實用的四年級的作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
今天，我們輔導班又開始了一場游戲。
首先，老師問我們二個問題，誰愛笑和誰不愛笑，我們一班人就分了出來，一隊是微笑隊，一隊成了不笑隊。我是不笑隊的成員。因此，我皺著眉臉，不讓他們微笑隊的人令我們笑。因此他讓我們隊笑了之后，我們隊就失敗了，而他們微笑隊就成了冠軍。
比賽開始了，他們以搞笑的姿態(tài)，讓我涌出了幾絲笑意，可是我還是硬忍忍住了。
第二輪時，他們又吃了餿主意，來給我們撓癢癢，可我就是一個特別怕樣的人，全部怕癢的人都敗下陣來，我就是其中一個。這時，一個敗下陣來的一個人，成了一個叛徒，使出撓癢絕技，把可憐的羅國彬同學也拖下水，有一個不愛笑的'人也敗下陣來。可是我們隊還有四位女將，因為很多人都不敢對他們動手動腳。所以，不笑隊得到勝利。但是從個人上來說，我個人的確失敗，游戲結束了。
每個人都開始笑起來。這就是笑與不笑的激烈戰(zhàn)斗哦！
四年級的作文300字 篇2
科學課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來做什么。突然，我的眼前一亮，想出了辦法做一個風鈴。
首先，我把易拉罐瓶子翻過來，頭朝下，在水泥地上澆點水，然后使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來了，風鈴的頂蓋也就做好了。接著，我把繩子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶蓋上穿了幾個小孔，把繩子穿過小孔，然后打個結，就把小瓶子固定上了。這是，風鈴底下的部分已經做好了。下面該做風鈴的把兒了。風鈴的把兒我已經事先準備好了：把疊的五角星串起來，就做成把兒了。然后把五角星的繩穿過小孔，然后打個結就OK了。誰知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結，我費了半天勁，還是打不上結。于是，我靈機一動，想出了一個好辦法：我打結打不上，我用透明膠帶粘總行了吧？！誰知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風鈴就做成了。提起一看，還真不錯呢！
我認為，做手工不僅可以鍛煉我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以后要多做一些這樣的工藝品。
四年級的作文300字 篇3
在我很小的時候，我的理想就就是當一名工程師，建設祖國，使祖國變得更加富強。
在我上小學三年級的時候，漸漸地覺得教師這個職業(yè)就就是最受人尊敬的。此時因為他們用辛勤的汗水培育著祖國的花朵，使下一代的孩子們能學好知識，成為祖國的棟梁。所以，我有了這樣的一個理想——成為一名優(yōu)秀的教師。
又過了一段時間，我又想到了醫(yī)生這個職業(yè)。我總就就是覺得醫(yī)生這個職業(yè)在我心中占的地位比教師這個地位還要高。因為醫(yī)生并不就就是像老師這個職業(yè)一樣，有些就就是為著錢的。醫(yī)生則就就是為了救死扶傷的，把危在旦夕的人救活，解除人們的痛苦。于就就是，我想要成為一名優(yōu)秀的教師的理想，又成了泡影。
如今，我已經上了六年級，理想又改變了。我覺得自己要為世界的科學事業(yè)作貢獻。因為現在世界上的自然資源快要枯竭了，我們假如沒有自然資源就無法再生存下去。所以，我想制造出一艘可以去其它星球的宇宙飛船。讓地球上的所有資源都非常充足。
有的人的理想非常多，有的人的理想會終身不變。雖然我還沒有真正地肯定我長大理想。但有一點我就就是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都就就是對社會有貢獻的。
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