關(guān)于四年級(jí)的作文300字匯總8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
有一天，一只小狐貍想知道幸福是什么。
于是，它就先去問它的爸爸，“爸爸，幸福是什么呢？”爸爸正在看報(bào)紙，沒有心思來回答它的問題，便說：“嗯…..就是每天能看上報(bào)紙，這可真是一種享受！”“哦，我明白了！”小狐貍連忙跑回房間專心致志地看起了報(bào)紙來�？墒强戳藥滋�，覺得自己一點(diǎn)兒也不幸福，只好去找媽媽。
“媽媽，幸福是什么？是每天能看報(bào)紙？”小狐貍問道�！爱�(dāng)日不是啦，幸福就是….，唉，怎么跟你解釋呢？哦，幸福就是能從烏鴉嘴里騙到肉！”于是小狐貍就走開了。它學(xué)著媽媽的方法，從烏鴉嘴里騙到幾塊肉，可他覺得還是不幸福。
小狐貍是否沮喪，只得在花園里走來走去。樹上的小鳥看見了，說“小狐貍，你在做什么呀？”小狐貍說：“找幸福�！睆乃穆曇衾锟梢月牫鏊苁洹Ｐ▲B說：“唉，你真笨！你現(xiàn)在最想做什么？”“我最想打游戲！”一說起這個(gè)，小狐貍馬上變得有精神來�！澳悄憔腿プ霭�!”小鳥說。
小狐貍馬上去了，它玩完之后，他感到了快樂和自由。于是他趕緊去找小鳥。對(duì)小鳥說，他已經(jīng)找到自由了。
小狐貍這才明白，幸福就是去做自己想做的事情，讓自己擁有自由的快樂。
四年級(jí)的作文300字 篇2
一天早上，我跑步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵桃樹，樹的枝上有一只昆蟲，它在干什么�！鞍�!它在脫皮!媽媽爸爸，快來看哪!”
只見它把身體一脹，撐開新皮。真是太神奇了。
爸爸對(duì)我說：“蛻皮是昆蟲生長過程中的一種正常生理現(xiàn)象。昆蟲身體外面的表皮，并不是像我們?nèi)祟惖钠つw一樣，而是一種細(xì)胞的分泌物，它不會(huì)隨昆蟲體型增長而增長。當(dāng)昆蟲身體長大時(shí)，這層陳舊的表皮就會(huì)阻礙昆蟲生長。昆蟲此時(shí)就會(huì)蛻去這層舊皮，取而代之的是另一層新的表皮�！�
“那么為什么那么軟呢?”
“因?yàn)槔ハx新表皮主要由一種能溶解于水的柔軟蛋白質(zhì)組成的。這層新表皮其中的一部分蛋白質(zhì)在后來新分泌的一種化學(xué)物質(zhì)作用下，變成了不溶解于水的硬的蛋白質(zhì)。于是，昆蟲在身體長大一些后，原來柔軟的新表皮就很變成硬的了!”
“哦!原來是這么一回事啊!”我最終還是解開了昆蟲蛻皮之謎。
四年級(jí)的作文300字 篇3
去年，我和爸爸媽媽觀看了我國首都的圓丘和艾青石臺(tái)，它建于明，嘉靖九年（1530）。
每年冬天在圓丘上舉行“祭天大典”俗稱祭天臺(tái)。初為一藍(lán)琉璃圓臺(tái)，清朝乾隆（1749）擴(kuò)建，同時(shí)變藍(lán)琉璃為漢白玉石欄板，艾青石上面。
圓丘的磴壇石階，各層臺(tái)面石和石欄板的數(shù)量，均采用：九“和”九“的倍數(shù)，來強(qiáng)調(diào)天至高無上的地位。穿過人山人海的人群，我看見了一個(gè)大大的，像水井似的東西。我去問爸爸，爸爸說：“這是皇帝以前做飯的地方，留傳至今”。我在心底暗暗地佩服著它。
接著又去了艾青石，我看見一個(gè)圓圓的，滑滑的東西，原來，那是艾青石臺(tái)。它上面有一個(gè)尖峰，下面都是平平的。造型非常好看。
我喜歡古老的北京，更喜歡北京的圓丘和艾青石。
四年級(jí)的作文300字 篇4
斷橋的荷花盛開了，清早，我滿懷希望的和爸爸、媽媽來到荷花池觀賞荷花。
哇！荷花已經(jīng)盛開不少了。有的還是小蓮蓬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小花灑，多可愛呀！有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的；有的花瓣全展開了，露出了嫩綠色的`小蓮蓬。荷花把那些蜻蜓也引過來了，蜻蜓在水面上飛翔，尾尖偶爾沾了下水面，就看見波紋一圈圈地蕩漾開去。連小魚兒也加入了它們的行列，快速地從荷花池中鉆來鉆去。這時(shí)候，我真想成為它們中的一員，和它們一起嬉戲、玩耍。
我從荷花池旁邊的介紹上了解到，荷花是水生植物，喜陽，不耐陰。另外荷花還是一種很有價(jià)值的中藥，而且品種也有很多。我還讀一
荷花很美，讓人流連忘返！
四年級(jí)的作文300字 篇5
昨晚的一場雷陣雨給鄭州“降火”，使得今天（6月3日）的空氣中透著清涼。
可到午后，濃云慢慢飄來、爬上了鄭州上空，老天開始陰沉。風(fēng)乍起，上空的光亮漸漸被烏云吞噬，老天臉色越發(fā)陰沉。仿佛提前進(jìn)入傍晚，行駛在路上的汽車也開啟了車燈。
突起的大風(fēng)開始狂躁的掃蕩著大地，沙塵漫天飛舞，路邊行人頂風(fēng)艱難的推著自行車，雨傘也無力招架大風(fēng)。天色瞬息萬變，隨著風(fēng)的增大，密布的烏云被打散，云朵快速隨風(fēng)南移，顯露出間歇的灰白天空底色。
空氣中潮濕的氣息漸漸濃重，雨水的腳步近了，天空開始飄落著稀疏的雨滴。接著，轟隆隆的雷聲響起，黃豆大小的雨點(diǎn)從天而降，不依不饒地打著行人和大地，砸在玻璃上噼啪作響。持續(xù)約有10多分鐘，一切逐漸平靜下來，天空恢復(fù)寧靜，太陽又展露出了笑臉。
夏天的天氣真是像小孩的臉，有哭有笑，變化無常!
四年級(jí)的作文300字 篇6
嗨！大家好，我是步步高點(diǎn)讀機(jī)，別看我身材沒多大，我可是小主人學(xué)習(xí)的好幫手�。�
我的外表雖然其貌不揚(yáng)，看上去像一本厚厚的“詞典”或者說“課外書”。但小主人卻格外的喜歡我，因?yàn)槲业墓δ苁謴?qiáng)大。我的外衣是淺藍(lán)色的，如果你把我像一本書那樣打開，再把書放在我身上，再用點(diǎn)讀筆點(diǎn)書上的內(nèi)容，你點(diǎn)什么我就能讀什么。我的身上有一個(gè)小巧的顯示屏，下面還有許許多多的小按鈕。我除了能聽課，還能聽寫和測驗(yàn)?zāi)兀?/p>
如果小主人學(xué)習(xí)累了，我還有MP3功能播放歌曲呢。我的“大腦”里還存有許多好聽的故事和優(yōu)美的音樂，能為小主人緩解疲勞呢，怎么樣我很厲害吧！我還是一個(gè)機(jī)靈的點(diǎn)讀機(jī)，當(dāng)小主人長時(shí)間只學(xué)習(xí)一門功課的時(shí)候，我還會(huì)及時(shí)的提醒她“你偏科了，要努力喲！”；當(dāng)小主人學(xué)習(xí)時(shí)間過久了，我還會(huì)提醒他“累了吧，該休息一會(huì)了！”
不過，我也會(huì)有煩惱的時(shí)候，比如有時(shí)候小主人反復(fù)的聽讀，卻仍然不會(huì)默寫，這時(shí)她就會(huì)拿起筆來在我身上亂點(diǎn)一氣。我真想對(duì)她說：“請(qǐng)對(duì)我輕柔一些，我要是壞了可就要罷工了呀！”
當(dāng)然了，我更多時(shí)候看到的是小主人在認(rèn)真聽讀，她刻苦學(xué)習(xí)的樣子很可愛。每當(dāng)小主人熟練背誦課文的時(shí)候，我就會(huì)像小主人一樣的快樂！
四年級(jí)的作文300字 篇7
森林中學(xué)開學(xué)了！小狐貍和小老虎以優(yōu)異的成績考上了森林中學(xué)。但在分班考試中，發(fā)生了一件有趣的事。想知道嗎？那就往下看吧！
分班考試如期而至，小狐貍和小老虎一起來到了位于山坡上的考場，奮筆疾書……
眼看著考試時(shí)間就要結(jié)束了，小狐貍早已答完了所有試題，并信心滿滿地檢查了好幾遍。小老虎卻被一道題難住了：中國古代四大發(fā)明是什么？小老虎已經(jīng)寫出了造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥，就是想不出來第四種偉大發(fā)明是什么。無奈，它就一直在這道題上耗著，再也無心做下面的題了。結(jié)果到考試結(jié)束，小老虎的卷子才寫了一半。
結(jié)果可想而知。不出所料，小狐貍進(jìn)了精英班，小老虎被留在了基礎(chǔ)班。當(dāng)小老虎得知第四項(xiàng)發(fā)明是“指南針”時(shí)，它的肺都要?dú)庹耍瑓^(qū)區(qū)一個(gè)小指南針，就把它留在了基礎(chǔ)班。小老虎簡直是“痛不欲生”。
有了這次教訓(xùn)，小老虎學(xué)習(xí)再也不敢馬馬虎虎了，還非常注意積累平常的小知識(shí)。初二的分班考試中，小老虎如愿進(jìn)入了精英班。
同學(xué)們，我們平時(shí)在學(xué)習(xí)中也不能精心馬虎，也要注意知識(shí)的積累，千萬不要成為第二個(gè)“小老虎”��！
四年級(jí)的作文300字 篇8
下午，下了一場細(xì)雨。雨過后，許多小蛤蟆從我家后院的草叢里鉆了出來，在水洼中玩耍。
應(yīng)了一句話：好景不長。沒過多久，二貨——金毛犬悠優(yōu)就看上它們了。它從后院跑來，把前爪伸向一只蛤蟆，再迅速合攏在一起，喲，把它捉住了！剩下的蛤蟆，見到同伴被擒，紛紛落荒而逃。
我不禁為那只蛤蟆的命運(yùn)擔(dān)心，二貨會(huì)“判”它受什么“刑”呢？而被捉住的蛤蟆慌亂極了，又是蹬腿又是“舞爪”，不停地掙扎著。二貨嫌它太不老實(shí)，用前爪把它翻了個(gè)身，肚皮朝天。這下可好，蛤蟆沒過多久便沒了招架之力，四條腿掙扎的頻率也慢了下來。二貨放開它，又把它按在爪子底下，接著做刨沙姿勢，想把它抓傷。蛤蟆趁它抬起爪子時(shí)，翻了個(gè)身，一瘸一拐地跳了兩步。
二貨當(dāng)然要去追捕“逃犯”了，可惜二貨純屬二貨，竟然把一個(gè)土塊當(dāng)成了蛤蟆，按著它。等它發(fā)覺不對(duì)勁，連忙去找蛤蟆時(shí)已經(jīng)為時(shí)過晚，蛤蟆早已逃進(jìn)草叢，逃之夭夭！
雖然二貨實(shí)力很強(qiáng)，但還是因?yàn)椤岸�，斗“輸”了蛤蟆，我們可不能向它學(xué)習(xí)喲！
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