高一敘事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高一敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
高一敘事作文1
在豐富多彩的生活中，我得到了許多的東西�？晌乙欢ㄒf(shuō)，我得到了教育。
七歲那年，我正讀二年級(jí)。
星期三的一個(gè)晚上，我邊玩電腦邊做作業(yè)，玩得很開(kāi)心。后來(lái)干脆不做作業(yè)了，專心玩起電腦來(lái)。越玩越入迷，這時(shí)，媽媽的敲門的聲音嚇得我一跳三尺高，她進(jìn)來(lái)一看我這樣，用手叉著腰，大聲吼道：“做完作業(yè)了沒(méi)有？”我低頭不敢出聲。媽媽又大吼：“你說(shuō)你這個(gè)孩子！”我又不情愿地回到了書(shū)桌，裝模作樣做起作業(yè)來(lái)，媽媽才放心地走了，我又開(kāi)始玩起了電腦來(lái)……
第二天早上，我到了學(xué)校，才記得昨天沒(méi)做作業(yè)，但來(lái)不及了，便拿起同桌的作業(yè)抄了起來(lái)，還好趕得及。放學(xué)了，我撓了撓腦袋，想：“我的同桌跟媽媽也認(rèn)識(shí)，她會(huì)不會(huì)告訴媽媽呢？”回到家門口，我輕輕地打開(kāi)門，看到媽媽正若無(wú)其事地邊哼著小歌曲邊做飯，我的心才放下來(lái)。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“女兒，等會(huì)你來(lái)我房間，我有一樣小禮物送給你，吃快點(diǎn)哦。”我聽(tīng)了，連忙扒飯吃。吃完了，我走進(jìn)媽媽的房間。媽媽把禮物給我，我看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色的禮盒非常漂亮，我又驚又喜。但我打開(kāi)禮盒后，我的臉便拉了下來(lái)，好像一個(gè)“囧”字。因?yàn)槔锩媸裁礀|西也沒(méi)有。媽媽輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“孩子，外表美，并不代表心靈美。你抄別人的作業(yè)也一樣�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了�！逼鋵�(shí)，我的同桌早就已經(jīng)把真相告訴了我的媽媽。
這件事給了我一個(gè)啟發(fā)：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能自欺欺人。
高一敘事作文2
學(xué)校修跑道，操場(chǎng)邊上的樹(shù)都要被砍掉。施工的那些日子，操場(chǎng)如沉睡的戰(zhàn)場(chǎng)，黃泥里埋藏著樹(shù)的幽靈。秋風(fēng)，此時(shí)尋不到葉來(lái)伴舞，他只想快些逃跑，一路嗚嗚的哭，卻不再有沙沙的腳步。
現(xiàn)在有一個(gè)春夏過(guò)去，小小的山城終于有了自己的橡膠跑道。學(xué)生們踏在草坪上，歡笑，打鬧。多是些新一年的學(xué)生，他們的教室離這兒近。幾天過(guò)去，這里拉了一圈鐵網(wǎng)，工人們要開(kāi)始最后一倒工序了。
每天早晨，我都會(huì)路過(guò)這里，有時(shí)還會(huì)在鐵網(wǎng)外站上一會(huì)兒，回想著從前圍在這里的一排小樹(shù)。那些使上從沒(méi)掛過(guò)一張寫(xiě)字的牌子——小心鐵刺，禁止攀爬。那些小樹(shù)自然是禁不起爬，也用不者爬的。不過(guò)，我突然想起了家鄉(xiāng)山上的高大樹(shù)木，我已經(jīng)好久不騎上質(zhì)感望風(fēng)了。
學(xué)校里的樹(shù)還是要植的，只是在新樹(shù)都長(zhǎng)成的時(shí)候，我已早早的離開(kāi)了。
我會(huì)去到一個(gè)地方，在那里如樹(shù)般站立。不管那里曾有多少樹(shù)被砍倒。你說(shuō)我想逃避也好，我只知道，西北的河流最初也是一股清滔。
也許，有一天我會(huì)像學(xué)校里的樹(shù)那樣被砍倒。真要等到那一天，我定會(huì)很幸福。
如果，你肯為我悲傷。
高一敘事作文3
初中三年與他積淀的是有福同享有難同當(dāng)?shù)男值芮椋黄鹛诱n一起受罰。兄弟，永遠(yuǎn)都比朋友更進(jìn)一步。他就是我的兄弟，在追逐夢(mèng)想的道路上有他陪伴，我不會(huì)感到寂寞。
上個(gè)高一，他的成績(jī)不盡如人意，他知道，若是一直這樣下來(lái)，他的北京夢(mèng)決不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，這學(xué)期，他留級(jí)了，為了重新來(lái)過(guò)，從頭奮斗。我和他有個(gè)約定，20xx年我到北京，20xx年他來(lái)北京。
現(xiàn)在，當(dāng)我寫(xiě)下這篇文字時(shí)，他應(yīng)該在一遍遍演算著題，一步步朝他的夢(mèng)想艱難又踏實(shí)的逼近。雖然平時(shí)與他很少見(jiàn)面，但從他在網(wǎng)上發(fā)的心情我能知道，他正在努力奮斗。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他奮斗的源泉是什么，他說(shuō)：為了父母，為了自己愛(ài)的人，為了20xx年在北京等我的兄弟。
這就是兄弟。一起奮斗一起努力，為了我們的北京。
和他相識(shí)，是在小學(xué)。他是我的小學(xué)同學(xué)，初中同學(xué)，高中同學(xué)。可是因?yàn)樾愿竦脑�，和他沒(méi)什么交情。直到高中，來(lái)自一個(gè)地方，又在同一個(gè)地方求學(xué)。其實(shí)，時(shí)間是讓朋友感情加深的良藥。
在高中的學(xué)習(xí)道路中，我和他成績(jī)都不好。之后，我選了文科，他繼續(xù)在理科里前進(jìn)。這學(xué)期結(jié)束，他考的不是很好。沒(méi)什么沒(méi)什么，下次努力。
當(dāng)整個(gè)遂寧高中都領(lǐng)先其他地區(qū)率先開(kāi)學(xué)時(shí)，得知，他出現(xiàn)在家鄉(xiāng)高一最好的班里�；蛟S，他也在嘗試努力，嘗試奮斗。重頭開(kāi)始無(wú)疑是最好的方法。聽(tīng)朋友說(shuō)，他與別人交流：叫陳莊子20xx年在北京等一年，20xx年他隨后就到。
高一敘事作文4
今天是除夕，就在不知不覺(jué)中20xx年悄悄過(guò)去了，突然感覺(jué)生活真的像夢(mèng)幻一般。
20xx的前半年，是初三的下半學(xué)期，是中考的關(guān)鍵時(shí)期，兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀，什么也不想，什么也不做。只是悶著頭做題，做題，還是做題，在做題中，流失了我的20xx上半年。
在兩個(gè)多月的暑假里，無(wú)事可做，本著等中考消息的目的自由自在地玩，整日整夜的除了電腦就是手機(jī)，再多就是小說(shuō)。除了這些，我真不知道陪伴我度過(guò)暑假的還有什么。就這樣，初中的最后一個(gè)暑假，被我渾渾噩噩地度過(guò)了。
于是，迎來(lái)了高中的新生活。高中，是個(gè)多么美好的詞匯。高中生活，更是令人神往。我們終于告別了幼時(shí)的幼稚，帶著家長(zhǎng)和老師的期待，帶著我們自己十足的信心打包前行，一路走到今天，沒(méi)有后悔，更談不上回頭。無(wú)論是坎坷，還是崎嶇，抑或是一馬平川，我們都這樣度過(guò)了，或歡喜著，或傷感著。
這樣，在起跑線的高一里，我們就都拿出了沖刺的速度迎接新高中的生活，不到半年的日子，我們都累得疲憊不堪，沒(méi)了最初的好奇心，只有了適應(yīng)生活的平常心�；蛟S，適者生存，還是有一定道理的吧。
高一敘事作文5
我是一名即將步入初中的學(xué)生，我相信初中的花樣年華讓我成長(zhǎng)的腳步走得越來(lái)越快，讓我的生活變得更加多姿多彩。
回想小學(xué)的往事，每一件事都是那么戀戀不忘。從一年級(jí)的牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童，到即將步入初中校園的學(xué)生，從中我也發(fā)生了翻天覆地的變化。一至五年級(jí)時(shí)，我總是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，在考前隨便復(fù)習(xí)一下就想蒙混過(guò)關(guān)，考完后腦子里腦子里又是一片空白，從沒(méi)真正記住，學(xué)得一點(diǎn)也不扎實(shí)�；丶液笞鳂I(yè)不知道做，老師講下一個(gè)單元時(shí)聽(tīng)不懂，讓我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。來(lái)到六年級(jí)，六年級(jí)的我漸漸體會(huì)到升學(xué)的重要性，升學(xué)�？贾攸c(diǎn)中學(xué)，像兩座大山兩座大山壓住我，讓我喘不過(guò)氣起來(lái)，父母的嘮叨，老師的教育，同學(xué)的嘲笑，讓我更加迷茫。步入了“書(shū)籍的陣地”，緊接著又來(lái)到了“單詞的殿堂”，讓我的生活感到特別的緊張，真有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。終于迎來(lái)了升學(xué)考試，這天，我懷著緊張的心情，認(rèn)真仔細(xì)的考完了三門功課。
初一又是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)在等著我。我要成為一名合格的初中生，我決定遵守校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，努力學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真的獨(dú)立完成作業(yè)。我相信只要我肯努力，我腳下的絆腳石一定會(huì)被我壓碎，成功的大門會(huì)向我敞開(kāi)，知識(shí)會(huì)伴隨著我在成長(zhǎng)的路上越走越穩(wěn)。
高一敘事作文6
自從進(jìn)了高中，便有種長(zhǎng)大的感覺(jué)。站在人海里，感覺(jué)四周的同學(xué)都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無(wú)法分辨出哪個(gè)是老師，哪個(gè)是學(xué)生了。
如果你站在學(xué)校的門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無(wú)表情，學(xué)生見(jiàn)了老師也不再問(wèn)好，甚至視若空氣。這難道就是長(zhǎng)大嗎？怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生。
周一上操時(shí)，看到語(yǔ)文老師迎面走來(lái)，他低著頭，好像在給誰(shuí)發(fā)短信，他走得很慢，一點(diǎn)也不著急的樣子。我停下腳步，心里盤(pán)算著要不要向老師問(wèn)好，可是，老師會(huì)在意嗎？他可能根本就不理會(huì)我，把我晾在那兒傻傻地微笑問(wèn)號(hào)，那會(huì)多尷尬�。〔蝗菸叶嘞�，老師已經(jīng)慢步走近了。我向老師走去，輕輕地說(shuō)了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說(shuō)道：“你好！“這真出乎我的意料，沒(méi)有想到語(yǔ)文老師還會(huì)朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)地微笑，真讓我感動(dòng)萬(wàn)分！
微笑就像一束真誠(chéng)的陽(yáng)光，給人帶來(lái)快樂(lè)幸福之感。語(yǔ)文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！
周三晚自習(xí)，我從廁所出來(lái)，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問(wèn)好。怎么辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開(kāi)了再出來(lái)。但見(jiàn)化學(xué)老師看見(jiàn)我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開(kāi)的濃濃笑意，好像聽(tīng)到了他對(duì)我的鼓勵(lì)：別不好意思，走過(guò)來(lái)吧！老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說(shuō)了句：“老師您好！“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰。
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵(lì)�；瘜W(xué)老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)向人微笑問(wèn)候了，每當(dāng)這時(shí)，心中總有一種無(wú)比快樂(lè)的感覺(jué)，如此充實(shí)，如此美妙。
微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠(chéng)與美澆灌，待心靈之花開(kāi)放之際，便是微笑最美之時(shí)。
高一敘事作文7
真的很佩服唐嫣，今年年初一下子上映了三部電視劇。
也真的很喜歡，她靠著自己的努力在影視界生存。我們觀眾，都真真切切地看到了她的努力。
在《活色生香》這部電視劇中，背景是民國(guó)初年，本來(lái)沒(méi)大引起我的興趣。
在一次偶然中，換臺(tái)的時(shí)候突然看到了這部劇中的某個(gè)鏡頭，突然很喜歡。有李易峰飾演的寧致遠(yuǎn)，陳偉霆飾演的安逸塵，唐嫣飾演的樂(lè)顏。
致遠(yuǎn)這個(gè)名字，讓我想起我熟悉的一個(gè)名字。他的名字也帶有一個(gè)遠(yuǎn)字，他也和他一樣帥氣，一樣放蕩不羈，一樣天真善良。
我喜歡陳偉霆在《古劍奇譚》中的大師兄。同學(xué)們一起討論電視劇的時(shí)候，都會(huì)很天真的喊“我喜歡大師兄，大師兄長(zhǎng)得最帥”也有的說(shuō)“我喜歡屠蘇……”
這是屬于我們少年的世界，帶著浪漫幻想的世界。
不碰不知道，一碰嚇一跳。不接觸不會(huì)知道，自己究竟有多喜歡。
一天之內(nèi)，我看到了二十多集。
日夜堅(jiān)持，不肯放棄。
我想如果我的學(xué)習(xí)也真的這樣努力就好了。
但，這是一種不可放棄的愛(ài)好。
高一敘事作文8
她喜歡了他兩年，高3那年，她在他的宿舍樓下對(duì)她說(shuō)出了心里話，他答應(yīng)了，她開(kāi)心了好些天，他們?cè)谝黄鸷�，每天都撒狗糧，不知不覺(jué)中，她開(kāi)始了干嘔這個(gè)現(xiàn)象，她媽看見(jiàn)她這樣，就帶他去了醫(yī)院，沒(méi)想到最后的結(jié)果卻是她懷孕了。
但在他們高中畢業(yè)后，她因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題，只考上了普通大學(xué)。
然后，他們就開(kāi)始了異地戀，剛開(kāi)始，他對(duì)她很熱情，早上，中午，晚上都會(huì)開(kāi)三次視頻。
但慢慢的，他們的開(kāi)視頻次數(shù)越來(lái)越少，從每天九次視頻到每天七次，每天六次，每天三次，最后，他不和她視頻了，對(duì)她也冷淡了許多，她發(fā)信息給他，他也不回。
然后她在他的好兄弟的朋友圈看到了他的回復(fù)，然后她就去問(wèn)他他為什么不回她信息，但他卻對(duì)她說(shuō)，
我當(dāng)初答應(yīng)你是看你有那個(gè)膽對(duì)我表白，不然，你覺(jué)得你配得上我？別整天做白日夢(mèng)了。
她聽(tīng)了，不回他信息，他也沒(méi)放在心上，直接把她刪了。
她在另一邊卻早已泣不成聲。
傻女人被騙也是正常不過(guò)的事，不要因?yàn)樗囊痪鋹?ài)你就用自己的余生打賭，這個(gè)，你，賭不起。
高一敘事作文9
回首千年，那么多讀書(shū)人衣袂飄飛，緩步走來(lái)。他們或頭戴綸巾，談笑于朝堂之上；或赤足草履，閑蕩于山水之間。羽扇一指，即是半個(gè)江山，妙筆一揮，成就灑脫人生。朝堂山水，山水朝堂。
但掩不住他們共同的身份：讀書(shū)人，掩不住他們共同的理想：托起這個(gè)世界。
他們乘牛車、飲杜康、笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林蕭蕭風(fēng)聲里，在湖水瀲滟波光中，魏晉七賢把才華全倒進(jìn)了山水，似乎只有那渲染開(kāi)去的水墨畫(huà)才能成為他們?nèi)松谋尘啊?/p>
他們是讀書(shū)人，至死捍衛(wèi)著那一身風(fēng)骨，潔身遠(yuǎn)避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。也許，正是那追求真理、追求理想的讀書(shū)人精神支撐著他們傲然屹立，正是那關(guān)愛(ài)百姓、關(guān)愛(ài)生靈的讀書(shū)人品質(zhì)讓他們永遠(yuǎn)也不可能成為兵戈的指揮者。
是為了天下正道，天下太平，他們遨游在山水間。
※他們著高履、執(zhí)笏板、論政事，鞠躬盡瘁，夙興夜寐。細(xì)細(xì)的一支毛筆，凝結(jié)了畢生的智慧、畢生的憂愁�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！碑�(dāng)秋風(fēng)吹落黃葉，范公還在低吟；當(dāng)老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當(dāng)雪嶺阻隔壯志，韓愈又一次深情回望，回望遙遠(yuǎn)的京都，那里是他們心心掛念的朝廷，那里牽著蕓蕓百姓！巍峨朝堂，是他們?nèi)松淖鴺?biāo)。
他們是讀書(shū)人，至死拖著那一身疲憊，投身官場(chǎng)，只為實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)、為民的愿望。也許，正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書(shū)人使命支撐著他們憂勞不輟，正是那不記私利，不畏艱難的讀書(shū)人品格讓他們永遠(yuǎn)也邁不開(kāi)逃離的步子。
是為了天下正道、天下幸福，他們奔波在朝堂間。
※山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑體膚，但他們都是石頭，都有最堅(jiān)硬的本性、最堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)。正像那些讀書(shū)人，都有最堅(jiān)定的信念、最執(zhí)著的追求。
也許山水與朝堂，本已交融共生。不論在哪兒，不論是誰(shuí)，都是為了天下。出世與入世，只關(guān)乎形式，無(wú)關(guān)目的。
再回首，豁然開(kāi)朗，而那些先人，仿佛在天地之間，呼喚著我們，緩緩向前。頑石或是卵石，無(wú)甚差別。
高一敘事作文10
朋友說(shuō)我是個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的人，我很愜意這種純潔的感覺(jué)！仿佛敦煌飛天，清清爽爽從畫(huà)中飛出，開(kāi)始游離人間，偶爾流連片刻，忽而便轉(zhuǎn)身無(wú)影……如神話中的境界！回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲膶W(xué)的存在，讓我有了追夢(mèng)的載體。
常獨(dú)自在院里的安靜角落，手捧書(shū)頁(yè)，品味書(shū)里的情節(jié)頓感余溫繚繞，心情升華許多。書(shū)里的世界，一片清澈安詳。只依稀記得偶爾秋風(fēng)，兩三落葉，小屋、板凳……往事在音樂(lè)的旋律中慢慢鋪陳。我早已將自己附著在主人公身，內(nèi)心世界與書(shū)的世界融于一處，一起去尋覓那片自由文字編制的意境。這是外在的一切嘈雜都已拋除，本然世界已完全由另一個(gè)自己來(lái)演繹，那是個(gè)精彩且令人向往的世界。
古往今來(lái)，愛(ài)好文學(xué)的人從來(lái)不是一個(gè)生活高手，更有甚者，諸多文學(xué)巨匠在現(xiàn)實(shí)生活中一敗涂地，于是眾人紛紛逃避文學(xué)這個(gè)毒液，或輕視或不屑，以免沾身，只有在生活優(yōu)越閑適時(shí)才拿來(lái)玩弄。文學(xué)落得如此這般境地，不能不令人可感可嘆。然而也有癡迷如我者，獨(dú)愛(ài)之，深陷其中，深戀不舍。在許多人看來(lái)這是無(wú)法理解的。一個(gè)心思不在世俗的人的卻沒(méi)法作出合乎社會(huì)節(jié)拍的事來(lái)。但在另一片只有我自己知道的世界，那份快樂(lè)和喜悅卻是他人無(wú)法領(lǐng)受的。有人說(shuō)，愛(ài)好文學(xué)的人孤獨(dú)，于是文學(xué)便理所當(dāng)然成了我最好的朋友和伙伴，任何旁人無(wú)法理解的心情，只有訴諸文字，立刻找到了最好的傾訴對(duì)象。于是孤獨(dú)的苦行僧找到了最可依賴的旅伴，如何還能輕易舍棄。
文學(xué)只是為我所愛(ài)，不要問(wèn)為什么，不要問(wèn)堅(jiān)持多久，不要問(wèn)有何作為，喜歡就好吧？在自然世界中能找到這種執(zhí)著的愛(ài)純屬不易，何必非分出個(gè)理由好壞來(lái)？喜歡本身就是理由吧，因?yàn)橄矚g所以喜歡。
高一敘事作文11
人生之中，貴在堅(jiān)持，除卻堅(jiān)持，怎能走向那扇通往成功的大門。
堅(jiān)持，它是一種必不可缺的精神品質(zhì)，它可以讓窮途末路上的人們看到生的希望，使他們走出困境；它可以讓那暫時(shí)凋零的矢車菊迎來(lái)那最難忘的光明，重新煥發(fā)出生命的氣息……
從古至今，無(wú)數(shù)的仁人志士為此不懈。
眾所周知，愛(ài)迪生是位偉大的發(fā)明家，他的一生都在忙碌中度過(guò)，卻并不是碌碌無(wú)為。夜晚那耀眼的輝煌中就映射著他的背影，為了當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)熒光，他經(jīng)歷的失敗都無(wú)法去計(jì)算�？粗约旱目蒲谐晒癁轱w灰，一次又一次的破滅，一次又一次的努力，一次又一次的失敗，再去面臨那一次又一次的失望。但他沒(méi)有放棄，用一顆平靜的心去看待這些失敗，堅(jiān)持一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于將自己的心血凝聚在了一起。他的光芒照亮了整個(gè)世界，為后人留下了那無(wú)盡的光明，永恒的寶藏。
我國(guó)古代著名的醫(yī)者——李時(shí)珍，其著作《本草綱目？。他走遍了千山萬(wàn)水，問(wèn)遍了千家萬(wàn)戶，親身嘗遍各種草藥，譜寫(xiě)下那一章又一章不朽的書(shū)頁(yè)。難道這只是想做就能夠做得到的嗎？巨大的成就背后都有著無(wú)數(shù)的苦難、挫敗。他怎么會(huì)被輕易打敗，李時(shí)珍在酷寒之下，在外游歷，經(jīng)受著暴風(fēng)雪的侵襲。他不能不去嗎，當(dāng)然可以，放棄就是最好的選擇，但他卻沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)，終成著作。
這就是堅(jiān)持的力量，堅(jiān)持下去你就可以摘取你心中的那顆遙不可及的明星。
相信自己，堅(jiān)持下去，就能更進(jìn)一步！
高一敘事作文12
在我的記憶中，媽媽的笑是溫柔的，讓我感覺(jué)非常親切；媽媽的笑是動(dòng)力，讓我從中得到無(wú)窮無(wú)盡的力量；媽媽的笑是開(kāi)心的，讓我不自禁地也跟著快樂(lè)……而印象中最深的還是媽媽那一次的笑。
那是在三年級(jí)的下冊(cè)第四單元語(yǔ)文測(cè)試的時(shí)候，因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備充分，因而考場(chǎng)中的我應(yīng)對(duì)自如結(jié)果也不言而喻，我考了全班第一名。我非常開(kāi)心，真想快點(diǎn)把這個(gè)消息告訴媽媽，好不容易熬到放學(xué)，我連忙把書(shū)包收拾好，奔向校門口，正想快點(diǎn)到家啊。過(guò)了一會(huì)，車子終于到家了，我趕緊把書(shū)包從車?yán)锬贸鰜?lái)，這時(shí)我邊跑邊喊“媽媽！媽媽！我回來(lái)了！快點(diǎn)過(guò)來(lái)啊”媽媽被我的聲音震住了“干什么一驚一乍的，學(xué)校發(fā)生了什么了么？”“你猜？”“小鬼，竟敢拿你老媽開(kāi)心�！蔽疫B忙把藏在身后的卷子拿出來(lái)，在手中揚(yáng)著。媽媽一看我的試卷上那鮮紅的100分，開(kāi)心地笑了起來(lái)，那爽朗的.笑聲傳了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，拿到卷子后媽媽就一直盯著卷子在看，還見(jiàn)人就夸我。晚上媽媽還為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，吃飯時(shí)又不停地為我?jiàn)A菜，她自己一邊吃還一邊笑。后來(lái)她又去書(shū)店給我買了好多我愛(ài)看的書(shū)。
看著媽媽臉上洋溢的笑容，此時(shí)此刻我才切實(shí)明白那句“可憐天下父母心”含義。孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步竟能讓母親如此高興，以后我一定要勤奮努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大更多的進(jìn)步，讓笑容永遠(yuǎn)掛在媽媽臉上，讓幸福常陪伴母親左右。
高一敘事作文13
在成長(zhǎng)路上我們總會(huì)面對(duì)各種各樣的逆境，那些逆境或多或少使我們受挫，使我們深受打擊，甚至有可能一蹶不振�？赡怯趾畏聊�，為什么我們不學(xué)會(huì)享受逆境。
有一顆百合花種，不幸落在了一塊貧瘠不堪的山地，既缺水又缺養(yǎng)分，雖然在這樣一個(gè)難以生存的逆境中，但它并沒(méi)有放棄自己，而是極力汲取貧瘠的土壤中一點(diǎn)零星的水和養(yǎng)分，積極樂(lè)觀的等待自己綻放的那一刻。在她成長(zhǎng)途中，接二連三的受到附近野花的嘲笑，”別做無(wú)畏的掙扎了，放棄吧，你是綻放不了的�！敝車囊盎懤m(xù)的開(kāi)放了，她并沒(méi)有感到無(wú)措，而是繼續(xù)堅(jiān)持吸取水和養(yǎng)分，終于在一片貧瘠的山地中開(kāi)出了一朵純白的百合花。這就是逆境給予百合花的力量，百合花面對(duì)逆境沒(méi)有怯懦，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄，而是在逆境中學(xué)會(huì)了從容不迫，靜靜的等待開(kāi)花的那一刻。
在逆境中我們仿佛就是一片江流中的輕舟，任憑江流中有怎樣巨大的風(fēng)波，我們都應(yīng)該把握方向，勇往直前。與其在逆境中慌亂無(wú)措，不如學(xué)會(huì)享受逆境，從逆境中摸索出一條成長(zhǎng)之路。
如果逆境是黑夜，那享受逆境則是享受黑夜給我們帶來(lái)的片刻寧?kù)o，靜靜的思索然后等待天明的到來(lái)。
如果逆境是荊棘，那享受逆境則是享受在荊棘叢林中開(kāi)出一條路的成就感，然后不畏艱難險(xiǎn)阻的繼續(xù)朝著前方遠(yuǎn)行。
如果逆境是失敗的陰影，那我們更應(yīng)該振作起來(lái)，不能被失敗打倒。
”曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”在我們風(fēng)華正茂的年級(jí)，呼吁我們要敢于迎接逆境，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。是啊，經(jīng)歷過(guò)逆境的成長(zhǎng)才是完整的，經(jīng)歷過(guò)逆境才能鍛煉出從容不迫的氣質(zhì)，經(jīng)歷過(guò)逆境才能練就堅(jiān)韌不摧的性格。
所以我們要享受逆境，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中拼搏，在逆境中奮發(fā)向上。
高一敘事作文14
每個(gè)人在生活中的一些舉動(dòng)就體現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)�！}記
我認(rèn)為別人對(duì)你尊重或不尊重不在于你是否有錢，而是在于你這個(gè)人是否有素質(zhì)。因?yàn)橛兴刭|(zhì)的人值得別人尊重。 素質(zhì)就是身體的一部分，它就好像已深入骨髓，是在你的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的，是裝不出來(lái)的。前幾天看到一條說(shuō)說(shuō)：地鐵里有一個(gè)小哥哥坐車上玩手機(jī)，當(dāng)一位輪椅乘客進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他很自然的搭了手，拉住晃動(dòng)的輪椅，又把一只腳卡在輪子下，一直沒(méi)放手。我認(rèn)為這不僅是禮貌，也是一種素質(zhì)。所以我看到評(píng)論區(qū)很多人都很喜歡這位小哥哥，因?yàn)橛兴刭|(zhì)的小哥哥值得別人的尊重。
今天和媽媽去吃滿月酒，等菜上來(lái)了，我就發(fā)筷子給大家，發(fā)到cb那時(shí)，她剛好要拿紙就無(wú)視了我友善的筷子，于是我就遞給了別人，但我留了倆雙筷子在我旁邊，但cb拿好紙后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有筷子就把我留給我和母親的筷子拿去了，也不想想是否拿了別人的筷子，然后我就一直盯著她，發(fā)現(xiàn)在吃飯是cb也不在乎別人的感受，因?yàn)橛行┎水吘股�，菜一上cb就夾了很多給她孫子，也不管別人能不能吃上這菜，所以吃飯時(shí)也沒(méi)有人搭理她�？赡苡腥藭�(huì)認(rèn)為就這一點(diǎn)小事我有必要說(shuō)嗎?但我認(rèn)為，一個(gè)人的素質(zhì)就是從這些小事上體現(xiàn)出來(lái)的。
在一個(gè)很多陌生人的空間里，空調(diào)房的話不要吸煙，看視頻不要太大聲，自己的小孩務(wù)必管好，注意不要用任何莫名其妙的眼神看著別人，尤其不要詆毀我的學(xué)校，我把這些看做素質(zhì)。因?yàn)闊o(wú)論在哪都一樣，只有有素質(zhì)的人才值得別人的尊重。
高一敘事作文15
麗分到了重點(diǎn)班，班級(jí)里多數(shù)是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也有一些熟識(shí)的面孔，有芳，芳成了自己的新同桌。麗沒(méi)有看到慧，慧應(yīng)該是在普通班了，昊考進(jìn)了一中，紅去上了職業(yè)中學(xué)。
麗去洗手，看到慧，說(shuō)了什么麗回到班級(jí)就忘了，麗只知道，慧知道麗在一班，麗進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，慧還看了看麗。麗坐下來(lái)，回想著初中的三年，她們是如何度過(guò)的，而如今卻像是有著不同的命運(yùn)。
"我也想站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。"麗望著主席臺(tái)上的同學(xué)對(duì)慧說(shuō)。"拉倒吧，你這輩子也別想了"慧脫口而出。麗本以為慧會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)的話或者是其他，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到慧說(shuō)出這樣的話，麗的心里很不是滋味。"總有一天，我會(huì)讓你看到我站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，讓你后悔你今天說(shuō)的話。"麗在心里下定了決心。
麗想想當(dāng)時(shí)，麗其實(shí)和慧學(xué)習(xí)一樣差，都是學(xué)渣，是年級(jí)倒數(shù)的，但是她們又不同，初三分班給了麗一次新的機(jī)會(huì)，麗抓住了這次機(jī)會(huì)，讓自己的命運(yùn)與慧變的不同，如今是重點(diǎn)班的學(xué)生，而慧是普通班墊底的學(xué)生。
初三讓她們變的不同，中考再次讓她們變的不同，麗覺(jué)得慧有些可憐，如果她被分到新班級(jí)，但麗轉(zhuǎn)念一想，命運(yùn)都是自己決定的，麗如果不努力，也不會(huì)進(jìn)重點(diǎn)班，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。想到這，麗又覺(jué)得慧是咎由自取。
當(dāng)時(shí)沒(méi)有麗考的好的人有一些拿錢去了一中，麗不知道這是對(duì)是錯(cuò)，追求好的學(xué)校是沒(méi)錯(cuò)的，但那不是自己努力得來(lái)的，是爸媽的錢換來(lái)的，麗覺(jué)得有些不值。
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