【推薦】六年級(jí)的作文300字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我每天都在想，為什么一周只有七天，沒有星期八呀！我太想有個(gè)星期八。
星期一到星期五放學(xué)剛?cè)爰议T，媽媽就催上了：“快走，鋼琴老師等著你呢！”我急忙跑幾步，跟著媽媽趕到王老師家。練習(xí)曲一個(gè)接一個(gè)，學(xué)會(huì)一首，還有一首。我真“佩服”那些大師們，怎么寫出那么多名曲名段的，讓我練個(gè)沒完！
學(xué)完琴回到家，吃飯，寫作業(yè)。合上作業(yè)本，我多想看一會(huì)兒動(dòng)畫片呀！不行，沒時(shí)間呀！“程方，抓緊背背外語，過幾天就要考一級(jí)啦！”媽媽以給我安排活了。
雙休日就更慘了。周六上午學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，下午上小記者班。周日上午學(xué)美術(shù)，下午學(xué)圍棋。對(duì)了，昨天媽媽又給我報(bào)了一個(gè)影視表演班，是星期六晚上的，與別的時(shí)間不重復(fù)。唉，一周七天全讓媽媽給安排滿了，快累死我了。
我多想有一個(gè)星期八，能自由地做自己想做的事：在家看看電視，到公園看看小魚，小蟲，和伙伴們玩玩……
我不知道等到什么時(shí)候才有星期八！
六年級(jí)的作文300字 篇2
說起“老二”，他可是我家的二掌柜。雖然家中年齡數(shù)他最大，但是也排不上老大。老二有一個(gè)外號(hào)——瘦猴。
他的身高與體重不成正比，整個(gè)人就像是一根細(xì)長的火柴棍，與我站在一起，說相聲去正好。老二的性格用豬來形容真是一點(diǎn)也不過分。他像豬一樣會(huì)吃，每次吃飯，吃到最后，餐桌上剩的菜啦、湯啦，最后都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)入他的肚子，他的.肚子就像“垃圾桶”一樣。不過，我還真納悶：這么會(huì)吃，也沒見他中年發(fā)福，挺出豬肚子來。老二不但會(huì)吃，還像豬一樣特別會(huì)睡覺，我們家每天起得最遲的非他莫屬。有一天他居然從晚上十點(diǎn)睡到了第二天下午的兩點(diǎn)。我的媽呀，足足睡了十六個(gè)小時(shí)呢！
聽完我的敘述，你們一定以為老二有點(diǎn)無能吧。那你們可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。老二可是個(gè)全能型的人物，他是學(xué)建筑的，在公司里擔(dān)任總經(jīng)理一職。他不但知識(shí)豐富得像臺(tái)電腦，身上還有一些不為人知的能力呢。你看，家里什么東西壞，老二能立馬修。不要說換燈泡、修空調(diào)，連需要專業(yè)技術(shù)的電腦修理活兒，老二也能輕松搞定。
我們家的老二厲害吧！他可是無所不能的。不說你也猜到了，他就是我的老爸。
六年級(jí)的作文300字 篇3
今天是“三八”婦女節(jié)，媽媽放假半天，我們學(xué)校里老師也放假半天�；丶液笪以缭缤瓿闪俗鳂I(yè)，笑嘻嘻地對(duì)著媽媽說：“今天我陪你過一個(gè)愉快的‘三八’婦女節(jié)”。
平時(shí)總是媽媽陪著我，今天我破例拉著媽媽的手，坐上了公交車。轉(zhuǎn)眼便到了步步高超市，今天超市特別的熱鬧，因?yàn)閶D女節(jié)放假，有的單位送了婦女同志的購物優(yōu)惠券，所以購物的人，來來往往川流不息，我也夾在人群中到了三樓衣服超市。首先我?guī)蛬寢屘暨x了一套紫色的春秋衫，媽媽試了試覺得很合適，可是媽媽又把衣服放回原處，舍不得買。此時(shí)我看在眼里，便悄悄用我存的 元錢買下了此衣，跟在媽媽的身后，出了超市以后媽媽都沒發(fā)覺！
時(shí)間過得真快，下雨天，天也特別黑，雖然五點(diǎn)鐘，街道上燈火通明，我們也急急忙忙趕回家，一到家里媽媽發(fā)現(xiàn)我提著一個(gè)包，原來是衣服。此時(shí)媽媽抱著我熱淚盈眶好久才說出一句話：“謝謝你，你真的長大了，這錢你留著自己慢慢用呀！”
六年級(jí)的作文300字 篇4
每篇文章都有自身的特點(diǎn)，都有虛和實(shí)，我們需要用心理解，用心體會(huì)……
自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應(yīng)該怎樣理解呢？怎么樣體會(huì)中心情感？體會(huì)作品的含義？我們先要與作者進(jìn)行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個(gè)人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此，我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。
但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個(gè)范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以，我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
還有一點(diǎn)最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時(shí)，我們要盡量答得仔細(xì)。不然，閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防，令人無言以對(duì)。
還有一點(diǎn)是讀者，只要我們四者合一，就能達(dá)到最好的效果。
六年級(jí)的作文300字 篇5
不知是誰為我買好了車票，
我登上了這列生命之車。
我咿咿呀呀的哼唱著，
訴說著喜怒哀樂。
彼此說著不同的話語，
可卻有著同樣的純真，
依然開心！
跨入第二節(jié)車廂時(shí)，
這以是車的盡頭，
我恐慌地躲在角落，
望著他們是怎樣的貪婪，
生活又是怎樣的苦澀。
是何讓他們?nèi)绱藟櫬?
是欲望，是無休止的欲望，
永遠(yuǎn)無法填滿他們心靈上的缺口。
在窗口前，兩人正在張望，
我膽怯的走過去問;“你們看見了什么?”
一人說：我看見一群天使圍繞著上帝歡跳。
另一人說;我看見一群蝙蝠和魔鬼正在張牙舞爪。
這也許是心靈的寫照，
我望窗外，乃一片空白，
空白最好，無憂愁，無煩惱。
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