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小學二年級作文300字

時間:2021-02-12 14:32:51 二年級 我要投稿

【實用】小學二年級作文300字五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學二年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】小學二年級作文300字五篇

小學二年級作文300字 篇1

  讀了《丑小鴨》這編故事,我發(fā)自內心地想,我多么像一只“丑小鴨”。

  “丑小鴨”不是鴨子,而是一只美麗的天鵝,它被一只母鴨孵出來,所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別,處處受欺負,還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天,終于春天來臨,它變成了一只美麗的天鵝。

  一個像丑小鴨的我,讀書落后,上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負,而是我欺負別人。

  我羨慕陳曼琳的聰明才智,每一年級都是她班長,每一學期都有獎狀;我羨慕黃銘琪的頭腦靈活,每當老師題問題,她都第一個舉起手,回答出來;我羨慕劉思旋的歌喉,每當上音樂課或下課時,他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著;我羨慕王樂婷的畫畫能力,每一張畫都得優(yōu),我羨慕……

  我看不起自己,更看不起那些不喜歡讀書,一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路;我多么想改過自新,做一個出息,讓爸媽有面子的人;我多么想有一只翅膀,飛到那些美麗的天鵝那里,不在做一只丑小鴨;我多么想有一個好心人來點燃我心中的燈;我多么想……

  請大家告訴我,我能否變成一只天鵝?

小學二年級作文300字 篇2

  下棋重慶市萬州區(qū)萬州區(qū)實驗小學二年級六班劉小楓今天,媽媽給我買了一盒五子棋,我熱情地邀請爸爸:“我們倆來下五子棋吧!”爸爸說:“好!”我請媽媽當裁判。第一盤沒下幾分鐘我就輸了,第二盤又輸了。我臉上掛不住了,不想再下了。爸爸看我就要哭了,說:“別哭,小楓,失敗乃成功之母,不要氣餒,只要你仔細觀察我的棋,多動腦,你就會贏的!蔽矣们笾难酃饪粗鴭寢專蓩寢屨f:“自己下,你難道不明白‘觀棋不語真君子’這個道理嗎?”

  唉,沒辦法,只有靠自己了。我對爸爸說:“下就下,誰怕誰!边@一次,我聽了爸爸的話,仔細觀察,開動腦筋,功夫不負有心人,我贏了。我開心地跳起來,大聲叫著:“我勝利了,勝利了!眿寢尦脵C對我說:“我說你行嘛,對不對?做任何事情,只要多觀察,勤動腦,一定會成功的!蔽尹c點頭,對媽媽說:“我記住了,你放心吧。”爸爸、媽媽望著我,會心地笑了。

小學二年級作文300字 篇3

  我家的那只狗媽媽生了一窩狗娃娃,小狗滿月了,都很活潑可愛。

  可是,你們知道嗎?小狗剛生下來時卻不是這樣。它們整天縮在狗窩里,小小的身體,稀疏的皮毛,眼睛也睜不開,就像月亮一樣,只有一條彎彎的細縫。它們的四肢軟弱無力,不能站立,連爬起來都很困難。那黑黑的鼻子,就像一顆黑巧克力。它們常常鉆在狗媽媽的肚子下,爭著要喝奶,搶到奶頭的小狗,半躺半跪,只顧拼命地吮吸,邊吃邊享受狗媽媽給他們梳理皮毛的那一種舒坦。沒搶到奶頭的小狗,似乎有些傷心。

  兩個星期后,小狗的眼睛睜開了,從一條線變成一彎新月,最后又從一彎新月變成了一輪滿月。

  這個時候,小狗的四肢也能站立了,在屋里走來走去,不像剛生下來時那樣一直待在窩里了, 它們會好奇的走到外面,對一切都感到好奇。但是要是看見有人來了或者聽到有什么響聲就害怕地縮回窩里,做到狗媽媽的肚子下。

  滿月后的小狗,可不再安于窩里的生活,常常爬到窩外嬉戲。一雙襪子、一雙拖鞋都是它們的玩具。它們看見人也不害怕了,每當我走過來,小狗會聾拉下耳朵,一邊舔我的'腳一邊搖著尾巴,仿佛在說:“小主人,給我點好吃的吧!”

  瞧這可愛又呆萌的小狗,是不是讓人愛不釋手?

小學二年級作文300字 篇4

  燕子一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽春三月,下過幾陣蒙蒙的細雨,微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了,加入這百花爭艷的盛會,為春光增添了幾分生趣。在微風中,在陽光中,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中掠過,“唧”的一聲,已經(jīng)由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。有幾對燕子飛倦了,落在電線上。嫩藍的天空,幾痕細線連于電桿之間,線上停著幾只小黑點,那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇!

小學二年級作文300字 篇5

  陽光溫和的照耀著泳池,我像一條小魚一樣,在水里游來游去,心情甚是愉快,因為我今天終于學會了自由泳!

  開始的時候,老師先讓我們做一下熱身運動。老師的話剛說完,我就彎彎腰,挺挺胸,踢踢腿,戴上了泳鏡,“嘭”的一聲跳入了水中,真暢快!

  接著,老師做起了示范動作,他的姿勢很優(yōu)美,他的雙手輕松的擺動,雙腳有節(jié)奏地蹬著,劃出一道道美麗的弧線,又濺起一朵朵漂亮的水花,真是太令人著迷了,看著老師的泳姿,我也情不自禁的游了起來,可是由于學藝不精,我只能使勁擺動著手臂,雙腳亂蹬,跟老師做的相差甚遠,我回來的時候,老師跟我說了這些毛病,我慚愧極了,認真聽老師講的要領,立刻修改了過來,又游了一趟。回來的時候,老師說我學會了,而且還是第一個學會的呢!我的心里像吃了蜜一樣甜。

  通過學習游泳,我明白了:“知錯就改,就一定會成功!”

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