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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-12 10:10:28 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】三年級(jí)的作文300字匯編九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】三年級(jí)的作文300字匯編九篇

三年級(jí)的作文300字 篇1

  “身穿綠衣裳,掛在半空中。腳上一朵花,身上白胡子!蓖瑢W(xué)們,你們知道這是什么嗎?嘻嘻!它就是我的最愛——黃瓜。

  黃瓜是一個(gè)喜歡披個(gè)綠外衣的大姐,瘦瘦的,可能是因?yàn)樗裘,?jīng)常減肥的緣故吧!摸一摸長(zhǎng)在它身上的“珍珠”,它那“珍珠”如尖刺般堅(jiān)硬、鋒利,猶如一只刺猬,而那只刺猬好像在說:“別碰我,我可不是好惹的哦!”還真是,摸著確實(shí)有點(diǎn)刺手呢!把它一切開,淡淡清香撲鼻而來,似乎在聞一朵茉莉花的香味,這一瞬間,我感覺整個(gè)人都神清氣爽。我迫不及待著咬上一口,呀!真好吃,它那淡淡清香打動(dòng)了我的味蕾,它那小刺在我的嘴中蹦來蹦去,像是在給我按摩,舒服極了,吃著黃瓜,就像吃著天上的盤桃,清涼爽口,又脆又甜,簡(jiǎn)直是一種享受。

  黃瓜的做法多種多樣,春天炒吃別具特色;夏天涼拌清熱解毒;秋天榨汁清涼解渴;冬天煮湯暖心健脾。雖說它長(zhǎng)得不起眼,味道也不怎么樣,但它富含維生素B、鐵和鈉,可以舒肝健脾、美容養(yǎng)顏、具有抗腫瘤、抗衰老、降血糖等功效,成了男女老少最愛吃的蔬菜。

  我愛黃瓜,我相信,你們一定會(huì)喜歡上“健康綠色食品”——黃瓜的。

三年級(jí)的作文300字 篇2

  今天下午,天空昏暗,開始起風(fēng),一派下雨之相。

  果不其然,不一會(huì)兒,大雨伴隨著涼風(fēng)開始下了起來。干燥的地面,眨眼間濕了,變成一只巨大的落湯雞。

  如此大的雨,把我們嚇得心驚膽戰(zhàn)。緊接著,電閃雷鳴,雷電交加。風(fēng)、雨、雷、電,合成一團(tuán),奏響可怕的樂章,天空攪得很不安寧。

  雷不時(shí)地響起來,像怪獸一樣吼叫,聲音恐怖、尖銳、難聽。

  怪獸在天上飄浮著,離學(xué)校越來越近,叫聲越來越兇惡,身體越來越龐大。突然,怪獸大叫一聲,噴出一道弧光,學(xué)校供電赫然斷掉,大家陷入一片恐慌與黑暗之中。

  很快,怪獸大叫著占據(jù)了學(xué)校上空,風(fēng)更加大了,雨也更加大了,天如黑夜般。接著,怪獸又從嘴里吐出一道光,重重地劈向遠(yuǎn)方。

  我突然腦中躍過一個(gè)畫面:一架飛機(jī)在學(xué)校上面飛行,被雷劈中,筆直地砸下來,把學(xué)校炸了……如果是這樣,這是多么可怕的災(zāi)難呀;真不敢想象這么可怕的后果。

  幸好可怕的時(shí)間并沒持續(xù)太久,現(xiàn)在怪獸已遠(yuǎn)去,只留下轟隆隆地巨響聲,真希望它不會(huì)再禍害別人。

三年級(jí)的作文300字 篇3

  太陽(yáng)和風(fēng)是死對(duì)頭,它們總認(rèn)為自己比對(duì)方強(qiáng),想統(tǒng)治對(duì)方。

  有一天,太陽(yáng)與風(fēng)相遇,它們倆又為這個(gè)問題爭(zhēng)論起來。最后,風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說:“既然我們都無法口頭戰(zhàn)勝對(duì)方,我們就拿實(shí)際行動(dòng)來證明吧。看吧,那邊有一片樹林,我們各使出一種絕招,要是樹向誰求饒,誰就是最強(qiáng)者。到時(shí)候,就要心服口服”。太陽(yáng)聽了,思考了一會(huì)兒說:“我同意”,風(fēng)在心里竊喜。比賽開始了,風(fēng)先使勁地吹,企圖把樹吹倒,但是,樹反而用根更牢地抓住土地,樹林抵擋住了大風(fēng),這些樹大聲喊:“讓風(fēng)來得更猛烈些吧,我們不怕你!”,風(fēng)見自己贏不了,便退下陣來,心想:“太陽(yáng)肯定也贏不了”。大風(fēng)過后,太陽(yáng)使出全身力氣照射大地,開始這些大樹們還覺得很舒服,后來大地被烤得火辣辣的,地面幾乎都要裂開了,樹得不到水份,葉子和根都快被烤焦了,它們大聲向太陽(yáng)喊:“太陽(yáng)公公,您快住手吧,我們都受不了了!”,風(fēng)一聽,羞愧得無地自容,灰溜溜地逃走了。

三年級(jí)的作文300字 篇4

  星期三是讓我最頭疼的一天,因?yàn)槭求w育課,這么炎熱的天氣,誰想在太陽(yáng)底下曬呢?

  剛開始,我不想去,可是看見我們?nèi)嘧钊跣〉狞S可馨都去了,我還有什么借口不去呢?我跑了出去,值得慶幸的是,我們不用去曬太陽(yáng),可以去涼快的地方。

  一到操場(chǎng),老師就讓我們跑兩圈,“這太難了吧!”看到那么長(zhǎng)的跑道,我忍不住暗暗抱怨道。為了快點(diǎn)休息,男生們像箭一樣飛了出去,他們互不相讓,都要當(dāng)?shù)谝,我們班的陳裕一馬當(dāng)先,沖向終點(diǎn),最后他先跑完,累得氣喘吁吁。

  我們女生跟男生比起來,速度慢了好多。

  我跑呀跑呀,那么遠(yuǎn),我很想停下來休息會(huì)兒,可是當(dāng)我看到我的好朋友—聶米雪還在堅(jiān)持時(shí),我便繼續(xù)跑了起來,終于跑到了終點(diǎn)。我十分開心,太不可思議了,我居然能跑那么長(zhǎng)的路程!

  我深深體會(huì)到了羅蘭說的:“最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念!币院笤儆龅竭@種事,我要堅(jiān)持到底,再也不會(huì)放棄了。

三年級(jí)的作文300字 篇5

  那一次,我,我,我真心痛。我的心痛是因?yàn)槲业睦蠋。我的老師姓肖。在過去的四年半中,肖老師一直帶領(lǐng)我們182班。我們一起走過了一次次失敗,也共同分享勝利的喜悅,也一起忍受過分離的傷痛。在這四年半中,我們的肖老師不知一個(gè)人獨(dú)自忍受了多少病痛,這一次,我們看見了肖老師病痛的樣子……

  這是在一次課外活動(dòng)中。肖老師剛開始繪聲繪色地講課。不知怎了,肖老師慢慢地講課的神態(tài)變了,不再是那么眉飛色舞。老師突然停下了講課,讓賀卓達(dá)去辦公室?guī)屠蠋煹贡,直到下課了,老師讓一位同學(xué)去給老師買盒三九牌胃泰顆粒,這下我才知道老師是胃疼。上課了,我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛紅了,想必是老師哭紅的吧!老師安排了幾句就說:“同學(xué)們好好寫作文,老師去醫(yī)院了。”老師說完邊走出了教室門。一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師摔在了外面的地上。我一剎那間,心,痛了?墒,在老師走后,還有同學(xué)笑了。我不知道那些人的心是怎的了,是不是長(zhǎng)反了,是不是沒長(zhǎng)好?老師教了我們這么多年,辛辛苦苦,到頭來?yè)Q來的卻是他們的笑聲。

  我,這次不僅因?yàn)槔蠋煻耐,還因?yàn)槟切┤说睦淇嵝亩耐矗?/p>

三年級(jí)的作文300字 篇6

  古代沒有手表,你們知道古人是怎么看時(shí)間的嗎?他們是用沙漏來計(jì)時(shí)的。沙漏是什么東西呢?周末,我也想做一個(gè)古人用的沙漏。

  首先,我從文具袋里找來了百得膠,從廚房找到了鹽,再把我吃完的果凍盒拿來。材料準(zhǔn)備齊全,可以做沙漏了。我分四步來介紹。第一步,先把兩個(gè)果凍盒的底部對(duì)接在一起,然后在底部穿一個(gè)洞,一定要確保鹽可以暢通無阻地流下來。第二步,把果凍盒的底部粘起來,記住,一定不能封住口,否則你的鹽就流不下去了。第三步,在紙上畫一個(gè)和果凍盒的蓋子一樣大的圓,再把它剪下來,用百得膠粘在果凍盒的蓋子上。我還沒等百得膠干透,就迫不及待地把鹽倒了進(jìn)去,結(jié)果,剛粘上去的`圓形蓋子就掉了下來。我怕生氣極了!第二次做的時(shí)候,我用百得膠把蓋子粘好,然后多按了一會(huì)兒,再放鹽,這次蓋子沒有掉下來。第四步,要把上面的果凍盒蓋子給封上。

  我做好之后,就開始仔細(xì)觀察,鹽全部流下來大約用了一分鐘。由此,我得出的結(jié)論是,鹽流下來的時(shí)間長(zhǎng)短和洞的大小有關(guān)。

  這次沙漏實(shí)驗(yàn)讓我明白了,我們要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間過得飛快!

三年級(jí)的作文300字 篇7

  小朋友,你們知道瀑布是怎么形成的嗎?今天,我就看了一本關(guān)于瀑布行成的書。就讓我來告訴你吧!

  原來,瀑布也稱河落。在地質(zhì)學(xué)上則被稱為跌水。顧名思義,就是從上面跌下來的水。細(xì)想一下,到也是蠻有道理的。瀑布的確是從上面流下來的水,只不過有的瀑布水流比較湍急,就形成了大瀑布,而有的地方水流比較緩和,就變成了小瀑布了。至于瀑布的成因,大多數(shù)人認(rèn)為是一條河流翻過一個(gè)懸崖峭壁,就形成了我們看到的瀑布了。事實(shí)上瀑布的形成有三種方式:第一種是河水飄過巖石,直落入下面的一個(gè)大水池里,翻滾飛流的水流長(zhǎng)時(shí)間的侵蝕巖石,使得懸崖更加陡峭了。第二種是在古代,有一塊被熔化的巖石從下面擠上來,隨著時(shí)間的推移,巖石也就慢慢地變硬了,隨后在河道中就形成了一堵墻,我國(guó)的廬山瀑布就是這樣形成的。第三種是由于古代的冰川切入山谷之中,使得兩側(cè)形成懸崖峭壁,也就因此形成了瀑布。

  怎么樣?現(xiàn)在知道了吧!我們所看到的瀑布大致就是這樣形成的。

三年級(jí)的作文300字 篇8

  國(guó)慶節(jié)期間,也是玉米收獲的季節(jié)。我和媽媽回老家掰玉米。開始掰玉米的時(shí)候,我覺得很好玩,也不懂掰玉米的技巧,就這兒掰一個(gè),那兒掰一個(gè),瞎掰,后面還丟了不少,掰起來也很費(fèi)勁兒,不一會(huì)兒,胳膊都酸了。媽媽看見了,就過來指導(dǎo)。在媽媽的指導(dǎo)下,我漸漸地掌握了掰玉米的技巧,先把玉米扭過來,再向下用力,只聽咔嚓一聲,玉米就下來了,省勁多了。不一會(huì)兒就追上了媽媽。我心里暗暗高興,沒想到初出茅廬的我竟然追上了經(jīng)驗(yàn)豐富的老媽。

  差不多11點(diǎn),我們就掰完了玉米,這時(shí)姐夫開來了三輪車,開始裝車了,玉米棒子像手榴彈一樣被我們?nèi)拥杰嚩防,我比誰都賣力,一下就能扔六個(gè),乒乒乓乓,不一會(huì)兒,車斗里的玉米就堆成了一座小山。直起身子,胳膊腿像散了架似的,好累呀!我撲通一下就躺在了玉米秸上,再也不想起來了。媽媽說:快起來,還要回家卸車呢!噢,我的天哪!還要不要人活了?胳膊都酸的抬不起來了,腿也像灌了鉛似的。

  哎,當(dāng)農(nóng)民太不容易了!通過這次掰玉米,我深深的體會(huì)到農(nóng)民的艱辛,糧食的來之不易。每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民的汗水。讓我們好好珍惜糧食吧!

三年級(jí)的作文300字 篇9

  溫暖是什么?溫暖是在你孤獨(dú)無助時(shí),向你伸出的一雙手;溫暖是在你傷心落淚時(shí),給你一句貼心的問候;溫暖是在你失意彷徨時(shí),伸來依靠的臂膀……

  “加油!加油!”操場(chǎng)上的吶喊聲此起彼伏,這熱火朝天的場(chǎng)面,成功吸引了我的眼球。一不留神,腳卻被墻角劃傷了。我只好一步一步艱難地回到教室!把!”一個(gè)聲音傳入我的耳朵,“你怎么搞的?!都出血了!”同桌急切地問!耙徊恍⌒呐,沒事兒!蔽胰掏吹吐暬卮!白!去醫(yī)務(wù)室看看去!彼称鹞揖屯庾。同桌小小的舉動(dòng),讓我心間充滿了愛的暖流。

  溫暖,也是賽前的一個(gè)擁抱。那次拔河比賽,賽前我們小組很多人無比緊張。其中一位同學(xué)走過來?yè)肀Я舜蠹,并鼓?lì)說:“齊心協(xié)力就沒問題!辈恢獮槭裁,緊張的心竟然慢慢平靜了下來。大家從容面對(duì),一鼓作氣,出乎意外地贏得了比賽。

  無論何時(shí)何地,一句話一個(gè)動(dòng)作,總能激發(fā)我們的潛能,亦或鼓勵(lì)、幫助到我們;如果我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,溫暖豈不可以無時(shí)無刻地圍繞在每個(gè)人的身邊?!

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