【實(shí)用】五年級的作文300字匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
“奧！放學(xué)了！”我蹦蹦跳跳地走出校門，向媽媽招了招手，撲了個滿懷，卻不知倒霉之神已經(jīng)悄然降臨在我頭上。
媽媽領(lǐng)著我走到了新建南路的隔離帶旁，街上車水馬龍，人群川流不息，我和媽媽正尋思如何到對面時(shí)，我們樓上的阿姨突然叫住了我們，建議一起坐公交車回家，我心想：坐公交車總比走路強(qiáng)！爽快地答應(yīng)了。
我們剛說完，只見一輛公交車飛速駛來，我拉著媽媽上了車，坐了下去，等人全部上完，車子這才發(fā)動。車內(nèi)擁擠極了，有的正在低頭看手機(jī)，有的和別人交頭接耳，議論紛紛，有的一直焦急的向窗外望去，干什么的都有。
車子行駛了一會兒就不走了，我向窗外一瞟，心想：哎吆，堵車?yán)�！我還有作業(yè)呢！怎么這么倒霉。車一個連著一個，如同一條長龍，緩慢地行駛著。過了好久，我肚子餓得“咕咕！”叫，公交車才蹭出一段距離。“咕咕”我再也支撐不住，趴在窗上睡著了。
等我醒來時(shí)，天已經(jīng)黑了，車子這才動了起來，飛快地駛向我家。
這次堵車，是因?yàn)橛腥诉`反交通規(guī)則才發(fā)生的，所以我在此勸告大家，寧愿等那三分鐘，也不搶這一秒鐘！
五年級的作文300字 篇2
我的新同桌是愛笑的王鈺涵，她是我們班的“百靈鳥”，不僅能歌善舞，學(xué)習(xí)也是很棒的。每次有唱歌或者跳舞比賽，老師都會選她去參加。我很榮幸老師把我調(diào)到她的座位旁邊。
不過，王鈺涵是一個容易含羞的同桌，動不動就會臉紅。記得我們在四年級時(shí)，學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)表演，王鈺涵在臺上演唱《梨花又開放》這首歌，她甜美的歌聲把全校師生都給“鎮(zhèn)”住了，在她唱完鞠躬謝幕時(shí)，大家才回過神來，全場響起雷鳴般的掌聲。王鈺涵下臺后，聽到大家紛紛贊賞她的演唱，臉一下子變得緋紅，與在臺上大方的表演判若兩人。
前幾天，學(xué)校在訓(xùn)練啦啦操，老師要挑選一名領(lǐng)操員，全班人異口同聲：“王鈺涵跳舞跳得最好！”王鈺涵頓時(shí)臉都紅了，連忙不停地?cái)[手分辯：“不是我！不是我！”但她畢竟眾望所歸，同學(xué)們還是一齊喊她的名字；“王鈺涵！王鈺涵！”。王鈺涵只好用雙手捂了臉，一副聽天由命的樣子。
這就是我的同桌，一個容易害羞的女孩兒。
五年級的作文300字 篇3
爸爸去昆明出差，周五晚班的飛機(jī)才回來，周六早上我起床后在餐桌上發(fā)現(xiàn)了兩盒玫瑰鮮花餅。我吃過很多不同餡的餅，有肉餡的，有蛋黃餡的，有芝麻餡的，有豆沙餡的，有蔬菜餡的，還有芝士味的，但從沒吃過玫瑰餡的。
我迫不及待地打開了盒子，一股玫瑰香味撲鼻而來，我很好奇這些鮮花餅是怎么做的，于是興致勃勃地打開網(wǎng)頁，了解了一下鮮花餅的制作過程：首先要把玫瑰花瓣洗凈晾曬淹在蜂蜜中，然后制作油皮、油酥、餡料，用油皮把油酥包進(jìn)去，將捏制好的油酥皮搟成小面片，包入餡料，整形揉圓，送入預(yù)熱好的烤箱，20分鐘后就大功告成了！看完后我馬上拿起一個鮮花餅放進(jìn)微波爐里加熱，一口吃下去，玫瑰花香得濃郁，酥得掉渣，美味極了！
吃著鮮花餅，我在想每種美食背后都離不開精心的準(zhǔn)備和辛勤的付出，每種味道背后傳遞的不僅是富有地方的特色，更是對傳統(tǒng)的堅(jiān)守和執(zhí)著。我們的學(xué)習(xí)也是如此，每一次優(yōu)異的成績都是來之不易的，都要經(jīng)過認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)才能得到！
五年級的作文300字 篇4
路過花叢，一股沁人心脾的香氣鉤住了我急匆匆的步伐。熟悉中夾雜著陌生，美好的中夾雜著憂傷，如夢如幻，那是一個可望又不可即的夢海，那是風(fēng)信子那無聲無息的呼喚，那是無比獨(dú)特、與從不同的香氣，那是只有你在心平氣和的時(shí)候方能體會到的滋味。
一片片五顏六色的風(fēng)信子海，源源不斷，生生不息，散發(fā)著無限迷人的清香與無比誘人的魅力。
風(fēng)信子是多年生草木植物，有半尺左右高，葉子富有光澤，像卷發(fā)一樣彎彎的，有五至二十片漂亮的花瓣，亭亭玉立。它自古以來都是人們的愛物，純白象征著堅(jiān)貞不屈的愛；幽藍(lán)象征著優(yōu)雅而樸實(shí)；粉紅象征著純真的愛情；淡紫象征著永遠(yuǎn)的懷念。它們堅(jiān)貞、智慧，是許多人喜愛的植物；它們乖巧、可愛，是不少人幸福的證明。它們樸實(shí)、優(yōu)雅，帶著淡淡的華麗，它們是最美麗的。秋風(fēng)消瑟，秋葉衰落，唯獨(dú)那孤零零的風(fēng)信子卻開得正茂盛。曾經(jīng)留下的那一段若有若無，已被狂風(fēng)吹走，憂楚埋沒。一生如此短暫，卻懷著一顆突突跳的心！
風(fēng)消瑟，物凋零。夢中海，風(fēng)信子。生命之火，永不燃息！
五年級的作文300字 篇5
同桌的“他”是一個虎頭虎腦的男孩，外號叫“小老虎”。上課乖乖的，下課就成瘋子了。他的名字也很特別，他叫張揚(yáng)。這個詞一般都是讓人覺得一些人有些驕傲�？伞靶±匣ⅰ本筒灰粯恿恕�
張揚(yáng)讓人覺得好笑。又一次下課了，張揚(yáng)就拿著他的精靈模樣的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋扎在一起，再卡在桌子下面，他拿手一彈，嘿！精靈都開始玩“蹦極”了。
張揚(yáng)有時(shí)也很嚴(yán)肅。下課，有同學(xué)惹了他，他立馬玩起了“變臉”。變得火冒三丈，一下就以牙還牙，弄得兩對不歡而散。
張揚(yáng)有時(shí)更可愛。上課，他也玩“變臉”。借我東西時(shí)，變成了可愛的小貓咪，沒辦法，我心軟了。
這就是同桌的“他”，他搞笑、他嚴(yán)肅、他可愛。他的“變臉”更是棒極了！別忘了，他是一個虎頭虎腦的家伙。哦！對了，還有一點(diǎn)你們要注意哦~你別把他惹急了，不然，呵呵！他可是要咬你哦！
五年級的作文300字 篇6
大家好，我叫楊磊，是五年級的學(xué)生，請看我的自畫像吧！
我的眼睛
我的眼睛，如果拿來比喻，就像耗子的眼睛，小的可以說是一條“水平線”，但是卻炯炯有神，純的像山谷里的一泓清泉，凈的像深沉的池水。雖然說小，但視力卻相當(dāng)好，我的眼睛還不錯吧！
我的鼻子和耳朵
我的耳朵和鼻子是在同一條線上的，如果，媽媽讓我學(xué)習(xí)的話，話一進(jìn)耳朵，就會轉(zhuǎn)成氣，從鼻子里呼出來，但是，如果，媽媽爸爸說了鼓勵我或表揚(yáng)，甜蜜的，令我高興的話，鼻子就會把它們（好話）存入肺，再“轉(zhuǎn)帳”到心坎里，想的時(shí)候，就調(diào)出來聽聽，咋樣？它倆配合的不錯吧！
我的嘴
我，是公認(rèn)的“多話之人！上課時(shí)話多！是吃飯時(shí)也話多，連睡覺常常講夢話，“多話”這個“雅稱”那是當(dāng)之有愧的啦，當(dāng)然，也少不了這個“開話公臣”—嘴巴，但是，這多話的嘴吧不一定是廢話，也可能出口成章，所以，在老師組織的辯論會上，我的表現(xiàn)還算出色。我的嘴是有什么，就表現(xiàn)什么，從不懂掩飾，喜，悲。我的嘴，也能評上“優(yōu)秀五官”吧！
哈哈，這就是我的自畫像！
五年級的作文300字 篇7
今天該我們組值日了，可是我們組今天發(fā)生了一件事。組長生病了。第二節(jié)課剛下課的時(shí)候，我去上廁所，進(jìn)入廁所，以后發(fā)現(xiàn)我們組的組長楊舒涵有點(diǎn)嘔吐現(xiàn)象，她對我說：“寶瑜，快去叫閆老師，我有點(diǎn)惡心想吐。”我馬上回到教室去叫閆老師，閆老師馬上趕了過來，發(fā)現(xiàn)他是胃腸感冒，馬上就聯(lián)系他媽媽，他媽媽馬上來把他接走了。組長走了以后，我就想組長走了誰來分配工作��？
又過了一節(jié)課，放學(xué)了，該值日了。老師走之前說你們選個代理組長吧！大家嗯嗯的答應(yīng)著，一開始，小如說：“我們舉手表決，然后少數(shù)服從多數(shù)。”誰同意寶瑜當(dāng)代理組長？大家都舉手了，就這樣我當(dāng)上了代理組長，心里美滋滋的，我可一定要好好分配工作��！我把工作都分配完了，大家就可以開始干活了，一開，始大家干得可帶勁了，后來就吵架了，因?yàn)樾∮晗虢枘ú伎墒切≡唤杞o他，他倆就打起來了，我又放下手里的活，去給他倆斷官司，終于他們又可以和睦相處了，不一會兒，大家都干完了，教室里可干凈了，閃閃發(fā)光的地磚油黑發(fā)亮的黑板，可真漂亮啊，我看著這煥然一新的教室是，我?guī)ьI(lǐng)著大家打掃的`看來我功勞還不小呢！
通過這次值日，我懂得了要在生活中對別人多寬容多理解。做一個有責(zé)任心的人。
五年級的作文300字 篇8
星期四那天的語文課，老師讓我們在課堂上寫一篇作文，是關(guān)于發(fā)言稿的作文，我不到半個小時(shí)就完成了，我還沒找到人跟我對改，就聽見老師說：“詩慧，你不知道該干什么�。懲曜魑牧藛�？”詩慧答道：“寫完了！”老師又說：“那就拿出來讀吧！”教室里響起熱烈的掌聲，一開始，我還不想聽，滿不在乎，聽到一半的時(shí)候，我卻發(fā)覺詩慧的作文跟我的很不同，我寫的發(fā)言稿完全是為自己的名利，而詩慧的作文卻是為了大地的環(huán)境，當(dāng)她讀完后，班里的掌聲更響亮了，我用力的鼓著，老師也在講臺上開心的笑著，然后走到詩慧的面前，給了詩慧一個大大的擁抱，詩慧哭了，我也被她們感動著，我心理想：我是多么渴望老師也給我一個擁抱��！
事后，我問詩慧：“你當(dāng)時(shí)為什么哭啊？”她說：“我被全班同學(xué)的鼓掌所感動！”這一句話震撼了我，如果同學(xué)們也為我鼓掌，我是否會被感動呢？我想，大概不會吧！因?yàn)槲业淖魑母娀郾绕饋�，還有一段距離。
我想，應(yīng)該會有同學(xué)想得到老師的擁抱吧！我也是，不過我們一定要自已去爭取。為了得到老師的擁抱，為了寫好作文，我一定會好好學(xué)習(xí)。
五年級的作文300字 篇9
春天到了，大地穿上了絢麗奪目的連衣裙，小鳥兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個不停，許許多多的小精靈又開始活動了，大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。
3月12日是植樹節(jié)，這天早晨，校長決定親自帶領(lǐng)我們上山植樹。我們紛紛拿起鐵鍬準(zhǔn)備出發(fā)了。
在路上，我們呼吸新鮮的空氣，小鳥兒在我們的上空盤旋飛舞，為我們唱?dú)g快的歌兒，柔與的春風(fēng)輕輕的從我們耳邊飄過，好像還在說：“咱們比一比，看誰先到山頂”，路旁的小草好像也在說：“祝你們旅途愉快”。校長仿佛是一位導(dǎo)游，向我們介紹這兒的山與水。
終于到了山頂，老師們像威風(fēng)凜凜的大將，觀察山上的地形，制定植樹計(jì)劃，指揮我們植樹。同學(xué)們拿鐵鍬，挖一個個小坑，小心翼翼的放下小樹苗，生怕折斷了小樹苗那嫩嫩的根，然后又小心翼翼的把小樹苗埋好，澆上水，這樣才算把小樹苗正式栽好了。到了中午，我們終于把所有的小樹苗都栽好了，同學(xué)們累的滿頭大汗，都趴在了地上，但都十分愉快，十分高興。
通過這次活動，加深了我們對大自然的熱愛與保護(hù)環(huán)境的意識與責(zé)任，這將成為我一生中最有意義的一次活動。
五年級的作文300字 篇10
今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領(lǐng)很強(qiáng)，會怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。
相信看見這道題目的同學(xué)們都會選三，那我就要問了：為什么？這么說，也許有人會回答：“老師教過我們，確保安全的情況下幫助他人�！比绻氵@么說，我剛好認(rèn)識這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書，里面有個叫“金絲猴與盤羊”的故事……故事上面寫道：金絲猴與盤羊經(jīng)常在一起。一次，許多的獵人來到森林，這時(shí)，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來它們是在為盤羊警報(bào)。所有盤羊都跑了，因此那群獵人覺得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰知，金絲猴們已經(jīng)騎著盤羊跑遠(yuǎn)了。最終存活了下來。
聽完故事，回到剛才的選擇題，金絲猴幫助盤羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂還是要靠內(nèi)心的選擇，如果有人教你應(yīng)該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當(dāng)你是真心誠意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實(shí)并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。
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