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小學(xué)二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-02-08 20:26:12 二年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)二年級(jí)作文300字6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)二年級(jí)作文300字6篇

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

  涓涓細(xì)流,因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以匯成江海;寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以棵棵成林;點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以座座成山;一顆善良的心因?yàn)榇嬗袗?ài),才得以沉甸甸。

  ——題記

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們有父母的呵護(hù),有老師的關(guān)愛(ài),有同學(xué)的幫助……你知道這是為什么嗎?因?yàn)檫@一切的一切都來(lái)源于那些沉甸甸的愛(ài)……

  父母

  我是一名在校的初二年級(jí)的學(xué)生,每天晚上寫作業(yè)寫到很晚,早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業(yè)寫完,并且早上很早起來(lái)給我做早餐,這一切雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是這里面卻有著父母對(duì)我的那些沉甸甸的愛(ài)……

  同學(xué)

  同學(xué),總是在我困難的時(shí)候幫助我。我有的數(shù)學(xué)題或其它科目的問(wèn)題,只要我問(wèn)他們,他們都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真、正確的講給我聽(tīng),在他們的講解中,充滿了沉甸甸的愛(ài)……

  陌生人

  走在十字路口,人來(lái)人往,這是,有兩個(gè)人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著,慢慢的走在人行道上,那位伯伯點(diǎn)著竹竿探路,這是位盲人。這是母親對(duì)兒女之間,沉甸甸的愛(ài)……

  人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓人間處處充滿沉甸甸的愛(ài)!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

  我家的玻璃魚缸里有許多水草,還住著各式各樣的小金魚,有黑的有紅的……我最喜歡的是一條大紅色的小金魚,別看它很普通,但是你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它的尾巴和楓葉的形狀是一樣的,再加上它本身的顏色就是大紅色,就更像楓葉了。于是,我給它取名叫“小楓葉”。

  “小楓葉”的眼睛大大的圓圓的,長(zhǎng)在頭的兩側(cè),它身體的左右兩側(cè)有一對(duì)“槳”,是用來(lái)劃水的。它的屁股上還有一把“小掃帚”,這把“小掃帚”除了可以劃水還能保持平衡。“小掃帚”在水里一擺一擺的真美!它很可愛(ài)也很機(jī)靈,如果在玻璃魚缸的某個(gè)地方停下來(lái),我就用手指點(diǎn)它一下,它便會(huì)立刻游到水草叢里,我給它喂食時(shí),它便會(huì)敏捷地游到水面一口吞下食物,生怕同伴把食物搶走。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

  想要做到美,有個(gè)過(guò)程,那就是:想要美的人就先需要探索美,如果不先去探索美的存在,那你怎樣找到美呢?其次是創(chuàng)造美,你知道了美的存在,而又被她迷著,還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚(yáng)那種美呢?接下來(lái)你是否應(yīng)該傳遞美呢?世界上有了你的美會(huì)更加美好,此時(shí)此刻,你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚(yáng)光大、傳遞下去吧!最后,你該和全城市、全國(guó)、全世界的人民,共同享受和諧美!

  探索美,就像那浩瀚的太空中無(wú)處不在的星星,然而,探索美就相當(dāng)于看星星那么容易。關(guān)鍵,是你自己!

  創(chuàng)造美,不是只是那些世界冠軍等人的平臺(tái),也可以是我們普通人或者有夢(mèng)想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因?yàn)槿酥灰α耍蜎](méi)有高低之分了!

  傳遞美,在偉大的世界上,總是會(huì)有人,不會(huì)創(chuàng)造美,身為會(huì)創(chuàng)造美的我們,應(yīng)該讓世界更美好,讓國(guó)家更幸福,甚至達(dá)到讓城市更幸福!去認(rèn)真教那些不會(huì)創(chuàng)造美的人,變成會(huì)創(chuàng)造美的人!

  和諧美,團(tuán)結(jié)就是力量,然而,和諧的力量是最大的!一起加油努力吧!

  美的力量非常強(qiáng)大,你把握好了嗎?探索美,創(chuàng)造美,傳遞美,和諧美,請(qǐng)大家做到這關(guān)系密切的四點(diǎn),并把這四種美好好好發(fā)揮,傳遞、發(fā)揚(yáng)光大出去吧!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

  曾經(jīng)靠在我身旁眼睛呆滯地瞥著天花板,然后字字鏗鏘地說(shuō):‘‘你說(shuō)我要是蝴蝶多好!’’ 我看著眼神純潔的你,不忍破壞你的遐思,其實(shí)我好想說(shuō),其實(shí)蝴蝶很可憐的,它被綁上你所以為絢麗的嫁衣,作以禮物送掉,她的生命起于春天,逝于春天。你是讓她在田野上為你歌舞,為你裊娜,然后隨風(fēng)沒(méi)化為一粒塵,還是讓身體弄個(gè)粉碎,被夾得緊緊,直至風(fēng)華之光淡去,也在你記憶中悄悄地被擦拭徹底。 你總是在這時(shí)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后影子留下串串笑聲。

  那個(gè)披著天衣的仙女總在你夢(mèng)中搖蕩,她說(shuō)你也是仙女,她要帶你去穿上美麗的.天衣,你輕點(diǎn)著腳丫隨她去了,毫不留情地連頭都沒(méi)回,你知不知道這次你影子后留下的是被淚水凍結(jié)的云朵,和那肆無(wú)忌憚在我眼前飛蕩的蝴蝶,我一把過(guò)去扯碎了你美好的記憶。 那天,我整理著你的書,我在你最愛(ài)看的梁祝里發(fā)現(xiàn)了這樣的只字片語(yǔ)。

  姐姐,向著蝴蝶笑一笑好不好? 淚水流進(jìn)書的褶皺里,慢慢滲進(jìn)去了,我的目光片刻都未動(dòng)彈。我知道,其實(shí)我錯(cuò)了! 妹妹,姐姐會(huì)向著蝴蝶笑的,也向著你笑!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

  一直以來(lái),我的視力都很好,但是最近一段時(shí)間我老是看不清楚黑板上面的字,于是我回到家中,跟爸爸媽媽說(shuō)了我的情況。爸爸媽媽也是特別的重視我的情況,決定要帶我去看看眼科醫(yī)生。

  到了醫(yī)生那里,首先檢查了我的視力,結(jié)果出乎我意料的是,本來(lái)一向視力很好的我,居然已經(jīng)輕度近視了,沒(méi)有辦法,爸爸媽媽只好給我配了眼鏡。醫(yī)生給我叮囑了一下今后的注意事項(xiàng),我一一的牢記在心。

  回到家中,我仍然開(kāi)心不起來(lái)。回想著平時(shí)的種種行為,上課的時(shí)候趴在書本上面看書,每天晚上都要玩電腦,關(guān)燈了還要躲在被子里面玩手機(jī)……或許正是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有好好的保護(hù)自己的視力,才導(dǎo)致了今天我必須帶眼睛的悲慘事實(shí)。今后的日子里面,如果我不認(rèn)真的聽(tīng)從醫(yī)生的叮囑,眼鏡的度數(shù)肯定也會(huì)越來(lái)越高的吧。

  今后的日子里面,我一定要聽(tīng)爸爸媽媽還有醫(yī)生的話,一定要保護(hù)好我自己的視力,不能讓我的度數(shù)再增加。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

  今天又熱又悶,所以小明決定出去吃冰棍。小明拿著一把椅子下樓了。他一邊津津有味地吃著冰棍,一邊欣賞風(fēng)景,還自言自語(yǔ)到:“紅艷艷的花朵,綠油油的小 草,多美。 焙鋈,一位哥哥急匆匆地路過(guò)小明的身旁。他不小心把包掉了,可他因?yàn)樘,所以沒(méi)有注意到?尚∶鲄s注意到了。當(dāng)小明想讓哥哥停車撿包 時(shí),卻發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。小明想:事不宜遲,我應(yīng)該趕緊去追那位哥哥。

  于是,小明拿起包,向哥哥追去。邊跑邊喊:“哥哥,您 的包掉了,快來(lái)?yè)彀!”可哥哥騎得太快了,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小明的喊叫聲。于是小明就不停地重復(fù)那句話,終于,哥哥聽(tīng)見(jiàn)了小明的喊叫聲,連忙停下車,對(duì)小明 說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!边@時(shí),小明發(fā)現(xiàn)冰棍化了,哥哥看見(jiàn)后,笑著對(duì)小明說(shuō):“你的冰棍化了,我給你買一個(gè)吧!”小明搖著頭說(shuō):“不用了!”

  雖然小明吃不了冰棍了,但他為自己做了一件好事而高興。

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