精選五年級(jí)的作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的心里像灌了冷水，冰涼冰涼的。這是我第一次品嘗到了委屈的滋味。
記得上個(gè)學(xué)期的一天，我高高興興地來到學(xué)校，突然天陰沉沉的。黃杰徑直走到我的跟前說：“賀子鳴，是不是你拿了我的鋼筆？”
我丈二和尚——摸不著頭腦�！拔覜]拿！”
“昨天是你們值日，你是最后一個(gè)回去的，我問了其他人，他們都說沒有。不是你拿的是又誰拿的？”他生氣的說。
我心里真不是滋味，我拿起書包，把文具盒給他看了一會(huì)兒。黃杰拿起我的昨天新買的鋼筆，說：“你還敢說不是你拿的嗎？這只筆就是我丟的那支！”我還來不及解釋，他早已惡狠狠地丟下了二個(gè)字——“小偷”！這次我可真的是跳進(jìn)黃河再也洗不清了。
“叮�！６！鄙险n了，我沮喪地坐在我的座位上。為什么黃杰不聽我的解釋呢？這明明是我和爸爸昨天放學(xué)的時(shí)候一起買的鋼筆，怎么就變成了他的呢？想到這兒，我的眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師走到講臺(tái)上，說：“黃杰，你上次來補(bǔ)課，你的鋼筆忘記帶回去了�！毕抡n以后，黃杰拿著他的鋼筆和我的比較了一下，還是是一模一樣！黃杰低下了頭，紅著臉，低聲說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你�！�
這件事雖然過去很久了，但是我心里還是會(huì)有百般滋味涌上心頭。
五年級(jí)的作文300字 篇2
有一次，我們班發(fā)生了一件“地瓜事件”，可有趣了，我保證你聽了一定會(huì)笑噴的。
一天，我們班的一個(gè)男同學(xué)把早餐帶到了學(xué)校，并且放在了屁股后面的口袋里，他忘記把口袋里的地瓜拿出來吃掉了。于是一直到第一節(jié)音樂課的時(shí)候，地瓜還在那位男同學(xué)的口袋里。我們搬到了音樂教室并按座位坐下時(shí)，突然“噗”的一聲再配上李老師優(yōu)美的鋼琴曲。這時(shí)全班同學(xué)的小腦袋，包括音樂老師的大腦袋，全都齊刷刷轉(zhuǎn)向了那位男同學(xué)。這位同學(xué)的臉從脖子一直紅到了耳，這是為什么？
原來那個(gè)地瓜在那位男同學(xué)的口袋里像一朵黃色的花，在他屁股下炸開了。雖然這個(gè)地瓜已經(jīng)冷了但本質(zhì)還是很爛熟的。這些不知情的同學(xué)們還以為這位男同學(xué)把大便拉褲子上了。音樂老師說：“你都那么大了，怎么還拉褲子？”這位男同學(xué)剛才紅了臉，但面對(duì)音樂老師的質(zhì)問又出奇的'淡定，他什么也沒辨解，只是微微擦了一下粘在板凳上面黃色東西，還用舌頭舔了一下。同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，爭先恐后地�(fù)湎蛐l(wèi)生間，甚至還有些同學(xué)吐在了音樂教室。
事后，這位男同學(xué)換了褲子后，才向同學(xué)們解釋清楚原來所謂的大便就是地瓜。
五年級(jí)的作文300字 篇3
這天早晨，我比往常都要高興，因?yàn)椤Ｎ易哌M(jìn)教室，大聲對(duì)同學(xué)們說：“昨天，我家裝電話了！”
“嗨！這有什么了不起的？我家五年前就裝上電話了！”快人快語的潘旭說。
“喂，陳穎，你家也太落后了吧？我家都裝上寬帶了！”楊林接著說。
議論聲引來了調(diào)皮大王陳思遠(yuǎn)，他一邊敲打著桌子，一邊喊道：“陳穎家可真落后呀……”
教室里一下子沸騰起來。一些同學(xué)用異樣的目光打量著我，好像在說：“陳穎真可憐……”
我呆呆地趴在桌子上，心想：唉！我本想讓大家和我一起高興高興，沒想到卻鬧成了這樣。
我有點(diǎn)氣餒，可是反過來一想，心里又豁然開朗：同學(xué)們家中的經(jīng)濟(jì)條件都比我家的好，這表明我國的經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，我們龍游縣人民的生活水平普遍提高了。
“喂，陳穎，你在想什么？”鄭辰月關(guān)心地問我。
“哦，我想靜一靜！”
“等會(huì)兒老師來了，你想不想把剛才同學(xué)們笑話你的事告訴他？”
“嗯，我看不用了吧！他們說得也對(duì)，我家的確是落后了。至于他們笑話我，就算了。大家是同學(xué)，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容�！�
“陳穎，你真寬宏大量呀！要是我，早就告訴老師了！”
我開心地笑了。我覺得自己想通了，也做對(duì)了。
五年級(jí)的作文300字 篇4
“碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚······”到百草園的前一天，就從爸爸的手機(jī)上看過了這遍文章－－<從百草園到三味書屋>，可那時(shí)卻不知道什么是石井欄，什么是皂莢樹？這個(gè)疑問一直保留到了我去百草園的時(shí)候。
剛進(jìn)百草園時(shí)，那只是一條通向百草園的羊腸小徑，可一進(jìn)那個(gè)拱門，卻是耳目一新的感覺：參天大樹籠罩著一片菜地，靠北邊是一堵泥墻。正如魯迅先生所說的，墻邊有一棵桑樹，聽導(dǎo)游介紹現(xiàn)在的百草園只有那樹和墻是當(dāng)年保留下來的。很寬敞的大園子， 現(xiàn)在不像是荒地，倒更像田野了。
國慶出游的人很多，我們隨著人群擁擠到“三味書屋”，只見稹密的竹子一根挨著一根便構(gòu)成眼前這頗具特色的竹大門。沿著一條石頭小徑來到了當(dāng)年魯迅先生受教的書屋，進(jìn)到正廳風(fēng)格與“魯迅故居”大同小異，書屋內(nèi)掛著很大的“三味書屋”四字，下面是一幅臥著的梅花鹿畫像，書屋內(nèi)陳列幾張書桌，這便是當(dāng)年魯迅先生學(xué)習(xí)的地方了······
這一行，我重溫了魯迅先生的童年生活，感受著那平日里樸素的快樂!
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