寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

高一教師節(jié)作文

時間:2021-02-02 12:09:48 高一 我要投稿

高一教師節(jié)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的高一教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

高一教師節(jié)作文

高一教師節(jié)作文1

  老師,您是不滅的火種,永遠為我們照亮前方的道路;您是辛勤的園丁,澆灌了我們這些嫩草;老師,您是辛勤的工匠,雕刻著一個又一個精美的“作品”;您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。和每一個中學(xué)生一樣,我有很多的老師,張老師、劉老師、王老師、馬老師……但我最敬佩的還是我們的班主任—李老師。

  我們的班主任姓李,又高又瘦,長得可漂亮啦!在我們心中,她仿佛不像一個老師,反而更像我們所有同學(xué)的大姐姐。她不僅教我們知識,更教會了我們做人。

  李老師對待班里的每一個同學(xué)都一樣親切,一樣平等,從來不因為某種原因而看不起任何一個人。記得上個學(xué)期的拔河比賽,別的班只要與我們班來賽那就是百戰(zhàn)百勝,而我們班則是屢戰(zhàn)屢敗,這讓我們班的同學(xué)士氣大敗,有力都不知道往哪使。老師見了,就對大家說:“輸了沒有關(guān)系,我們要學(xué)會在失敗中總結(jié)經(jīng)驗,找到失敗的原因,在下一次比賽中爭取贏回來。”本來都很失望的同學(xué)們仿佛又找回了自信,每個同學(xué)都燃起了希望的火,都要為下次的比賽而努力,與“敵人”決一死戰(zhàn)。

  還有踢毽子比賽,我們班通過所有同學(xué)的團結(jié)拼搏,奪得了第一名,而老師當(dāng)然也很高興但還是對我們說:“大家這次表現(xiàn)很好,我們班奪得了第一名,但是大家千萬不要驕傲,爭取再創(chuàng)佳績。”

  老師的每一句話至今都在我們心中留著,就像已經(jīng)烙在了我們心中。在與李老師相處的將近兩個學(xué)期中,我發(fā)現(xiàn)了她是個溫柔慈愛的老師,她教會了我們做人,也教會了我們許多知識!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”就是來贊美老師的,難道她不正像是蠟燭,默默地燃燒自己,照亮了我們?

  老師,您用愛溫暖大地,溫暖人心;您的愛,如春風(fēng)一樣溫柔,清泉一樣甘甜;您的愛是無私的愛,是善良的愛。

高一教師節(jié)作文2

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

  最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

高一教師節(jié)作文3

  金風(fēng)送歡笑,丹桂花飄香,老師的節(jié)日,今天又來到。今天我們頤和佳苑小學(xué)迎來了第二十五個教師節(jié)。節(jié)日里,同學(xué)們有的手捧鮮花,有的拿著賀卡,有的帶著精致的禮品,還有的……

  為了慶賀教師節(jié)這次歡慶的節(jié)日,學(xué)校特地為老師們精心籌辦了慶;顒。全校師生歡聚一堂,共同慶祝。

  伴隨著鏗鏘的國歌和冉冉升起的五星紅旗,活動正式開始。升旗后,嚴校長不僅向每一位辛勤的老師致以衷心的慰問,還語重心長地教育我們要學(xué)會回報,懂得感恩。嚴校長帶領(lǐng)全體同學(xué)向所有老師說了一句最真摯的話:“老師,您辛苦了!”

  在這一次的活動中最讓我刻骨銘心、感動無比的是同學(xué)家長贈送錦旗的激動場面。我們學(xué)校六年級一班的特殊女孩——黃晶晶,她是一位天生殘疾的女孩,原本她可以和我們一樣,如小鳥兒般快樂,但她卻被病魔長年折磨著。黃晶晶在我校六年的學(xué)習(xí)生涯中,無數(shù)老師、同學(xué)給了她無微不至的關(guān)懷與幫助。她的父母為了表達對學(xué)校的感激之情,精心制作了一幅錦旗,并在這樣一個特殊的日子贈予學(xué)校。紅艷艷的旗幟上印著閃閃發(fā)光的十個字:老師是慈母,學(xué)校是我家。簡短的話語蘊含了太多太多無法用言語來表達的情感。再加上黃晶晶發(fā)自肺腑的發(fā)言,所有人都熱淚盈眶。試問身在這種氛圍中誰不會為之感動、心潮澎湃呢?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師,教師是默默無聞的蠟燭,教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。我們無論走到哪里,無論飛得再高再遠,都不能忘記老師嘔心瀝血的教導(dǎo),都不能忘記學(xué)校給予我們的培養(yǎng)。在此,我們?nèi)w同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地對老師們深情地說了一聲:“謝謝您!老師!”

  此次慶;顒釉诟枨堕L大后我就成了你》中結(jié)束了。我想,我要把人間平凡而偉大的職業(yè)——教師作為我的理想,我為之而奮斗的目標。我要學(xué)習(xí)海倫。凱勒,把畢生的心血與汗水都傾注在幫助他人的偉大事業(yè)上。我要用自己的愛心、自己的行動來回報我的老師、學(xué)校和社會!

高一教師節(jié)作文4

  說老師是心靈中的一盞燈,是長途黑暗中的一線光明。在小學(xué)時期,最讓我難忘的是教我的董老師。

  董老師是短頭發(fā),眼睛里透露著智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺。老師的模樣,我一直都忘不了。

  老師很愛我們,對我們也很寬容。有一次,我在課堂上看課外書,正看的津津有味,老師走到我身邊,悄悄地讓我別看了。可我還是忍不住,又看了。當(dāng)我抬起頭,看到老師在看著我,晴神中雖有些生氣,但更多的是失望和悲傷。我忽然覺得很對不起老師。課后,老師把我叫帶到辦公室,我低著頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手,我的手很痛,心也很痛,我在老師眼中一直是很乖的學(xué)生,是老師的左膀又臂,是同學(xué)們的好榜樣。可我這次怎么能這樣呢?我正在自我反省中,老師握著我的手,說:“還痛不痛?老師不是催心要打你的,是老師不好!蔽铱吹贸隼蠋熀芾⒕,我在心中暗暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),不會讓老師失望。

  老師也非常關(guān)心我們,把我們當(dāng)作自己的孩子看待。有一次在來學(xué)校的路上的時候,我跑的太快了。到了學(xué)校時摔了一跤,磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來。那時,老師正好路過,她急忙抱住我,跑向他的房門里,他邊跑邊說:“你沒事的,忍著點吧!蔽以谒膽牙锔械绞譁嘏搅朔块g里后,他翻出藥,急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我涂藥。問我發(fā)生了什么事,怎么著么不小心?他用藥慢慢地擦拭著傷口。涂好后。他問我:“還疼不疼?”我搖了搖頭,但她還是堅持扶我到了教室。

  老師也會為我排除小糾紛。因為我不注意眼睛,帶上了眼睛,又因為不愛吃飯,身材很矮小,所以同學(xué)們總是給我取外號,什么四眼妹,眼鏡蛇拉,還總是拿身高來取笑我,我很煩惱。老師知道后,批評了那些同學(xué),并鼓勵我,不要煩惱,只要注意飲食,愛護眼睛就好了,我聽了老師說的話,心里似乎有一股暖流沖上心頭。

  。±蠋,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。難道不是你的真實寫照嗎?董老師,雖然你只教了我一年但是你帶給我的不只是知識,F(xiàn)在您應(yīng)該把知識和溫暖傳給下一批幸運的孩子吧!

高一教師節(jié)作文5

  在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中——題記。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……同學(xué)們,你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,老師肩負著祖國的未來,老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任

  。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是老師們誨人不倦,無私奉獻的精神體現(xiàn)。

  這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,到達勝利的彼岸!皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!鼻О倌陙,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻,使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是的見證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻和成果。±蠋煵皇蔷G葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。

  是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠……

高一教師節(jié)作文6

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,許多許多人……卻最感激我的老師。

  從咿呀學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣:社會地發(fā)展靠教育,教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

  老師的愛,叫做師生情,這種情是世間最嚴肅的情,當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背時,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,是我感受到第二種親情。

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話;我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的語言無疑是見識們共同的新生,是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語言,仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感激之情。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨越校門是,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂中。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解,您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中。

  不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

高一教師節(jié)作文7

  老師是辛勤的園丁,用辛苦和汗水幫助我們成長;老師是無私的蠟炬燃燒了自己,為別人帶去光明;老師是粗壯的大樹,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,毫無怨言。她便是我心中的園丁、蠟炬、大樹。

  是她帶領(lǐng)著我在知識的還養(yǎng)著盡情遨游,使我的精神得到升華,也使我了解唐詩宋詞的古典美。

  她使我認識了李白,一位一生瀟灑的詩人。他曾寫下“長風(fēng)波浪會有時,直掛云帆濟滄海!钡膫ゴ笾鞠,在面對官場的腐朽黑暗時,他也曾寫下“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的詩句。從中的放蕩不羈是常人不可比的,但這位浪漫主義的詩人也會有“舉杯邀明月,對影成三人”的惆悵。在她的帶領(lǐng)下,我便開始了解到了李白這位偉大的詩人,體會到李白繡口一吐便是半個盛唐的意思。

  通過她的引薦,我還認識到了南宋的女詞人—李清照。這位奇女子在少女時期有過“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的樂趣,可到了后來,在經(jīng)歷過國破家亡,顛沛流離的生活之后,“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”便是她的真實寫照;盡管身心都受到了傷害,但這位女子的為人信仰絲毫沒有受到影響,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后,我開始佩服這位女子了,我仿佛經(jīng)歷過她的生活一般,領(lǐng)會到她的思想情感,也驚羨于宋詞的瑰麗。

  當(dāng)然,我能知道這些都是因為她,她豐富了我的知識,教會我做人的道理。做人應(yīng)該像魯迅先生一樣,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!币驗檫@句話,我便想要問她關(guān)于魯迅先生的故事。她告訴我兒童時期的魯迅,在百草園中捕鳥、嬉戲,和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時期的他,滿懷壯志去到日本留學(xué),決定學(xué)醫(yī)來幫助受疾病折磨的人們。但在深感國民靈魂的腐朽、無知時,他決定棄醫(yī)從文,用文筆喚醒國民的靈魂。在中年時期,魯迅先生用筆桿,寫下犀利的文字,像一把把槍刺進敵人的心臟。魯迅先生像一個戰(zhàn)士,一心為國。通過她,我認識了這些傳奇人物。

  她,就是我的語文老師,她使我成長,她是我心目中的老師。

高一教師節(jié)作文8

  老師,一個多么動聽的詞!叭绻牙蠋煴茸靼鰵ぃ敲磳W(xué)生就是蚌殼里的砂粒,老師用愛去舔它、浸它、洗它、磨它。積年累月,蚌殼里的砂粒就會變成一粒粒光彩熠熠的珍珠。”

  孔子在講課的時候,只有他是坐著的,而他所有的學(xué)生都一直是站著聽孔子講課的,不管孔子講多久,三千個弟子都是一直畢恭畢敬地站著。古人都明白要尊重老師的道理,現(xiàn)在我們坐著,而老師卻是站在講臺上,想到這兒,我的心里酸酸的。

  漢明帝在做太子的時候,他的老師叫恒榮,后來漢明帝繼位做了皇帝“猶尊恒榮以師禮”。他曾到太常府去坐過,讓恒榮坐東面,設(shè)置幾仗,像當(dāng)年的學(xué)生一樣,聆聽老師的教誨。他還召集朝中百官和恒榮的學(xué)生到太常府向恒榮行禮。恒榮要是生病,漢明帝就親自登門看望。每次探望老師,他都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。恒榮去世后,漢明帝又特地換了衣服,為恒榮送終。這個故事讓我深受感動,一個擁有天下的皇帝都能這樣尊敬自己的老師,何況我們呢?

  在“5.12汶川大地震”中,有好多老師都拼了命去保護自己的學(xué)生。有一位年輕漂亮的女老師,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,她組織學(xué)生全部往操場上跑。學(xué)生都安全撤離后,就在她正準備往出跑的時候,卻突然看到還有幾個小學(xué)生趴在桌子上嚇得直哭。她大聲地呼喊,叫他們趕緊往出跑,可他們被當(dāng)時混亂得情景嚇住了,還是呆在原地大哭著。眼看教室的天花板就要塌下來了,這位女老師冒著生命危險跑回到那幾個學(xué)生身邊,在已經(jīng)來不及離開的時候,她伸出自己的臂膀緊緊地護住了他們,用自己單薄的身體擋住了倒塌下來的天花板。地動山搖之后,孩子們沒事了,可是年輕的老師,卻永遠地告別了這個美麗的世界。這樣的故事在這次地震災(zāi)害中太多了,我看著電視畫面,我忍不住從心靈深處流出來的淚水……

  我好像有點離題了,在我興高采烈地寫下這個標題的時候,我實在沒有想到在敘述的過程中我的心情會變得這么復(fù)雜,我為了祝愿我的老師們教師節(jié)快樂而來,我含著感恩的淚水,向著我親愛的老師們,深深地說一聲,謝謝您,您辛苦了!默默耕耘了大半生剛剛退休的龍老師,總是那么寬容愛護我們的胡老師,還有始終耐心教導(dǎo)我們的吳老師,謝謝你們了!

  教師節(jié)快樂!快樂教師節(jié)!

高一教師節(jié)作文9

  我們身邊有很多老師,他們有的嚴厲,有的溫柔,有的慈祥。但是他們都是好老師,都視我們學(xué)生如自己孩子一樣。我就有這樣一位一位老師,她在很多別的班同學(xué)眼里,她是一位十分嚴厲的老師,但在我們眼里,她,是一位溫柔又慈祥的老師。

  我的老師,她三十來歲,很年輕,但已經(jīng)教學(xué)十多年了,是一位盡心盡力,經(jīng)驗豐富的好老師,并且對待學(xué)生如對待自己的孩子一樣。她身材比較矮,所以擦黑板有時夠不到,我們就在下面笑她矮,但是老師會轉(zhuǎn)過身來笑著問有哪位同學(xué)幫幫忙擦黑板。老師并沒有任我們嘲笑別人或自己,然后在班會上講一些道理,譬如要尊重別人,不能嘲笑別人,否則日后就不容易交到朋友,并且就會遭到社會的譴責(zé)。我們覺得老師講的很有道理,就由此受到了她的影響。

  我記得有一天晚上(我們學(xué),F(xiàn)在實行封閉式教育,即實行住宿制),有一位同學(xué)生病了,我們就去告訴她,看見同學(xué)生病的很嚴重,她不管三七二十一,馬上把他送到醫(yī)院并及時告訴了家長,當(dāng)時她把她的女兒丟在家里了,只身一人帶著同學(xué)去醫(yī)院了,當(dāng)時她心急如焚,連腿上受傷了都沒在意。之后才發(fā)現(xiàn)受傷了,但只是簡單包扎一下就去看家長來了沒有,她當(dāng)時的心情覺不壓如同學(xué)家長的心情。之后聽到醫(yī)生說沒事了才如釋重負,這時想起來女兒還一個人在家呢,才回去照顧女兒去了。由此可見,她是一名多么好的老師啊!

  其實,我們身邊有很多這樣的老師,盡管他們對你十分嚴厲,但也是希望我們成才,成為對祖國,對世界有幫助,有貢獻的人。你們并沒有看到他們一個人在辦公室認真的批作業(yè),認真的寫評語,我們并不知道他們這么辛苦是為了什么,并且世俗的認為他們只是為了那點工資,你們知道嗎,他們是為了我們。所以,我們要尊重他們,并且,要不辜他們所望,努力提升自己吧!

高一教師節(jié)作文10

  老師,世界上最美好的稱謂;老師,世界上最辛勤的園;老師,一份最難以報答的溫暖。一路走來,誰明白老師受了多少委屈。講臺上嚴厲的老師,曾多少次在書桌前,在電腦前,在那一盞昏暗的吊燈下度過了本應(yīng)該安逸、溫馨的夜晚。那一份份良心用苦,我們又該怎樣去體會。

  時鐘上的指針一圈一圈地轉(zhuǎn)著,在不知不覺中教師節(jié)已經(jīng)過去了一個多星期。秋風(fēng)吹起,又吹來了那濃濃師情。教師節(jié)那一天,一切都是那么的平靜,沒有同學(xué)給老師送禮物,我還記得上一次教師節(jié),講臺上是堆滿了鮮艷的假花和花花綠綠的卡片。如若不是上課時伴隨著“老師好”的一句“老師教師節(jié)快樂”,我都不曾想起那天是教師節(jié)。也許是隨著年齡的增長,同學(xué)們對老師的熱情也漸漸減弱。最后幾節(jié)課時,老師沒有喊“上課”,這更讓本就氣氛不濃的教師節(jié)失去了幾分光彩。

  也許是上天故意捉弄,我們的班主任龔老師在教師節(jié)那一天大發(fā)雷霆。他把幾個同學(xué)叫到課室外訓(xùn)話,那粗獷的聲音在整棟教學(xué)樓中回蕩,仿佛是對這個節(jié)日的諷刺。下課了,老師筆直地走出了教室,同學(xué)們也陸續(xù)離開,面無表情。我像往常一樣,最后一個離開教室,路過辦公室時,那段對話令我感動至極。

  那書紙的濃厚油墨味又飄到我的鼻子里,龔老師一邊批改著昨天的練習(xí)卷一邊與隔壁班的黃老師講話!褒徖蠋煟槐啬敲凑J真批改,我們都是寫一個‘閱’就了事。反正在課堂上還要檢查、評講!秉S老師說到!澳銈儼嗟膶W(xué)生和我們班不一樣,學(xué)校有意將成績較差的孩子分到我們班,雖然表面上沒有說,但我心里比誰都清楚。我當(dāng)然要加倍教好這些孩子呀,今天又是教師節(jié),我更當(dāng)盡到老師的義務(wù)!秉S老師默默地喝了一口水,嘆氣一聲,搖頭走開了。剩龔老師一人在埋頭苦干。老師的筆在試卷上畫圈涂改,仿佛比誰都認真。一雙疲憊的眼睛下,是厚厚的眼袋,眼睛中的紅血絲依稀可見鼻子下還可以看見未剃干凈的胡茬,一身樸素的襯衫,一條寬松的褲子,這就是一位中年教師。我曾多次細致地觀察老師,這一次的觀察,不知為何有一種莫名的憂傷涌上心頭。

  教師節(jié)過去十天了,第一單元的小測出成績了。我們班驕傲地排在了全級第三。龔老師久久凝望著成績表,嘴角微微上翹。這微笑,飽含了多少辛酸,多少不為人知的委屈。

  老師您用超過他人十倍的努力,換來晴天那一抹萬人同享的陽光。而屬于您的,只有那一抹欣慰的微笑。老師,您辛苦了!

高一教師節(jié)作文11

  師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛,他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。

  一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的'心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望,肩負著振興中華的重任。

  教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,因人施教,做到對好學(xué)生不溺愛,對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

  有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

  對教師的愛,學(xué)生的感觸是最真切的

  你給了我整片的星空,

  好讓我自由地去來。

  你給了我一盞知識的明燈,

  為我照亮了前方的道路。

  教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。

  花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳授知識,讓我健康成長。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的奉獻出青春。

高一教師節(jié)作文12

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)我聽到這首歌時,我總會情不自禁地想起我們親愛的老師。是她,教會了我們?nèi)绾握_地處理同學(xué)之間的關(guān)系;是她,教會了我們?nèi)绾握_而又快速地提高成績……

  我們深知當(dāng)老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒了自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于你們傳授給我們科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  感謝您——老師,是您讓我們成為自信的、能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——親愛的老師,您是一個我們永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道:只要我們愿意,能把一切煩惱向您傾訴,您也能不耐其煩地幫我們排憂解難。您常說您曾經(jīng)也是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  至今還記得軍訓(xùn)那幾天,原本您可以坐在辦公室慢慢享受您最后的假期,可您卻不放心我們這班調(diào)皮的孩子們,頂著烈日陪我們軍訓(xùn),有時我們回頭偷偷地打鬧,您就會用那犀利的眼神制止我們,等到我們休息時,您的表情卻是180°大轉(zhuǎn)彎,您總是會笑瞇瞇地和我們聊天,問我們軍訓(xùn)是不是很累,我們總會像磕頭蟲似的使勁點頭,那時的您總會莞爾一笑,告訴我們軍訓(xùn)雖有苦但也有樂,人生亦是如此。

  您的教學(xué)方法也與其他老師不同,您總是贊成讓我們自主站起來回答問題,哪怕是回答錯了也沒有一句責(zé)備我們的話,有時同學(xué)們都不敢回答問題,您總是說一些鼓勵我們的話,其實我們都明白,您這樣做是為了鍛煉我們的膽量,讓我們能勇敢地站起來回答問題,勇于挑戰(zhàn)自我,因此,我衷心地感謝您對我的諄諄教導(dǎo)。

  俗話說:一日為師,終身為父。您正如我們的父母默默地替我們操勞。在此,我要感謝您——老師,我們能為做您的學(xué)生而感到榮幸。

高一教師節(jié)作文13

  金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),我們即將迎來第31個教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進,在實踐中升華,在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

  今天,是第31個教師節(jié)。九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進取!

  **校走過的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來自全國各地,大江南北,為了**的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無聞的部長,科長,班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們**一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?

高一教師節(jié)作文14

  老師,是美的耕耘者,是美的播種者,他們用陽光普照,用雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,收獲果的成熟。師恩是偉大的,無私的,永恒的,她的輕輕細語,諄諄善誘是否都刻畫在你腦海里?如果時常想起,那么,你就是一個難忘師恩的人。

  教室里,那個熟悉的身影,金黃色的微微卷起的頭發(fā),中等的身材,拿著一把三角板在黑板上刻畫著一字一句,方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡,不錯的,她就是我們的班主任,同時也是我們的數(shù)學(xué)老師——萬老師。記得她剛來時就給我們一個精神煥發(fā)的印象,全班同學(xué)都肅然起勁,聚精會神地看著她勾畫一字一句,一點一滴,果然,我們班的成績緩緩上升,完美的答卷是每個學(xué)生追求的目標,目標達成之后,最該感謝的不就是老師嗎?

  還記得五·四排練嗎?雖說我們班大多數(shù)沒有去參加節(jié)目,可萬老師卻給我們合理得安排了時間,還時常鼓勵參加表演的同學(xué)要加油,勝利的曙光就在前方。不錯的,觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜,老師的鼓勵和指點猶如一盞明燈,給抑郁,沮喪的我們指引了前進的方向,你感覺到師恩了嗎?

  生活中,萬老師對我們細心照顧,幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學(xué)情緒,經(jīng)常做事情三心二意,每當(dāng)一節(jié)課開始時,我們漫不經(jīng)心地翻開書本,老師那犀利的目光總是能抓住任何一個細節(jié),我想,萬老師對我們的情感勝似親人吧!

  記得萬老師得過一次感冒,嗓子發(fā)不出聲音來,可是,她仍堅持給我們講解題目,這應(yīng)該符合那句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義吧!照亮了別人,燃燒了自己,這種無私奉獻的精神是讓我們由衷贊嘆的,這種偉大的師恩,你承擔(dān)得起嗎?

  師恩難忘,每當(dāng)老師在為你默默付出時,你是否都銘記在心?每當(dāng)老師對你諄諄教導(dǎo)時,你是否都認真聆聽?感謝師恩吧!感謝它那天使般的音符,是它賦予了我們?nèi)顼L(fēng)、如草、如花一樣的性格,是它讓我們陶醉在一個幸福的世界里。感謝師恩吧!尋覓師恩吧!

  愿生活中的人都能理解老師,領(lǐng)悟教育的真諦!

高一教師節(jié)作文15

  這是一個陽光明媚的早晨,天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風(fēng)迎面拂來,輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁,仿佛在和小朋友們打招呼,陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,星星點點地灑落天地之間。

  這時候,遠方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣,背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花,一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮,紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了,原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。

  來到老師辦公室的窗外,此時,屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花,靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,擺放著一副老花鏡,眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒,小女孩動作非常輕,她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內(nèi),照耀著野菊,拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠,為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分,她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目,她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長,她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下,小女孩兒的心飄向遠方。

  她深情地望著老師的眼鏡,回想起了往事:那天正下著大雨,小女孩趕來上學(xué)的途中,腳底一滑,順勢摔在地上。不知是怎的,她怎么用勁都站不起來,雨點“沙沙沙”地敲打著地面,她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi),“來我背你走!”原來是老師,老師吃力地背起小女孩,拿起傘走向?qū)W校。可是老師力氣不行,才走到一半,就氣喘吁吁了,那老花鏡也掉落在地上碎了。小女孩凝望著房門,從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容,隨之離開了,她的身影消失在朝輝中。

【高一教師節(jié)作文】相關(guān)文章:

1.高一的作文

2.高一認真作文

3.高一敘事作文:高一

4.教師節(jié)作文:教師節(jié)作文(三)

5.教師節(jié)作文:教師節(jié)作文(三)

6.樂器高一作文

7.故事高一作文

8.風(fēng)高一作文

9.關(guān)于高一的英語作文

鄂伦春自治旗| 荔波县| 娄烦县| 永平县| 咸宁市| 红河县| 昔阳县| 崇信县| 乐山市| 抚远县| 额敏县| 措美县| 长岛县| 子长县| 辽宁省| 江山市| 峨眉山市| 江都市| 吴堡县| 云和县| 石泉县| 昌图县| 永寿县| 桃园县| 灵石县| 龙里县| 日照市| 彭州市| 西宁市| 邵阳市| 怀仁县| 连城县| 武夷山市| 达州市| 城步| 永登县| 龙里县| 文昌市| 涞源县| 枞阳县| 甘孜县|