照片四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-01-26 08:01:46 四年級(jí) 我要投稿

照片四年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的照片四年級(jí)作文，歡迎大家分享。

照片四年級(jí)作文

照片四年級(jí)作文1

　　記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，媽媽說：“劉兆華，我?guī)忝妹萌フ罩軞q的照片，你去不去”？我高興的喊到：“我去，我去”。

　　媽媽抱著小妹和我高高興興的出發(fā)了，走在路上，我們有說有笑，很快就到了照相館。在照相館里，小妹她東瞧瞧、西望望，好象已經(jīng)對(duì)這里產(chǎn)生了興趣。忽然，她的眼睛一亮，看到了一輛小車，她一搖一擺的跑了過去，小心翼翼的坐在了小車上，她一會(huì)向我笑笑；又轉(zhuǎn)回頭向媽媽伸伸舌頭，簡(jiǎn)直得意極了。

　　看到她這么開心，我心中也很快樂。

　　這時(shí)，攝影師準(zhǔn)備好了一切，媽媽彎腰對(duì)童童說：“童童該照相了”。她假裝沒聽見，還在那有滋有味的玩著，這時(shí)我走了過去，我一邊抱她一邊說“童童照相嘍”。

　　我剛想把她放下，只聽見她哇哇的哭了起來，為了不讓她哭，我把她放到了象秋千一樣的座位上，又給她戴上了香妃帽，再加上那喜氣洋洋的外套，顯得非常精神，媽媽見童童這么乖，就讓攝影師把這個(gè)座在秋千上的鏡頭搶拍了下來。

　　我喜歡妹妹，更喜歡妹妹的這張照片。

照片四年級(jí)作文2

　　在我家的客廳里，有一個(gè)很大的魚缸，魚缸上有一張我的照片。那是我通過跆拳道黃帶考試時(shí)照的。

　　照片中的我眼神無比堅(jiān)定，望著遠(yuǎn)方，仿佛沒有我克服不了的困難。那是一個(gè)暑假，媽媽說給我報(bào)了跆拳道的班，我懷著高興且好奇的心情去了，卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)艱苦的課程，每一個(gè)周末都要訓(xùn)練三到四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，每一次訓(xùn)練完回到家里，拿起漫畫書躺在地上就不想起來了，因?yàn)槲疫B站起來的力氣也沒有了，爬都爬不動(dòng)了。其間我也鬧過笑話，剛學(xué)的時(shí)候不會(huì)綁腰帶，天天隨隨便便打個(gè)結(jié)就來了，跑一下就松了，好在同學(xué)們熱情地幫我綁腰帶，我們也建立了深厚的友誼。我們每學(xué)一個(gè)新動(dòng)作，就要學(xué)兩個(gè)周末的時(shí)間！為了大家把這個(gè)動(dòng)作練得滾瓜爛熟。只要有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)，大家就得全部跟著重新做，這樣大家就不會(huì)做錯(cuò)了。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間黃帶考試時(shí)間就到了，大家練得越來越認(rèn)真，考試的主要內(nèi)容太極一章的每個(gè)動(dòng)作都練了無數(shù)次。雖然很累，但大家累并快樂著。終于，這一天來臨了，“請(qǐng)熙林、XX、XX上場(chǎng)！”，經(jīng)過測(cè)試，教練大聲說：“全體通過！”耶！我快樂得一蹦三尺高！教練拿起相機(jī)，“咔嚓！”教練照下了這張照片。

　　每當(dāng)我看到照片，我就會(huì)回想起學(xué)跆拳道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它不斷地激勵(lì)著我，讓我勇往直前。它也讓我明白了，想要獲得榮譽(yù)或克服困難，都必須付出自己的汗水和不懈的努力。

照片四年級(jí)作文3

　　提起童年，在大家的印象中都是快樂的；提起照片，在大家的印象中都是美好的�？墒牵羞@么一個(gè)人，他也在童年時(shí)拍了一張照片，可這張照片不是快樂的，更不是美好的，而是凄涼的。那，他到底是誰呢？沒錯(cuò)，他就是日本侵略者在1937年8月28日轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的唯一幸存者——王家升。

　　當(dāng)時(shí)，各處彌漫著炸彈爆炸后留下的硝煙味，再也聞不到新鮮的空氣；炸彈留下的煙霧已經(jīng)擴(kuò)散到整個(gè)天空，再也看不見蔚藍(lán)的天空。我們只有一歲的小家升穿著一件破破爛爛的衣服，一個(gè)人坐在站臺(tái)上，哭哭啼啼地喊道：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬海遗隆彼劬薜糜旨t又腫，聲音也越來越大，可沒有一個(gè)人回答他。他是唯一的幸存者，而他的父母，已經(jīng)為保護(hù)他而獻(xiàn)出了寶貴的生命�？墒�，當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么事？

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险救顺庇縿�(dòng)。由于北站已經(jīng)被日本全面大封鎖，所以大家只能從南站逃生。正當(dāng)大家滿期待離開上海這個(gè)“人間地獄”之時(shí)，悲劇發(fā)生了。只聽見空中傳來了飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，人們開始焦急起來，被踩死的、擠死的民眾不計(jì)其數(shù)。就在這時(shí)，飛機(jī)上扔下來數(shù)枚炸彈，頃刻間烈焰、硝煙、死神一個(gè)緊接一個(gè)來報(bào)到；房屋被夷為平地，車站變成了一片廢墟，鐵軌上血流成河，無數(shù)人被烈火吞噬了生命，到處散發(fā)著死亡的氣息。只有小家升一人幸存。雖然最后小家升被蘇聯(lián)人員救起，但這已經(jīng)對(duì)他幼小的心靈造成了無法彌補(bǔ)的傷害。

　　雖然我們中國(guó)人民取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，可我們應(yīng)該把這一段歷史永遠(yuǎn)銘記。

照片四年級(jí)作文4

　　相片，我最喜歡!

　　因它很美麗，有許多風(fēng)景印在上面，有春天的嫩芽，夏天的大太陽(yáng)，秋天的枯葉或冬天的皚皚白雪……這就是相片里面一般都會(huì)有的東西。

　　可我自己的相片可不是這樣的。我的是有著小橋流水的，我一般都會(huì)穿花裙子站在小橋上，媽媽會(huì)幫我拍下來，做成相片。我會(huì)把它放在愛心包里珍藏著，一小張一小張的收集呢!

　　相片的邊框呢，卻都不一樣，有棒冰邊框，小貓邊框，字母邊框等……還有一些說也說不出，見也沒見過的邊框。

　　相片不僅有邊框，還有許多形狀呢!有橢圓的，像一片花瓣，有圓形的，像一面鏡子，有月芽形的，像一條彎彎的小船……我的每一張相片都有自己的特點(diǎn)。

　　有一次，晨晨來了，他是我的表哥，他問：“萱妹，可以給我看一下你的相片，行嗎?”“不”。我堅(jiān)定地說，“我的秘密，誰也別想看!”他只好求我媽媽。媽媽告訴我，分享我的成長(zhǎng)足跡會(huì)更快樂。于是我打開愛心包，小心翼翼地翻給他看，他只是不屑的瞄了一眼。這只是我的小時(shí)候照片而已，對(duì)他們來說，一點(diǎn)都不寶貴，可對(duì)我來說，這就是無價(jià)之寶啊!有時(shí)爸爸說：“去看書，不許看照片。”其實(shí)他們不知道，對(duì)我來說這是多么重要的寶貝呀，一張張都充滿了我小時(shí)候幸福的回憶�？赡軐�(duì)大人來說，卻不想看一眼呢!

　　我希望每個(gè)人都和我一樣，有這樣的寶貝呢!

　　在生命的不同階段，都有幾張相片，對(duì)別人也許一文不值，對(duì)我卻貴重得要命。它只屬于我，屬于我的心靈。

照片四年級(jí)作文5

　　大家都照過照片，每張照片后面都有一個(gè)感人的故事。你也擁有一張最最難忘的照片吧！下面這張是在我心目中最難忘的一張照片，一起來看看吧！

　　我爸爸工作很忙，每天早出晚歸，即使有一天他早些回來了，他在家工作也會(huì)到三更半夜，所以很少抽出時(shí)間來照顧我，關(guān)心我，更別說陪我玩啦！去年他好不容易抽出時(shí)間來帶我們?nèi)バ」律酵嬉淮�，我欣喜若狂，所以在那拍了許多漂亮的照片，但只有這唯一一張能討我歡心。

　　它是一張以迎賓數(shù)為背景的全家福，在照的時(shí)候，我緊緊的抱著爸爸，好像生怕爸爸跑掉似的。那茂密的迎賓樹好像在歡迎我們的到來。那長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝好像一雙大手，輕輕地抱著我們一家人。這時(shí)，我覺得我們一家像三只熊貓，幸�？鞓返纳钤谝黄�；我又覺得自己很對(duì)不起爸爸，爸爸那么辛苦的掙錢，我不但不體諒他，卻還很淘氣，我真想說：“爸爸，對(duì)不起！”

　　這張照片的情景，我現(xiàn)在還歷歷在目，這是唯一一張全家福，我很珍惜它，雖然我還想去，但這是不可能的，我已經(jīng)心滿意足了！這就是我最難忘的一張照片，你們喜歡嗎？

照片四年級(jí)作文6

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車到外地避難，過一陣子再回來。

　　誰也沒料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車，從空中掉下了一個(gè)巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個(gè)石板后面，只聽“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車站立馬灰飛煙滅。過了一會(huì)兒，孩子爬了出來，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒有看見一個(gè)活著的人，只看見被廢墟壓在底下的人。

　　他感覺很無助，他哭喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀难�？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無助，他已經(jīng)沒有了父母，再也沒有人會(huì)將他抱在溫暖的懷里。

　　如果我是那個(gè)可憐的孩子，我一定會(huì)想辦法活下去，度過這場(chǎng)難關(guān)。等長(zhǎng)大后為所有的中國(guó)人報(bào)仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技，來打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！

　　日本人這么欺負(fù)我們中國(guó)人，有些中國(guó)人為了保自己的性命，反而出賣自己的國(guó)家，去幫助日本人，說以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對(duì)付他們。

照片四年級(jí)作文7

　　時(shí)間都去哪兒了？我看見一張張照片，想起小時(shí)候是多么開心，多么可愛，接下來就讓我給你們介紹一下我小時(shí)候的事情吧！

　　這張老照片上我看見有兩個(gè)可愛的女孩，她們是多么活潑呀！其中有一個(gè)笑著、穿著淡粉色的衣服，白色褲子的是我，另外一個(gè)是我的姐姐。這是伏羲山大峽谷拍照的，這個(gè)好主意是我的媽媽提的，媽媽想到我上學(xué)學(xué)習(xí)很辛苦，還有爸爸上班掙錢也很辛苦，就帶著我和姐姐一起去旅游放松一下。

　　我和姐姐蹲在那里擺了一個(gè)小花形狀的姿勢(shì)，顯得可愛極了。我們的后面是一個(gè)個(gè)小石頭堆成的山，山上長(zhǎng)著綠油油的草，堆得密密層層，旁邊的水落下來像瀑布一樣。這讓我想到了我們學(xué)的一首古詩(shī)《望廬山瀑布》里的兩句話：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　以后我要像媽媽照顧我一樣去照顧媽媽，帶他們出去旅游，散心、開闊眼界，讓他們也玩的開心。

　　我還有很多喜歡的照片，照片可以記錄我們以前美好的時(shí)光。讓我們打開記憶的閥門，享受美好的回憶。

照片四年級(jí)作文8

　　夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在彩霞的余暉中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐，送來一陣陣花草的清香，真是沁人心脾。我邁著輕松的步伐，哼著歌兒走在回家的`路上……

　　“奶奶，奶奶”一回到家，我就迫不及待地尋找奶奶。因?yàn)榻裉焓悄棠痰纳�，不知道�?huì)有什么意外的驚喜。

　　“哎，乖孫子，我在這里�！睆哪棠痰姆块g里傳來奶奶慈祥的聲音。我三步并作兩步跑到奶奶的房間。只見奶奶佝僂著身子，靜靜地坐在床沿。她那滿是皺紋的雙手正緩緩地翻動(dòng)著手中的相冊(cè)。我疑惑不解，奶奶干嘛看相冊(cè)呢？我順手接過奶奶手中的相冊(cè)。翻開一頁(yè)頁(yè)相冊(cè)，一張張照片記載著一家人的歡聲笑語。哎，奇怪，怎么沒有一張奶奶的單人照？聽奶奶說過，她的爸爸媽媽從沒照過相，以至于小舅公連他的爸媽長(zhǎng)什么樣都不知道。想到這，我突然明白了……我一定要給奶奶留張單人照。

　　于是，我連忙翻箱倒柜找出我心愛的照相機(jī)準(zhǔn)備給奶奶照相。奶奶一聽，興奮得不得了。我趕緊調(diào)整照相機(jī)，認(rèn)真地說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！蹦棠膛浜系匕凑瘴业姆愿雷�。我耐心地說：“笑一個(gè)�！币�?yàn)槟棠讨皼]照過相，所以表情顯得很拘謹(jǐn)。我不停地對(duì)奶奶說：“笑得輕松點(diǎn)�！钡�，奶奶笑得還是很不自然。我索性對(duì)奶奶說：“隨便笑就行了�！边@次，奶奶笑得很自然。她那滿是皺紋的臉上綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動(dòng)的笑。我搶抓住這精彩的瞬間， “咔嚓”一聲，照片照好了。我的心里像灌了一瓶蜜，甜滋滋的。

　　奶奶的臉上露出了燦爛的笑容。她笑得那么甜，那么幸福，那么好看……

照片四年級(jí)作文9

　　在日軍沒來“光顧”上�；疖囌厩�，火車站仍和之前一樣，人來人往，一輛輛火車穿梭往來其間。

　　“今天”，火車南站的人們，臉上的“驚慌”比之前多了，敵人又來了。上一批火車剛開走，就從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空傳來“嗡——嗡——”的聲音。說時(shí)遲那時(shí)快，天空像下雨似的，落下一枚枚炸彈�；疖囌玖⒖瘫唤泻奥�、啼哭聲、奔跑聲浸滿。一瞬間，許多人倒在血泊中。父母、孩子、嬰兒的哭喊聲震動(dòng)天地。沒過一會(huì)兒，天空又下起了“彈雨”。頓時(shí)，人們的哭喊聲也發(fā)不出了，腿也邁不動(dòng)了，淚也流不出來了，只是從遠(yuǎn)處還傳來幾個(gè)孩子的哭喊聲：媽媽，我要回家！

　　就在那斷裂的天橋下，彎曲的鐵路旁，碎磚碎片上，坐著一個(gè)小孩兒，他盤著腿，坐在地上，手抓緊著胸前的衣服。他衣衫襤褸，衣服上全是大洞和血跡。他的頭上、臉上，滿是灰塵；手臂上、腳上，也全是血跡，那是他自己的血，還是親人的血，已經(jīng)分不清。他撕心裂肺地哭著、叫著，仿佛在呼喚他那已經(jīng)死去的親人：“爸爸媽媽，你們醒醒啊，我想你們！”他的親人沒有回答，就連瞧也沒瞧他一眼。

　　當(dāng)記者把照片拍好時(shí)，立刻“飛”過去，抱起那小孩，拍拍他身上的灰土，擦掉他手上和腳上的血跡，收留了他。他長(zhǎng)大后一定會(huì)有這么一個(gè)心愿：要成立新中國(guó)，讓中國(guó)不再受它國(guó)的欺辱。要讓世界和平、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　和平之花是嬌嫩的，一場(chǎng)小小戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙就會(huì)使它枯萎。如果世界上，沒有殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，和平之花就會(huì)盛開，永遠(yuǎn)的盛開。

照片四年級(jí)作文10

　　1937年間中國(guó)人民為了躲避日軍對(duì)中國(guó)的侵略都奔走四方。一個(gè)叫“多多”的小男孩和他的爸爸媽媽也不例外。就在1937年8月28日的下午多多跟著爸爸媽媽來到了上�；疖嚹险荆瑴�(zhǔn)備逃難。

　　爸爸好不容易搶到了兩張票，就在準(zhǔn)備上火車時(shí)，噩運(yùn)降臨了。幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)像幾只兇惡的老鷹在火車站的上空盤旋著，一顆炸彈劃過一道可怕的弧線后，“轟”的一聲爆炸在火車站中，車站里成千上萬的人驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，到處硝煙滾滾、血肉橫飛，一片慘不忍睹的樣子。叫喊聲、哭泣聲，在火車站中回蕩。

　　年幼的多多被這突如其來的場(chǎng)面驚呆了。就在鐵道上不停的哭泣，在這樣一個(gè)地方他顯得十分孤單和無助，炸彈不停地在周圍爆炸，多多的哭泣聲也越來越大，那哭聲猶如電閃雷鳴，多多一個(gè)人在鐵道上顯得十分凄涼。多多撕心裂肺地哭泣著，天空十分的灰暗，火車站里濃煙滾滾。

　　在這時(shí)候不知多多想起了什么，“哦，爸爸媽媽”。多多停止了哭泣一步一步地走向壓在爸爸媽媽的廢墟。多多一個(gè)勁地在廢墟中翻找著，唯恐找不到自己那疼愛他的爸爸和媽媽。找到媽媽了，可是媽媽在炸彈下葬生了，媽媽的嘴是張著的，仿佛在說：“多多，好好活下去�！倍喽嗦犚娏�，多多聽見了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了幼小的多多的爸爸媽媽，也奪走了小多多的命運(yùn)，使他失去了爸爸的懷抱，媽媽的吻。讓他變成了孤兒，多多耳旁回蕩著那句話，好好活下去，他毅然堅(jiān)強(qiáng)地活下去。雖然他的命運(yùn)是一個(gè)孤兒，但他依然會(huì)好好地活下去。

　　隨后記者來了，他看到多多，用照相機(jī)拍下了這個(gè)震撼人心的時(shí)刻，盡管沒有彩色膠卷，但他留給了人們一段永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛記憶……

照片四年級(jí)作文11

　　這是在1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景的珍貴一張照片。照片中只有坍塌的天橋，破爛不堪的站臺(tái)，扭曲的鋼軌，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)哭泣的小男孩。

　　照片上原本是一處繁華景象的火車站，街上穿梭著各種身份的人物：有警察、有車夫、有商人、有學(xué)生……；人力拉車排盡力地往前齊，多想拉一些客人；小商販不停地在人流中擠來擠去，兜售著自己的小商品，滿臉的汗水也來不及擦一下；遠(yuǎn)處不時(shí)傳來報(bào)童的吆喝聲及汽車聲；人們?nèi)宄扇旱卦谏痰曩?gòu)買出行的用品，誰也沒有想到災(zāi)難會(huì)發(fā)生他們身上。我想事發(fā)當(dāng)天，有許多人正在車站等車，其中包括照片上的小男孩一家。他們一家正在等候火車時(shí)，突然空中傳來一陣刺耳恐怖的警報(bào)聲響遍天空，一會(huì)兒從遠(yuǎn)處傳來嗡嗡的聲音，人們一聽就知道是日本鬼子飛機(jī)來轟炸了。車站的人們頓時(shí)亂了起來，有的忙著找小孩，有的去扶老人，還有的拿行李……，不幸，幾顆炸彈落在了火車站上，這里頓時(shí)成了一片廢墟。突然，從遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)小男孩撕心裂肺的哭聲：“爸爸！媽媽！。”他的哭聲是那么無助那么悲慘。周圍沒有人答應(yīng)他，回答他的只有還在空中轟炸的飛機(jī)聲和遠(yuǎn)處炸彈的爆炸聲。他的父母在這次轟炸中被被罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命，留下了幼小他。

　　我想，那次轟炸不知有多少人失去了家庭，失去了父母，失去了姐妹……，有多少人象照片中的小男孩在街上流浪或餓死街頭。

　　我看著這幅照片，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好�。磕切┖⒆泳涂梢韵裎覀円粯舆^上幸福的日子了。

照片四年級(jí)作文12

　　翻開課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。凝視著這張照片，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的情形：由于日本侵略者不斷地攻打著上海，一位母親抱著一個(gè)年幼的孩子，準(zhǔn)備像其他平民一樣坐火車逃離上海。可就在這時(shí)，日本鬼子的飛機(jī)來了，他們從空中扔下數(shù)枚炸彈，火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命，那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑，就當(dāng)她們跑向天橋時(shí)，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個(gè)孩子坐在地上，他的衣服已經(jīng)破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望著滿地的尸體，倒塌的房屋，聽著人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號(hào)啕大哭，聲嘶力竭地喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽……”這個(gè)小孩將來的命運(yùn)會(huì)怎樣？是被好心人收養(yǎng)，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？

　　想到這里，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，為什么？為什么日本鬼子要侵略中國(guó)？我們中國(guó)人向來是愛好和平的��！我知道，這是因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)太落后，落后就要挨打！所以我們新時(shí)期的少年兒童一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)變得更繁榮富強(qiáng)！把強(qiáng)盜們踩在腳下，讓世界充滿和平！

照片四年級(jí)作文13

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，這是一張被記者拍下來的真實(shí)情景的照片。

　　當(dāng)時(shí)，人們正在火車站里，有的在和爸爸媽媽說著笑著，有的在等待著登上回家的列車，還有的在等待著親朋好友的到來�？墒�，他們還不知道，一雙雙罪惡的雙手正向他們逼近著。就在人們歡聲笑語的時(shí)候，廣闊的天空中快速地飛來十幾架標(biāo)有日本國(guó)旗的飛機(jī)，只聽見轟隆隆幾聲巨響，炸彈已經(jīng)把剛才還是一片歡聲笑語的火車站變成了廢墟。天橋倒塌了，候車室被炸毀了，一大片一大片的地方頃刻間變成了廢墟。廢墟上不斷的傳來呻吟聲、叫喊聲、哭聲。有一個(gè)小男孩一個(gè)人坐在鐵軌上，他望著滿身是血的父母，不知道為什么父母一動(dòng)不動(dòng)地躺在冰冷的地上，他不知道自己現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孤兒了，他不知道自己今后將度過多少個(gè)飽受痛苦、孤單、寂寞的日子，他不知道自己今后如何生存。

　　此時(shí)此刻，我想到之所以我們得到今天幸福的生活，是一個(gè)個(gè)英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士用生命換來的，我們要好好珍惜今天的日子。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，無數(shù)的孩子失去了父母。今天的我們要一起行動(dòng)起來，呼吁世界的和平，維護(hù)家園的安定，讓我們生活的地球變得更加美好。

照片四年級(jí)作文14

　　這是1937年8月28日，日本侵略者炸上海火車南站是，被記者拍下來的真實(shí)情景。

　　照片上，一個(gè)小孩面對(duì)著廢墟，號(hào)啕大哭，斷裂的天橋，倒塌的房屋，滿的士殘磚破瓦。原本還是一片繁華的景象，瞬間化為烏有。剛剛還偎依在媽媽的懷里撒嬌的他，再也找不到爸爸媽媽。一架架飛機(jī)呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的童年。他背著突如其來的變化驚呆了，無助地、孤零零地坐在地上哭泣著。

　　他可能根本不明白已經(jīng)發(fā)生了什么，可是他的命運(yùn)已注定要改變。爸爸媽媽在哪里？家在哪里？沒有了疼愛他的爸爸媽媽，沒有了舒適的小床，只有孤苦伶仃的他生活在這個(gè)彌漫硝煙的世界里。

　　我痛恨日本侵略者，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者。她給中國(guó)人民無盡的災(zāi)難，多少人失去親人，流離失所，流浪街頭。那時(shí)候中國(guó)正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國(guó)貧民困，處處造人欺侮。今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，彈“和平之花”依然是那么嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們無法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們能不斷壯大和平的力量。

　　努力吧！為中華只崛起而讀書！