七年級(jí)單元作文300字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的七年級(jí)單元作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)單元作文300字 篇1
我喜歡春天鮮艷的花朵，我喜歡夏天嫩綠的柳枝，喜歡秋天的果實(shí)，但我更喜歡冬天皚皚的白雪。早晨，當(dāng)我走出門(mén)，一片白色的。世界呈現(xiàn)在我的眼前，哇，真美，我有點(diǎn)激動(dòng)，同時(shí)有些興奮，滿(mǎn)天的雪花飄下來(lái)，猶如仙境。當(dāng)我伸出雙手，一朵白花飄到了我的手上，我抬起手想仔細(xì)端詳，它卻悄悄地化掉了。
原來(lái)雪是一位魔術(shù)師，他來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤�？僧�(dāng)它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻是非常的強(qiáng)大的。雪，灌溉了整個(gè)世界，創(chuàng)造出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)，看，他幫大地鋪上了白毯，給大地披上了新裝，給人們帶來(lái)了喜悅，這不就是一幅美麗的雪景畫(huà)嗎?
現(xiàn)在，回憶起那些雪，仍然記憶猶新，雖然，小臉和雙手被凍得通紅，可以一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。因?yàn)椋乙呀?jīng)陶醉在這個(gè)美麗的雪景畫(huà)中沒(méi)有任何知覺(jué)，這白雪的白是很難從畫(huà)家的調(diào)色板上調(diào)出來(lái)的。此時(shí)此刻，世界上所有的顏色都融化在水淋淋的白雪之中，白的耀眼，白的透明，這種白是不能用語(yǔ)言表達(dá)的，不能用動(dòng)作描述的，只有你用心慢慢的感受，慢慢的體會(huì)。
然而這也是世界上最美的一幅畫(huà)。
七年級(jí)單元作文300字 篇2
走在小路上，我看見(jiàn)語(yǔ)文是前面的路標(biāo);飛在白云間，我看見(jiàn)語(yǔ)文是云底的鴻雁;蕩在碧水里，我看見(jiàn)語(yǔ)文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見(jiàn)語(yǔ)文是模糊的足音。
語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往;語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛(ài);語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜;語(yǔ)文是對(duì)《西游記》的迷戀;語(yǔ)文是離不開(kāi)名著的雙眸。
語(yǔ)文是大江東去的氣勢(shì);語(yǔ)文是怒發(fā)沖冠的激情;語(yǔ)文是大漠孤煙的雄渾;語(yǔ)文是小橋流水的婉約;語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語(yǔ)文是對(duì)屈夫子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注解。
語(yǔ)文是一口流利的普通話(huà);語(yǔ)文是一手秀麗的方塊字;語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章;語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄;語(yǔ)文是舉手投足間的“書(shū)卷氣”;語(yǔ)文是與對(duì)手辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對(duì);語(yǔ)文是和他人聊天時(shí)，得體的話(huà)語(yǔ)。
語(yǔ)文是中華民族歷史的縮影;語(yǔ)文是五千年古老文明的積淀;語(yǔ)文是中國(guó)人審美性格的精靈;語(yǔ)文是博大而豐滿(mǎn)的精神元素。
語(yǔ)文，就是說(shuō)鏗鏘有力中國(guó)話(huà)，寫(xiě)方方正正中國(guó)字，書(shū)洋洋灑灑中國(guó)文，做堂堂正正中國(guó)人。
七年級(jí)單元作文300字 篇3
常君：
你好，聽(tīng)你說(shuō)最近心里很煩，適應(yīng)不了省城的生活環(huán)境，連同學(xué)們的溝通上也成了問(wèn)題，所以我特意給你寫(xiě)信，幫你解決這一系列問(wèn)題。
省城的生活你適應(yīng)不了，你可以慢慢接受，可是與同學(xué)們無(wú)法溝通就有點(diǎn)兒嚴(yán)重了，你可以主動(dòng)和同學(xué)們交往，真誠(chéng)地對(duì)待他們，生活和學(xué)習(xí)上互相幫助，這樣同學(xué)們就能夠接受你，還會(huì)把你當(dāng)成他們最好的朋友。
你還說(shuō)沒(méi)有朋友，這個(gè)煩惱十分容易化解，你首先和他們互相了解一下，然后和一些有共同愛(ài)好的同學(xué)或品質(zhì)好的同學(xué)交朋友，這樣應(yīng)該就能找到很多知心朋友的。
我想你應(yīng)該讀過(guò)普希金的一首詩(shī)：《假如生活欺騙了你》，其中有一句對(duì)你來(lái)說(shuō)挺有用，它告訴你一切都只是暫時(shí)的，一切困難都會(huì)過(guò)去的，所以你不必太過(guò)于煩惱。
成長(zhǎng)中難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，這些煩惱都來(lái)自于生活，來(lái)自于學(xué)習(xí)，來(lái)自于與同學(xué)之間的交往等等。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵在于我們要正確對(duì)待煩惱。你不要太煩，你可以多寫(xiě)信與我交流，訴說(shuō)你的煩惱，讓我們一起想辦法清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
李xx
2xxx年某月某日
七年級(jí)單元作文300字 篇4
語(yǔ)文，這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，從我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始上語(yǔ)文課，這一上就上了快六年了。
語(yǔ)文剛接觸時(shí)就是寫(xiě)日記，每天就把自己發(fā)生的一切寫(xiě)在一個(gè)小本子上面，然后交給老師，當(dāng)老師給我的評(píng)價(jià)是優(yōu)時(shí)，我就會(huì)非常的開(kāi)心，老師就會(huì)說(shuō)某某同學(xué)的日記寫(xiě)得很好，他用的某個(gè)詞語(yǔ)很生動(dòng)，語(yǔ)文的世界里就是我們對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)用得很到位，很生動(dòng)。小的時(shí)候懂禮貌的小孩子見(jiàn)著了大人都會(huì)有禮貌的叫聲叔叔阿姨好，這也是語(yǔ)文的魅力。在我們的生活中無(wú)處不在，每說(shuō)一個(gè)字都與語(yǔ)文有關(guān)。等著我們上學(xué)年級(jí)高了后，就每天都會(huì)寫(xiě)一篇作文，當(dāng)我們的語(yǔ)文詞匯越來(lái)越豐富后，我們寫(xiě)的作文寫(xiě)就越來(lái)越好，一人溝通起來(lái)就越來(lái)越順暢。記得有一次學(xué)校舉行作文比賽，因?yàn)槲以~匯用得多，用得體貼到位，拿到第一名，可開(kāi)心了，從那以后我就越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。就想漫游語(yǔ)方世界，喜歡上了看書(shū)，喜歡上了寫(xiě)作文，寫(xiě)文章。
語(yǔ)文是中國(guó)的文化，也是我們每個(gè)人必須不斷積累的，只有這樣我們的溝通與生活才能通暢。
七年級(jí)單元作文300字 篇5
我在這滄海桑中只不過(guò)是一粒沙，在人海中，我只不過(guò)是一個(gè)碌碌無(wú)為，無(wú)人認(rèn)知的一個(gè)生物。
這篇文章讓我想到了我在八歲發(fā)生的一件事，那個(gè)時(shí)候我并不是現(xiàn)在這么的“二”，我有著一顆當(dāng)作家的心，但我的一個(gè)土豪朋友問(wèn)我不過(guò)是一個(gè)理想為什么要這么累，出去玩玩多好，當(dāng)時(shí)我只說(shuō)了一句話(huà)：“天上下著大雨，你是一個(gè)有傘的孩子，所以可以慢悠悠的走，但是，我是一個(gè)沒(méi)傘的孩子，沒(méi)傘的.孩子在雨天就只能拼命的向前跑�！敝笪覀兙蜎](méi)有聯(lián)系了。
是啊，八歲的時(shí)候我有一個(gè)不甘平凡的心，但現(xiàn)在我覺(jué)得什么都是不值得的，先學(xué)期末考，不管我怎么努力去學(xué)去記去背，也只有六七十分，所以我放棄了。
在學(xué)習(xí)上我慢慢放棄了，但是我有一個(gè)準(zhǔn)則，我的兄弟，要有義氣，就如我現(xiàn)在的兄弟一樣，我們?cè)?jīng)在露天燒烤喝酒吃燒烤的時(shí)候吼出了一句“天若有情天亦老，動(dòng)我兄弟全干倒”……
這就是我，做一件事，拿得起放得下，但是絕對(duì)重兄弟情義的人。
七年級(jí)單元作文300字 篇6
生活中處處洋溢著語(yǔ)文。如游戲、聊天、報(bào)刊等。隨著科技的飛速發(fā)展，一些中學(xué)生也學(xué)會(huì)了玩QQ了，但在聊天中出現(xiàn)很多語(yǔ)文的知識(shí)。
我平時(shí)上網(wǎng)經(jīng)常打游戲，對(duì)打字很是害怕。于是，我想從聊天中提高自己的打字速度。
有一次，我和Q友進(jìn)行成語(yǔ)接龍的游戲。我打了一個(gè)成語(yǔ)“一柱擎天”，接著在一個(gè)Q友打了“天各一方”，另一個(gè)Q友接著又打了“方便之門(mén)”第四個(gè)打了“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”。我看見(jiàn)Q友們那么利害不得不認(rèn)真起來(lái)。于是又慢吞吞地打了“對(duì)答如流”，瞬間，第一個(gè)Q友又打了“流芳百世”，第二個(gè)又打了“世外桃源”，第三個(gè)也不甘示弱接著打“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，第四個(gè)也打了“長(zhǎng)生不老”。我看后一時(shí)想不起如何應(yīng)對(duì)，眼睛四掃，無(wú)意中看到一架老鐘，于是打了“老態(tài)龍鐘”。不料這個(gè)成語(yǔ)居然難倒了我的三位Q友，過(guò)了半天才有三條同樣的信息發(fā)過(guò)來(lái)：我們認(rèn)輸了，我們承認(rèn)我們騙了你，我們都是大學(xué)生。我看后又生氣又高興。高興的是我從聊天中學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，生氣的是這三位Q友竟然騙了我。
同學(xué)們，我相信生活中處處都存在著語(yǔ)文，處處都存在著學(xué)習(xí)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)，只要我們善于把握，隨時(shí)都能學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)，你不防一試。
七年級(jí)單元作文300字 篇7
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目感到好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味�！被蛟S是因?yàn)樗先思业纳倌陼r(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吧。但隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中主人公馬小跳的爸爸馬天笑小的時(shí)候，每天作業(yè)很少，用很短的時(shí)間就能寫(xiě)完，然后就可以在院子里玩，所以他有很多的玩具。而他的兒子馬小跳就和現(xiàn)在的我們一樣，作上多得有時(shí)都要寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多。
我每天除了要完成學(xué)校的各項(xiàng)作業(yè)，還有課外補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。有時(shí)一放學(xué)就要接著去上英語(yǔ)班、作文班，下課就到晚上8點(diǎn)了，回到家里趕緊吃點(diǎn)飯，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著就爬在桌子上睡著了，更別說(shuō)想玩了。
我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師��！您就少留點(diǎn)作業(yè)吧！”
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……
有些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確地對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
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