有關(guān)五年級(jí)的作文300字匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)；夢(mèng)想是開啟智慧大門的鑰匙；夢(mèng)想是我們?cè)诤诎抵械囊槐K明燈，照亮我們前行的旅途。有夢(mèng)想的人才有前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。
明星可以為國家效力，可以給那些有困難的人提供幫助。我看過一部電視劇，“醉玲瓏”，里面有個(gè)叫鳳輕塵的，是劉詩詩主演，從她的眼神和表情中，我看到了她在努力地把自己最好的演技放在作品里展現(xiàn)給觀眾，看到了她的付出和認(rèn)真。一直以為演員是很輕松的職業(yè)，看了幕后花絮，詩詩為了這部電視里的打戲還受了傷，一份耕宇一分收獲，這部電視劇收視率還不錯(cuò)。觀后的幾天，有了明星夢(mèng)。我就把這大膽的想法告訴了媽媽，媽媽告訴我，沒有什么不可能，有夢(mèng)想是好事，但目前一定要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有機(jī)會(huì)。不學(xué)習(xí)是零點(diǎn)零一的機(jī)會(huì)都沒有。演員是他們的工作，雖然辛苦，但報(bào)酬也是成正比。他們把賺的錢一部分捐給災(zāi)民和希望小學(xué)。這種有意義的工作，既鍛煉了自己，也幫助了他人。
正如周星馳所說：做人沒有夢(mèng)想跟咸魚沒什么區(qū)別。當(dāng)我們真心追尋我們的夢(mèng)想時(shí)，我們生活的每一天都是繽紛的，只有這樣，才會(huì)為了目標(biāo)奮斗，長(zhǎng)大賺更多的錢，幫助那些需要幫助的人，為國家、為人民效力。為了我的明星夢(mèng)，加油！
五年級(jí)的作文300字 篇2
“命運(yùn)中有一條線，無形中將人們連在一起”。我本不相信這句話，命運(yùn)，這個(gè)玩笑般的字眼，卻跟我開了如此真實(shí)的玩笑。我不僅在想， 或許每個(gè)人都以為自己聰明，殊不知這背后有一條條線無形中連載一起，如木偶般的活著。
命運(yùn)。
我有些相信了，但這個(gè)相信卻以讓我心力憔悴。我無助的思考，或許，我的思考，亦遵循著固定的路線？我有些惶恐，但更多的是無奈，無奈我們毫不知情的活著；無奈我們自以為是的活著；無奈我們生不如死的活著。
生不如死。
我有些痛恨，為何我是一個(gè)人？而作為一個(gè)人，我認(rèn)為我已承受的太多，已無力負(fù)荷其他。人，很賤。的確如此。而我卻依然在作為一個(gè)人，作為一個(gè)生不如死的人生不如死的活著。這是一種折磨，一種命運(yùn)給出而無力抗衡只能去承受的折磨。
承受？是否承受的起？
逃避？又該逃往哪里？
或許，我本只該作為一個(gè)木偶，循著固定的路線安安靜靜的走下去，但我不甘心，真的不甘心―――
可是，面對(duì)這一切，我該如何去做？
誰能告訴我？該如何去做？
即，定，命，運(yùn)。
木，偶，人，生。
五年級(jí)的作文300字 篇3
“變、變、變……”躺在草坪上的我，已經(jīng)不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”原來是同伴在呼喚著我，我睜開眼一看，呀！我竟變成了一只小鳥，真令人興奮不已。我展開翅膀正想朝無邊無陽的天空飛去，突然小米叫住了我：“小樂，小喜受傷了，我們一起把他送去寵物醫(yī)院吧！”我聽了，二話不說，就把小喜背到了醫(yī)院，包扎完后，小喜說：“謝謝你小樂！”我笑笑，轉(zhuǎn)身向天空飛去。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的蚊子老是叮人，小孩子連上課都在做小動(dòng)作，于是，我飛上枝頭，變成了一臺(tái)滅蚊燈，一個(gè)一個(gè)把蚊子吞入肚中，讓小孩子安心地上課，汲取更多豐富的知識(shí)。
我又來到果園，一片可口香甜的果子，有黃澄澄的梨、紅通通的蘋果、火紅火紅的石榴……它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們來摘呢！突然，我發(fā)現(xiàn)有許多蟲子在“吃”果子，我心想：這些果子都是農(nóng)民伯伯，一年辛辛苦苦的“汗水”，你們?cè)趺茨芷茐哪�？我立即召集同伴，把害蟲全部吃掉，讓辛苦的農(nóng)民伯伯年年都有好收成……
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還躺在草坪上，我急忙天空大聲地呼喊：我要變成小鳥，我還要變成……
五年級(jí)的作文300字 篇4
上課，這件事對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)來說都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時(shí)候，大部分時(shí)間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個(gè)科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時(shí)候那一 節(jié)音樂課。
記得那時(shí)我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興，拿在手里不停地?cái)[弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂老師走進(jìn)來讓大家安靜下來，教室里才沒那種奇怪的聲音。音樂老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂課。說完他拿出音樂課本，給我們?cè)敿?xì)的講明這個(gè)學(xué)期音樂課都要學(xué)習(xí)那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽，每個(gè)班要拿出兩首曲目來比賽。所以，大家要好好學(xué)習(xí) 口風(fēng)琴，即使以后畢業(yè)了也可以當(dāng)一種才藝。
接下來，音樂老師開始教我們?nèi)绾斡谜_的姿勢(shì)拿口風(fēng)琴，還有如何演奏。按琴鍵時(shí)，手不能僵在那，要彎曲�？粗蠋熃o我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著有一天我是不是也會(huì)用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們?cè)鯓诱J(rèn)譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時(shí)候了，那節(jié)課的情景還歷歷在目。我們那時(shí)候都還天真無邪的笑著，每天都開開心心的。那時(shí)候的我們還是原來的我們。可是，早已不是那時(shí)候。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我最喜歡的老師是是老師，她有著雪亮的眼睛，一下子就可以查到我們的錯(cuò)誤。櫻桃似的小嘴紅紅的'，顯得很有精神。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，走起路來發(fā)出一陣陣清香，漂亮極了。
她是一位數(shù)學(xué)老師，他上的課很有意思，記得是老師在教我們認(rèn)識(shí)千克和克的時(shí)候，她帶來了很多水果奶糖等物品，讓我們自己動(dòng)手稱出水果和奶糖的重量，并且每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一千克盒一克水果的重量，用手掂一掂重量和其他物體對(duì)比重量。上課時(shí)，她總是用奇妙的教學(xué)方法把我們的視線緊緊吸引，因此我很喜歡上她的課。
記得有一次我生病住院了，她和郁老師下班后就急忙趕到醫(yī)院來看望我，連水都沒來得及喝一口，還帶了水果和牛奶，當(dāng)時(shí)我的心里十分感動(dòng)。她和藹可親，像母親一樣對(duì)待我們每一個(gè)人。
老師像園丁澆灌祖國的花朵，老師像蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人，我喜歡您，親愛的是老師。
五年級(jí)的作文300字 篇6
有一天，我、杜濤臣和俞戴滔被李欽奕約到江邊，去干什么呢？告訴你哦，我們一起去玩沙子。
我們坐電瓶車去江邊，到了沙灘后，發(fā)現(xiàn)章珂語和李楊已經(jīng)動(dòng)手了。我們脫了鞋子，開始建造屬于我們的“城池”。李欽奕已經(jīng)把城都造好了一半，接下來需要修整。李楊自己造了一座城池，俞戴滔和杜濤臣也要造一座城池，我自然也就變成了忙雜活的了，幫大家沖水和修邊。
我們一點(diǎn)點(diǎn)建造，一點(diǎn)點(diǎn)修葺。經(jīng)過大家的共同努力，一座城池的雛形顯現(xiàn)了。這時(shí)，我們不知道造什么，經(jīng)過商議過后，我們決定造城墻、挖護(hù)城河。這次由我來擔(dān)當(dāng)主要修建者，先用手挖沙，再把沙堆成一條“長(zhǎng)長(zhǎng)的龍”，然后慢慢地加高，用水再澆一遍，再鋪一層沙子，這樣堅(jiān)固的城墻就修建好了。于是，我們一起在城墻周圍挖好了護(hù)城河，還給這座城池造了一個(gè)“大水庫”。經(jīng)過大家齊心協(xié)力地合作，一座完美的城池完工了。由于暑假的天氣特別炎熱，“大水庫”儼然也變成了一個(gè)溫泉，我們還在里面泡腳呢。
歡樂的時(shí)間總是特別短暫。到了回家的時(shí)間，我們收好工具，把這座城池也給“毀尸滅跡”了，大家開開心心地哼著小曲回家了。
五年級(jí)的作文300字 篇7
“方方正正兩個(gè)盒子，小小老鼠旁邊臥著，每天摸摸又點(diǎn)點(diǎn)，比爾蓋茨樂呵呵。”你知道這是什么嗎？對(duì)了，它就是電腦。
我家的電腦有著方方正正黑色顯示屏，白色的鍵盤、鼠標(biāo)和它的能源核心——主機(jī)。每當(dāng)開機(jī)時(shí)，鍵盤和鼠標(biāo)上的花紋就亮起藍(lán)光。
他來自于電腦公司，源自于爺爺之手，爺爺在我一年級(jí)的時(shí)候就把電腦送給了我，說是為了我更好的學(xué)習(xí)，于是媽媽在電腦上下載了奧數(shù)講解、小學(xué)課本、中學(xué)課本、單元重難點(diǎn)分析等等一系列有助于我學(xué)習(xí)的軟件。自從有了電腦，我的學(xué)習(xí)效率大提高了……
隨著時(shí)間的流逝，年紀(jì)的增加，意識(shí)的增強(qiáng)，壓力的增加，每當(dāng)我作業(yè)完成時(shí)，總會(huì)玩一會(huì)兒娛樂游戲。它里面的游戲，既能緩解我的壓力，還能讓我的心情變得愉悅起來，真是勞逸結(jié)合。
媽媽則總是上網(wǎng)查找與健康有關(guān)的文件，如流汗有助于健康嗎？早晨吃什么更健康？晚飯可以吃多嗎……她還幫助弟弟查找怎樣使胖子瘦下來的文件。
爸爸則等弟弟沒事干的時(shí)候，就和他一起打游戲，打得可帶勁了，每每打得高興時(shí)，媽媽便會(huì)來一個(gè)插曲……
多年以來，電腦已經(jīng)成為我們家一名重要的成員了，我想對(duì)電腦說：“電腦，我們家沒有你可不行，你可不要英年早逝哦！”
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