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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-15 08:40:04 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)的作文300字匯編10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】四年級(jí)的作文300字匯編10篇

四年級(jí)的作文300字 篇1

  暑假期間,我和媽媽一起到海南——三亞旅游,現(xiàn)在讓我給大家介紹一下美麗的海南吧!

  一下飛機(jī),我們走出機(jī)場(chǎng),坐上了來(lái)接我們的公共汽車(chē),我左看右看,發(fā)現(xiàn)路邊有好多椰子樹(shù),過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了賓館,它叫藍(lán)海銀灘,座落在海灘邊上。

  第二天早上,我們?cè)缭绲钠鹆舜,吃過(guò)早飯后,我們跟著導(dǎo)游出發(fā)了。在車(chē)上,導(dǎo)游向我們介紹了三亞的一些旅游景點(diǎn),三亞的方言,大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)目的地了——亞龍灣,這里真是 人山人海,還有好多外國(guó)的游客。我們首先要去的是熱帶森林,在這里,我可以坐最刺激的觀覽車(chē),遇到大轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,整車(chē)的人都在尖叫,當(dāng)我們來(lái)到山頂?shù)臅r(shí)候,可以看到大半個(gè)三亞,真是壯觀極了 。下午,我們又到了蚩尤部落,在這里,我看到了野人的精彩表演,他們可以把點(diǎn)燃的火把含在嘴里,光腳踩在火板上面,光腳去踩玻璃碎片,看著他們的表演,真是為他們捏一把汗,可是他們卻安然 無(wú)恙,贏得了在場(chǎng)觀眾的一陣陣熱烈掌聲。接下來(lái)幾天,我們還去了天涯海角、南山、海灘 ——

  五天過(guò)去了,愉快的旅游結(jié)束了,希望下次還能到美麗的海南游玩!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  起初,我的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹浇涛覀儼嗟睦蠋煂?duì)我們都非常好,我想,當(dāng)了老師后,就可以關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,受人尊敬。

  有一次,我感冒了,媽媽帶我去看醫(yī)生,但是我十分害怕打針,媽媽就對(duì)我說(shuō):“你不是一直想當(dāng)一名老師嗎?每一位當(dāng)老師的都很勇敢,不能什么都害怕,你要是想成為一名老師,就乖乖地去看醫(yī)生!蔽衣(tīng)了,真的就乖乖的去醫(yī)院了。

  來(lái)到醫(yī)院,只見(jiàn)走廊上都站滿(mǎn)了人。我排隊(duì)掛號(hào),忽然聽(tīng)到有人羨慕地說(shuō):“當(dāng)醫(yī)生真好,工資那么高,又能幫助人們擺脫病痛,受人尊敬!蔽衣(tīng)了就一直在想,當(dāng)醫(yī)生真的那么好嗎?

  這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,回家的路上,我一直在想:是當(dāng)醫(yī)生呢?還是當(dāng)老師?后來(lái),我把醫(yī)生開(kāi)的藥吃了,嘿,一蹦三尺高,精神勁又來(lái)了,我又生龍活虎的了。醫(yī)生真神奇,我決定了,我要當(dāng)一名醫(yī)生。

  長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心、善良的醫(yī)生,讓每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  時(shí)間總是過(guò)的這么快,不知不覺(jué)秋天來(lái)了,夏天即將結(jié)束?墒翘旃蛔髅溃砬飼r(shí)分,下了一場(chǎng)雨。

  這場(chǎng)雨忽兒大,忽兒;忽兒停,忽兒下。有時(shí)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針,撒滿(mǎn)了每個(gè)角落;有時(shí)大如千萬(wàn)個(gè)傘兵將從空中兇猛地跳下來(lái),安全地降落在地面上。你瞧!豆大的雨點(diǎn)打落在地上,濺起水花,那水花如月同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候又變成了一個(gè)個(gè)小水泡,過(guò)了一會(huì)兒,雨下得更大了,房頂上、街上,濺起一層白蒙蒙的云霧,宛如飄渺。

  雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái),從屋檐上落下一排排水滴,像美麗的珠簾,這就是雨。這富有戲劇性變化的雨,使人感到無(wú)依無(wú)托,思緒隨意飛撒,也是人由衷感到大自然的自然美。而這種美只能用心靈的真情把他留住。正是這樣,我不能不喜歡他,贊美他……

  秋雨。∏镉臧。∧阏鎸(shí)一場(chǎng)及時(shí)雨,農(nóng)作物吮吸著你。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  外公家在鄉(xiāng)下,所以家門(mén)前有個(gè)很漂亮的池塘,我愛(ài)外公家的池塘。

  春天,池塘里小魚(yú)自在閑游,游到那,游到這兒,開(kāi)心極了。小蝌蚪在池塘中游來(lái)游去,一片片,一群群,如果從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)龐然大物,可走近一看就不會(huì)有那種感覺(jué)了,一片片的蝌蚪黑壓壓的,像誰(shuí)把黑色的墨汁倒進(jìn)了池塘。遠(yuǎn)處有幾只小鳥(niǎo)在高聲唱歌,贊美春天多么美好。

  夏天,池塘中沒(méi)有了黑色的蝌蚪,卻迎來(lái)了一條條小魚(yú)。夏天池塘中最美的不過(guò)是荷花啊!“出污泥而不染。”荷花不就是這句話(huà)的最好的象征嗎?啊!那片荷葉上有一顆珍珠,不,是一滴水滴,在荷葉的襯托下多么晶瑩。

  秋天,荷花凋零,一片片綠色的荷葉變成了一把把小黃傘,但留下了最好的東西——蓮子。

  冬天,小池塘被冰凍住了,可永遠(yuǎn)凍不住我的心,凍不住那美麗的景色,凍不住明年的春天。

  這就是外公家的池塘,一年四季都非常美麗的池塘。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  我是一頭鯨,名叫卷璧,是一頭長(zhǎng)須鯨,重四萬(wàn)公斤,十七米長(zhǎng)。

  我天天跟朋友在一起玩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,生活的很好?珊镁安婚L(zhǎng),我浮在水面上呼吸時(shí),不幸被一群科學(xué)家捕獲到了。他們將一個(gè)比我大幾十倍的鐵網(wǎng)將我死死罩住,使我動(dòng)彈不得。那些人一擁而上,將 我五花大綁抓了回去,放在兩個(gè)大三腳架上。

  他們對(duì)我使行“殘酷刑法”。將我的舌頭割掉,差點(diǎn)要了我的命。更可惡的是,他們竟然用十幾頭大肥豬來(lái)比喻我的舌頭有多重。我肺都?xì)庹恕?/p>

  他們還常常餓我的肚子,唉,我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飽了;叵朐诤@锏臅r(shí)候,我一頓就可以吃?xún)汕Ф喙镄◆~(yú)小蝦,可現(xiàn)在……唉。

  數(shù)日后,我感到我身上一陣劇痛,原來(lái)是那些科學(xué)家將我的肉切掉了一大塊去做實(shí)驗(yàn)了。命苦!我已經(jīng)被割掉舌頭,又被切掉了一塊肉,我們畢竟也是有知覺(jué)的呀!傷害我們我們也痛呀!

  我的嘴也被他們撬開(kāi)了,一個(gè)人站在我嘴里,舉起手摸我的上顎,弄的我怪癢癢的。幾個(gè)人搬了幾把椅子,坐在我嘴里,圍著桌子看書(shū),我很詫異,我的嘴啥時(shí)變成了他們的“休閑書(shū)屋了”了?

  我真的好懷念在海洋里的生活,我想對(duì)人類(lèi)說(shuō):“放我回去吧 !”

四年級(jí)的作文300字 篇6

  一至三年級(jí),他總是我的榜樣,是我的對(duì)手,我的朋友。每次,他的作文總是比我好,,我每次寫(xiě)完一首短短的小詩(shī),都請(qǐng)他給我修改,他永遠(yuǎn)是那么。他,劉晨。

  每次期中考試,我總是不如他。我是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子。,我暗暗地想:我可以超過(guò)他。那一次語(yǔ)文單元考試,我看一下試卷:94分。我又像往常一樣去看他考了多少分,90分。次,我終于超過(guò)了他。之后,我又好多次超過(guò)了他。

  那一次,我的班主任給了我一封信。我想:誰(shuí)給我的呢?我拆開(kāi)信,只見(jiàn)我的作文《有趣的童年》了“青少年作家杯”的銀獎(jiǎng)。許多同學(xué)都圍看,劉晨也毫不例外。

  出版社又贈(zèng)給了我十本書(shū)。六一節(jié)時(shí),我?guī)Я宋灞緯?shū)去學(xué)校,給了同學(xué)三本。一本給了語(yǔ)文老師。本想留一本看,這時(shí),劉晨走了,問(wèn)我:“可以給我一本嗎?”“好呀!”我毫不猶豫地回答。一會(huì)兒,他又來(lái)了,說(shuō):“你寫(xiě)得真好!蔽掖温(tīng)見(jiàn)他的表?yè)P(yáng)。之后,他又說(shuō):“你可不要驕傲!”我頓時(shí)漲紅了臉。

  是他,讓我學(xué)習(xí)的勁頭兒。是他,讓我永遠(yuǎn)謙虛的,他勝過(guò)了我的親兄弟。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  上一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我爸爸擔(dān)心我受涼得感冒,從家里拿了一個(gè)坐墊送到學(xué)校,到校門(mén)口保安不讓他進(jìn)去,然后我爸爸把坐墊交給了一位老師說(shuō):麻煩您把這個(gè)坐墊交給二年紀(jì)二班的阿依達(dá)娜。我爸爸說(shuō)完話(huà)就去上班了。那位老師到二年級(jí)二班喊了我的名字,但是同學(xué)們說(shuō):沒(méi)有這個(gè)人。然后那位老師到我們班的時(shí)候忘了我的名字就給老師說(shuō):你們班有沒(méi)有叫阿里什么娜的學(xué)生。我的老師說(shuō):有一個(gè)叫阿依達(dá)娜的學(xué)生,是她嗎?那位老師說(shuō):應(yīng)該是她吧!我在下面看了半天心想這個(gè)坐墊是不是我們家的,我仔細(xì)看了看才想起來(lái)那是我小時(shí)候爸爸給我買(mǎi)的坐墊,然后我連忙跑過(guò)去說(shuō):那是我的坐墊。

  我心想我的爸爸真糊涂呀!因?yàn)槲也派娜?jí),爸爸居然說(shuō)我是二年級(jí)的學(xué)生。

四年級(jí)的作文300字 篇8

一年后的我:

  一年后的我,你好!

  一年不算長(zhǎng),也不算短,我不清楚一年后的我,因而我總在幻想著你。

  我想一年后的我是這樣:

  我和現(xiàn)在一樣剃著小平頭,戴著一副黑色邊框的眼鏡,只不過(guò)個(gè)子長(zhǎng)高了,上課也積極了。

  老師在黑板上寫(xiě)著題,突然給我們拋出了一個(gè)“炸彈”,“這個(gè)問(wèn)題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手,老師卻又裝作沒(méi)看見(jiàn),可能是因?yàn)槲姨斆鳎蠋熛胍堰@次機(jī)會(huì)讓給別人,但我又怎肯把這道語(yǔ)文題讓給別人呢?“我來(lái),老師。”“好吧!”“之所以……是因?yàn)椤憩F(xiàn)了……!苯又峭瑢W(xué)們一陣熱烈的掌聲,顯然我回答得很對(duì)。我高興的坐下了。

  一年后的我是一個(gè)擁有作家夢(mèng)的小伙子。我總會(huì)利用一切課余時(shí)間,盡量去多讀幾本書(shū)。讀過(guò)的書(shū)似山高似地寬,多得你數(shù)不過(guò)來(lái)。我的閱讀量自然是全學(xué)校最大的。閑來(lái)無(wú)事,一篇文章脫口來(lái);寫(xiě)作投稿,引經(jīng)據(jù)典接不斷。

  做了這么多的幻想,要想將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要的是我從現(xiàn)在開(kāi)始努力,向著作家的理想出發(fā),抱著積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。

  當(dāng)一年后的`我再看到這封信,是笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚,還是為自己實(shí)現(xiàn)了理想了而驕傲呢?我想一定會(huì)是為自己而驕傲的。

  李子琪

  20xx年9月21日

四年級(jí)的作文300字 篇9

  元旦到了!媽媽買(mǎi)了幾枝最喜歡的花兒—臘梅花插在客廳里,頓時(shí)使家里美麗多了!

  這幾枝梅花枝條繁多,并且形態(tài)各異。有的像尋找食物的小鹿;有的像險(xiǎn)峻的山崖;有的像凌空翱翔的老鷹;還有的像辛勤洗衣的婦女……讓人看了眼花繚亂。

  最引人注目的還是那嬌艷的花朵,梅花身穿一件金黃的外衣,讓人看起來(lái)十分的舒適。她們有的像落落大方的姑娘,在枝頭表演模特賽;有的像個(gè)害羞的女孩,只是張開(kāi)一點(diǎn)兒小臉悄悄地看著大家;有的卻只是呼呼大睡,把門(mén)窗關(guān)得緊緊的。不管怎樣,她們的芬芳總是藏也藏不住的。一進(jìn)屋就能聞到一股淡淡的清香,這準(zhǔn)是梅花散發(fā)出的香氣。

  在地上,樹(shù)葉、梅花零零星星地鋪展著,梅花顯得清幽,顯得淡雅,顯得非常完美。

  在冬天,她忍受著呼嘯的寒風(fēng),忍受著無(wú)情的冰雪,在冬日里傲然開(kāi)放。但不管下多大的雪、吹多大的風(fēng),都不能使梅花怎樣,而其他花兒卻難以忍受。這堅(jiān)韌的性格,不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

  梅花,我愛(ài)你,愛(ài)你的美麗和堅(jiān)韌!

四年級(jí)的作文300字 篇10

  在一片大森林里,住著兩只天鵝。一只住在湖西,叫玲玲。一只住在湖東,叫萱萱。她們的羽毛在月亮下猶如一對(duì)白雪。純白潔凈中又透著一份神秘感。大家都叫她們“白雪天鵝”。

  這天,森林里舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。玲玲和萱萱聽(tīng)到這個(gè)消息后,便早早的把自己打扮好,去趕赴音樂(lè)會(huì)。不巧的是,她們?cè)诼飞舷嘤隽。玲玲說(shuō):“哼,還以為自己多美呢,頭上戴著那么大的蝴蝶結(jié),真是丑人多作怪呀!”萱萱不服氣得說(shuō):“還好意思說(shuō)我?也不看看自己那副難看的尊容!绷崃岷苁巧鷼,便開(kāi)始破口大罵萱萱,萱萱也不甘示弱。來(lái)看她們吵架的動(dòng)物越來(lái)越多。后來(lái)她們從吵架便成了打架。她們拔著雙方的羽毛。來(lái)看她們打架的動(dòng)物都搖了搖頭便走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì),她們打累了,也把雙方的羽毛拔完了,這是她們才認(rèn)識(shí)到自己從美麗的“白天鵝”變成了丑陋的“鵝肉扁”這可真不值得呀!

  這個(gè)故事告訴我們好勝心只會(huì)落得兩敗俱傷的下場(chǎng)!

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