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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-12 18:45:20 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)的作文300字匯編八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】五年級(jí)的作文300字匯編八篇

五年級(jí)的作文300字 篇1

  書籍如真摯的友人,攀談不平;書籍如純凈的水滴,凈化內(nèi)心;書籍如高飛的翅膀,帶你翱翔;書籍如感人的一角,震撼人心。

  “這么晚了怎么還不睡覺啊?”“嗯,再等一會(huì)兒!”時(shí)鐘慢慢的向九點(diǎn)半走去,而書房中卻還響起我和媽媽朦朧的對(duì)話聲。事情原來是這樣的。

  這一天我隨手從書柜上拿起老舍的“激流三部曲”,《家》《春》《秋》,便開始讀了起來。

  我慢慢的沉浸到了其中。仿佛也成了高家的一份子,哀他們之哀,樂他們之樂。在親朋好友,兄弟姐妹離世時(shí),我留下了同情的淚水。在覺民反駁大人成功時(shí),我的臉上也漾起了笑容。

  隨著老舍細(xì)膩的描寫,我的情緒也跟著高家子弟所波動(dòng),時(shí)而高興的合不攏嘴,時(shí)而悲痛的滑下眼淚,時(shí)而又內(nèi)心無限的感慨,不知不覺便已身臨其境,周圍的環(huán)境仿佛已經(jīng)是那個(gè)美麗而有空虛的公館,而不是那個(gè)溫馨的家。

  漸漸的,時(shí)間在一分一秒的流逝,而我還沉浸在書中,渾然不覺時(shí)間的飛逝。“你怎么還沒看完呀!”突然,媽媽一聲大叫闖入我的耳畔。

  “再等一會(huì)兒再等一會(huì)兒!”我依舊是這么回答?墒,我仍然還是沉醉在其中。

  我為書而癡迷,這是我與書的故事,它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  一天起床后,媽媽告訴我一個(gè)十分不幸的消息———我們的班主任陳老師去世了。我整個(gè)人傻掉了。

  幾個(gè)月前,陳老師生病住院了。當(dāng)時(shí)我們都很納悶:陳老師之前不是一直精神抖擻地給我們上課嗎?回想起來,怪不得陳老師在課堂上經(jīng)常自己捶捶腰,捶捶背。有一次,實(shí)在不行了,陳老師只好坐著給我們上課。

  作為語文老師兼班主任,陳老師實(shí)在太辛苦了。班中有一些基礎(chǔ)差的同學(xué)。他們上課沒聽懂,作業(yè)不會(huì)做,陳老師從不放棄他們,一遍又一遍地講解,直到他們明白了為止。

  陳老師,您在病中還想著我們。在您住院期間,副班主任干老師對(duì)我們說:“昨天我給陳老師打電話,她問我:‘褚添樂乖不乖,周飛龍吵不吵,潘家杭聽話不聽話……’她把班級(jí)里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都問了個(gè)遍!

  敬愛的陳老師,雖然您離開了我們,但您的精神和音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中。安息吧,陳老師,我會(huì)經(jīng)常想念您。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  大年三十,全家要包餃子,我吵著也要加入包餃子的行列。爸媽同意后,我可開心了。只見媽媽威風(fēng)凜凜,先和面,又調(diào)好餡,餡調(diào)得又香又綿,面和得軟硬適度,最后盆和手都是干干凈凈的,不沾一點(diǎn)面粉,不僅為媽媽的能干而感到高興。

  然后,我指揮爸爸、弟弟看火的看火,送皮的送皮,我是負(fù)責(zé)搟皮的,媽媽負(fù)責(zé)包餃子,還真有點(diǎn)沙場(chǎng)點(diǎn)兵的意思。搟皮剛開始,因?yàn)槭稚,搟得很慢,而且還老往搟面杖上粘,搟的皮還真是五花八門,什么形狀都有,媽媽告訴我:不要著急,先把面蛋在面粉里滾一下,讓整個(gè)面蛋都沾上面粉,再用手輕輕一壓,就把面蛋壓成了一個(gè)圓形,然后再用搟面杖轉(zhuǎn)著搟,果然我按照媽媽的方法搟得好多了。學(xué)會(huì)了方法干起活來也利索了很多。我們包了兩種餡的餃子,在圓圓的蓋簾上放著媽媽包的兩種形狀的餃子,像是兩軍對(duì)壘,爸爸還包了幾個(gè)帶花邊的餃子,煞是好看。水開了,我親自把餃子下進(jìn)鍋里…

  不一會(huì)兒,熱騰騰的餃子盛上盤子,一家人圍在一起分享合作的快樂。我覺得這一次的餃子是我吃過的最好吃的一次。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  茶葉會(huì)跳舞?粗心的我頭一次發(fā)現(xiàn)。

  爸爸特別愛喝茶,冰箱里“茶葉大軍”幾乎占了一般的面積,在我家聽到得最多的一句話就是——“誰有空,幫我泡杯茶來!

  有一次,媽媽出差了,我正在看電視,老爸正在上網(wǎng),“女兒,給我泡杯茶!”老爸仗著他腰疼就“指使”我替他做苦力!

  我拿起一個(gè)空茶杯,撕開茶葉袋,抓起一小撮茶葉,放進(jìn)杯子里,把燒好的開水倒進(jìn)去。要分兩次倒,第一次只倒半杯。

  閑來無事的我開始觀察起綠綠的茶葉,一開始它一小粒一小粒地卷曲著,不起眼地躺在杯底。我小心翼翼地往杯里倒入一半開水,霎時(shí)間,那些剛剛還卷曲著的小東西立即不安分起來,只見他們隨著開水的節(jié)奏四處活蹦亂跳,好像一個(gè)個(gè)小精靈,又好像一只只小蝌蚪在嬉戲……過了一會(huì)兒,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那些原來卷曲著的茶葉居然都舒展開了,滿滿的一層,靜悄悄的飄在水面上,像花兒盡情綻放,又像一襲襲長(zhǎng)裙在舞臺(tái)上優(yōu)雅地展開……瞧,茶葉們一個(gè)個(gè)身輕如燕,隨著水波跳起了優(yōu)美的華爾茲。

  茶葉居然會(huì)“跳舞”!我必須把這個(gè)“奇跡”給記錄下來!

五年級(jí)的作文300字 篇5

  我長(zhǎng)大想當(dāng)一名教師。

  因?yàn)槲蚁氚阎R(shí)教給更多的孩子,讓他們?yōu)樽鎳?guó)做更多的貢獻(xiàn)。所以從現(xiàn)在開始,我要更努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才可以當(dāng)上教師。

  我真的當(dāng)上了教師,我會(huì)把我從小到大的知識(shí)都教給我的學(xué)生,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

  我還會(huì)帶著同學(xué)們一起做游戲,讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。這樣同學(xué)們就可以輕松地學(xué)習(xí),也不會(huì)覺得枯燥了。如果有學(xué)生在學(xué)習(xí)上有問題,我會(huì)用我最大的耐心去幫助他,讓他感受到來自老師的溫暖。這就是我未來成為老師的教學(xué)方法。

  在課下,我會(huì)像媽媽一樣,用溫柔的聲音給小朋友一起聊天。用愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子,同學(xué)們?cè)谡n間沒人玩兒的時(shí)候,我會(huì)和他們一起玩耍。做他們的開心果。這就是我未來成為老師在課下和同學(xué)交往的方法。

  我就是一名辛勤的園丁,澆灌每一朵小花,讓他們茁壯成長(zhǎng)。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  現(xiàn)在的人類天天滿世界的跑。到底憑借什么呢?答案是:飛機(jī)、火車……但是,已普及千家萬戶的最通用便行還非汽車莫屬。

  這不,我家就已換了兩輛小汽車。記得我家的第一輛汽車是輛銀灰色的別克賽歐。那一次,老爸剛從汽車城回來,我就一路狂奔,以劉翔百米跨欄的速度,腳底生風(fēng),沖到車庫(kù)里,仔細(xì)地“觀賞”一番。這輛車全身呈銀灰色,小巧玲瓏,是典型的家居型用車。我迫不及待地跳上去,躺在軟綿綿的`真皮靠墊上,十分好奇地調(diào)空調(diào)鍵、天空鍵……心里有不可言喻的喜悅。從此以后,冬天我們?nèi)ネ馄偶以僖膊挥霉孟裰淮笞刈铀频,一家三口擠在一輛小得可憐的摩托車上“兜風(fēng)”了。夏天,我們也可以自由自在地進(jìn)行一次快樂溫馨的自駕游……

  總之,有了汽車給我們的生活帶來了數(shù)不盡的方便、快捷。

  生活總會(huì)越來越美好、越來越幸!,F(xiàn)在帕薩特就是代替別克賽歐的“升級(jí)版”。它純黑色的“身體”、大氣的輪廓、流動(dòng)的線條、霸氣的王者風(fēng)范,更多多元化的功能……使它成為了我們家的“新寵兒”。開車時(shí),聽聽一首歡恬的音樂,這是多么愜意;開車時(shí),有先進(jìn)的的安全雷達(dá)提醒,這是多么安全……

  車,讓我們的生活更美好。更方便!更快捷!

五年級(jí)的作文300字 篇7

  霧是個(gè)有時(shí)聽話,有時(shí)調(diào)皮的孩子。誰也看不清它長(zhǎng)得什么樣,誰也猜不透它心里想些什么。

  星期三早上起來后,發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片,推開窗戶,霧輕悠悠地飄了進(jìn)來,拂著我的臉頰,輕輕柔柔!巴,好大的霧!”我忍不住驚叫起來。媽媽連忙說:“快關(guān)上窗戶,霧里面有大量的微塵顆粒,對(duì)身體不好的!”出門上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)外面云霧繚繞,像古代仙女身上披著白紗,給大地蒙上了一層厚厚的紗帳,整個(gè)世界就像是漂浮在空中一樣,周圍全是白云。那霧一會(huì)兒分散,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒徐徐升騰,一會(huì)兒滾滾向前,它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài),恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。媽媽騎電動(dòng)車帶我去上學(xué),到十字路口時(shí),連對(duì)面的紅綠燈都看不見,我們只能像蝸牛一樣慢慢挪動(dòng),我環(huán)顧四周,突然感覺有黑乎乎的東西在上面,我讓媽媽往前再騎一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在紅綠燈之下了?墒亲笥业膩硗囕v還是看不見,我們?cè)趺催^這條寬寬的江東路呢?媽媽說:“正好我們周圍也有去上學(xué)的小朋友,就跟著他們一起過馬路吧!”于是我們大家小心翼翼地向前行進(jìn)。

  終于,我們按時(shí)趕到了學(xué)校。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  我的光芒,是獨(dú)一無二的亮點(diǎn)。我可以明白之后會(huì)發(fā)生什么,并且萬無一失!

  一次,英語課上一個(gè)淘氣的男生交了作業(yè),又發(fā)現(xiàn)自己有一處地方寫錯(cuò)了。他再三懇求要回他的作業(yè),臉上也配合得很好,一副可憐巴巴的樣子——老師卻一點(diǎn)兒也不同情他。

  “不行,之前干嘛去了!

  “沒想到,怪我嗎!

  “不行,位子上去坐著!

  他沒辦法,只好去位子上坐著。之后,那個(gè)淘氣的男孩想到用心愿單來?yè)Q作業(yè),老師只好答應(yīng)他的請(qǐng)求——收了“心愿單”,又把作業(yè)給了他。男孩的臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云,笑嘻嘻地,眼睛都瞇成了一條縫,牙齒露在外面,跟只兔子沒什么兩樣了!看了這些,我突然感到很眼熟的一樣,好像在哪里看見過,想來想去,終不可得。還是先完成作業(yè)后,再來想這個(gè)問題!

  過了許久,我把作業(yè)給寫完了,檢查過后沒問題,我開始想我之前那個(gè)問題。在哪看見過呢?在哪兒呢?我想了半天!在之前,那事情發(fā)生之前,我腦海里的畫面……對(duì),就是在腦海里出現(xiàn)的!

  ……

  我的光芒,誰也沒有。誰也不會(huì)擁有。我的光芒我最亮,我就是在天空中最亮的星!

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