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小學(xué)三年級的作文300字

時間:2021-02-06 16:13:49 三年級 我要投稿

關(guān)于小學(xué)三年級的作文300字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)三年級的作文300字7篇

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

  寶雞是“青銅器之鄉(xiāng)”。10月25日,我們來到了寶雞青銅器博物院,現(xiàn)在就讓我們來參觀這個神奇的地方吧!

  這里的1500余件青銅器個個都是寶貝,你要問這些青銅器是在哪里出土的,那你就得跟我先去看看第一展廳了。多年前,在眉縣有幾位農(nóng)民伯伯采土?xí)r意外發(fā)現(xiàn)了一個洞,洞里有許多從來沒有見過的怪模怪樣的東西,他們覺得很奇怪于是就聯(lián)系了文物局,從此這些寶貝就這樣展現(xiàn)在大家的眼前了。不過我要告訴你一個秘密,青銅器剛做出來時可不是現(xiàn)在的顏色,經(jīng)過千百年的歲月洗禮,它的容貌發(fā)生了變化。

  這么精美的東西都是干什么用的?青銅器主要分為:鼎、酒器、食器、水器、樂器、兵器、量器、銅鏡這幾類。它們各有各的用途,有的用來盛酒,有的用來盛飯,有的用來煮肉,有的還被做成了編鐘,可以敲打出美妙的樂曲。這些造型精美的器物既漂亮又實用,誰會不喜歡呢?

  在所有物品中最引人注目的就是何尊了,它是我們國家的國寶。我愛這些青銅器,也愛我自己的家鄉(xiāng)。

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

  今天是周末,我要去廣場上放風(fēng)箏。

  今天的風(fēng)很小,也不能阻止我想放風(fēng)箏的快樂心情。我拿出我的風(fēng)箏,舉著風(fēng)箏,拽著繩子向前跑去,在風(fēng)起來的時候放開手,轉(zhuǎn)過身看著風(fēng)箏向高處飛去?墒遣灰粫䞍何业娘L(fēng)箏就掉了下來,再看看其他人已經(jīng)飛的老高的風(fēng)箏,我都急死了。就在我爆發(fā)的時候,我突然想起媽媽跟我說的話,她說凡事都要有耐心和信心才能成功。于是按照之前學(xué)的放風(fēng)箏技巧,重新拿起風(fēng)箏,逆風(fēng)向行,急速奔跑,不時地邊跑邊放線,不一會兒我的風(fēng)箏終于飛起來了,我趕緊拽著線瘋狂的跑起來?粗L(fēng)箏高高的飛上藍天,我開心極了!

  我看著藍天上各種各樣的風(fēng)箏,像雄鷹,像燕子,像三角形等等,滿目琳瑯,好看極了,在伴著廣場上不時發(fā)出的歡樂聲,真是太讓人舒服了。

  天漸漸黑了,媽媽過來催我回家了,我戀戀不舍的收起我的風(fēng)箏,跟媽媽回家了。今天太開心了,下周末一定還要來放風(fēng)箏。

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

  早上8點鐘左右,我去了我們學(xué)校的科技教室參加一個活動,我是第八名。

  又過了一會兒,其它人也陸續(xù)到了。我們兩人一組,我和竺可一組,兩人小組的桌子上都有一把剪刀和撲克牌。指導(dǎo)我們的老師告訴我們要利用紙牌來搭高,得講究高穩(wěn)美等要素。

  我和竺可想了半天,終于決定用折的方法來搭。我們先用搭金字塔的方式來搭,可我們發(fā)現(xiàn)這樣太廢牌,而且搭不高,于是我們就換了另一種搭的方法。我們把牌橫著折作兩半,兩張這樣的牌開口朝內(nèi)對放著,上面再平放一張沒折過的牌。接著跟剛才一樣對放兩張牌,以此類推向上搭。

  在搭的過程中,我和竺可都是小心翼翼,不敢有絲毫疏忽。走路都像電影里的慢鏡頭一樣,生怕會帶起風(fēng),將我們的紙牌掀倒。有一次我拿最上面的那張牌時,出手太快而帶起一陣強勁的風(fēng),將我們剛搭好的'塔擊倒了,令我和竺可非常傷心。不過經(jīng)過我們的辛苦努力,最后又將紙牌搭好了,這時我們搭了65厘米。我又不斷改進,竟搭到了76厘米。

  通過這次的紙牌搭高,我明白了:一個人不能太固執(zhí),要多看別人好的地方,并且學(xué)以致用,才有可能成功。

  這次的紙牌搭高讓我受益匪淺!

小學(xué)三年級的作文300字 篇4

  今天早上,我急急地走到學(xué)校,很遠就看見學(xué)校門口站著二排人。他們站得筆直,走近一看,啊,他們原來是學(xué)校的男老師們。我放慢了腳步,只見他們身穿西服,個個面帶笑容,精神抖擻,手里還拿著鮮花。

  我正打量著他們要干啥,忽然來了一位女老師,她接過男老師手中的花,笑嘻嘻地進了校門。我這才明白,男老師們是要給女老師們送鮮花呀!進了教室,看見張策飛和鄭文龍在黑板上寫著什么,等他們寫完后,我讀了一遍,是:祝梁老師“三.八”節(jié)快樂!他們把字寫完后,我在上面著色并畫了一些簡單的畫,我們?nèi)齻都想著給梁老師一個驚喜。我們左思右想,終于想出來了,我們迅速地把燈關(guān)上,把書包放進抽屜里。

  我們的安排是這樣的:我和張策飛躲在門后,其余的人則都躲在教室后面。我的腦海里老是要想像著老師看見后驚喜的情景,我們等了很久梁老師都還沒來,這時到教室的同學(xué)越來越多了。梁老師終于來了,激動人心的時刻到了!梁老師一進教室,我們就像從地里冒出來的一樣齊聲說:“祝梁老師三.八節(jié)快樂!”梁老師喜上眉梢,樂開了花,直說我們真是聰明!同學(xué)們個個心里美滋滋的!

小學(xué)三年級的作文300字 篇5

  因為學(xué)校要求評比生態(tài)班級,所以每個班都叫學(xué)生帶些花花草草裝點教室,做好生態(tài)班級的基本要求。

  所以我呢,便“奉旨”來到花鳥市場(步行街),開始搜尋我中意的植物。

  走著走著,往一旁的攤子看了一眼,就一眼,我對那盆擺放著的仙人球,那個渾身帶刺的家伙“一見鐘情”了,可那只是我的“一廂情愿”而已,還不知道那“渾蛋”愿不愿意跟我“遠走高飛”呢!

  我將我“未來伴侶”只給爸爸媽媽看,你猜怎么著?爸爸媽媽不禁點頭贊許,好夸我懂欣賞,有眼光呢!

  不過,這盆仙人球確實非同凡響,否則怎么被我一眼相中呢?他一盆分四株,是各有千秋!一株像一枝正花枝招展的紅花,給人感覺十分孤傲;另一株像一棵“扇子”樹,“樹干”筆直筆直,頂上的那把“扇子‘綠綠的,看起來毛茸茸的,挺招人喜愛;第三株像幾座高低不平的小山丘;最后一株是地地道道的仙人球,只不過它會開花,會開出美麗的紫色的一朵朵小花。

  買完綠色植物我便要回去了,那兒的東西真是太棒了!有可愛的小動物,美麗的植物,可都不是屬于我的,為了我不起貪婪之心,我應(yīng)盡早離開才行。我牢牢地捧著那盆仙人球,生怕會被別人搶走似的。

小學(xué)三年級的作文300字 篇6

  我的外公已經(jīng)六十多歲了,但是他的身子骨十分硬朗。每天早上,外公五點鐘起來,去跑步鍛煉身體,不管是炎熱的夏天、還是寒冷的冬天,他都會去鍛煉身體。

  你們可別小看我外公,他人老,但心不老,可以說是一個名副其實的“老頑童”,所以我常常叫他老頑童外公。有一次,我在下跑棋,外公湊過來說:“在玩什么鬼東西?”我說:“不是鬼東西,是跑棋!彼f:“讓外公也玩吧!”我的眼睛瞪得滴溜圓,嘴吧驚訝得成了“0”形了,回過神來,說:“外……外公,您不會吧,您也會玩跳棋?這可是小孩玩的啊!”外公滿不在乎的說:“這有什么?為什么小孩子能玩,我就不能玩,我可是傳說中的“老頑童”!我連忙說:“能玩,就看您的水平怎么樣咯!”外公神氣十足地說:“保證贏了你,這樣,咱們比試七局,贏了四局就勝,如果你贏了外公就給你買好吃的,要是我贏了,我就撓癢癢!币粋小時過后,我輸了……

  啊,外公真是一個名副其實的“老頑童”,你們可別小看他!

小學(xué)三年級的作文300字 篇7

  “跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播。”聽,我們班(123班)在搞演唱會。你知道為什么嗎?聽我一一道來。今天上語文課,老師問了一個問題:《一個小村莊的故事》講了什么道理?那時我們班吵鬧聲快要淹沒老師的講課聲了,班里的幾個學(xué)霸有的在吵吵鬧鬧,有的仔細聽老師講課,還有的準(zhǔn)備舉手回答問題。忽然,老師說:“再吵,再吵就讓你們唱歌。多少個人吵,就唱多少首歌!”嘿,這招可真管用,頓時,教室安靜了下來。緊接著,下課鈴響了,老師說:“剛剛多少個人吵,就唱多少首歌!”忽然,我站了起來:“我種下一顆種子,終于張出了果實。預(yù)備,起!”班上頓時熱鬧起來,什么《小蘋果》呀,什么《青春修煉手冊》呀,反正我們班同學(xué)懂的歌都唱了出來!123,走你!GO!”

  我們班的演唱會很酷吧?

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