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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-08 20:16:13 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)的作文300字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級(jí)的作文300字3篇

三年級(jí)的作文300字 篇1

  這周輪到我們班值周,我感到格外激動(dòng),因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粋(gè)值周生,我站的崗位是五樓樓梯口和三(1)班門口。這是我上學(xué)以來(lái)第一次做值周生,我很重視這個(gè)機(jī)會(huì)。

  當(dāng)我把鮮紅的禮儀崗綢帶從老師手中接過(guò)時(shí),我感到十分榮幸,同時(shí)也意識(shí)到了現(xiàn)在自己肩上挑的擔(dān)子可不輕,如果站得不直,那可是會(huì)影響班級(jí)形象的。星期一終于盼到了,我心想這么重要、這么光榮的事總不能遲到吧。于是我就背著書包,帶著愉快的心情蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。一到班級(jí),我就立刻飛奔到座位上,飛快地放好書包,交好作業(yè),戴上鮮紅的綢帶,直接奔到五樓樓梯口站崗,迎接五、六年級(jí)大哥哥、大姐姐們的來(lái)到,并有禮貌地向他們敬禮問(wèn)好。15分鐘后,再跑到三(1)班門口站崗,檢查他們的早讀情況。等待早操鈴聲響起,全校所有班級(jí)整隊(duì)出操,我才跟他們一起下去出操。經(jīng)過(guò)這么一番折騰,我從十分的榮幸,變成了非常的疲倦。這周一連5天都這樣,我每天都比別人到得早,到了以后又跑上跑下,慢慢地我從疲倦變?yōu)榱藷⿶灒杏X少了很多自由。

  你可不要小看這值周生和鮮紅的綢帶哦!帶上這鮮紅的綢帶、做一個(gè)值周生可不是件容易的事情。

三年級(jí)的作文300字 篇2

  大家好,我是一株小草,大自然是我的家,重存與綠化是我的本領(lǐng),因此人們才以“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這詩(shī)句來(lái)贊頌我,因此,我感到很自豪。

  我是一株與成百上千的小草共同奮斗的一員。要從中注意到我,就如“海底撈針”。但我并不氣餒,默默地為人類健康做出貢獻(xiàn),那就是吸收二氧化碳,吐出氧氣,使新鮮空氣處處存有的工作。我們被分部在地球各地。因此,在地球的每一角落中都可以發(fā)現(xiàn)我們。在地球中,花朵得到了人們的贊美,樹木得到了人們仰望的目光……這些蕓蕓眾生成了我們奮斗的目標(biāo)。于是,我們小草就這樣默默生存。但當(dāng)秋天來(lái)臨,樹葉慢慢地落下時(shí),我也配合著秋天的主色,漸漸枯黃了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,曬在了院子里。過(guò)了幾天,老奶奶把我們毫不留情的倒在爐房里。我明白我將面臨最后的時(shí)刻,我默默地等待著,默默承受著……

  我是一株小草?墒牵叶嗝葱腋0!犧牲了自己來(lái)?yè)Q取別人好處。能為大眾服務(wù),是我是驕傲。同樣也的我的職責(zé)。做為小草,我感到很自豪!正如人們贊頌我的詩(shī)句:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

三年級(jí)的作文300字 篇3

  這周歐陽(yáng)老師讓我們做一份手抄報(bào),以前我從來(lái)沒有做過(guò)手抄報(bào),沒有經(jīng)驗(yàn),于是我去書店買了一本手抄報(bào)的范本。經(jīng)過(guò)一番比較我選了其中的'一本。

  我想做手抄報(bào)需要些什么學(xué)習(xí)用具呢?我準(zhǔn)備好了用具,開始做手抄報(bào)了,我打開書包尋找手抄報(bào)的范本,最后我發(fā)現(xiàn)我選的那本手抄報(bào)范本沒有帶到這里來(lái),我只有憑自己的想像做手抄報(bào)啦。我回憶著歐陽(yáng)老師告訴我們做手抄報(bào)的一些要領(lǐng),我先在草稿本上畫一些我想好的圖案,我一邊做一邊想做手抄報(bào)一定要漂亮、美觀、有知識(shí)性、能吸引人這幾個(gè)要點(diǎn),而且畫的圖案和文字要有一定的關(guān)聯(lián)。我先畫好寫文字的空間,然后畫好了太陽(yáng)、月亮和星星,畫好后我想寫些關(guān)于宇宙的知識(shí),我想到了“黑洞”,于是我在電腦上查了些關(guān)于“黑洞”的資料,認(rèn)真的摘抄下來(lái)。手抄報(bào)終于完成了。

  經(jīng)過(guò)這次做手抄報(bào),我覺得做什么事只要認(rèn)真都能做好,爸爸也覺得我的手抄報(bào)做得部錯(cuò),給我豎起大拇指鼓勵(lì)。

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