關于初二的我的作文300字匯編八篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初二的我的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文300字 篇1
四十九張桌子，四十九張板凳，四十九個人，如今卻要畫下不完整的句號。
屬于我們的風車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個春夏秋冬，兩千多個日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何留戀那個微風吹過的夏天？
來來回回的在校園里行走，只愿在心中多留下一些記憶，哪怕是一絲一毫也行。
操場上似乎靜下來了，往昔同學的嬉笑聲·加油聲，如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還沒來得及分享？有多少到難題還沒來得及答解？又有多少個面容還未來得及銘記于心？只是隨著照相機的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫下了不完整的句號。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的鐘是不是還在滴答滴答的響個不停？那顆楊樹上面的蟬是不是還會在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上一起奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對方的名字？許下“友誼永駐”的我們經(jīng)過時間的洗禮，是否還會記得那些微不足道的曾經(jīng)？
但是，春雷可以喚醒冬眠的動物。雨水可以滋潤沉睡的種子。我們終會再次相聚，彼此的一個眼神、一個笑容、一聲問候會讓曾經(jīng)的一切瞬間清晰。如同我們一路前行從未分離！
初二的我的作文300字 篇2
校園，我充滿師生情的地方，充滿同學情的地方，這里有太多太多回憶，太多太多如童話般的故事。
校園，雖不是我的母校，但在我心中卻是不可代替的位置，甚至比母校還重要。也許，這里有些人讓我難以忘懷，難以割舍。這是真正的情感，不要太想象，不是那種情感，而是相互交織成的情感，是萬物中最有真情的！
這個校園，是我不想離去，不想分開，讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激，要報恩！
我們的.校長是一個有一絲不茍的，又恨幽默的一位校長。很受我們學生的愛戴。
我們的老師是一個很愛學生，處處為學生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。
我們的任課老師，以及所有的老師都是很和藹，很可愛，對學生就像對自己的小孩一樣關愛。
還有，我們班的同學，我愛我們班，雖然我給我們班帶給很多的麻煩，很多困惱，我深感抱歉。
我愛我們的校園。我愛我們班，永遠的83班！
初二的我的作文300字 篇3
八年級——一個嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時也都有微不足道之處。
在學習寫作的途中，我對自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對于修改也無從下手，漸漸地對寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個故事。一個年輕人在實驗中總是不滿意自己的作品，就向哲人請教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實驗一樣，卻往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步認真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實驗”。年輕人聽后豁然開朗。
讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺階的！
初二的我的作文300字 篇4
我從小就是村里的孩子王，總是領著一大幫孩子到處做壞事，偷鄰居的蘋果，打碎別人的玻璃，這些我都干過，慢慢的到了上學的年齡，我曾經(jīng)的那些同伴都一個個的背著書包去上學了，而我還是一如既往地做著壞事。
但是好景不長，我還是被媽媽帶到了學校，成為了一名學生，當然我在班里是坐不住的，一到放學的時候，我就早早的離開了學校，到我最喜歡玩的那片小樹林里去了。在那里我們可以一起玩捉迷藏，總之我是不喜歡讀書。
到了初中一年級，我的成績當然是最后墊底的。媽媽也拿我沒有辦法過，只是不停地給我講一些大道理。而我也只是一個耳朵聽一個耳朵出。從來沒有把他的這些話放到心里。如今看到我的曾經(jīng)的那些伙伴一個比一個學的好。我也十分的羨慕。
到了初中三年級，我才知道了學習的重要性。因為我已經(jīng)知道我已經(jīng)不像我的小時候那樣無拘無束了以后的路還很長，而這些也需要學習成績?yōu)榈谝晃坏摹?/p>
初二的我的作文300字 篇5
我像個孤獨患者，自我拉扯。
——題記
看著周圍那些繁華的煙火，落入我眼中的竟是那無邊的黑暗與茫然。有誰能告訴我，我到底怎么了？
回憶時時刻刻都會浮現(xiàn)于眼前，是我不懂得刪除，還是舍不得？身邊來來往往的人群，路過我像路過某個不知名的東西，當然，我知道自己的渺小，于是也不愿從心底偉大。翻來覆去，自己身邊永永遠遠都是那些熟悉得不能再熟悉的好友，再沒交過新的。
不會學著去與別人交流，甚至被誤會沒有禮貌，或許是我太自閉，又或許是我太自卑，給自己那么多或許，應該足夠當借口了吧�。�
我的確就是這樣的人，再熱鬧也很孤獨，心里總是有一種說不出的感傷，那也許就是我的本質(zhì)。
黑夜依舊，只是星空不在，冷風卯足了勁，從窗縫、門縫肆意地穿進這空蕩的房間，連呼吸都被壓迫，連神經(jīng)都開始緊繃。孤獨，恐懼，一并襲來，前所未有過的感受。
記得有這樣一句話：“不是黑夜籠罩了你，籠罩你的是你自己對生活的恐懼�！笔前�，沒錯，恐懼才是自己人生的絆腳石。
面對自己，相信自己，任何困難都會被克服，不僅僅是恐懼，還有那靈魂深處的，愿與世隔絕的、假意孤獨的自己。
初二的我的作文300字 篇6
隨著時光的流逝，我漸漸地長大了。
爸爸，我長大了，您不要再給我買玩具了，我需要更有用的東西——書。請您給我買些書吧！因為我需要它。[不需要玩具需要書，說明自己長大了。]
媽媽，我長大了。您不要把我看成小孩子了，不要再為我操心了，我長大了。我要自己的事情自己做，不會讓您費心了，也不會讓您為我擔憂了。
哥哥，我長大了�，F(xiàn)在我和你一樣了吧，我告訴你，在這個新的一年中，我要和你競爭、比賽。比賽學習，比賽勞動，比賽品德，比賽成績……
因為只有競爭才有進步，你說是嗎？
老師、老師，我長大了。我不再是那個無知的小孩子了，因為是您傳授了我知識，也是您教給了我做人的道理。老師，在這個新的學年里，我會更加好好學習，使自己能“百尺竿頭——更進一步”！
祖國，我長大了。我一定要把您建設得更加繁榮，更加富強，更加美好。
總評：文章構(gòu)思巧妙，思路獨特，采用層層遞進的方式，由小到大，從各個角度告訴大家——我長大了！內(nèi)容豐實，語言優(yōu)美流暢。
初二的我的作文300字 篇7
上學，從小學開始，我們便開始在考場上互相廝殺，小升初，要參加升學考試，爭奪名校，重點學校的名額；中學升高中，要參加中考，要努力去讀上高中，高中升大學，荊棘之路快要結(jié)束，考上好大學，便有個好工作。
記得，在前幾年，教育局說要提高國民素質(zhì)，提高國民認知水平，但是，考不上高中，便要去上職業(yè)學校，上上三年，再出來，一個小屁孩，什么也不懂，便去創(chuàng)業(yè)，或去工地上當一名苦力，靠勞動來養(yǎng)活自己，未來的中國，真的可以實現(xiàn)中華民族的偉大復興嗎？未來，中國又會不會走蘇聯(lián)的老路子；未來，我們該怎么走？
我們是差生，是的，長大后，便只能自己的血汗來養(yǎng)活自己，但是；我不禁想問，在這種環(huán)境中，中國人的素質(zhì)真的能提高嗎？為什么，不再多教我們一點知識，讓我們的認知更多一點？
我們中國的教育，一年一大改，一月一小改。為什么，我們中國的教育方針不能一個方針用幾十年都沒有問題能行的嗎？
愿中華民族的偉大復興，早日實現(xiàn)。
初二的我的作文300字 篇8
“從小覺得最厲害的人就是媽媽，不怕黑，什么都知道，做好吃的飯，把生活打理得井井有條，哭著不知道怎么辦時只好找她�？晌液孟裢诉@個被我依靠的人也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚，笨手笨腳會被針扎到手。最美的姑娘，是什么讓你變得這么強大呢，是歲月，還是愛？”
曾聽德卡先生的這段話，覺得深有感觸，每個女孩都不是天生強大啊，都是在歲月的磨礪下漸漸成長。
過往，灰色天空下。
我害怕許多東西，害怕黑暗�？謶掷щy，被說兩句眼淚就“啪噠啪噠”掉下來，心理的保護盾很快被打擊得粉碎，我盼望逃離，在這個世界藏匿，卻從未想過強大。
考試考不好就哭，做事失敗了就退縮，認為母親是最強大的靠背，后來母親不止一次教導我，人要學會強大，就如小草終會成長。
我懵懂地開始成長，歲月更迭，早已不怕語言的捎毀，昂著的頭再也不會被拍低，每天都是補習班的困難也逐漸轉(zhuǎn)為樂趣。
又因，我越來越強大。
世事萬變，唯有強大可使人立足，別去害怕，強大，是做好每一件小事，是聽取別人的意見，是克服心理恐懼，僅僅如此。
如今，陽光燦爛下。
我微笑著，我越來越強大。
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