【推薦】五年級的作文300字匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
在我的家中，有一個神奇的物品，它每天都會奔跑，但是永遠都不會停下，在每個人的家庭中，它并不少見，它的內部構造非常的科學，在古代就有了這個計時間的物品了，如：“滴漏”，“日晷”曾都被運來計時間，它就是生活中必不可少的家具“鐘”。
我家里的鐘非常的樸素，看起來就像一個小機器人，并沒有花紋，但有簡簡單單的顏色，正面是透明的，里面有三根黑乎乎的細針，分別是長針和短針還有一根秒針，它在我家的臥室中，看上去非常的可愛。
它會幫助我按時起床，每當我在做美夢，它都會把我驚醒，還會被嚇得半死，幸好我已經習慣了，不然的話早被我砸扁了，可惜在暑假里都不能睡個安穩(wěn)覺。但我不會孤單，因為它陪伴著我。
在生活中，它對我的幫助很大，在我不知道是幾點時，我都可以隨時看一下時間，在我做作業(yè)時，他都會教我，你們一定覺得不可能吧！其實你們的都可以，當我在做時間或鐘有關的題時，都可以參照一下。
你與家中的鐘關系好嗎？它是我家中的一員呢！它又是生活中獨一無二的家具，這個“小機器”我真是太喜歡了！
五年級的作文300字 篇2
今天我讀了一個學會生存的小故事，故事的內容是這樣的：趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知到跑了多長時間，當趙小銳如愿以償地抓到那只大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然后仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了。
通過這個故事，告訴我們：遇到困難，不要緊張，要認真思考，想出合適的辦法。希望每個同學都能學會生存。
五年級的作文300字 篇3
——科技節(jié)五年級挑戰(zhàn)不可能完成的任務
20xx年3月17日我們迎來了豐富多彩的科技節(jié)開幕式，今天的項目更是讓我們興奮——挑戰(zhàn)不可能完成的任務。
說是不可能完成的任務還真是：自制的降落傘要從音樂廳三樓往下放，飄十秒不落地才算成功。我們班同學做的降落傘能達到要求的寥寥無幾。我們這就去現場看看吧！
“請1~5號同學準備！”只聽季老師哨聲一響，8個降落傘相繼往下竄，它們像在賽跑似的生怕有別的降落傘比它們先到達地面。操場上，不管是贏是輸總是傳出一陣陣響亮的助威聲。這樣的場面僵持了不久，4班的余一帆就將沉默的降落傘呼喚醒了，他的降落傘在空中依依不舍的來回盤旋，當他的降落傘落地時全場傳出驚天動地的“哇……哦！”聲，老師們臉上露出了滿意的笑容。有的為余一帆自豪，有的為第一個成功者出現感到欣慰。還有一個同學成為了余一帆的“粉絲”呢！余一帆的成功使得他在同學們心中的位置提升了一個等級，成為了降落傘小帥哥。
后來又陸陸續(xù)續(xù)出現了幾個和與余一帆一樣的成功者。
比賽結束后，大家都積累了經驗，做降落傘要用圓塑料布，繩子越多越好。挑戰(zhàn)不可能完成的任務讓我們在失敗中成長，希望下次會有更多的成功者出現。
五年級的作文300字 篇4
幼年時期，與幾個附近的伙伴一起玩耍，那是每天無憂無慮、快快樂樂，天真無邪的我們不會偽裝。我那時天真的以為大家會開開心心玩一輩子，都是假的。
上幼兒園時，與幼年那些伙伴中的其中三個重聚在幼兒園，當時是高興的，有了一些學習負擔的我們因此減少了見面機會，不過值得高興的是大家還能偶爾在一起玩耍。我那時還依然以為永遠會保持現狀，保持這里的一切，都是假的。
上小學一年級到四年級的時候，有與五個幼兒園的同學聚到一個班級，能分到一班我還是少了幾分寂寞，因為老師的嚴厲，我們之間的距離愈拉愈遠，除了上學時間基本沒有時間玩耍。我那時還是以為大家會在一起度過此生，都是假的。
步入了五年級，人數日益減少，交了新同學，少了老朋友，由于學習負擔太大，成績又各個爭鋒，我不禁在這個熟悉和陌生的班級中感到虛偽，我不再相信任何人，因為時間飛速流動的關系，我與朋友之間早已產生了可悲的隔閡膜。
我不再以為什么，也不再幻想什么，因為這一切都是那么虛假，我習慣用孤獨偽裝自己，我早已不需要傾訴的“垃圾桶”，因為有見面注定有分離，朋友的日益減少讓我無法接受，我的以為都太天真了，我的以為都是假的。
五年級的作文300字 篇5
今天吃好晚飯，爺爺帶我去高家樓河橋散步。一路上，我高興得又蹦又跳。忽飛忽落的小鳥在前面引路，身邊的汽車一輛接一輛疾而去，不知不覺間我們來到了大橋上。
多么寬闊的大橋��！寬闊平坦的橋面，大約可平行六輛大卡車。潔白的欄桿像大橋衛(wèi)士屹立在橋側，橘黃的路燈高懸在燈桿上像在檢閱過往的行人，橋下的水緩緩地向南流去，河水在夕陽映襯下半邊紅、半邊綠。夕陽、霞光、紅云都倒映在水中，波光粼粼分不清哪兒是水，哪兒是霞，真是美極了！
樓河橋的北側是烈士陵園，在夕陽的映照下烈士墓碑顯得莊嚴肅穆，仿佛在向人們敘說著當年的硝煙……
夕陽灑下了最后一抹晚霞，這時伴隨著清脆的自行車的丁零聲，工人叔叔、阿姨們下班了，三三兩兩帶著泥土芬香的農民也扛著工具收工了。
“小雨，我們該回家了。”爺爺對我說�！班蓿懒�。”我只能依依不舍地離開了，回首望去，夕陽斜照著高家樓河橋，像一幅紅黑的剪影。
五年級的作文300字 篇6
我家后面有一條清澈見底的小溪。小溪兩旁長滿了各種各樣的植物，漂亮極了。
春天，小魚在小溪中游來游去，五顏六色的花朵沿著小溪兩岸爭先恐后的綻放，盡情的展示著自己的美麗，小溪一片生機勃勃的景象；夏天，荷花在水中綻，好似一個嬌羞的`女孩，在溪水中翩翩起舞，美麗極了；秋天，葉子迫不及待的落入溪水之中，與溪水玩笑嬉戲；冬天，小溪結了冰，停止了他快樂的流動，可是它卻并不感到難過。因為它知道，那冰雪，可是冬姑娘送給小溪禮物。
你們瞧，小溪的一年四季是那多么的美麗呀！
可是，小溪卻變了。
不知何時起，人們開始把垃圾、不要的廢品……等全部扔進了小溪里，小溪清澈的水，不知何時，變成了烏黑的臭水，小溪流淌的聲音也在不停地減弱。小魚不見了，兩岸的花草植物也不知何時不見了身影。漸漸地，美麗的小溪不見了，留下的，僅僅是一天散發(fā)著惡臭，誰也不愿去的小水溝。
小溪去哪了？美麗的小溪去哪了？我聽到有人在問，可是卻沒有人能夠回答，因為每一個人都是讓小溪變沒了的兇手。人們終于明白了保護環(huán)境的重要性，可是小溪卻再也回不來了！
五年級的作文300字 篇7
夏天，我最喜歡跟著老爸到外婆家去釣魚了!
早上，溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，我拎著小水桶，蹦蹦跳跳地跟在老爸的后面，覺得格外涼爽愜意。一路之上，我東張西望，抬頭看見樹葉緊緊挨在一起，蒼翠欲滴;鳥兒唧唧喳喳，歡叫不已;花兒鮮艷可愛，芬芳醉人;小草隨風舞動，像在跳芭蕾舞;蝴蝶在貪婪地吮吸著香甜的花蜜。一路上走著看著，咦，老爸不見了!原來是我走得太慢了，老爸已經離我好遠了。我趕緊追了上去。
我來到池塘邊，老爸早就把魚竿放上去了。我學著老爸的樣子，鉤上了魚餌，甩出魚線，在靜靜地等待著魚兒上鉤。突然，我仿佛看見浮標動了一下，趕快將魚竿用力一拉，結果拉上來一團打了結的水草，我生氣了，把魚竿往地上一扔，賭氣走開了。老爸走了過來，對我說：“孩子，做任何事情都不要害怕困難，要有恒心和毅力。如果一遇到挫折就后退了，那你豈不是越活越回去了嗎?人的眼睛為什么要長在前面，就是要我們向前看，不要退縮�！甭犃死习值脑挘矣肿诔靥吝�，靜靜地開始學釣魚了……
金色的太陽下山了，我和老爸手拉著手兒回家了。雖然這次我沒釣到魚，但是我知道了一個道理：做任何事都要有恒心。
五年級的作文300字 篇8
我的老師有一雙飽含深情的眼睛，這雙眼睛會說話。
記得有一天放學回家后，班上一個人也沒有了，我一個人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水。然后，滿頭大汗地跑回家。中午，老師走進教室，微笑著把目光投到我身上，全班同學會意地笑了。我心里覺得甜絲絲的。
還有一次下課，我擦黑板，因為我個子小，得跳著擦，一不小心弄斷了掛卡片的小細繩。上課了，我心想：老師這回可要生氣了。誰知，老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學，然后就把目光對準了我，雖然老師在微笑，但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑：“張雨薇人小志氣大，別看黑板高，擦得很干凈。”全班同學一下子鼓起掌來，我真是哭笑不得。
老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，我參加了科技活動，做了一架小飛機，上語文課是不由自主地拿出來玩。這時，班主任老師眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，我趕緊把小飛機收起來，重新聽起課來。
你說怪不怪？老師的眼睛會說話。他的目光一閃一閃，給我增加了無窮的力量。
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