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六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間:2024-07-25 07:50:11 六年級(jí) 我要投稿
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【推薦】六年級(jí)年的作文300字合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級(jí)年的作文300字合集五篇

六年級(jí)年的作文300字 篇1

  每個(gè)人身體里都有一團(tuán)小小的火苗。我叫它生命之火,你也可以叫她心火。

  誠(chéng)實(shí)的人他們的生命之火是一團(tuán)明亮的藍(lán)色的火焰!我稱它為火藍(lán)。因?yàn)樗{(lán)色的火焰是燃燒完全后產(chǎn)生的最純潔、最有力量的.火焰。

  自私的人他們的生命之火是閃爍著地暗淡的帶著黑煙的火焰!我暫時(shí)稱它黑煙吧!因?yàn)樗麄兪遣惶樵溉ト紵约赫樟羷e人的!

  老爸說火藍(lán)與黑煙是可以相互影響的,用火藍(lán)去點(diǎn)燃那些可以被燃燒的黑煙,那么我們也有可能將那些有毒的黑煙也轉(zhuǎn)變成為美麗的火藍(lán)力量。但如果我們放縱自己不關(guān)心別人,那么我們的火藍(lán)也可能被黑煙所包裹而失去燃燒的所需的純凈氧氣,退化為丑陋的黑煙!

  如果用生命之火來代表我們的人生,你的人生會(huì)擁有什么樣的生命之火呢?

  我想做一個(gè)擁有火藍(lán)狀生命之火的人,用自己的力量去去燃燒自己照亮別人!

  如果在我的周圍有人僅僅擁有的是黑煙狀的生命之火,我也愿意用自己的力量去靠近他,溫暖他,重新點(diǎn)亮他們的火藍(lán)人生。

  我希望世界上火藍(lán)越來越多、黑煙越來越少。讓我們的世界越來越純潔、越來越美麗!

六年級(jí)年的作文300字 篇2

  1995年,聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織(UNESCO)將每年的4月23日,定為“世界閱讀日”(World Book & Copyright Day),藉此鼓勵(lì)全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣,引導(dǎo)人們(特別是青少年)重新發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

  聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

  1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞,這位偉大的文學(xué)家便是于1616年4月23日逝世。據(jù)資料表明,自“世界讀書日”宣布以來,已有超過1 00個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。

  在每年的 4月 23日,各國(guó)把讀書的`宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。

六年級(jí)年的作文300字 篇3

  歲月流水般淌過我夢(mèng)幻的信靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束,別了我的母校。

  剛上一年級(jí)的時(shí)候,我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子,我對(duì)母校的一花一草,一草一木都十分好奇,校園門前的`兩顆兩人合抱才能勉強(qiáng)圍住的大柳樹像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們出入;j教室前的三葉草像幸運(yùn)神,伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。

  母校的教室,我仍迷戀著,那時(shí)而書聲瑯瑯,時(shí)而書寫沙沙的美妙的交響樂,還縈繞在我耳旁。

  漫步于校園,每個(gè)角落都留著我們美好的回憶,氣勢(shì)雄偉的大門上,鑲嵌著四個(gè)大金字“樂學(xué)篤行”,成為我們的座右銘。

  花壇里,我們?cè)谀擎音[,玩耍,捉蚯蚓,撲蝴蝶。

  操場(chǎng)上,升國(guó)旗時(shí),我作為護(hù)旗手是多么的神氣。

  別了,我敬愛的老師。

  慈愛的語文老師是你教會(huì)了我做人的道理,威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍。親愛的英語老師,是你教會(huì)了我各種語法。

  別了,母校;別了老師,

  我一定會(huì)像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天,展翅高飛。

六年級(jí)年的作文300字 篇4

  你走了,干凈利落的走了。

  你去了。那個(gè)美麗的地方。

  我期盼,你還活著。

  我奢望,那夢(mèng)為真。

  那日歷,陳舊而發(fā)黃,卻一字不落地記著12月12日。

  沉默良久,抬眸見星,稀薄莫少。

  也許我怪過你,不僅僅儀瞬間,那里,很安好,竟讓你舍不得回來,有時(shí),花開花落昔年同,偶次突淚沾枕。

  你無言,因?yàn)榍锶諔姨旃矖魅~,夏日依朝暮曉時(shí),無延的黑暗,再次把你推入……

  只是,唯一不同的,你沒有像上次一樣回來。

  是我調(diào)皮了,還是不乖?

  那我發(fā)誓,會(huì)很聽話。

  只是……

  你還是故自離去……

  歲月,在你素淺的眼內(nèi),劃過一道歷史的.塵埃。

  每每夜中,只能孑影一人獨(dú)看凄凄絔星。

  思諾思淚。

  天真以為只要乖乖聽話,你就可以回來。

  不切實(shí)際后才明曉是徒勞。

  我想你,奶奶。

  …………

  一切安好。

  思卻勿掛。

  隨記。

六年級(jí)年的作文300字 篇5

  說起難忘的事,那可就多得多了。不過,最難忘的.,也是最害怕的是坐過站。

  那一次,我坐公交車去廣場(chǎng)。車上人太多,也沒人說“有到西廣場(chǎng)沒”,我迷迷糊糊地就被帶到西廣場(chǎng)再向西的電業(yè)局。坐過了站,幸虧多帶了一元錢,又坐回去了。

  雖然這次事件只坐過了3站,但我也嚇得不輕。還有一次是真的坐過了站。

  那天我去爸爸單位,本應(yīng)從城關(guān)下車的,但離城關(guān)有一段距離就停車了,我以為到那還停一次,結(jié)果車到那沒停就直走了,又坐過了站,怎么辦?我一想,原來爸爸帶我從廣播站下車,也能到爸爸單位,我就對(duì)司機(jī)說:“叔叔,廣播站停一下!”

  因?yàn)槲乙膊恢缽V播站在哪,只記得有高高的圍墻,還有信號(hào)架,所有把這個(gè)“權(quán)利”交給司機(jī)了。

  雖然兩次坐過站不是太遠(yuǎn),但當(dāng)時(shí)我的心也是非常焦急的。

  坐過站,真嚇人!

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