小學二年級作文300字匯總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學二年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學二年級作文300字 篇1
一個秋高氣爽的下午，我們學校的一年一度的秋季球類運動會正在進行著。
參加比賽的是我們班和四、八班的籃球比賽。只見高老師把籃球往空中一拋，八班的高個子從高老師手中，把球奪走了，我們班的小不點徐坤個子雖然很矮，但是他在這個時候可機靈了，只見他把球從八班的那個人手中搶了，場外立刻傳出了-----徐坤加油的聲音，徐坤把球運到了籃板下，雙手一投，看，那球多聽話啊!自己乖乖就進了籃框。這時，微風姐姐 也為我們加油，我們不禁說：“四五班加油”。場外也為我們班歡呼、加油。只見八班的人打了一個空心球，我的心提到了嗓子眼了，我多么希望這個球不要進啊，可這個球沒有聽到我的.話進了。我看了看記分板，四八班已經七分了，我們才五分，我好著急哦。這時我們班的球星---陳志宏用那種神奇的雙手從八班手中搶了球，運到了籃板下，剛要投球的時候高老師吹哨了，比賽結束了。
唉，我多么希望比賽能延長一會兒，我們班以5:7的成績輸給了八班，雖然我們輸了，但是我相信我們下場比賽一定會贏的，大家不要灰心喔。
小學二年級作文300字 篇2
寫日志我有了很大的長進。像“白勺的”、“土也地”我經常寫錯，后來爸爸對我說：“土也地”后面跟的是動詞，表示動作；“白勺的”后面跟的是名詞，表示一個東西，這樣我就分清楚了。我也分不清“再見”的“再”和“你在哪兒”的“在”。爸爸告訴我說：跟“左”差不多的就是“你在哪兒”的“在”，表示地方；另外一個“再”是“再見”的“再”，表示“又”、“第二次”的意思，這樣我也把兩個“zai”學會了。在爸爸買來的《學寫一段話》和《日記起步》這兩本書里，我也學會了許多詞語，像：喜氣洋洋、傷心極了、五彩繽紛、笑咪咪、紅潤潤......
只有認認真真，及時、虛心改正錯誤，多讀課外書，增加知識面，寫日志的水平才能漸漸提高，所以我要繼續(xù)努力，爭取把日志寫成一本書那么厚，把我的作品變成自己出版的日志書！
小學二年級作文300字 篇3
今年媽媽給我買了個嶄新的文具盒。
這個文具盒可漂亮了！瞧，一只米老鼠正在開心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美，連小狗也吸引來趴在地上津津有味地欣賞起來呢。
它的功能真多！身上一共有五個按鈕。第一個是削筆的按鈕，第二個是裝橡皮的按鈕，第三個是溫度表的按鈕，第四個是放大鏡的按鈕，第五個是打開文具盒的按鈕。有了這些功能，我的生活和學習可方便了。而且，文具再也沒有丟失過。
記得今年期末考試前一天，我的文具盒壞了，我急得團團轉。明天就要考試了，我用什么來裝我的文具呀！此時，媽媽送給我這個文具盒，我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場上的筆、尺子和橡皮。
第二天，我考了很好的成績。我大嘆：“文具盒，多虧了你幫我準備好一切！”
雖然，現在我的文具盒很舊了，但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。
小學二年級作文300字 篇4
我是媽媽的取暖器 今天晚上，我洗完澡，趕忙鉆進被窩里，為什么呢？因為我要給媽媽當取暖器。
以前都是媽媽把我冰涼的小腳抱在懷里，我一會兒就暖活了。今天讓我來給媽媽當取暖器吧。我剛把腳伸進被窩，哎呀，好冰呀，就像碰著冰磚一樣。一會兒，身子、小腳慢慢地變熱乎了，舒服極了。
媽媽來了，她剛鉆進被子就驚喜地叫道：“呀，真暖活，兒子成了媽媽的取暖器啦！”
放擦炮 今天，我們幾個小伙伴在院子里放擦炮。
我們先用打火機把炮點燃再往遠處一丟，不到幾秒鐘就炸了。我們又找了一個有小洞的盒子，把點燃的擦炮往洞里一丟，再跑遠，“轟”的一聲，像打雷一樣。最有趣的是把幾顆炮插在沙堆里，再一點，我們飛快地跑開，炮炸得沙子滿天飛，就像煙霧彈。
我們玩得開心極了。
小學二年級作文300字 篇5
今天是周五，我早早就起床了，因為今天要去秋游，真讓人興奮！可是當我看到天空老爺爺黑黑的臉時，我就知道秋游只能改在學校里了，真不知道老師今天會有什么樣的安排。
我按著原來的時間來到學校，和同學們在教室里嘰嘰喳喳了一會兒，老師徑直走了進來，二話沒說在黑板上寫了四個大字擊鼓傳花。難道今天玩的游戲是擊鼓傳花？老師點點頭，我們開心極了！
游戲開始了，我們都緊張地坐好，老師的鈴鼓一響，我們就開始傳紅領巾，拿到紅領巾的同學像拿到火炭一樣，快速地扔給后面的同學，生怕鼓聲在自己這的時候停了。有很多同學上去表演，我也輪到了兩次，給大家猜謎語。我覺得最有趣的是傳到一個男同學那里，他不敢上臺表演節(jié)目，我們樂得哈哈大笑，今天的秋游真是有趣極了！
小學二年級作文300字 篇6
涓涓細流，因為心存陽光，才得以匯成江海；寥寥樹叢因為心存陽光，才得以棵棵成林；點點基石因為心存陽光，才得以座座成山；一顆善良的心因為存有愛，才得以沉甸甸。
——題記
在成長的過程中，我們有父母的呵護，有老師的關愛，有同學的幫助……你知道這是為什么嗎？因為這一切的一切都來源于那些沉甸甸的愛……
父母
我是一名在校的初二年級的學生，每天晚上寫作業(yè)寫到很晚，早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業(yè)寫完，并且早上很早起來給我做早餐，這一切雖然看起來很簡單，但是這里面卻有著父母對我的那些沉甸甸的愛……
同學
同學，總是在我困難的時候幫助我。我有的數學題或其它科目的問題，只要我問他們，他們都會細心、認真、正確的講給我聽，在他們的講解中，充滿了沉甸甸的愛……
陌生人
走在十字路口，人來人往，這是，有兩個人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著，慢慢的走在人行道上，那位伯伯點著竹竿探路，這是位盲人。這是母親對兒女之間，沉甸甸的愛……
人人獻出一點愛，讓人間處處充滿沉甸甸的愛！
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