【推薦】五年級的作文300字匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
在我的家中,有一個神奇的物品,它每天都會奔跑,但是永遠都不會停下,在每個人的家庭中,它并不少見,它的內部構造非常的科學,在古代就有了這個計時間的物品了,如:“滴漏”,“日晷”曾都被運來計時間,它就是生活中必不可少的家具“鐘”。
我家里的鐘非常的樸素,看起來就像一個小機器人,并沒有花紋,但有簡簡單單的顏色,正面是透明的,里面有三根黑乎乎的細針,分別是長針和短針還有一根秒針,它在我家的臥室中,看上去非常的可愛。
它會幫助我按時起床,每當我在做美夢,它都會把我驚醒,還會被嚇得半死,幸好我已經習慣了,不然的話早被我砸扁了,可惜在暑假里都不能睡個安穩(wěn)覺。但我不會孤單,因為它陪伴著我。
在生活中,它對我的幫助很大,在我不知道是幾點時,我都可以隨時看一下時間,在我做作業(yè)時,他都會教我,你們一定覺得不可能吧!其實你們的都可以,當我在做時間或鐘有關的題時,都可以參照一下。
你與家中的鐘關系好嗎?它是我家中的一員呢!它又是生活中獨一無二的家具,這個“小機器”我真是太喜歡了!
五年級的作文300字 篇2
今天我讀了一個學會生存的小故事,故事的內容是這樣的:趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營,他看什么都感到新鮮。突然,他發(fā)現一只美麗的大蝴蝶,他想也沒想,抄起捕蟲網就追了過去。也不知到跑了多長時間,當趙小銳如愿以償地抓到那只大蝴蝶時,他周圍已經找不到一個同學了,也聽不到一點同學們的談笑聲,甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時,他想起老師說過的話:“在森林中迷路時,千萬不要驚慌,一定要冷靜!毕氲竭@,小銳做了幾次深呼吸,平靜了一下心情,開始為如何走出困境思索起來。不久,他就制定了一套方案:他先是回憶起自己離開隊伍的時間,然后仔細觀察附近的地形地貌,找到自己跑來時踩出的腳印,接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走,終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久,就聽到了老師和同學們的呼喊聲,小銳激動得都要哭了。
通過這個故事,告訴我們:遇到困難,不要緊張,要認真思考,想出合適的辦法。希望每個同學都能學會生存。
五年級的作文300字 篇3
——科技節(jié)五年級挑戰(zhàn)不可能完成的任務
20xx年3月17日我們迎來了豐富多彩的科技節(jié)開幕式,今天的項目更是讓我們興奮——挑戰(zhàn)不可能完成的任務。
說是不可能完成的任務還真是:自制的降落傘要從音樂廳三樓往下放,飄十秒不落地才算成功。我們班同學做的降落傘能達到要求的寥寥無幾。我們這就去現場看看吧!
“請1~5號同學準備!”只聽季老師哨聲一響,8個降落傘相繼往下竄,它們像在賽跑似的生怕有別的降落傘比它們先到達地面。操場上,不管是贏是輸總是傳出一陣陣響亮的助威聲。這樣的場面僵持了不久,4班的余一帆就將沉默的降落傘呼喚醒了,他的降落傘在空中依依不舍的來回盤旋,當他的降落傘落地時全場傳出驚天動地的“哇……哦!”聲,老師們臉上露出了滿意的笑容。有的為余一帆自豪,有的為第一個成功者出現感到欣慰。還有一個同學成為了余一帆的“粉絲”呢!余一帆的成功使得他在同學們心中的位置提升了一個等級,成為了降落傘小帥哥。
后來又陸陸續(xù)續(xù)出現了幾個和與余一帆一樣的成功者。
比賽結束后,大家都積累了經驗,做降落傘要用圓塑料布,繩子越多越好。挑戰(zhàn)不可能完成的任務讓我們在失敗中成長,希望下次會有更多的成功者出現。
五年級的作文300字 篇4
幼年時期,與幾個附近的伙伴一起玩耍,那是每天無憂無慮、快快樂樂,天真無邪的我們不會偽裝。我那時天真的以為大家會開開心心玩一輩子,都是假的。
上幼兒園時,與幼年那些伙伴中的其中三個重聚在幼兒園,當時是高興的,有了一些學習負擔的我們因此減少了見面機會,不過值得高興的是大家還能偶爾在一起玩耍。我那時還依然以為永遠會保持現狀,保持這里的一切,都是假的。
上小學一年級到四年級的時候,有與五個幼兒園的同學聚到一個班級,能分到一班我還是少了幾分寂寞,因為老師的嚴厲,我們之間的距離愈拉愈遠,除了上學時間基本沒有時間玩耍。我那時還是以為大家會在一起度過此生,都是假的。
步入了五年級,人數日益減少,交了新同學,少了老朋友,由于學習負擔太大,成績又各個爭鋒,我不禁在這個熟悉和陌生的班級中感到虛偽,我不再相信任何人,因為時間飛速流動的關系,我與朋友之間早已產生了可悲的隔閡膜。
我不再以為什么,也不再幻想什么,因為這一切都是那么虛假,我習慣用孤獨偽裝自己,我早已不需要傾訴的“垃圾桶”,因為有見面注定有分離,朋友的日益減少讓我無法接受,我的以為都太天真了,我的以為都是假的。
五年級的作文300字 篇5
今天吃好晚飯,爺爺帶我去高家樓河橋散步。一路上,我高興得又蹦又跳。忽飛忽落的小鳥在前面引路,身邊的汽車一輛接一輛疾而去,不知不覺間我們來到了大橋上。
多么寬闊的大橋!寬闊平坦的橋面,大約可平行六輛大卡車。潔白的欄桿像大橋衛(wèi)士屹立在橋側,橘黃的路燈高懸在燈桿上像在檢閱過往的行人,橋下的水緩緩地向南流去,河水在夕陽映襯下半邊紅、半邊綠。夕陽、霞光、紅云都倒映在水中,波光粼粼分不清哪兒是水,哪兒是霞,真是美極了!
樓河橋的北側是烈士陵園,在夕陽的映照下烈士墓碑顯得莊嚴肅穆,仿佛在向人們敘說著當年的硝煙……
夕陽灑下了最后一抹晚霞,這時伴隨著清脆的自行車的丁零聲,工人叔叔、阿姨們下班了,三三兩兩帶著泥土芬香的農民也扛著工具收工了。
“小雨,我們該回家了。”爺爺對我說!班蓿懒。”我只能依依不舍地離開了,回首望去,夕陽斜照著高家樓河橋,像一幅紅黑的剪影。
五年級的作文300字 篇6
我家后面有一條清澈見底的小溪。小溪兩旁長滿了各種各樣的植物,漂亮極了。
春天,小魚在小溪中游來游去,五顏六色的花朵沿著小溪兩岸爭先恐后的綻放,盡情的展示著自己的美麗,小溪一片生機勃勃的景象;夏天,荷花在水中綻,好似一個嬌羞的`女孩,在溪水中翩翩起舞,美麗極了;秋天,葉子迫不及待的落入溪水之中,與溪水玩笑嬉戲;冬天,小溪結了冰,停止了他快樂的流動,可是它卻并不感到難過。因為它知道,那冰雪,可是冬姑娘送給小溪禮物。
你們瞧,小溪的一年四季是那多么的美麗呀!
可是,小溪卻變了。
不知何時起,人們開始把垃圾、不要的廢品……等全部扔進了小溪里,小溪清澈的水,不知何時,變成了烏黑的臭水,小溪流淌的聲音也在不停地減弱。小魚不見了,兩岸的花草植物也不知何時不見了身影。漸漸地,美麗的小溪不見了,留下的,僅僅是一天散發(fā)著惡臭,誰也不愿去的小水溝。
小溪去哪了?美麗的小溪去哪了?我聽到有人在問,可是卻沒有人能夠回答,因為每一個人都是讓小溪變沒了的兇手。人們終于明白了保護環(huán)境的重要性,可是小溪卻再也回不來了!
五年級的作文300字 篇7
夏天,我最喜歡跟著老爸到外婆家去釣魚了!
早上,溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林,在地上投下長長的陰影,我拎著小水桶,蹦蹦跳跳地跟在老爸的后面,覺得格外涼爽愜意。一路之上,我東張西望,抬頭看見樹葉緊緊挨在一起,蒼翠欲滴;鳥兒唧唧喳喳,歡叫不已;花兒鮮艷可愛,芬芳醉人;小草隨風舞動,像在跳芭蕾舞;蝴蝶在貪婪地吮吸著香甜的花蜜。一路上走著看著,咦,老爸不見了!原來是我走得太慢了,老爸已經離我好遠了。我趕緊追了上去。
我來到池塘邊,老爸早就把魚竿放上去了。我學著老爸的樣子,鉤上了魚餌,甩出魚線,在靜靜地等待著魚兒上鉤。突然,我仿佛看見浮標動了一下,趕快將魚竿用力一拉,結果拉上來一團打了結的水草,我生氣了,把魚竿往地上一扔,賭氣走開了。老爸走了過來,對我說:“孩子,做任何事情都不要害怕困難,要有恒心和毅力。如果一遇到挫折就后退了,那你豈不是越活越回去了嗎?人的眼睛為什么要長在前面,就是要我們向前看,不要退縮!甭犃死习值脑挘矣肿诔靥吝,靜靜地開始學釣魚了……
金色的太陽下山了,我和老爸手拉著手兒回家了。雖然這次我沒釣到魚,但是我知道了一個道理:做任何事都要有恒心。
五年級的作文300字 篇8
我的老師有一雙飽含深情的眼睛,這雙眼睛會說話。
記得有一天放學回家后,班上一個人也沒有了,我一個人留在教室里,把教室打掃得干干凈凈,灑上水。然后,滿頭大汗地跑回家。中午,老師走進教室,微笑著把目光投到我身上,全班同學會意地笑了。我心里覺得甜絲絲的。
還有一次下課,我擦黑板,因為我個子小,得跳著擦,一不小心弄斷了掛卡片的小細繩。上課了,我心想:老師這回可要生氣了。誰知,老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學,然后就把目光對準了我,雖然老師在微笑,但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑:“張雨薇人小志氣大,別看黑板高,擦得很干凈。”全班同學一下子鼓起掌來,我真是哭笑不得。
老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天,我參加了科技活動,做了一架小飛機,上語文課是不由自主地拿出來玩。這時,班主任老師眉毛往上一挑,一道嚴厲的目光直射向我,我趕緊把小飛機收起來,重新聽起課來。
你說怪不怪?老師的眼睛會說話。他的目光一閃一閃,給我增加了無窮的力量。
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