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七年級(jí)教師節(jié)作文

時(shí)間:2021-02-02 12:12:23 初一 我要投稿

七年級(jí)教師節(jié)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的七年級(jí)教師節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級(jí)教師節(jié)作文

七年級(jí)教師節(jié)作文1

  今天是教師節(jié),同學(xué)們都為老師準(zhǔn)備了一份精致的禮物。小明想送給老師一束花,他站在花店門口,摸著空空如也的口袋,他感到很為難。

  過了好一會(huì)兒,他鼓起勇氣向里面走去。立刻有一位女店員迎了上來,問:“小朋友,你想買什么花呀?”“我不是來買花的,我是來這里打工的,只要一天,我的酬勞就要一束鮮花!”小明低著頭,紅著臉說。女店員說:“這事我也做不了主,我去叫店長來吧!你等著!”他轉(zhuǎn)身向里面喊:“店長,有點(diǎn)事要您下來做主,請(qǐng)您來一下!

  從里面走來一位面帶微笑的老婦人,她對(duì)女店員說:“小橘,有什么事需要我來做主呀?”“這個(gè)小朋友想來咱們店里打工一天,報(bào)酬他要一束鮮花。”老婦人用慈祥的目光看著小明!拔乙豢此陀X得他比較聰明能干,收他一天吧!”女店員為小明說著好話。“嗯,好吧!我看他也聽可愛的,”她輕輕地?fù)崦∶鞯哪樥f。她還叮囑女店員別讓他干重活。女店員想了想,覺得他平常最容易做的就是掃地,變帶領(lǐng)小明到里面拿掃把和簸箕。

  小明看見哪有垃圾就掃哪,因?yàn)檫@個(gè)花店太大了,風(fēng)也挺大的,很難掃。他跑來跑去一點(diǎn)都不覺得累,因?yàn)樗胫涂梢运屠蠋熞皇,心里就美滋滋的,哪?huì)覺得累。一不小心,小明碰到了一個(gè)花瓶,他立刻把他抓穩(wěn)。就在他轉(zhuǎn)身想繼續(xù)彎下腰掃地的時(shí)候,猶豫剛剛袖子被壓在花瓶下,小明自己也不知道,花瓶掉下來了。店長和女店員聞聲而來。店長并沒有責(zé)怪小明,而是笑著對(duì)他說:“算了吧,你別做了,花我給你,好不好?”但是小明卻不肯就這樣拿了店長的花,他想靠自己的努力,得到花,這才能送老師。于是他繼續(xù)掃,終于掃完了,他覺得已經(jīng)挺不直腰了。他向店長要了一束表示尊敬的花。

  他一溜煙跑到老師辦公室,看見老師還在批改作業(yè),走上去,把花放在老師眼前。老師沒有說什么,只是以感謝的目光看著小明,并露出開心的笑。小明看到老師這樣開心,他想努力終于沒有白費(fèi)了。

  

七年級(jí)教師節(jié)作文2

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來,老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng),成為許許多多人恭敬的對(duì)象。

  老師是辛勤的園丁,我們是正在成長的小苗,園丁們時(shí)常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長,成為對(duì)國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋,老師總是會(huì)替我們打開大門,讓我們自由地去翱游。

  老師對(duì)我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記,老師對(duì)我的所有教誨我都銘記在心里,老師對(duì)我的所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,老師對(duì)我所有的批評(píng)還有表揚(yáng),我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記………

  是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會(huì)了我以后生活的方法;是老師,教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí);還是我敬愛的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。

  每當(dāng)在我失敗時(shí),遇到挫折時(shí),您總是給予我向上的動(dòng)力,不斷地激勵(lì)著我,讓我從摔倒的地方重新站起來。當(dāng)我取得桂冠時(shí),您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。

  當(dāng)夜已深時(shí),大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業(yè),為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間。

  記得有一次春游,我和同學(xué)們?cè)诓賵錾洗螋[,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時(shí)不時(shí)地問我痛不痛,還找了好幾個(gè)同學(xué)來陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。

  感恩老師!感謝老師對(duì)我的照顧!感謝老師對(duì)我的愛!這種愛,無法用言語來表達(dá),可以說是深沉的,是無私的,我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>

七年級(jí)教師節(jié)作文3

  敬愛的老師:

  您好!

  每當(dāng)我聽到《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌時(shí),我都會(huì)不由自主地想起您。因?yàn)槟俏覀冏顟?yīng)該尊敬,最應(yīng)該感恩的人。

  我現(xiàn)在之所以能有這樣的好成績,能寫出很好的作文,并獲獎(jiǎng),這還得歸功于您。每次我寫完作文,您都會(huì)認(rèn)真地幫我修改,指導(dǎo)我如何修改作文、寫好作文。我發(fā)現(xiàn),您的頭上又多了幾根白頭發(fā),皺紋也不知不覺的爬上了你的臉龐。那次我的作文在全國獲得了銀獎(jiǎng),您高興地不得了。你知道嗎,那時(shí)我看見您那慈祥、開心的笑容,我真想對(duì)您說聲:“謝謝您一直以來對(duì)我的關(guān)懷和幫助,我才會(huì)有這樣的成績!笨墒,話都涌到嘴邊又被咽了下去。

  您是一位老師,但更多時(shí)候您是一位父親。記得小的時(shí)候,我們班黃曉慧和別人在教室里玩時(shí),不小心摔在地上,下巴磕到板凳上,她的下巴當(dāng)時(shí)就流血了。您得知消息后,馬上從辦公室里跑出來,把她送到醫(yī)務(wù)室,又聯(lián)系了她的家長?匆娔辜钡臉幼,就像對(duì)待自己的孩子那樣。

  今天您還說為了讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)把成績提高,以后要經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況。

  啊,老師,您就像一位辛勤的園丁,愛護(hù)著我們這些樹苗,讓我們茁壯成長,長成參天大樹;您就像一支蠟燭,為了我們獻(xiàn)出了光和熱,卻耗盡了自己;您就像一盞明燈,指引我們向正確的方向走去;您就像一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門,讓我們?cè)谥R(shí)王國里遨游。您的一言一行,一舉一動(dòng),我們都看在眼里,記在心里。我相信,通過您的努力,后進(jìn)生肯定會(huì)把成績提上去!

  老師9月10日教師節(jié),我們的一個(gè)賀卡,一聲問候,黑板上一句祝福的話,都表達(dá)著我們對(duì)您深深的敬意,您感受到了嗎?

  老師,您辛苦了。

  祝:

  身體健康

  工作順利

  您的學(xué)生馬笛

七年級(jí)教師節(jié)作文4

尊敬的老師們:

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

  老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終身為父。”值此第22個(gè)教師節(jié)來臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

七年級(jí)教師節(jié)作文5

  我的一生中有許多的老師在我的身邊,就例如:蜜蜂、蝸牛、老黃!医裉炀鸵獙懭惶厥獾睦蠋。

  第一位老師——狗

  狗是非常忠誠的,再一次,我?guī)ド虉鲑I東西時(shí),不小心把它給弄丟了,我四處找它,還是沒有找到。我一直心存歉意,覺得自己不應(yīng)該把它帶到商場去。第二天的早晨,我正要打開門去上學(xué)時(shí),它正坐在我家門口,一直轉(zhuǎn)著圈,見到我打開門,就一直搖晃著尾巴。我的心一下就樂開了花,幸好它自己找回了家,不然我就得傷心死了。從這一次事件中,我懂得人應(yīng)該忠誠,連動(dòng)物都能忠誠,我們?nèi)藶槭裁醋霾坏剑?/p>

  第二位老師——螞蟻

  我的第二位老師就是一群螞蟻,在一次課堂中老師給我講了一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事。在螞蟻一次游玩中,突然他們周圍都著火了,他們被困住了,在最后的關(guān)頭,他們圍成一個(gè)圈子,把最小的留在里面,最年邁的外面,滾入火堆里,“啪啪啪”可從聽見螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了,只剩下幼年的螞蟻,聽到這一幕,讓我非常感動(dòng)。這從中讓我學(xué)到了同伴之間、同學(xué)之間應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作,舍已為人。要像螞蟻們一樣,要有團(tuán)隊(duì)的精神。

  第三位老師——蜘蛛

  在一天放學(xué)回家的路上,我拿出試卷看了看自己的分?jǐn)?shù)——78分。我在街上閑逛不敢回家,怕媽媽責(zé)怪,正當(dāng)我失落、害怕的時(shí)候?吹搅艘粋(gè)屋頂上正有蜘蛛在織網(wǎng),我想:現(xiàn)在是雨天,網(wǎng)是很容易被打濕,吹散的。我一心覺得這只蜘蛛是織不好了,但出乎意料的是——蜘蛛是織一點(diǎn),吹散;織一點(diǎn),吹散;織一點(diǎn),吹散。我非常的疑惑,明明是織不好了,為什么還要堅(jiān)持,這個(gè)疑點(diǎn)一直在我的腦邊轉(zhuǎn),在經(jīng)過30分鐘下的大雨,蜘蛛已經(jīng)織出了只有1cm寬的網(wǎng),這下我明白了蜘蛛為什么這么堅(jiān)持不懈,因?yàn)樗冀K相信,總有一天我會(huì)把這一個(gè)網(wǎng)織好。我跑回家向媽媽說明了一切,媽媽不失望,只是開心的說我長大了,知道自己要堅(jiān)持不懈的去做每一件事。

  經(jīng)過這三位老師的教導(dǎo)后,我明白了許多的道理,我們應(yīng)該做每一件事都要問心無愧,要和螞蟻一樣團(tuán)結(jié)合作,舍已為人,有蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈的精神。

七年級(jí)教師節(jié)作文6

  每當(dāng)耳邊響起‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間’。我就會(huì)不由自主的想起我的啟蒙老師--------陶老師。

  他是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,是一個(gè)時(shí)而幽默,時(shí)而嚴(yán)肅的人。他總教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)祖國的期望,不辜負(fù)老師的栽培,不辜負(fù)父母的付出,做一個(gè)真真正正的人。我一直秉記著他的教誨。。。。

  從小我就是一個(gè)活潑的女孩,時(shí)而瘋狂,時(shí)而文靜,但卻不乏一絲生機(jī)。我在家中是一個(gè)乖乖女,但在學(xué)校卻截然相反;我瘋狂的舉動(dòng),經(jīng)常讓老師們頭疼,對(duì)我只有搖頭,從無贊言。我也習(xí)以為常,但--------他的舉動(dòng)改變了我的一生。

  那天,我走進(jìn)校園已經(jīng)開始早讀課了,我漫不經(jīng)心的向班級(jí)走去。正在上樓梯的我,像鬼上身一樣,一頭載在樓梯上不能動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在上課沒人注意到我,我就一直趴在那兒一動(dòng)不動(dòng),直到自己緩過神來,慢慢地爬起來,向教室走去。完全沒有注意到自己的發(fā)絲上正一滴一滴的向下流著鮮血,剛跨進(jìn)教室就引起陣尖叫。他趕緊扭過頭來,也嚇了一跳。趕緊手中的課本放下,檢查起我的傷口,也許是因?yàn)轷r血,使我感覺到了疼痛,咧起嘴巴大哭了起來。他輕輕的將我背了起來,向醫(yī)院跑去。我的鮮血混合著他的汗水,將他的.襯衣染濕了一大片。

  剛到醫(yī)院,他來不及歇息就忙著幫我掛號(hào),繳費(fèi),找醫(yī)生。。。。當(dāng)我再次看見他時(shí)他汗流浹背,牽起我的手向包扎走去,那雙大手真的好溫暖,讓我找到了一絲的安全感,舍不得放開。醫(yī)生給我包扎時(shí)我的手緊緊的拉著他的手,不肯放開。在他面前,我一滴淚也沒流,我害怕讓他看見我丑陋的一面。

  當(dāng)走在回家的路上,他背著我,慢慢地向前,我將頭靠在他的肩膀上,昏昏的睡去了。。。。。。

  當(dāng)我醒時(shí)他已經(jīng)回去了,爸爸告訴我他是個(gè)好老師,快到退休的年齡了,但卻一直默默無聞的堅(jiān)守在崗位上。。。。。

  我在心中默默地發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),做個(gè)像他一樣的人。

  從那以后我用學(xué)習(xí)的方式回報(bào)著他的愛

七年級(jí)教師節(jié)作文7

  明天就是教師節(jié)了,我們幾個(gè)“死黨”放學(xué)時(shí)聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,“要不,送一張賀卡給老師。”“不,買的太沒創(chuàng)意,還沒有自己做的好呢!”“有了,我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的!贝蠹叶纪饬诉@個(gè)方案。放學(xué)了,同學(xué)們都飛快跑回家里,有的在做賀卡,有的則去買花。

  教師節(jié)那天到了,我們一到學(xué)校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈。

  “叮鈴鈴…!鄙险n了,同學(xué)們趕快回到教室坐好,等待老師的到來。老師像平常一樣,大步流星地走進(jìn)了教室,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,我們連忙站起來,對(duì)老師說:“老師好,祝您教師節(jié)快樂!”說完,我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開心,卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課。我們也認(rèn)真地聽、記、想、說。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。

  下課了,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里,我們愣住了。

  是!老師時(shí)刻都在替我們著想。同學(xué)生病了,老師會(huì)去看望他,并且?guī)退a(bǔ)課;同學(xué)摔了一跤,老師也會(huì)幫他。然而老師生病發(fā)燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),我們送禮物給老師是應(yīng)該的,老師會(huì)高興的。但是,其實(shí)在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望,那老師一定會(huì)非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習(xí),讓老師們滿意。

  老師,您放心吧,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績!

  

七年級(jí)教師節(jié)作文8

  我的語文老師姓謝,長得不高,有著烏黑亮麗的頭發(fā),趙薇似的眼睛,小而翹的鼻子,總評(píng)長相可以說是漂亮,不足的是長得矮,可老師沒為這事而自卑,每每學(xué)生和她說老師我高過你耶,老師便會(huì)說;那當(dāng)然了。

  我的語文老師是個(gè)好老師,脾氣很好,從不打罵同學(xué),可你不要以為脾氣好的人就不會(huì)生氣哦!記得有一次,班上的一位同學(xué),上課睡覺被老師抓到后老師罰同學(xué)背書,可那同學(xué)聽都不聽便趴在桌上睡起來了,老師見況,氣不打一處來大聲的說,某某你眼中還有沒有我這個(gè)老師,我叫醒你是為你好罰你是因?yàn)槟闵险n睡覺,我是為了你好,你竟然連老師的話不聽還睡覺。此時(shí)全班都靜下來,全班同學(xué)都有點(diǎn)震驚,這還是我們的語文老師嗎?我的語文老師是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的老師,記得一次體育課時(shí),我同幾位同學(xué)一起聊天,一會(huì)兒見一位教職員工把地上的果皮拾起扔進(jìn)垃圾箱中,仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)那就是我的語文老師,這就是我們的語文老師!

  我的語文老師有著趙薇似的眼睛,上課時(shí)無論你在做什么她都了如指掌,趙薇似的眼睛可以洞嚓同學(xué)們的動(dòng)作,當(dāng)這雙大眼睛發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真聽課時(shí)她會(huì)用她那雙大眼睛向你使眼神,那眼神是給你的警告,那眼神好像在說認(rèn)真聽課,趙薇似的眼睛使人感的親切,有時(shí)也會(huì)感到畏懼!老師是個(gè)積極認(rèn)真工作的老師,有時(shí)上晚修時(shí)會(huì)看到老師剛從辦公室走出,曾幾次放學(xué)回家吃飯后回學(xué)校也看見一名教職員工從辦公室走出,那就是我的語文老師!

  從老師任我們的語文老師到今她從不缺勤,有時(shí)因?yàn)槭虑榈⒄`遲到,老師來到教室后的第一句話是,對(duì)不起,同學(xué)們剛剛因?yàn)槭虑榈⒄`所以遲到了。老師從不請(qǐng)過病假,有一次老師患重感冒,也堅(jiān)持來上課,一邊咳嗽一邊上課,那就是我們的語文老師!

  這就是我的語文老師,漂亮的語文老師,愛護(hù)環(huán)境的語文老師,以身作則的語文老師,關(guān)心同學(xué)的語文老師,從不缺勤的語文老師,負(fù)責(zé)的語文老師……我們最愛的老師!

  這就是我的語文老師,最美!的語文老師!

七年級(jí)教師節(jié)作文9

  “老師”——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中,我印象最深的就是他,教了我們四個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——黃老師。他與眾不同,不僅幽默風(fēng)趣,而且嚴(yán)肅認(rèn)真,深受同學(xué)們的喜愛。

  黃老師的課堂是有趣的,在他的課堂上充滿了歡聲笑語。有一次,黃老師來上課,手里捧著一大疊作業(yè)本,他用腳輕輕踹開教室的門,進(jìn)來后,又用腳一鉤,門就關(guān)上了,同學(xué)們都驚嘆不已。黃老師走到講臺(tái)桌旁,將作業(yè)本一拋,作業(yè)本準(zhǔn)確無誤地落在桌子上,同學(xué)們又發(fā)出一聲驚嘆。下課了,黃老師又將打過草稿的紙團(tuán),拿在手中,輕輕一跳,接著一拋——一個(gè)經(jīng)典的三分球投籃姿勢(shì),哇,進(jìn)球!得分!紙團(tuán)準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)垃圾桶,全班頓時(shí)炸開了鍋。

  黃老師的課堂也是與眾不同的他總有辦法讓學(xué)生們知道怎么做題。有一次黃老師給我們上行程問題,沈愉杰怎么也聽不懂。于是黃老師就想了一個(gè)辦法拿生活中的例子來講解,他說:“沈愉杰和陳莊比賽100米跑步,沈愉杰每秒跑30米,陳莊每秒跑25米,誰先到達(dá)終點(diǎn)?他們各用了幾秒?”沈愉杰一聽就來了興趣(因?yàn)樗俏覀儼嗯艿米羁斓娜耍挛宄桶堰@道應(yīng)用題解決了。從此以后,他再也沒有做錯(cuò)過這類題目,因?yàn)樗麍?jiān)信他是最快的!

  黃老師的課堂更是嚴(yán)肅的,他不允許任何人不守紀(jì)律。有一次,金攀在課堂上打打鬧鬧,黃老師看見了,瞪了他一眼,可金攀卻毫無知覺。黃老師生氣了(他和別的老師生氣時(shí)有些不同),他對(duì)金攀說:“金攀,你來回答這道題目!答對(duì)了坐下,答錯(cuò)了站在門口當(dāng)‘門衛(wèi)’!”金攀支支吾吾了半天,什么也沒答出來,只好乖乖地站在門口。下課后,黃老師把金攀叫到辦公室,耐心地對(duì)他進(jìn)行了教育。從此以后,金攀上課認(rèn)真了許多,再也不敢在數(shù)學(xué)課上鬧了。

  是啊,黃老師,您是一位辛勤的園!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,黃老師你將一切獻(xiàn)給了我們,你讓我深深地喜歡上了數(shù)學(xué),更喜歡上了您這位偉大的老師!

七年級(jí)教師節(jié)作文10

  我非常感謝教過我的所有老師,其中我最感謝的就是我的班主任—任老師。

  記得有一段時(shí)間,身為一班之長的我,在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我,班里有什么事情她都會(huì)讓我去辦,所以剛開始老師并沒有批評(píng)我,只是決定再觀察我?guī)滋臁?稍谀菐滋炖铮疑险n的小動(dòng)作是越來越多了。老師終于忍無可忍了,在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時(shí),我心里充滿了不服和委屈,“為什么會(huì)是我!”但是,老師說的話,我也不能不聽,只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。

  下課后,老師把我叫到了辦公室,語重心長地對(duì)我說:“身為一班之長,怎么可以不遵守課堂紀(jì)律呢?作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個(gè)好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣,你這樣做應(yīng)該嗎?就算你不是班長,你能夠這樣做嗎?社會(huì)給你創(chuàng)造了這么好的條件,你不好好學(xué)習(xí)將來在社會(huì)上你會(huì)寸步難行的,并且所有關(guān)心、愛護(hù)你的人將會(huì)非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣,并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),這樣才是你對(duì)老師,對(duì)爸爸媽媽,對(duì)社會(huì)的回報(bào)。”等等,說了好多好多,最后老師對(duì)我說:“回去吧,好好想想你所做的一切,是對(duì)是錯(cuò)!

  我獨(dú)自默默地走在回家的路上,仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切,爸爸媽媽的辛苦,老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間,我想通了,我錯(cuò)了,深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒有老師,我們就像小樹沒有了太陽,就永遠(yuǎn)長不高;小魚離開了水面,就不能生存。如果沒有老師,我們就不會(huì)快速的掌握知識(shí)。以后我一定要好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí),才能夠成為社會(huì)有用的人才;只有好好學(xué)習(xí),才是對(duì)老師的尊重,才是給老師的禮物,才是對(duì)社會(huì),對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)。

  學(xué)校里的所有老師,就像是我們另一個(gè)媽媽一樣,天天和我們?cè)谝黄,陪著我們一起學(xué)習(xí),一起成長。所以在這里,我想對(duì)老師說:“您們辛苦了!”我一定要好好學(xué)習(xí),長大以后要做一個(gè)對(duì)國家有用的人才,來報(bào)答所有教過我的老師們。

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