四年級的作文300字9篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
從前,天上住著一個明亮的月亮,月亮周圍住著幾顆閃閃發(fā)光的星星。
一天,月亮被烏云遮蓋,成了半圓形。而星星看見半圓形的月亮,便嘲笑起來,說月亮是個半個臉的縮頭烏龜。月亮非常生氣,便去找太陽公公辯理。太陽公公算了算日程,笑嘻嘻地說:“你再忍兩天,等兩天過后,你自然不會痛苦了!”月亮聽了太陽公公的話就忍了兩天。而在這兩天里,星星還在嘲笑月亮,但月亮沒有繼續(xù)生氣,因為它信了太陽公公的話。第三天,是8月15日的傍晚,天氣特別的好,萬里無云,天空中沒有任何東西來遮擋月亮,月亮把它明亮的大圓臉展現(xiàn)出來。圓圓的明月照亮了周圍的星球。
本來一起來諷刺月亮的星星們,傻了眼,看著月亮大吃一驚,原來月亮并不是半圓形的,它們低頭不語。月亮理直氣壯地說話了:“像你們這樣諷刺別人,瞧不起別人的人才是真正的縮頭烏龜呢!”星星們聽了月亮的話,一個一個慚愧地溜走了!
四年級的作文300字 篇2
今天周末,我和爸爸來到外婆家玩,連續(xù)幾天大太陽,讓我們熱得受不了。我們決定去門前的一條小河里游泳。
河水清澈見底,我迫不及待地穿上游泳衣,套上救生圈,猛虎般的向水中沖去。我雙手從里到外地滑行著,雙腳用力地上下擺動著,就跟一只海龜似的在游動,水冰涼的很舒服。爸爸看見我四處亂漂,游過來先教我憋氣,憋氣可不是一件容易的事,它看起來容易做起來難。憋氣需要把頭放進(jìn)水里,鼻子不能呼吸,嘴巴不能張開,全身放松,讓水的浮力把整個人浮起來。爸爸耐心地一邊做示范,一邊講解,我認(rèn)真地按照她的方法反復(fù)練習(xí)。雖然我不知道嗆了多少口水,但我還是堅持著,從最初堅持5秒到后來能堅持到15秒,憋氣這游泳的第一步已經(jīng)邁出了。
接下來,爸爸又教我學(xué)游泳過程中的換氣,我一遍又一遍地練習(xí)。最后已經(jīng)累得筋疲力盡。爸爸心疼地說:“今天已經(jīng)很棒了,掌握了游泳的'基本知識了,以后我們有時間再繼續(xù)堅持,很快就會很熟練的游泳啦!”
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼夕陽西下,我和爸爸上岸了,黃昏的殘陽把我們的影子拖得很長很長……。
我喜歡游泳,它不僅鍛煉了身體,而且也提高了膽量。
四年級的作文300字 篇3
早上,還在睡夢中的我被一陣陣“淅淅瀝瀝”的爭吵聲吵醒了,睜開朦朧的眼睛,才知道,是那些頑皮的小雨珠在窗玻璃上面嬉戲玩耍,正熱鬧著。
打開窗戶向外望去,外面的世界煥然一新。地上的小草張開雙臂來迎接著雨的洗禮,顯得生機(jī)勃勃,更有了幾分翠意;外面停放車子的地方,因為沒有雨棚,而使車子洗了個涼水澡,水珠不停地往下跳;在一個個凹凸不平的淺水坑里,雨珠弟弟不停地往下跳,好像是想當(dāng)一個精練的跳水運動員吧,每跳一個,都會濺起陣陣“漣漪”。
雨仿佛更加大了,隨著微風(fēng)的吹拂,跳到了我的臉上,接著又像是做“滑滑梯”似的“滑”下去,只留下一道長長的滑跡。雨變得時大時小,時多時少。那雨如同牛毛一樣多,如同銀針一樣細(xì),又如同斷了線的珠子似的從天空中飄落下來。
今天是七夕,是牛郎和織女在一年中唯一可以相見的一天。我查資料了解到:每逢這一天,就可能會下雨,牛郎和織女他們一家因為團(tuán)圓相逢而高興,那是他們激動的淚水滴了下來。
這時,雨還在“淅淅瀝瀝”的下著……
四年級的作文300字 篇4
我有一個妹妹 ,她有二歲了,叫張寧。妹妹有一雙咪咪小眼,小手胖胖的,可愛極了!他有時很調(diào)皮,有時很聽話。他很愛笑!
又一次,媽媽和阿姨帶我和妹妹一起去洗澡。我和媽媽先去洗,媽媽抓緊時間洗好了。媽媽洗好,把大盆就滿水。去叫阿姨把妹妹帶到澡堂。妹妹坐在盛滿水的盆里,笑呵呵的,雙腿使勁蹬著。我 說:“這樣她像個小青蛙!”妹妹好像懂我在說什么!昂呛恰钡男ζ饋。她邊笑邊用手拍著水。水像浪花一樣,一次比一次高。我準(zhǔn)備洗頭,沖了一下,沒沖干凈。這時,小妹妹用手挽起水朝我臉 上潑。我趕緊拿毛巾擦一擦,妹妹看我很狼狽,:“呵呵……”大笑起來!鞍ィ艺婺盟龥]辦法!”媽媽讓妹妹給我道歉。妹妹說:“對不起!毕赐暝枇耍┮路臅r候,妹妹一直在笑。穿褲子的時 候,妹妹突然暗暗地笑了一下。我看了,可能她又要鬧笑話了。果然,不出所料,他把褲子穿錯了:里面穿到外面;正面穿到反面!“呵呵……”阿姨馬上幫妹妹把褲子穿好。
這就是我的妹妹,她既可愛又調(diào)皮!
四年級的作文300字 篇5
湛藍(lán)的天空白云舒卷,秋的胸襟是如此空闊高遠(yuǎn);遷徙的大雁懷念秋陽的溫婉,遠(yuǎn)山秋色浸染,色彩斑斕。陽光把秋的情意遙寄大地,讓世間擁住她的溫暖。站在高臺憑著秋欄,遙望時空,那里有詩有夢。楓葉是秋的情詩,它把秋的美麗寫得那樣絢爛;秋霜把它點燃,夕陽讓它更加燦爛;漫山遍野飛舞在秋風(fēng)中的楓葉,是那樣的凄美、壯觀;是對生命的留戀,還是對世間的厭倦?撿拾一片楓葉夾在詩集里,思考生死與輪回,逝水帶走了落葉,落葉又帶走了流光,我們用哲思為它祭奠。
秋雨芭蕉,西風(fēng)殘荷,落紅繽紛,美人遲暮,這是對秋的傷感與幽怨。我們嘆惜時光的流逝與生命的短暫,哀婉秋的凄涼與寂寥,傷感離別與思念,唐詩宋詞把這些情感點綴得如此凄艷,這就是靜美的秋,總讓人深深地眷戀。秋風(fēng)中桂花飄香,煙嵐與暗香氤氳歲月流光,芬芳浮動在季節(jié)的發(fā)上,暈染著我們的思想,馥郁的桂香在時空中飄得那么幽遠(yuǎn)。蟋蟀在秋的墻角啾唧,月光在溪水中靜流,海棠花嫵媚地望著她的情郎,秋韻帶著婉約的詩意,悄悄潛入夢的港灣。
天不老,秋多情,聽雨殘荷依帷簾;云幽遠(yuǎn),夢無限,秋陽靜朗照流年。
薛 海
四年級的作文300字 篇6
如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一扇無敵窗戶。當(dāng)小朋友心里想去任何地方,只要打開窗戶就能到了,這么一來我每天就不必?fù)?dān)心上學(xué)會遲到,也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講,它就會馬上變出來,以后每個人都可以吃到自己喜歡吃的食物,這樣以后就一有餓肚子的人了,還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種隱身披風(fēng)。只要穿上它,可以穿透墻壁,也可以隱身不會被看到,如果有小偷來偷東西的話,就可以聽到小偷接下來要干什么,并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動它,心中所有不快樂、煩惱的事情都能一掃而空,全部都能忘記,還可以揮動它,想要的東西都能變出來,幫助許多小朋友的煩惱消失,想要的東西出現(xiàn)。
四年級的作文300字 篇7
“比武”浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)靈安茶家兜小學(xué)四年級鐘斌二年級暑假里的一個晚上,我和表姐以及表姐的幾個同學(xué)在家里“比武。”
我們看完動畫片《大博士和機(jī)器娃娃》后,“狂歡”開始了。我拿起一條毯子當(dāng)作披風(fēng),一邊披在身上,一邊說:“我是超人,誰敢跟我決斗?”“哈哈!‘白癡超人’(動畫片中的人物,非常愚蠢。)”我生氣地大吼:“我是超人!不是白癡超人!”說完,拿起一根木棍,胡亂舞幾下,笑嘻嘻地說:“厲害吧!”這下,所謂的“鐵拐李”站了出來,拿起一把“刀”向我劈來,我把木棍一舉擋住了!拌F拐李”一腳踢了下來,我痛得叫了起來,一邊叫,一邊向門外逃。門外一片漆黑,嚇得我毛發(fā)直豎,慌亂中,我被一只桶拌倒了。此時,“鐵拐李”追來了!他大聲說:“你這假超人!拿命來!”于是我順手把桶撿起來當(dāng)作當(dāng)劍牌,拿著它直沖過去。
終于,他被我逼得無路可逃,就放下手中的“武器”,向我“求饒”。我哈哈大笑:“哈!我贏啦!”
四年級的作文300字 篇8
星期天的中午,烈日當(dāng)頭,白云在天空上悠悠散步,我的心情也格外開心,因為我正拿著1個1元和5個1角的硬幣去小賣店買冰棍。
一進(jìn)門,滿屋子是煙,在朦朧之中我隨便拿了1個1元的冰棍,付了錢,走了。路上,我一邊哼著小調(diào)一邊朝車站走。到了車站,迎面開來的是一輛5角錢2路車,我想:哈,我真幸運,兜里正好有5個1角。便急匆匆地上車了,我一掏兜,呀!怎么只有4個1角呢?再一掏,一個沉甸甸的1元在手里攥著,我立馬想到了剛才去小買店的事,我立馬下了車,向小賣店奔去,在路上,我的腦海里呈現(xiàn)出那時的景象,想:店主會不會認(rèn)為我是一個撒謊的孩子?
我又跑進(jìn)店里,只見店主在打麻將,我馬上把店主叫過來說:“對不起,阿姨我不應(yīng)該只給你1角,應(yīng)該是1元!闭f著,我便拿出1元交給阿姨。阿姨說:“你真是一位誠實的孩子,以后有麻煩就來找我!蔽腋吲d地點點頭,笑了。
走出店里,天氣更加明媚了,我真高興,因為我又明白了——誠實無價!
四年級的作文300字 篇9
星期六,我有幸成為五名小記者中的一員,來到新華書店參加左叔新書分享簽售會。在這之前,我還準(zhǔn)備了幾個問題要問左叔。
活動開始后,首先是由兩位雅言讀書會的知名人物來為我們朗讀左叔的這本新書《一生中還有多少個你》中的兩個片段,第一位老師朗讀的是《此生好吃的幾個瞬間》這篇文章中的一段內(nèi)容,寫了作者兒時過年的味道,家鄉(xiāng)的味道。第二位老師朗讀的是《詩和遠(yuǎn)方的背后,都是愛得深沉的茍且》,寫了作者離職后,在家中發(fā)生的一些事情。
等兩位老師朗讀完之后,就是激動人心的的提問環(huán)節(jié)了。從我們第一排的小記者開始提問。我自告奮勇,第一個來提問。我提的問題是:你會在什么環(huán)境下寫作?我提問完了,左叔便給我解答了。我們一個一個地提了問題,然后就是別的讀者提問了。后來我們小記者又提了很多問題,本來我還想再提一個問題,可是工作人員說提問環(huán)節(jié)就到這里了,所以很遺憾沒能再提問。
活動結(jié)束后,左叔給每個提過問題的人發(fā)了一個印有“一生中還有多少個你”的環(huán)保袋子。接著就是左叔的新書簽售的活動了。
我也買了一本《一生中還有多少個你》,看了幾頁后便喜歡上了這本書。
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