實(shí)用的五年級(jí)的作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
有一個(gè)很怪很怪的蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的，大大的。一天，在這個(gè)蛋的身上發(fā)生了一件很奇怪而又有趣的事情。
那一天中午，有一只狐貍路過(guò)這只蛋旁，看了看說(shuō)：“只不過(guò)是一只‘雞蛋’罷了！”便又走了。剛走了幾步，轉(zhuǎn)念又想：“我不是最喜歡吃雞蛋嗎？為何不飽餐一頓？”于是，回去把雞蛋撿了起來(lái)，帶回家了。
回到家后，狐貍把“雞蛋”往鍋上一磕，淌出來(lái)的不是蛋清和蛋黃，而是蹦出一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的雞毛撣子！這讓狐貍感到很奇怪！
雞毛撣子每天都主動(dòng)打掃狐貍的房間，因?yàn)殡u毛撣子第一眼見(jiàn)到的就是狐貍，它把狐貍當(dāng)成媽媽了！
從此，雞毛撣子整天跟著狐貍。狐貍吃飯，它跟著；睡覺(jué)了，它跟著；出去散步，它也跟著；坐著發(fā)呆，還跟著……狐貍開(kāi)始有點(diǎn)煩了！
于是有一天，狐貍悄悄地走了，只剩雞毛撣子了。
過(guò)了幾天，一群孩子來(lái)這兒秋游，看見(jiàn)了雞毛撣子，便把它的毛全都拽光了，只剩一根赤裸的木棍子。后來(lái)，一位老爺爺看見(jiàn)了，就把它一折兩段——當(dāng)拐棍了！能說(shuō)會(huì)道的雞毛撣子就這樣沒(méi)了！
狐貍走了幾天后，覺(jué)得自己很孤單，有點(diǎn)想念雞毛撣子了，就回來(lái)找它，可是已經(jīng)晚了。狐貍很傷心。從那以后，狐貍知道不論做什么事都要三思而后行。
五年級(jí)的作文300字 篇2
這一天早上，我早早的起來(lái)了，在吃過(guò)早餐后，便興致勃勃的問(wèn)外公，我們什么時(shí)候去掃墓？外公說(shuō)等三外公，劉外公一到我們就去掃墓，我高興的說(shuō)好好好！可我這也是白高興了一場(chǎng)，為什么呢？我在看電視的時(shí)候，外公他們就去掃墓了，我都不知道，還一個(gè)勁問(wèn)外婆什么時(shí)候去呀？外婆說(shuō)，他們就去了一個(gè)多小時(shí)，我邊慢慢回到了沙發(fā)上，邊看起了射雕英雄傳，不一會(huì)兒外公他們回來(lái)了，我又問(wèn)外公還有沒(méi)有哪里沒(méi)掃？外公說(shuō)我們村中的還沒(méi)有掃，這時(shí)候我高興得連忙抬著水果，大魚大肉，去祭祀祖先。當(dāng)來(lái)到那里時(shí)，我便磕了三個(gè)響頭，差點(diǎn)把頭都磕出血來(lái)了，外公說(shuō)，這才叫有誠(chéng)意。后來(lái)我便拿著一百多億的錢去燒，錢上寫著天地銀行。
�。∵@就是掃墓的快樂(lè)��！
五年級(jí)的作文300字 篇3
聽(tīng)，是一種享受，是一種方式，是一種感受。
在這個(gè)世界上，天涯海角，都可以聽(tīng)見(jiàn)聲音：在鄉(xiāng)村里，在城市里，在火車上……無(wú)時(shí)無(wú)刻不可以聽(tīng)。有人在上班時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，這是一種享受；有人在課堂上聽(tīng)老師講課，是一種方式；有人在無(wú)聊時(shí)聽(tīng)四周的聲音，會(huì)有喜怒哀樂(lè)……
在大自然里，可以聽(tīng)見(jiàn)的聲音有很多很多。你聽(tīng)，小鳥在枝頭上演奏大合唱，有高聲部，有低聲部；你聽(tīng)，有很多條河流，在為小鳥們伴奏，小河是清脆、悅耳的聲音，瀑布是氣勢(shì)洶涌澎湃的聲音。細(xì)細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然，是世界上最好的音樂(lè)家。
在城市里，雖然只有一些人們的談話聲、汽車的.車?guó)Q聲、游戲中的聲音，但是，你在大城市里細(xì)細(xì)地聽(tīng)，一下子，你就會(huì)有另一種感受。在夜晚，你在炎熱的夏天中，可以聽(tīng)見(jiàn)樹上知了的叫聲：“知了，知了，知了……”在刮風(fēng)的時(shí)候，你可以聽(tīng)見(jiàn)樹葉的聲音：“沙沙，沙沙，沙沙……”在大城市里，有很多很多的聲音，只要你細(xì)細(xì)地聽(tīng)，就可以發(fā)現(xiàn)。
不管在哪里，你都可以聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)角落的聲音。
五年級(jí)的作文300字 篇4
“鵝行鴨步”這個(gè)成語(yǔ)大家都知道吧就是說(shuō)形容人走路象鵝和鴨子那樣走路，搖搖擺擺。形容行走遲緩。不過(guò)，我在家里也是這樣。
放學(xué)嘍，我高高興興地沖出教室，我四處張望，媽媽呢，媽媽呢？只見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影向我走來(lái)，啊，是媽媽。
我火速拿起背包，象火箭發(fā)射的速度沖出教室。再見(jiàn)，老師！我和媽媽聽(tīng)了一會(huì)兒周未大舞臺(tái)，就回家了。
我回來(lái)啦！門被我用力踢了一下就打開(kāi)，呀！女兒，門被你踢壞了。我不好意思地低下了頭：下次我會(huì)輕輕地。我打開(kāi)電視，津津有味地看著少兒卡通。到了七點(diǎn)，媽媽叫我寫作業(yè)，我不肯去，媽媽說(shuō)：“三、二、……�！薄爸览�！煩死了！”我鵝行鴨步地走了過(guò)去，拿起了書包，又鵝行鴨步地走回房間。
我慢吞吞地打開(kāi)書包，拿起作業(yè)本，一頁(yè)兩頁(yè)地翻開(kāi)書本，寫到一半時(shí)，我感到七上八下，原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)看我有沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)，還好我早就知道，媽媽肯定過(guò)來(lái)看，我假裝做出認(rèn)真地樣子，媽媽看我很認(rèn)真地做，就出去做飯了，沒(méi)有再來(lái)看我。
我終于做完作業(yè)了，我歡呼三聲，我又沖出去看電視了。
“鵝行鴨步”這個(gè)成語(yǔ)，好象很合適我當(dāng)時(shí)不想做作業(yè)的腳步。
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