【推薦】五年級(jí)的作文300字集合七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
人,各有所愛！有人喜歡桃紅柳綠的春天，有的人喜歡赤日炎炎的夏天，還有的人喜歡果實(shí)累累的秋天，可我卻喜歡銀裝素裹的冬天。
又是一年冬來到！我走進(jìn)公園，雪又松又軟，走在雪地上有咯吱咯吱的聲音，像一陣陣美妙的音樂。抬頭看看天空，大雪紛飛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花猶如一只只銀白色的蝴蝶。
公園里真有趣！小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人……我看見小楊同學(xué)抓起一大把雪搓成雪團(tuán)，向小王同學(xué)扔去，不偏不倚地砸到了小王同學(xué)的頭上，小王捂著腦袋，竄到樹林里，看起來害怕極了，一會(huì)兒就逃得無影無蹤。
我和小青一起去堆雪人，首先我滾了一個(gè)大雪球做雪人的身子，再滾了一個(gè)稍小一些的雪球做雪人的腦袋，接著小青從小桶里拿出一對(duì)黑紫色的葡萄當(dāng)雪人的眼睛，我找來一根胡蘿卜做成了雪人被凍得通紅的鼻子。最后，我用樹枝為它畫了一個(gè)小嘴巴，一個(gè)笑瞇瞇的雪人就完成了。
可我還覺得差些什么，于是我把小桶扣在雪人的頭上。天太冷！給他戴頂紅帽子！再把我的圍巾給雪人戴上，他就更暖和了！這樣，雪人就完美無缺了。
夜幕降臨，我們依然不想離開， 因?yàn)檫@里有一個(gè)大雪人，讓我們牽掛！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的爸爸喜歡抽煙，話說我并不喜歡那煙味！每當(dāng)我這“機(jī)靈”的鼻子聞到一股極奇難聞的怪味，我就知道爸爸……
媽媽雖然經(jīng)常和我一起勸爸爸早點(diǎn)戒煙，但是爸爸總是滿不在乎的說：“沒關(guān)系的啦，我每天就抽那么一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)有事兒的！”說完又拿起一根煙……
每次看見媽媽勸說無效時(shí)，我就不斷地想到一些奇葩的辦法。雖然通通失敗了，但是呢！俗話說的好，失敗乃成功之母，我的想法一次次實(shí)踐，雖然又一次次一大敗，但是這一次，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)絕美之計(jì)……
這天下午，我故意走到爸爸身邊，拿起他身旁的一根煙，假裝自己要抽煙的樣子，為了讓他相信，我還特地拿出打火機(jī)來點(diǎn)燃了呢！爸爸見了，趕緊把我手中的煙奪去，怒氣沖沖地說：“你干什么，你不知道抽煙對(duì)身體有很大的危害嗎！再說了，你還是個(gè)小孩子，你才多大，就學(xué)會(huì)抽煙了！”“那您自己不都說了嗎！吸煙有害健康！”
爸爸愣了一會(huì)兒，他似乎明白了我的意思：“爸爸知道你是想我戒煙，那好吧，我的寶貝女兒，爸爸答應(yīng)你，再也不抽煙了！”我開心的笑了……
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天早晨，我一到學(xué)校，左邊的同學(xué)董曉強(qiáng)就略帶神秘地提醒我：“今天別人對(duì)你說的話，你千萬不要相信�。 �
當(dāng)時(shí)我是一頭霧水，不明白什么意思，還問道：“為什么呀？”
“因?yàn)椤彼�沒說完，我恍然大悟，“哦！對(duì)，今天是愚人節(jié)！”
“嗯！剛才你還沒來的時(shí)候，班長王思語對(duì)劉子銘說，‘劉子銘，你可千萬不能往你座位上坐�。∧阕簧嫌嗅斪�！’然后劉子銘就去找釘子了，王思語哈哈大笑�！�
哎，愚人節(jié)真是又好又壞��！
過了一會(huì)兒，班長王思語喊道：“站隊(duì)了！”我心里犯嘀咕：咦？今天是周五，怎么就站隊(duì)？不是周一才升旗站嗎？！算了，等別人動(dòng)了再說吧！
但是，全班同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，仍然說的說，笑的笑，有說有笑。我這才反應(yīng)過來：我上當(dāng)啦！
哎，真是聽人勸，吃飽飯呀！怎么能這么相信別人對(duì)你或大家說的話，要有點(diǎn)“警惕性”，不要信以為真。特殊的日子要特殊對(duì)待。
下午回家，媽媽去買菜，我趕緊畫給媽媽一幅畫，打算讓媽媽也樂呵樂呵，可惜媽媽之前都沒發(fā)現(xiàn)，晚上才發(fā)現(xiàn)。
哎，真是眼大賊賊，刷鍋漏盆！
我覺得愚人節(jié)不錯(cuò)！別忘了對(duì)大家說：“祝所有人愚人節(jié)快樂！”
五年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)小妹妹，她叫王佳桐。
她的頭發(fā)特別短，緊緊地貼著頭皮，腦袋圓圓的，像個(gè)小皮球，眼睛水汪汪的，嘴巴是櫻桃小嘴，胖嘟嘟的臉，猶如兩個(gè)小肉丸。小手圓圓的，嫩嫩的，指甲彎彎的，非常漂亮，胳膊胖乎乎的，如果把胳膊卷起來，胳膊上的肉就會(huì)變成一塊一塊的。她的'小腳丫鼓鼓的，跟充了氣一樣，腳指頭短短的�？傮w上來說，又嫩又胖。她很可愛吧！
她不但可愛，而且還很聰明。有一次，媽媽給她換尿布，那時(shí)候她正在玩手，但是她看見媽媽要給她換尿布，她的視線就不在她的手上，而是在媽媽身上，然后再抬起腿來，讓媽媽給她換尿布。她是不是很聰明？
每天中午和晚上，我都會(huì)和她玩一會(huì)兒，我每次和她玩的時(shí)候她都會(huì)對(duì)我笑。她是不是很有趣？
還有一次，她在臥室里拼命地哭，奶奶怎樣哄她她都哭，我看見奶奶百般撫慰都哄不好她，我就站在的旁邊，什么都沒說，妹妹一看見我就對(duì)我笑。
這就是我的妹妹，我們?nèi)叶紣鬯?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇5
秋天到了，洛陽城里格外熱鬧，到處都是歡聲笑語。大街上燈光閃爍，人來人往，車水馬龍。有人在賣月餅，有人在表演雜技，一派繁華的景象。而我卻一個(gè)人孤零零地站在一個(gè)角落，看到街上的人個(gè)個(gè)歡天喜地，我對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情油然而生，回憶起童年時(shí)在家鄉(xiāng)度過的美好時(shí)光。我突然想給家鄉(xiāng)的親朋好友寫一封信。
我趕緊回家，找出筆墨紙硯，開始給我的朋友寫信。我在信中提到了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，還想起了童年的一些美好的回憶。我還跟她說起了小時(shí)候一起捉蜻蜓的游戲……這些事情已經(jīng)成為我童年時(shí)最值得懷念的時(shí)光。最后我還讓她替我問家人好，還讓她等我回去，然后我們一起回憶童年。
寫完信，我把信封好，趕緊去找捎信人，讓他把我的信帶給家人。捎信人臨走前，我又叫住他，說：“等等，我還想再加一句，請(qǐng)稍等一下！”于是，我又回去檢查了一下，然后又加了幾句，最后才把信交給捎信人。直到捎信人的背影漸漸遠(yuǎn)去，我才依依不舍地回到自己的房間。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，叫沈采飛揚(yáng)，他可愛畫畫了，不信，你瞧！
他呀，只要有時(shí)間就畫畫。他愛畫畫的程度絲毫不亞于老鼠愛大米的程度。就拿今天的數(shù)學(xué)課來說吧，歐老師正在教室里“巡邏”，他正好在津津有味地畫一個(gè)蘋果的標(biāo)志。��！不好！歐老師馬上就巡邏到他的背后了！可他還在若無其事地畫著。這時(shí)，歐老師已無聲無息地站在了他的身旁，用她那極其生氣的目光注視著沈采飛揚(yáng)。可過了差不多一分鐘，他還是毫無反應(yīng)。這時(shí)歐老師快步走上前去，在沈采飛揚(yáng)的頭上敲了一下，這時(shí)，沈采飛揚(yáng)才意識(shí)到事態(tài)的不妙，立刻以麻利的動(dòng)作，收起那畫滿大作的畫畫本，做認(rèn)真聽講狀。
他不光上課時(shí)畫，下課時(shí)也有畫的時(shí)候呢！我百般請(qǐng)求，他好不容易才把寶貝畫畫本亮出來。這時(shí)，“小熊衰尼”、“自由衰神像”等栩栩如生的圖畫出現(xiàn)在我的眼前。我都被他畫上的滑稽形象逗得哈哈大笑，同時(shí)也被他高超的畫技給震住了，真是個(gè)天才！
對(duì)了，在我的一個(gè)小本本上也有他的“神筆”留下的痕跡哦！我的小本本上的那幾個(gè)文字，被他設(shè)計(jì)得多姿多彩，形態(tài)各異！我真服了他了！
你喜歡這個(gè)小畫蟲嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇7
童年，擁有許多的喜怒哀樂：童年，就像一幅畫，色彩繽紛；童年，就像一首歌，五音俱全；童年，就像一首詩，平仄押韻。有一件事深深刻在我的腦海里。
那是一個(gè)晴朗的午后，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的太陽，一切是那么美好。我做完作業(yè)，便拿課外書看，我看到書上有一句話：只要你滿肚子墨水，那你就有無窮無盡的知識(shí)。我想：要怎樣讓自己滿肚子墨水呢？哦，對(duì)了，喝墨水，那不就是“滿肚子墨水了”嗎？
我對(duì)我的偉大計(jì)劃感到滿意，我偷偷地溜進(jìn)爸爸的書房，拿起墨水，打開蓋子，一陣難聞的氣味撲面而來，為了我的知識(shí)，我就自我犧牲下吧。我捏緊鼻子，喝了一小口，難喝死了，我趕忙到廁所漱口，爸爸聲而來，訝異的看著我，“惠貞，你在干嘛呢？怎么整個(gè)嘴巴都黑黑的��？”我不知洗漱了多久，才把事情經(jīng)過告訴爸爸，爸爸捧腹大笑，語重心長的說：“‘如果滿肚子墨水’就能有知識(shí)，那么每個(gè)人都喝墨水好了，還需要寒窗苦讀嗎？傻孩子�！睂�(duì)哦，這個(gè)我怎么沒想到，我不好意思的摸了摸頭，還是認(rèn)真踏實(shí)的讀書吧。
童年的趣事多得數(shù)不清，但是這件事我一直記得，以此勉勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)。
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