【推薦】四年級的作文300字錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
五月的雨，初夏的雨，滴落德如此綿綿密密，如影隨形，如同信手沾來一朵微笑的花。
斟上一杯清茶，恬靜地喝著那清冽的馨香，心里便會生出一種細(xì)碎的欣然，細(xì)細(xì)地讀著窗外的卷卷清涼。
這五月的雨，極溫順，矝持地?fù)崤淞鴿M身搖曳的綠云；這五月的雨，極調(diào)皮跳躍在薔薇枝頭，打濕了甜香的竊竊私語；這五月的雨，它柔柔地?fù)徇^手背，濡濕臉龐，讓濃濃的新綠悄然漫過山城的背影。窗外蒼松白楊蔥蘢欲滴，遠(yuǎn)處的樓群景致漸漸淡去繁華，雨絲細(xì)密如織，輕輕滋潤著心田。
一串又一串晶瑩剔透的雨珠在空中糾纏，喃喃低談，湊成一簾水晶幽夢，落地那一瞬間，一場又一場不復(fù)的往事，卻又悄然無息。攤開掌心，接一縷飄墜的絲雨，任千千闕歌，情懷疊疊，淡然迂回輾轉(zhuǎn)，在耳邊輕輕淡淡地吟唱。
這五月的雨，素凈曼妙，我能聽到夏雨荷初綻的清越，滑過臉頰，仿佛有一絲薄荷般清涼的雀躍，一股清新，清香，清爽沁入心間，潤澤了久在紅塵中已枯旱的心。這五月的雨啊，此時(shí)此刻，讀你千遍也不厭倦。
雨依舊纖塵不染，來來回回?fù)軇虞p靈的弦音，像一折美麗的童話在不停地盤旋，終究是紅了櫻桃，綠了香蕉……
四年級的作文300字 篇2
“嘰嘰嘰！”我聽見樓道里傳來雞叫聲。我跑到樓梯上一看，是爺爺！有十來只小雞在袋子里掙扎呢！我和爺爺上了五樓，來到我們早已做好的雞窩，把雞放在里面。我捉了一只小黑雞，放在太陽能熱水器上玩了起來。結(jié)果我一失手，小雞從太陽能熱水器上滑了下來，在雞窩外亂竄，好在爺爺疾手快，一下就把小雞抓回了籠子。
公雞打鳴，母雞下蛋
小雞長大后，爺爺擴(kuò)建了雞窩。這個(gè)時(shí)候，公雞已經(jīng)會打鳴了。每天上樓，都能到雞鳴聲：”喔喔喔喔，咯咯咯……“后來夏天到了，下午太陽把雞們都曬得鉆到時(shí)太陽能熱水器下面去了。麻雀站在葡萄架下，看雞都不見了，便下來偷食吃。可是大公雞見了，一邊打鳴一邊朝麻雀撲來�？蓱z麻雀還未飛起來，就被大公雞一陣亂啄，要不是我及時(shí)趕到，麻雀可能已經(jīng)死了呢。后來，我賞了大公雞一顆葡萄。
當(dāng)然，大公雞當(dāng)了保衛(wèi)糧食的戰(zhàn)士還不算喜，關(guān)鍵是母雞還下了蛋。母雞下蛋的那天，一直“咯咯噠”地叫，我就拿來一個(gè)盒子，鋪了一點(diǎn)干草，我一做完，母雞就近不及待地跳了上去。后來，我還得到了一顆熱呼呼的雞蛋呢！怎么樣？我家的喜事夠多的吧！以后要是再有喜事，我一定講給你聽！
四年級的作文300字 篇3
我的家里有位“福爾摩斯”非我媽媽莫屬，要知道，她可是一位“超級大偵探”，我干什么事都躲不過她的“法眼�！�
這位“福爾摩斯”有著高明的破案手段，一張嘴說出話來能使我心服口服，而我常常尋找作案機(jī)會。星期六一天，“福爾摩斯”剛?cè)ド辖�，爸爸又在樓上聽音樂，我便丟下了作業(yè)，偷偷打開電視，盡情欣賞精彩電視節(jié)目。啊！真是大飽眼福�！白靼浮焙笪矣中⌒男⌒脑傩⌒牡仃P(guān)掉電視，并把電源插頭還在老地方，還照著原來的地方將遙控器放好……直到現(xiàn)場偽裝完畢，我才松一口氣，又坐在椅子上心不在焉的做作業(yè)。誰知“福爾摩斯”一回到家中，便隨手摸摸電視和電腦。問我：“又看電視了吧？”我一本正經(jīng)地?fù)u搖頭，摸摸故作玄虛地說：“那就是電視感冒了。不然，它怎么熱乎乎的呢？”聽媽媽這樣說我不好意思地低下頭，心想真是的�！�
最后，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽語重心長的對我說：“電視有價(jià)，誠實(shí)無價(jià)。”
瞧，著就是我家的“福爾摩斯”！
四年級的作文300字 篇4
貝貝在鄰居的狗中稱王稱霸已經(jīng)整整一年了，看著它比雪還白的皮毛時(shí)，你并不會把貝貝當(dāng)成霸王�？梢桓渌墓坊蜇垞屍鹗裁慈夤穷^、肉之類的東西來，可比任何狗兇上百倍、千倍、萬倍呢！
當(dāng)這個(gè)霸王也要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)貝貝還像嬰兒那樣矮小時(shí)，也出過一次洋相：那次貝貝想喝水，可不管怎樣左右跳也拿不到水，倒把全身上上下下左左右右前前后后淋了個(gè)透濕，成了“落湯狗”。我一邊笑一邊打趣地說：“這種澡貝貝好像還沒有洗過吧……”
而今天，貝貝再也不是還在襁褓中的嬰兒了，而是一只又大又壯的大狗了。憑借這強(qiáng)壯的身體，它很快就成了周邊狗中的王了。有一次，貝貝去跟其他的小狗玩，有一只貓來搗亂，貝貝不管三七二十一，直接把那只破壞友情的貓送到了西天。還有，如果貝貝來了，其他狗一定會迅速地讓一條道，否則，貝貝會送你一個(gè)“爪子紀(jì)念”的哦！
搶食貝貝肯定不在話下。其他狗如果在吃東西，貝貝來了，它們一定會恭恭敬敬地讓開，讓“老大”吃。如果那只“叛徒”頑固不化，非要跟貝貝搶食的話，大家就看好戲吧！
四年級的作文300字 篇5
這個(gè)世界豐富多彩，但是，它在我眼里就是一個(gè)美味的世界。為什么呢？因?yàn)槲揖褪莻€(gè)吃貨！
走在路上，看到只小雞，在那里嘰嘰喳喳地叫著，在別人眼里可能就是一只好萌的小雞啊，而我，腦海里馬上就跳出了美味烤雞的身影；看到天上翱翔的鴿子，我馬上想到了美味的烤乳鴿；看到綠色的葉子，在我的世界里直接和薄荷糖劃上等號；看到木馬，都會讓我想到美味的烤肉；甚至看到房子的模型，我都會想到用盒子裝起來的美味的.生日蛋糕……
有時(shí)候，我的眼睛也會“吃美食”。比如我吃飯的時(shí)候，突然透過窗外，看見樹上的有只小鳥，頓時(shí)嘴里飯菜的味道，也會變成鳥肉的味道了，就看到什么，味道就變成什么，即使嘴里吃的是我不喜歡的食物，我也會吃的津津有味。
在吃貨的世界里，有一大原則，那就是“光盤”，我最討厭浪費(fèi)，總把東西吃得干干凈凈的。媽媽經(jīng)常開玩笑地說我，吃過的飯盒都不用洗，因?yàn)槲页缘媚墙幸粋€(gè)干凈，飯盒里一粒米飯、一點(diǎn)菜屑都找不到。
我希望有一天，這個(gè)世界真得變成一個(gè)全部能吃的美味世界！
四年級的作文300字 篇6
我叫張嘉冀，想知道我名字的由來嗎？
聽媽媽說我的預(yù)產(chǎn)期是七月末，還因?yàn)榘职质且幻娙�，�?dāng)時(shí)很多身邊的朋友就跟爸爸媽媽開玩笑說，不論是男孩還是女孩，就叫“張建軍”吧！所以，“張建軍” 一直是我出生之前的名字。
出生之后，爸爸媽媽為我的名字絞盡了腦汁。爸爸說：叫“張雪瑩”吧，媽媽說，不好，見不得陽光，太風(fēng)花雪月了。奶奶說：我找釀名齋起了一個(gè)名字，叫“張瓊之”或“張邁今”，今后準(zhǔn)成材。爸爸說：名字就是一個(gè)符號，怎么能主宰一個(gè)人的命運(yùn)呢？最后的結(jié)果還是：否定。
媽媽說，起一個(gè)中性一點(diǎn)的名字吧，叫“張嘉冀”怎么樣？嘉者美也、樂也、福也、善也，冀者心之所求也。也就是“美好的希望”的意思。好名字，全家人一致通過！
美好的希望每個(gè)人都有，希望我有健康的身體、希望我學(xué)業(yè)有成、希望我事業(yè)成功、希望我有幸福的婚姻等等，但再美好的希望還需要腳踏實(shí)地付出艱苦的努力，爸爸媽媽在努力，我也在努力，因?yàn)槲沂撬麄兠篮玫南Ｍ?/p>
四年級的作文300字 篇7
“我知道，故事不會太曲折，我總會，遇見一個(gè)什么人……”毫無疑問，這就是？我愛的人？中的歌詞。講到這，你們知道我今天要講什么了嗎？對了，就是我愛的人！我愛我爸爸，因?yàn)樗苣托摹?/p>
有一次，數(shù)學(xué)李老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我想了好久也沒想出來。爸爸走過來，說：“想這么久還沒想出來？照你這速度，海都干了，石頭也爛了�！蔽野脨赖卣f：“有種，你來！”爸爸看了看題目，笑嘻嘻地說：“這不很簡單嗎？好吧，讓我來教你。”說完便耐心的教我了。爸爸似乎百般不厭，一遍一遍地講，直到我懂了為止。最后，爸爸問我：“懂了沒？”“懂了！”“那就好。”爸爸吁了一口氣，走開了。我想：爸爸好有耐心哦！
我還愛媽媽，因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真。有一天，我做完作業(yè)，叫媽媽陪我去打羽毛球。她正在工作，而我因?yàn)榧敝ゴ蚯�，不管三七二十一，大聲叫：“媽媽，去打球了�！笨蓩寢寷]聽見，我又大聲喊了幾遍，她仿佛進(jìn)入電腦之中，根本聽不到我在叫她。于是，我沖到她耳邊，大吼：“媽媽，打球啦！”“噢，好，走吧�！边@就是我認(rèn)真工作的媽媽。
我愛爸爸，也愛媽媽，我要學(xué)會爸爸的耐心和媽媽的認(rèn)真，更好的幫助我健康快樂的成長。
四年級的作文300字 篇8
大家好，我是王�；�，今年十歲，是四年級的學(xué)生。我最大的愛好是看書，本來這是一個(gè)非常好的習(xí)慣，很多家長都希望自己的孩子喜歡讀書，甚至想盡各種辦法培養(yǎng)孩子讀書的興趣，他們中有的人羨慕我的媽媽，有一個(gè)這么省心的女兒�？墒�，對于讀書，我也有苦惱，因?yàn)槲易x書不仔細(xì)。
有兩件事讓我飽嘗讀書不仔細(xì)之苦。第一件事是在一節(jié)語文課上，老師讓我們背《生命生命》這篇課文。背課文可是我的拿手絕活，我只讀了幾遍就會背了，得意洋洋地到老師跟前去查背�？墒俏覀兊恼Z文老師格外認(rèn)真，我背錯(cuò)幾個(gè)字她都不放過，讓我重新背。第二次去查背時(shí)，我落下了“僅僅”兩個(gè)字，老師說：“這個(gè)句子如果去掉這兩個(gè)字，意思表達(dá)得就不充分了，我們不能把它丟掉。”我有點(diǎn)沮喪，背了好幾次才背過。
第二件事，是閱讀我們的共讀書目《時(shí)代廣場的蟋蟀》。我只顧著看故事情節(jié)，其他的統(tǒng)統(tǒng)不關(guān)注。結(jié)果在測查的時(shí)候，被問到《時(shí)代廣場的蟋蟀》作者是誰，我瞪大了眼睛，是誰�。繅焊鶅壕筒恢�！唉！
讀書不仔細(xì)，帶給我很多苦惱，親愛的朋友們，你們有什么好辦法，讓我們在閱讀的時(shí)候能夠仔細(xì)一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)呢？
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