時(shí)，媽媽找不到鞋子了，就問我和爸爸：“有沒有看見我的鞋子？”
爸爸帶著惡作劇的眼神，笑著說：“你在這里挖挖看吧。”
“你們把我的鞋子埋起來了？”媽媽有點(diǎn)不高興地瞅了爸爸一眼。最糟糕的是，她在爸爸手指著的地方挖了半天也沒看見鞋子的`影子。老媽終于火冒三丈，大吼一聲：“這雙鞋我不要了！”
我和爸爸一看形勢(shì)不妙，趕緊動(dòng)手幫忙挖鞋子。結(jié)果，我倆也忘了那個(gè)深坑的具體位置，挖哪兒都不對(duì)，費(fèi)了九牛二虎之力才挖到鞋子。
我們仨看著沾滿沙子的鞋子哈哈大笑。
三年級(jí)的作文300字 篇2
我的表姐是個(gè)和藹可親的老師，她高高 瘦瘦的個(gè)子留著長長的頭發(fā)，圓圓的臉上總是 帶著溫和的笑意，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆 寶石般的大眼睛。她教學(xué)有方，能歌善舞，關(guān) 心學(xué)生，她還是我們鎮(zhèn)上的優(yōu)秀老師呢！
有一次，她帶著我到學(xué)校上課。上課鈴 響了，同學(xué)們都快速地跑到各自的教室。她習(xí) 慣性地拿著自己的教學(xué)資料，一步一步地想著 她所教的班走去。一到教室門口，她覺得奇怪 ，為什么今天講臺(tái)上多了這么多五顏六色的小 彩盒呢？沒等她反應(yīng)過來，班長先說：“起立 ！”接著同學(xué)們跟著站起來異口同聲地說：“ 老師好，圣誕節(jié)快樂！”她這才恍然大悟，喲 ！今天是圣誕節(jié)！接著，同學(xué)們上課時(shí)都認(rèn)認(rèn) 真真地聽課；坐姿也端端正正！下課時(shí)同學(xué)們 圍著她，有說有笑。放學(xué)時(shí)，表姐一邊看著她 的學(xué)生一邊對(duì)我說：“看著他們開心和懂事， 我的付出沒有白費(fèi)！”
晚上，我坐在門前的大樹下回想起今天 的情景，為什么平時(shí)她總是早出晚歸，就算是 星期日，我也很難見到她一面。甚至有時(shí)打電 話找她，她總是說：“我現(xiàn)在在學(xué)校理為成績 較差的同學(xué)補(bǔ)課�！�
通過那次我才明白了，當(dāng)一位優(yōu)秀老師 是真不容易的，她是我的好老師，也是我的好 表姐！
三年級(jí)的作文300字 篇3
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。她平易近人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。
她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我，就是那樣的鼓勵(lì)使我奮發(fā)向上。
有一次要公開表演，老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵(lì)我：“加油��！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵(lì)，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后，老師對(duì)我說：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽到這句話，我開心的笑起來，老師也開心的微笑！
我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì)，那就是——責(zé)任心。
三年級(jí)的作文300字 篇4
暑假里，媽媽給我買了一輛美麗的自行車，要我學(xué)騎自行車，鍛煉身體，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
有一天，我?guī)е鴭寢尳o我買的自行車跟著媽媽去花園學(xué)騎自行車，首先我跨上自，媽媽在后面扶著車尾，我的雙手抓緊車把，腳踩著踏板用力蹬，眼睛目視前方，我順利地騎著自行車走著。正當(dāng)我開心的時(shí)候，我因?yàn)椴粫?huì)轉(zhuǎn)彎，就撞上了墻上，摔在地上，痛得我哭著對(duì)媽媽說：我不想學(xué)騎自行車了"。媽媽聽了我的話后摸著我的頭說：做事要持之以行，不能遇到問題就退縮。"我聽了媽媽的話后覺得渾身充滿了力量。于是我繼續(xù)練習(xí)，手抓緊車把，練習(xí)著一遇到障礙物，擺動(dòng)車把，拐彎的技巧，我學(xué)著學(xué)著手和腳漸漸配合得配契了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過學(xué)自行車，我懂得了遇到困難不能退縮，要持之以恒，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)的道理。
三年級(jí)的作文300字 篇5
他是誰？他，是電報(bào)路小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，一雙大大的眼睛炯炯有神，勻稱的體型，走在人群中總不被人注意。
他喜歡游泳。一到暑假，他就一頭扎進(jìn)泳池里，奮力向前游。岸上的家長總是不停的為他喝彩，伴著喝彩聲，他越游越快，越游越快……
他喜歡打羽毛球。球場(chǎng)里，他和同學(xué)打得正歡。突然，他一個(gè)猛抽，同學(xué)敗下陣來；他們又繼續(xù)打，同學(xué)一個(gè)猛抽，他鏟了起來；同學(xué)一個(gè)高球，他跳起來狠狠還擊；同學(xué)一個(gè)低球，他抬了起來……最后，他以11：7的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲勝。
他酷愛讀書。瞧！他又坐在書桌上看書了�？磿朊詴r(shí)，鄰居同學(xué)來找他玩，他把同學(xué)撂在一邊；看書經(jīng)常遇到的情況是，家長叫他吃飯時(shí)，他都聽不見，等家長拿起棍子舉起要假裝要打他并稱“還不來吃飯”時(shí)，他才連忙放下書，依依難舍地放下書。
猜猜他是誰？嘿！他就是我呀。
三年級(jí)的作文300字 篇6
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼！但在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
三年級(jí)的時(shí)候，姐姐為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。
一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，恩人就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
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